四川省自貢一中、二中重點中學2024年高三第三次模擬考試生物試卷含解析_第1頁
四川省自貢一中、二中重點中學2024年高三第三次模擬考試生物試卷含解析_第2頁
四川省自貢一中、二中重點中學2024年高三第三次模擬考試生物試卷含解析_第3頁
四川省自貢一中、二中重點中學2024年高三第三次模擬考試生物試卷含解析_第4頁
四川省自貢一中、二中重點中學2024年高三第三次模擬考試生物試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

四川省自貢一中、二中重點中學2024年高三第三次模擬考試生物試卷注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.2020年2月12日,持續(xù)了整整210天的澳大利亞山火終于結束。統(tǒng)計結果顯示,這場大火燒掉了400公頃的森林,當?shù)刂脖环贌龂乐?。下列相關敘述錯誤的是()A.若失去負反饋調節(jié),森林生態(tài)系統(tǒng)將不會保持穩(wěn)定狀態(tài)B.火災后,該地區(qū)植被焚燒嚴重,將發(fā)生初生演替C.森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較強,但其調節(jié)能力依然有限D.森林區(qū)域在火災后,群落依舊有演替至森林階段的潛力2.研究人員用蒸餾水配制的不同濃度的生長素(IAA)、赤霉素(GA)分別對野牛草種子進行浸種處理,待種子萌發(fā)后對幼苗地上部分與地下部分的生長情況進行測定結果如圖。關于該實驗的敘述,正確的是()A.實驗過程中,應以蒸餾水浸種處理作為對照組,以3個重復組中的最大值作為測定值B.GA對野牛草莖的影響比根顯著C.IAA對野牛草幼苗生長的生理作用表現(xiàn)為兩重性D.IAA和GA均直接參與野牛草細胞的代謝活動3.下列關于細胞周期的敘述,錯誤的是()A.G2期合成有絲分裂所需的蛋白質B.處于有絲分裂分裂期的細胞不會發(fā)生基因突變C.用秋水仙素處理可把細胞有絲分裂阻斷在后期D.處于S期細胞也在不斷地合成蛋白質4.2019年初,中科院生物化學與細胞生物學研究所陳劍鋒研究組的最新研究成果對發(fā)燒在機體清除病原體感染中的主要作用及其機制做出了全新闡述。研究發(fā)現(xiàn)當機體溫度達到高熱(1.5℃)及以上水平時,熱刺激會促使免疫細胞中的熱休克蛋白90表達并轉移到細胞膜上,該蛋白質與alpha4整合素結合后會加速免疫細胞“運動”到感染部位發(fā)揮作用。該發(fā)現(xiàn)讓人們對發(fā)熱的作用及退熱藥的使用有了新的認識。下列說法錯誤的是A.熱休克蛋白90與alpha4整合素結合并使免疫細胞做出應答,體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能B.退熱藥可能是作用于下丘腦體溫調節(jié)中樞,從而發(fā)揮作用C.該研究提示我們,在病人身體條件許可的情況下,可以讓病人體溫維持在1.5℃以上一段時間,然后再吃退燒藥D.機體清除外來病原體體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能5.下列有關人類與環(huán)境的敘述,正確的是()A.生物圈內各個層次都具有較強的生物生產(chǎn)力B.全球氣候變暖會使我國北方干燥地區(qū)變得濕潤C.人類生存的唯一出路是設法降低出生率,提高死亡率D.深海海底與地表生物圈的不同主要表現(xiàn)在能量來源和代謝途徑的差異上6.秀麗隱桿線蟲的ced3、ced4基因發(fā)生突變失活后,原先應該凋亡的131個細胞依然存活;ced9基因突變會導致所有細胞在胚胎期死亡,無法得到成蟲。據(jù)此推測不合理的是()A.ced3、ced4基因是131個細胞中選擇性表達的基因B.ced9基因在線蟲發(fā)育過程中抑制細胞凋亡C.ced3、ced4基因在線蟲發(fā)育過程中促進細胞凋亡D.ced9基因直接抑制ced3、ced4基因表達二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)為研究南瓜多糖對血糖的影響,某課題組用四氧嘧啶一定程度上破壞小鼠的胰島B細胞,使小鼠患糖尿病。將糖尿病小鼠分為兩組,A.組灌胃(一種實驗中常用的給藥方式)一定濃度的南瓜多糖溶液,B.組灌胃等體積的水,一段時間后測定兩組小鼠血糖及胰島素含量。回答下列問題:(1)實驗中血糖指標需要在空腹條件下測定,原因是_________________________________。(2)實驗結果表明飼喂南瓜多糖后,小鼠體內胰島素含量升高,加速組織細胞_______________________葡萄糖,從而降低血糖濃度,從而得出南瓜多糖具有一定的降血糖作用。(3)為使實驗更科學,還應增加一組灌胃等體積水的_____________________小鼠,以測定____________和________________基準值。8.(10分)研究人員以坐果(成熟花的子房向果實轉變的過程)期容易發(fā)生落果的葡萄品種作為試驗材料,在開花前10天給葡萄花序去雄并套袋。在開花日,用不同的植物生長調節(jié)劑4一CPA(為生長素類似物)、GA3(為赤霉素)或PAC(GA3合成抑制劑)處理未受粉的葡萄子房。在花后21天,統(tǒng)計坐果率研究激素對葡萄坐果的影響,結果如下表:組別受粉未受粉123456實驗處理GA3--+-+-4-CPA---+++PAC------坐果率(%)3001321248注:-未加入,+加入(1)植物激素是由植物體內產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有_______的微量有機物。(2)該實驗給葡萄花序去雄并套袋的目的是_______。(3)根據(jù)_______組結果,可知4一CPA或GA3單獨處理均可提高葡萄坐果率。(4)根據(jù)4、6組結果推測,4一CPA通過_______來提高坐果率。9.(10分)瘦素是一種蛋白質類激素,可作用于下丘腦,調節(jié)人的食欲,其作用機理如圖所示。X、Y、Z代表信號分子,請據(jù)圖分析回答:(1)瘦素合成后,以________的方式分泌出細胞,通過_________運輸至下丘腦,并與靶細胞上的___________結合。(2)人體內脂肪含量偏高時,瘦素釋放量增加,使神經(jīng)元A興奮,神經(jīng)元B抑制,此時神經(jīng)元A膜外的電位為________,信號分子X與Y的比值增加,同時信號分子Z的釋放減少,從而使飽中樞興奮、饑中樞抑制,降低人的食欲。大多數(shù)肥胖者食欲失去控制而檢測發(fā)現(xiàn)其血液中瘦素水平?jīng)]有降低,出現(xiàn)這種情況最可能的原因是_______________________________。(3)當人體大量進食后,胰島素的分泌量___________,促進細胞吸收葡萄糖并將其轉變?yōu)橹尽?jù)此判斷,當瘦素對胰島素的分泌具有___________作用時,才可維持體內脂肪含量的相對穩(wěn)定。(4)飲水不足會使下丘腦分泌的___________激素增加,同時使興奮傳到________,使人主動飲水。某些肥胖患者自身抗體會攻擊神經(jīng)元A上的瘦素受體,這種病在免疫學上稱為________。10.(10分)圖一為適宜情況下某植物幼苗葉綠體中某兩種化合物相對含量的變化。據(jù)所學知識回答下列問題。(1)植物光合作用中ATP的生成場所是_____________,有氧呼吸中[H]的生成場所是_____________、_____________。(2)圖一中,若T1時突然增加CO2濃度,則短時間內物質A、B相對含量均增加,A、B分別是指_____________、___________([H]、ADP、C3或C5);若T1時突然降低光照強度,則短時間內物質A、B相對含量也會增加,此時A、B分別是指_____________、_____________([H]、ADP、C3或C5)。(3)某研究小組同學繪制的該植物在停止供水和恢復供水條件下,氣孔開度(氣孔開放程度)與光合速率的變化情況如圖二所示,停止供水時,氣孔開度下降直接導致光合作用中_____________反應受阻,使得光合速率迅速下降;停止供水一段時間后,葉片發(fā)黃,原因是_____________。11.(15分)Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細胞??蒲腥藛T利用胚眙干細胞(ES細胞)對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療,其技術流程如圖(圖中數(shù)字序號表示的是相關過程)。請回答:(1)過程①將進行培養(yǎng)的上皮細胞注入去核的卵母細胞中,接受細胞核的卵母細胞應處于__________________時期。(2)過程②利用的技術是____________________,當重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時,可從其_________分離出ES細胞。(3)過程③中獲取的目的基因是____________________,若要將目的基因導入受體細胞,需要構建_______________________,構建之前可以根據(jù)_______________________設計引物,利用PCR技術對目的基因進行擴增。為了檢測ES細胞的DNA上是否插入了干擾素基因,可采用______________技術。(4)按此方法和圖示技術流程,完成Rag2基因缺失小鼠的基因治療涉及的酶有___________和耐高溫的DNA聚合酶(Taq酶)等。通測Rag2基因的表達情況,可提取治療后小鼠骨髓細胞的蛋白質,用__________________進行雜交實驗。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】

演替的概念:隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程。類型項目初生演替次生演替起點在一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方時間經(jīng)歷的時間漫長經(jīng)歷的時間短影響因素自然因素人類活動較為關鍵實例裸巖、冰川泥、火山巖上的演替火災后的草原、棄耕農田上的演替負反饋調節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)具有調節(jié)能力的基礎?!驹斀狻緼、負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定狀態(tài)依靠自我調節(jié)能力來維持的,因此,失去負反饋調節(jié),森林生態(tài)系統(tǒng)將不會保持穩(wěn)定狀態(tài),A正確;B、火災后,該地區(qū)植被盡管焚燒嚴重,發(fā)生的依然是次生演替,B錯誤;C、生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力是有一定限度的,因此,盡管森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較強,但其調節(jié)能力依然有限,C正確;D、森林區(qū)域在火災后,由于原有的氣候條件、植被繁殖體等的存在,因此群落依舊有演替至森林階段的潛力,D正確。故選B。2、B【解析】

根據(jù)實驗課題可知,實驗的自變量是不同濃度的生長素(IAA)、赤霉素(GA3),因變量是苗長、根長,并且無關變量包括:溶液處理的時間等,無關變量會影響實驗的結果,因此應保持相同且適宜。實驗結果表明IAA、GA3對野牛草幼苗的生長調控均具有促進作用?!驹斀狻緼、應以蒸餾水浸種處理作為對照組,以3個重復組的平均值作為測定值,A錯誤;B、識圖分析可知,GA主要促進幼苗莖的生長,對根的促進作用較弱,B正確;C、實驗結果表明IAA、GA3對野牛草幼苗的生長調控均具有促進作用,C錯誤;D、在野牛草幼苗的生長過程中,IAA和GA3均不直接參與細胞代謝,只是對植物生命活動起到調節(jié)作用,D錯誤。故選B。3、B【解析】

細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程。在分裂間期細胞內在S期進行DNA復制,G1期發(fā)生的主要是合成DNA所需蛋白質的合成和核糖體的增生,G2期發(fā)生的是有絲分裂所必需的一些蛋白質的合成?!驹斀狻緼、由以上分析可知:G2期主要合成有絲分裂所需的蛋白質,A正確;B、基因突變任何時期都可能發(fā)生,只是處于有絲分裂分裂期的細胞會發(fā)生基因突變的概率相對間期低,B錯誤;C、秋水仙素可以抑制紡錘體的形成,后期染色體加倍后無法移向細胞兩極,C正確;D、G1期轉錄形成的mRNA在細胞核內完成加工后經(jīng)核孔運到細胞溶膠中完成翻譯,合成蛋白質,D正確。故選B。【點睛】解答此題需透徹理解細胞周期的內涵,分清各時期物質合成的特點。4、D【解析】

細胞間信息交流方式一般分為三種:細胞間直接接觸(如精卵結合)、化學物質的傳遞(如激素的調節(jié))和高等植物細胞的胞間連絲。人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)各部分的作用:①大腦皮層:調節(jié)機體活動的最高級中樞;②小腦:維持身體平衡的中樞;③下丘腦:調節(jié)體溫、水分和血糖平衡等;④腦干:維持呼吸等;⑤脊髓:調節(jié)軀體運動的低級中樞。人體的免疫系統(tǒng)的功能主要有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除等。防衛(wèi)是指機體抵抗病原微生物感染的能力。監(jiān)控和清除是指機體清除體內衰老、死亡或損傷的自身癌變細胞的能力?!驹斀狻緼、熱刺激會促使免疫細胞中的熱休克蛋白90表達并轉移到細胞膜上,該蛋白質與alpha4整合素結合后會加速免疫細胞“運動”到感染部位發(fā)揮作用。熱休克蛋白90與alpha4整合素結合并使免疫細胞做出應答,體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能,A正確。B、下丘腦調節(jié)體溫、水分和血糖平衡等,因此退熱藥可能是作用于下丘腦體溫調節(jié)中樞,從而發(fā)揮作用,B正確。C、由題干信息可知,在病人身體條件許可的情況下,可以讓病人體溫維持在1.5℃以上一段時間,然后再吃退燒,C正確。D、免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除是指機體清除體內衰老、死亡或損傷的自身癌變細胞的能力,D錯誤?!军c睛】本題考查免疫系統(tǒng)功能的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,分析題干提煉有效信息是解題關鍵。5、D【解析】

全球性的生態(tài)問題包括全球氣候變化、水資源污染、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減,人口增長對環(huán)境的壓力越來越大,人口增長過快在消耗大量自然資源的同時,加劇了對環(huán)境的污染??刂迫丝谠鲩L的主要措施是降低出生率,使人口在低出生率和低死亡率的基礎上保持平衡?!驹斀狻緼、如果用一座八層樓房的高度(約30m)代表地球的直徑,那么生物圈的厚度就相當于樓上約4cm厚的一個薄層,而生物圈中有生物生產(chǎn)力的部分就相當于一張紙的厚度,可見生物圈內不是各個層次都具有較強的生物生產(chǎn)力,A錯誤;B、全球變暖會使全球降水量重新分配、冰川和凍土消融,北半球亞熱帶地區(qū)因副熱帶高壓增強,可能降水減少,干旱加重,B錯誤;C、人類生存的唯一出路是設法降低出生率,而不能提高死亡率,C錯誤;D、深海海底與地表生物圈的不同主要表現(xiàn)在能量來源和代謝途徑的差異上,生物圈地表部分的能量來源于太陽能,深海熱裂口的能量來源于地熱和H2S的氧化,D正確。故選D。6、D【解析】

AC、秀麗隱桿線蟲的ced3、ced4基因發(fā)生突變失活后,原先應該凋亡的131個細胞依然存活,說明ced3、ced4基因是131個細胞中選擇性表達的基因,在線蟲發(fā)育過程中會促進細胞凋亡,AC正確;B、ced9基因突變會導致所有細胞在胚胎期死亡,說明ced9基因在線蟲發(fā)育過程中抑制細胞凋亡,B正確;D、根據(jù)題干信息,不能獲得ced9基因的作用是直接抑制ced3、ced4基因表達的信息,D錯誤。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、避免進食后吸收的葡萄糖對實驗數(shù)據(jù)產(chǎn)生影響(或“血糖升高后對實驗數(shù)據(jù)產(chǎn)生影響”)攝取、利用和儲存正常血糖胰島素【解析】

血糖的來源:食物的消化和吸收,肝糖原的水解,非糖物質(脂肪、氨基酸等)的轉化;血糖的去路:氧化分解供能,合成糖原,轉化成非糖物質(脂肪、氨基酸等)。胰島素的功能:能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低;胰高血糖素的功能:胰高血糖素能促進肝糖原分解,并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖,從而使血糖水平升高?!驹斀狻浚?)血糖的主要來源為食物的消化吸收,因此實驗中血糖指標需要在空腹條件下測定,避免進食后吸收的葡萄糖對實驗數(shù)據(jù)產(chǎn)生影響(或“血糖升高后對實驗數(shù)據(jù)產(chǎn)生影響”)。(2)胰島素的功能:促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低。(3)為使實驗更科學,還應增加一組對照組:灌胃等體積水的正常小鼠,以測定血糖和胰島素含量作為基準值?!军c睛】明確血糖平衡的來源和去路,血糖平衡調節(jié)的兩種激素的生理作用,并利用一定的實驗思想分析實驗過程得出實驗結果。8、顯著影響排除內源激素的影響2、3、4提高赤霉素含量(促進赤霉素合成)【解析】

本實驗的實驗目的是研究不同的植物生長調節(jié)劑4-CPA(為生長素類似物)、GA3(為赤霉素)或PAC(GA3合成抑制劑)處理未受粉的葡萄子房,對葡萄坐果率的影響。本實驗的自變量是不同的植物生長調節(jié)劑,即4-CPA、GA3、PAC,本實驗的因變量是葡萄坐果的情況。【詳解】(1)由植物激素的概念可知,植物激素是由植物體內產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。(2)去雄并套袋可以防止受粉,排除受粉后發(fā)育中的種子所分泌的激素對實驗的干擾。(3)由表中數(shù)據(jù)可知,3組為GA3單獨處理對葡萄坐果率的影響,4組為4-CPA單獨處理對葡萄坐果率的影響,3組、4組實驗與對照組2組進行比較,可以得出GA3或4-CPA單獨處理均可提高葡萄坐果率,所以對比表中2、3、4組結果,可知4-CPA或GA3單獨處理均可提高葡萄坐果率。(4)4、6組比較,自變量是有無PAC(GA3合成抑制劑),實驗結果是6組有PAC,葡萄的坐果率比4組低,所以由4、6組結果推測,4-CPA通過提高赤霉素含量來提高坐果率。【點睛】本題考查植物激素的作用及實驗研究的知識。意在考查理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。9、胞吐體液(或血液)特異性受體負電位其體內神經(jīng)元B缺少瘦素受體增加抑制抗利尿大腦皮層自身免疫病【解析】

人體水鹽平衡的調節(jié)1.體內水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少,同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(飲水);2.體內水多→細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加。3.自身免疫?。菏怯捎诿庖呦到y(tǒng)異常敏感,反應過度“敵我不分”將自身物質當做外來異物進行攻擊而引起的這類疾病就是自身免疫病。如類風濕性關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、風濕性心臟病等?!驹斀狻浚?)瘦素是蛋白質類的物質,合成后要以胞吐的形式釋放,然后經(jīng)體液運輸至靶器官,與相關靶細胞上的特異性受體結合,達到信息傳遞的目的。(2)神經(jīng)元興奮時膜外電位為負電位,膜內電位為正電位。題意顯示人體內脂肪含量偏高時,瘦素釋放量增加,使神經(jīng)元A興奮,神經(jīng)元B抑制,由此推測神經(jīng)元A膜外的電位為負電位,信號分子X與Y的比值增加,同時信號分子Z的釋放也減少,從而使飽中樞興奮、饑中樞抑制,降低人的食欲。多數(shù)肥胖者血液中瘦素含量水平?jīng)]有降低,但是瘦素沒有起到作用,因此,就激素作用機理可推知瘦素與其受體的結合減少,進一步推測可能是神經(jīng)元A、B上瘦素的受體較少有關,尤其是體內神經(jīng)元B缺少瘦素受體,導致饑中樞未被抑制。(3)當人體大量進食后,由于血糖濃度升高,胰島素的分泌量增多,進而促進細胞吸收葡萄糖并將其轉變?yōu)橹?,會引起脂肪細胞分泌瘦素增多,達到控制人體進一步肥胖的目的,據(jù)此推斷瘦素對胰島素的分泌可能有抑制作用。(4)由分析可知,飲水不足會引起細胞外液滲透壓上升,進而刺激下丘腦的滲透壓感受器,會使下丘腦分泌的抗利尿激素增加,同時使興奮傳到大腦皮層,使人主動飲水;自身抗體對自身正常細胞攻擊導致的疾病屬于自身免疫病,因此某些肥胖患者的病因是自身抗體會攻擊神經(jīng)元A上的瘦素受體,根據(jù)致病機理可知,這種病在免疫學上稱為自身免疫病?!军c睛】本題考查了神經(jīng)調節(jié)、激素調節(jié)和免疫失調病等相關知識,要求學生能從材料中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題。10、葉綠體類囊體薄膜細胞質基質線粒體基質C3ADPADPC3暗葉綠素被分解(或合成速率變慢或停止),類胡蘿卜素的顏色顯露出來【解析】

植物在光照條件下進行光合作用,光合作用分為光反應階段和暗反應階段,光反應階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應階段C3的還原,細胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可以進行,為細胞的各項生命活動提供能量?!驹斀狻浚?)光合作用光反應中,ADP與Pi反應形成ATP的過程發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上,暗反應消耗ATP,發(fā)生的場所是葉綠體基質;有氧呼吸第一階段生成[H]場所為細胞質基質,第二階段生成是[H]場所為線粒體基質。(2)若T1時刻突然升高CO2濃度,CO2固定加快,C3生成增加,短時間內其去路不變,造成C3含量上升,C5含量下降,同時由于C3含量增加,還原加快,ATP消耗增加,ADP生成增多,故A、B分別是C3和ADP;若T1時突然降低光照強度,光反應減弱,生成[H]和ATP減少,ADP消耗下降而含量上升,故A表示ADP;光反應生成的[H]、ATP下降,C3還原下降,短時間內C3生成不變從而積累,故B為C3。(3)停止供水時,氣孔開度下降,植物吸收的CO2量減少,使圖中暗反應過程受阻,導致光合速率迅速下降;停止供水一段時間后,因為缺水,葉綠素的合成速率變慢(或停止或葉綠素被分解),類胡蘿卜素的顏色顯露出來,所以葉片發(fā)黃?!军c睛】本題以圖形為載體,考查了光合作用的影響因素,考查了學生識圖、析圖能力,運用所學知識分析和解決問題的能力,綜合理解能力。影響光合作用的環(huán)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論