（部編版）初中道德與法治七年級(jí)下冊(cè) 單音與和聲 公開(kāi)課

單音與和聲運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)大海：學(xué)校嚴(yán)令穿校服?？墒牵７念伾?、款式我實(shí)在不喜歡。小紅：我想帶手機(jī)上學(xué)，可學(xué)校不允許。鵬鵬：學(xué)?；@球隊(duì)吸納我為新隊(duì)員，但考慮到球隊(duì)有嚴(yán)格的訓(xùn)練規(guī)定，我不愿參加。想一想：你在集體生活中遇到過(guò)類(lèi)似沖突嗎？你是怎么想的，又是怎么做的？一、個(gè)人意愿與集體規(guī)則在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。但有時(shí)我們感受到集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。這時(shí)候我們?cè)撛趺崔k呢？活動(dòng)一：個(gè)人意愿與集體規(guī)則的一致與分歧周日，七（1）班同學(xué)組織游山，同學(xué)們都很開(kāi)心，都按規(guī)定的時(shí)間早早的集合在學(xué)校門(mén)口，到了景點(diǎn)，老師說(shuō)可以自由活動(dòng)一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)以后必須準(zhǔn)時(shí)在規(guī)定地點(diǎn)集合，有一小部分同學(xué)想再多逛逛，可另一部分同學(xué)不同意，最后決定堅(jiān)持原計(jì)劃，一個(gè)小時(shí)后集合?？墒切×?、小麗、小文太想多逛逛了。小玲說(shuō)：我們就多逛一會(huì)吧，反正同學(xué)們不會(huì)丟下我們自己走的，于是三人沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)歸隊(duì)。一個(gè)小時(shí)后其他同學(xué)都到了約定的地點(diǎn)，只差小玲、小麗、小文三個(gè)人，同學(xué)們等不到她們，怕發(fā)生意外，就焦急的分頭去找，40分鐘后，終于找到了她們，同學(xué)們都怪她們沒(méi)有集體意識(shí)，她們也很委屈，好不容易來(lái)一次，我們不過(guò)是想多逛一會(huì)......問(wèn)題：（1）為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情？個(gè)人意愿與集體意愿出現(xiàn)了分歧，個(gè)人與集體的需要不同。（2）你怎樣看待小玲等人的說(shuō)法？她們有自己的想法，可以理解，但集體有集體的規(guī)則，應(yīng)遵守集體規(guī)則。（3）怎樣避免這樣的情況出現(xiàn)？她們應(yīng)意識(shí)到這是集體活動(dòng)，該有集體意識(shí)，盡量協(xié)調(diào)同學(xué)們的意愿?；顒?dòng)二：化解個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突P63探究與分享良好的秩序是一切美好集體的基礎(chǔ)，它的實(shí)現(xiàn)有賴(lài)于規(guī)則的制訂和遵守。在哪些情況下，我們必須服從集體的要求和規(guī)則？上下課的作息時(shí)間。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的秩序。、、、思考：（1）如果不服從這些要求，可能給集體帶來(lái)什么影響？無(wú)法保證正常教學(xué)秩序，造成局面混亂，集體無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。（2）如果不服從這些要求，可能給個(gè)人帶來(lái)什么影響？個(gè)人的學(xué)習(xí)環(huán)境得不到保障，大部分同學(xué)的個(gè)人意愿無(wú)法實(shí)現(xiàn)。（3）個(gè)人意愿一定要服從集體規(guī)則嗎？換位思考，個(gè)人應(yīng)理解集體要求的合理性，集體也應(yīng)反思個(gè)人意愿的合理性，發(fā)現(xiàn)期中的平衡點(diǎn)。在很多情況下，因?yàn)閭€(gè)人與集體的需要不同，導(dǎo)致個(gè)人意愿與集體規(guī)則出現(xiàn)了分歧和沖突，在這種情況下，個(gè)人能夠遵守集體規(guī)則就顯得尤為可貴。但個(gè)人意愿并非總是要屈從集體規(guī)則，當(dāng)集體規(guī)則不合理時(shí)，理應(yīng)不斷修改，不斷完善，找到個(gè)人意愿與集體規(guī)則的最優(yōu)組合。二、讓和聲更美活動(dòng)三：案例分析（一）我們學(xué)校每月都有星級(jí)班集體評(píng)選活動(dòng)，而這個(gè)月的評(píng)選結(jié)果下來(lái)，七年級(jí)某班爭(zhēng)當(dāng)星級(jí)班集體的美好愿望又一次落空了，很多同學(xué)很失望，這時(shí)有人說(shuō)：“我們只要管好自己的事就行了，班級(jí)里的事咱們瞎操什么心啊，有班主任和班干部呢？”問(wèn)：你贊同他的觀點(diǎn)嗎？為什么？個(gè)人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的，應(yīng)關(guān)心集體利益（二）河南淅川移民豐碑共有56座，上面工工整整地刻著河南省南水北調(diào)丹江口庫(kù)區(qū)16.5萬(wàn)移民的名字。一行行，一列列，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字而已，背后是16.5萬(wàn)有血有肉的鮮活的人。為了南水北調(diào)，從2009年到2011年，他們拜別祖先，帶上一缸家鄉(xiāng)水、一捧家鄉(xiāng)土，揮別丹江奔赴省內(nèi)的一個(gè)個(gè)新地方開(kāi)始生活。（1）看了這個(gè)材料你有什么感受？淅川人民把集體利益放在了個(gè)人利益之上。（2）個(gè)人利益總是要屈服于集體利益嗎？個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的，但也有出現(xiàn)沖突的時(shí)候，這時(shí)應(yīng)樹(shù)立大局觀念，堅(jiān)持集體主義。三、集體主義活動(dòng)四：學(xué)生閱讀書(shū)本65頁(yè)回答：（1）什么是集體主義?（2）集體主義對(duì)我們的要求？（3）在集體生活中應(yīng)怎樣處理與他人的關(guān)系？

課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了個(gè)人意愿與集體規(guī)則有一致，有分歧，當(dāng)其二者一致時(shí)，我們要積極遵守與維護(hù)集體規(guī)則。但二者又經(jīng)常會(huì)發(fā)生沖突，這時(shí)就需要個(gè)人理解集體要求的合理性，集體去反思個(gè)人意愿的合理性，發(fā)現(xiàn)其中的平衡點(diǎn)，化解沖突，與此同時(shí)，個(gè)人利益與集體利益也會(huì)存在沖突與分歧，究其根源