![高中對數(shù)函數(shù)課件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/16/3E/wKhkGWXma1KACFGLAAER9QoCXHQ446.jpg)
![高中對數(shù)函數(shù)課件_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/16/3E/wKhkGWXma1KACFGLAAER9QoCXHQ4462.jpg)
![高中對數(shù)函數(shù)課件_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/16/3E/wKhkGWXma1KACFGLAAER9QoCXHQ4463.jpg)
![高中對數(shù)函數(shù)課件_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/16/3E/wKhkGWXma1KACFGLAAER9QoCXHQ4464.jpg)
![高中對數(shù)函數(shù)課件_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/16/3E/wKhkGWXma1KACFGLAAER9QoCXHQ4465.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第一課時(shí)黃鑫劉學(xué)婷蘇曉春知識回憶對數(shù)的定義:一般地,如果的b次冪等于N,就是,那么數(shù)b叫做以a為底N的對數(shù),記作a叫做對數(shù)的底數(shù),N叫做真數(shù)。指數(shù)與對數(shù)轉(zhuǎn)化公式
在2.2.1的例6.考古學(xué)家一般通過提取附著在出土文物、古遺址死亡生物體的的殘留物,利用估算出土文物或古遺址的年代。
根據(jù)問題的實(shí)際意義可知,對于每
一個(gè)碳14含量p。通過對應(yīng)關(guān)系都有唯一確定的年代t與它對應(yīng)。所以,t是p的函數(shù).定義:
一般地,把函數(shù)叫做對數(shù)函數(shù),其中x是自變量,函數(shù)的定義域是:.思考:(1)為什么規(guī)定?(2)為什么對數(shù)函數(shù)的定義域是?判斷:以下函數(shù)是對數(shù)函數(shù)的是〔〕1.2.3.4.5.4提問?
學(xué)習(xí)指數(shù)函數(shù)圖像及其性質(zhì)時(shí),采用怎樣的方法,對其性質(zhì)研究了哪些內(nèi)容?1.描點(diǎn)畫圖法:Y=log2x(2,1)(1/2,-1)(4,2)y-1-2-3123o12345678xx12345678Y=log1/2x(1/2,1)(2,-1)(4,-2)y-1o-2-3123性質(zhì)③圖象可以分為兩類:一類圖象在區(qū)間〔0,1〕內(nèi)縱坐標(biāo)都小于0,在區(qū)間〔1,+∞〕內(nèi)的縱坐標(biāo)都大于0;另一類圖象正好相反.②這些圖象都經(jīng)過〔1,0〕點(diǎn).①這些圖象都位于y軸右方.
函數(shù)性質(zhì)圖象特征①x取任何正數(shù)值時(shí),函數(shù)值.②無論a為任何正數(shù),總有③當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),④自左向右看:當(dāng)時(shí)圖象逐漸上升;當(dāng)時(shí)圖象逐漸下降.
④當(dāng)時(shí),是增函數(shù);當(dāng)時(shí),是減函數(shù).
函數(shù)對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)探索研究:在同一坐標(biāo)系中畫出下列對數(shù)函數(shù)的圖象;(1)(2)(3)(4).....................xyo對數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì):1xyo1xyo非奇非偶函數(shù)非奇非偶函數(shù)(0,+∞)R(1,0)即x=1時(shí),y=0在(0,+∞)上是增函數(shù)在(0,+∞)上是減函數(shù)當(dāng)x>1時(shí),y>0當(dāng)0<x<1時(shí),y<0當(dāng)x>1時(shí),y<0當(dāng)0<x<1時(shí),y>0思維拓展:利用對稱法畫圖.....................xyo關(guān)于x軸對稱因?yàn)橹笖?shù)函數(shù)y=ax(0<a≠1)與對數(shù)函數(shù)y=logax(0<a≠1)的圖象關(guān)于直線y=x對稱.
XYO112233445567Y=log2xY=X-
1-1-2●●●●●●●●●●Y=
例1:求以下函數(shù)的定義域:(1)y=logax2(2)y=loga(4-x)解:(1)因?yàn)閤2>0,所以x≠,即函數(shù)y=logax2的定義域?yàn)?/p>
-(0,+
(2)因?yàn)?-x>0,所以x<4,即函數(shù)y=loga(4-x)的定義域?yàn)?-4)
(3)y=log(x-1)(3-x)(4)y=log0.5(4x-3)例題講解
3-x>0
(3)因?yàn)?/p>
x-1>0x-1≠
所以1<x<3,x≠2即函數(shù)y=log(x-1)(3-x)的定義域?yàn)?(1,2)
(4)因?yàn)?/p>
4x-3>0log0.5(4x-3)0x>3/44x-3≤定義域?yàn)?3/4,1](3)y=log(x-1)(3-x)(4)y=log0.5(4x-3)例2:比較以下各組數(shù)中兩個(gè)值的大小:(1)log23.4_____log28.5(2)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 時(shí)尚品牌店裝修合同樣本
- 2025年度特種設(shè)備安全管理停薪留職協(xié)議
- 夜間快遞運(yùn)輸線路外包合同
- 保險(xiǎn)公司裝修質(zhì)量保證協(xié)議
- 產(chǎn)業(yè)園裝修貸款合同范本
- 2025年度網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急響應(yīng)工程師聘請合同-@-1
- 學(xué)校教室半包裝修合同樣本
- 工廠車間裝修包工協(xié)議
- 家電賣場展位裝修合同書
- 保險(xiǎn)公司裝修制式合同樣本
- 自卸車司機(jī)實(shí)操培訓(xùn)考核表
- 教師個(gè)人基本信息登記表
- 中考現(xiàn)代文閱讀理解題精選及答案共20篇
- ESD測試作業(yè)指導(dǎo)書-防靜電手環(huán)
- 高頻變壓器的制作流程
- 春季開學(xué)安全第一課PPT、中小學(xué)開學(xué)第一課教育培訓(xùn)主題班會PPT模板
- JJG30-2012通用卡尺檢定規(guī)程
- 部編版人教版二年級上冊語文教材分析
- 艾賓浩斯遺忘曲線復(fù)習(xí)方法表格模板100天
- APR版制作流程
- 《C++程序設(shè)計(jì)》完整教案
評論
0/150
提交評論