全國(guó)高職高專韓語(yǔ)教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)《能與大家一起工作十分榮幸》說(shuō)課獲獎(jiǎng)?wù)n件

第十一課能與大家一起工作十分榮幸教學(xué)設(shè)計(jì)《韓國(guó)語(yǔ)精讀教程2》—職場(chǎng)問候設(shè)計(jì)提綱一、教學(xué)任務(wù)簡(jiǎn)介二、總體設(shè)計(jì)思路三、教學(xué)準(zhǔn)備四、教學(xué)過(guò)程五、教學(xué)反思一、教學(xué)任務(wù)簡(jiǎn)介課程名稱：基礎(chǔ)韓語(yǔ)2教學(xué)對(duì)象：應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)大一學(xué)生授課學(xué)期：第一學(xué)年第二學(xué)期任務(wù)名稱：職場(chǎng)問候?qū)W時(shí)安排：2學(xué)時(shí)（90分鐘）二、總體設(shè)計(jì)思路學(xué)情分析，到具全練習(xí)跟進(jìn)，活應(yīng)用教學(xué)方法，創(chuàng)多元競(jìng)賽考核，促積極作業(yè)布置，預(yù)復(fù)練知識(shí)講授，重嚴(yán)謹(jǐn)三、教學(xué)準(zhǔn)備1、教學(xué)內(nèi)容選取2、教學(xué)目標(biāo)3、重點(diǎn)難點(diǎn)4、教學(xué)方法與手段5、教師準(zhǔn)備6、學(xué)生準(zhǔn)備三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容選取重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法與手段教師準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)

1.教材：

北京語(yǔ)言大學(xué)《韓國(guó)語(yǔ)精讀教程2》2.單元：

第11課能與大家一起工作，十分榮幸。

3.任務(wù)：

職場(chǎng)問候（課文第一段落）??:???????????????????······??:

1.-???2.-?????

??:??????????.??1:??????

??1:2????????????.??:???????.課文???????三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容選取重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法與手段教師準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備知識(shí)目標(biāo)：①詞匯：熟記并掌握與職場(chǎng)問候相關(guān)的詞匯12個(gè)；②語(yǔ)法：掌握“-???，-?????”等重點(diǎn)語(yǔ)法；③文章：理解課文的主題與內(nèi)容，正確翻譯原文。能力目標(biāo)：①能夠完成老師布置的與職場(chǎng)問候相關(guān)的任務(wù)；②能夠掌握并運(yùn)用職場(chǎng)中自我介紹及打招呼的日常對(duì)話；③具備表達(dá)職場(chǎng)問候的應(yīng)用能力；④使學(xué)生具備聽、說(shuō)、讀、寫、譯等能力。素質(zhì)目標(biāo)：①具備團(tuán)隊(duì)合作精神及溝通技巧；②具備自主探索及學(xué)習(xí)精神；③提高自信心，激發(fā)自我展示的欲望。三、教學(xué)準(zhǔn)備重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容選取教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法與手段教師準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)掌握重點(diǎn)單詞及短語(yǔ)???，?????；钣?-???/-?????兩個(gè)重點(diǎn)語(yǔ)法。掌握韓國(guó)職場(chǎng)問候語(yǔ)言，了解職場(chǎng)禮儀文化。具備表達(dá)職場(chǎng)問候的應(yīng)用能力。設(shè)計(jì)怎樣的任務(wù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)生準(zhǔn)確掌握知識(shí)點(diǎn)，積極參與課堂活動(dòng)。全面提升聽、說(shuō)、讀、寫、譯等能力。使學(xué)生達(dá)到職場(chǎng)問候能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)方法與手段教學(xué)內(nèi)容選取教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教師準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備教學(xué)方法創(chuàng)多元角色扮演法競(jìng)賽法示范法跟讀法講授法提問法引導(dǎo)法描述法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容選取教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法與手段學(xué)生準(zhǔn)備課程教材考核評(píng)價(jià)表教學(xué)課件參考材料三、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容選取教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法與手段教師準(zhǔn)備預(yù)習(xí)背誦單詞預(yù)習(xí)熟讀課文課前分組課前相關(guān)資料查詢四、教學(xué)過(guò)程1、課前導(dǎo)入2、單詞學(xué)習(xí)3、語(yǔ)法活用4、正文分析5、任務(wù)總結(jié)6、布置作業(yè)四、教學(xué)過(guò)程

課前導(dǎo)入

單詞學(xué)習(xí)

語(yǔ)法活用

正文分析

任務(wù)總結(jié)

布置作業(yè)通過(guò)音視頻導(dǎo)入本課相關(guān)內(nèi)容音頻、圖文引導(dǎo)回答問題教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)時(shí)間考核方法提問法引導(dǎo)法課前單詞考核核心單詞學(xué)習(xí)考評(píng)新單詞講解核心單詞單詞活用練習(xí)競(jìng)賽法跟讀法講授法提問法25分重點(diǎn)語(yǔ)法：

-???

-?????語(yǔ)法解析舉例引導(dǎo)范文示范下發(fā)任務(wù)完成任務(wù)練習(xí)發(fā)表講授法引導(dǎo)法提問法示范法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法閱讀理解原文翻譯對(duì)話模音領(lǐng)讀引導(dǎo)提問下發(fā)任務(wù)指導(dǎo)評(píng)價(jià)原文跟讀回答問題翻譯課文課上發(fā)表講授法提問法角色扮演法核心單詞重點(diǎn)語(yǔ)法答疑解惑歸納要點(diǎn)提出疑問理解記憶總結(jié)歸納法答疑法課后練習(xí)寫作練習(xí)預(yù)習(xí)單詞提出要求批改修正認(rèn)真完成描述法40分20分3分1分1分教學(xué)方法提問課前測(cè)試取個(gè)人課上競(jìng)賽取小組總評(píng)成績(jī)各一半提問小組發(fā)表師生共評(píng)提問小組發(fā)表考評(píng)提問批改評(píng)價(jià)五、教學(xué)反思

我認(rèn)為，基礎(chǔ)韓語(yǔ)的教學(xué)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，做好日常量的積累，定會(huì)使學(xué)生的韓語(yǔ)水平得到質(zhì)的飛越。教師授課內(nèi)容固然重要，但是風(fēng)格更加重要，要想讓學(xué)生愛上韓國(guó)語(yǔ)，首先得讓給她先愛上教授韓國(guó)語(yǔ)的自己。親切自然的教態(tài)，悅耳動(dòng)聽的授課語(yǔ)言，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，輕松愉悅的授課方式，散發(fā)積極向上的正能量，所有因素結(jié)合到一起，都將成為學(xué)生愛上自己的理由。