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文檔簡介
德育個人工作計劃4篇德育個人工作計劃1
21世紀,是一個高度發(fā)展、高度競爭的時代,各種信息快速敏捷的占領著人們的生活空間,在這種情勢之下,意志薄弱的人很容易就迷失自我,此時德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中,進行扎實有效的德育工作,特作計劃如下:
一、指導思想:
弘揚和培育民族精神為核心,以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高德育工作的整體水平,使德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、基本目標:
1、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
2、為全面提高學生與人交往的能力,養(yǎng)成良好的與人交往能力,大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設,努力創(chuàng)建"友誼班級"
三、具體措施:
(一)、強化學生日常行為習慣
開學伊始,開一堂行為習慣教育課。內(nèi)化《小學生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,及時對好人好事進行表揚。
(二)、培養(yǎng)良好的學風
培養(yǎng)學生尊師愛友,勤奮學習,關心集體,遵守紀律,熱愛勞動,講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風,有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、全面規(guī)范行為習慣,提倡團結(jié)友愛,講文明禮貌,提高學生與人交往能力。
2、滲透《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的思想精神,要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練,引導學生對己講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順;加強小干部隊伍建設,充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
3、狠抓學習風氣,進行學習的目的,學習的態(tài)度教育,促進每個學生學習的提高。學生要以學為主,抓學習的過程,也同時是對學生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,激發(fā)學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
4、建立一幫一小組,平時加強輔導。
(三)、加強安全教育,防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。
1、用晨會、板報展等形式,開展安全知識教育。
2、用班會課給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。
以上是我本學期德育工作的一些設想,在本學期的工作中我將按照學校的要求和個人的計劃去執(zhí)行,使我的班主任工作更具計劃性、科學性,達到最好的效果。
德育個人工作計劃2
德育工作思路
(1)以學校的育人理念為核心,按照實施素質(zhì)教育的要求,以人為本,以德立人,培養(yǎng)有“民族靈魂世界胸懷”的南外人的目標;
(2)圍繞本學期的學校德育工作安排,注重規(guī)訓與養(yǎng)成相結(jié)合,注重學生行為常規(guī)管理;
(3)探索英才啟蒙教育,結(jié)合初一年級的特點,制定相應的工作目標;
德育工作目標
理想教育在德育中的重大意義,人生的每一個階段都需要夢想的指引,而實現(xiàn)夢想需要堅持,不斷進步需要不斷地探索。
初一下的教育活動依據(jù)校德育目標進行安排,穩(wěn)打穩(wěn)扎抓好行為常規(guī)和學習常規(guī),在教育活動中著力體現(xiàn)英才啟蒙和公民素養(yǎng)教育,對于初一的同學來說,這兩者我們更多的從目標和理想教育,能力的鍛煉方面入手去呈現(xiàn),結(jié)合禮儀風采大賽陽光學子的評選,“十不”的施行,落到實處和細處。
一、在這樣的理念引導下,初一年級總體教育目標致力于培養(yǎng)“有追求(理想教育)、能自律(常規(guī)教育)、懂禮儀(精英教育)、會合作(集體教育)的陽光學子”,本學期學生在初一上的適應之后,培養(yǎng)和激勵學生主動關注、慎重選擇、積極參與、探索思考的能力。
二、具體的教育中關注“夯實基礎,強化習慣,關注苗頭,注意分化”,會更多地關注不同類型不同情況的學生,并進行有針對性的提優(yōu)補差。
三、注重學生干部隊伍的建設與培養(yǎng),創(chuàng)造更多地要會讓學生參與,展示和鍛煉自己的才干。
四、致力于讓家庭教育與學校教育更好地互相配合,有良好的教育效果。
初一下活動
1.開展年級健功拳比賽。與體育組合作。
2.年級組開展跳繩、乒乓球比賽。指導級委組織,鼓勵更多同學參與。
3.禮儀培訓。注重從實處入手,注重成果饋,具體計劃為配合學校的陽光學子評選,進行禮儀培訓。計劃外請教師,對全年級作禮儀知識的普及,從各班抽取部分同學進行小范圍的禮儀規(guī)范培訓,并通過召開全年級大會展示同學風采、進行知識競賽、情境模擬等形式進一步推廣、強化禮儀觀念,培養(yǎng)學生的禮儀風度,在立、行、坐、說四個方面養(yǎng)成南外學生的優(yōu)雅氣質(zhì)。
4.認真組織好愛心義賣。
5.配合外語組組織好外語節(jié)活動。
6.六一兒童節(jié)慶祝活動。給學生留下難忘的回憶,也以此為契機,讓他們以更積極的心態(tài)面對成長。
年級家長會
計劃召開兩次。
第一次時間地點:開學第二周,年級大會。報告廳。內(nèi)容:請專家介紹初一下的家庭教育需要關注的要點。年級組本學期的主要工作。
第二次時間地點:期中考試前或后,在各班召開。
德育個人工作計劃3
一、指導思想:
以學校工作計劃為指導,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合,探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標:
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動,使學生認真做人,學做真人。
三、工作重點:
1、加強德育隊伍建設,對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,提高班主任老師的理論水平和管理水平,使其科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設,充分發(fā)揮全員育人的作用。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起理解的橋梁。
四、具體工作:
(一)加強德育隊伍的建設,營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工。
2、加強班主任隊伍建設,樹立責任意識。
3、充分發(fā)揮團隊工作的作用,擴大班干部的影響。要定期對班干部進行培訓,充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動更多的同學一起進步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈
抓好行為規(guī)范教育。通過具體的強化訓練,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,讓學生終身受益。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點,上好“文明禮儀第一課”。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,傳承中華民族的美德。
2、進一步規(guī)范學校升降旗制度,利用中秋節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。通過主題班會等形式對學生進行教育,使學生學會關心、學會做人,從愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊的人開始,對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。
(四)根據(jù)學生年齡特點,抓好各年級學生管理。
各年級要根據(jù)學生的特點,合理安排活動,制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設。
(六)提高學科德育滲透功能。
(七)抓好“三結(jié)合”教育,促進學生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會與學校教育的配合,利用校外德育教育基地,進一步形成德育教育的合力,舉辦家長學校講座,定期召開形式多樣的家長會。
(八)加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助。
(九)法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。
(十)加強心理健康教育,使學生形成健全人格。
(十三)安全教育。
通過學生自我教育、自我管理,使學生樹立安全意識,教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學生的交通安全教育,加強防范意識教育,創(chuàng)建安全文明的校園。
在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行,將德育工作落到實處,積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作,開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
德育個人工作計劃4
本學期我結(jié)合當前德育工作的新形勢,不斷改進工作方法,提高學校德育工作的實效。特擬定計劃如下:
一、端正思想,教書育人,為人師表
作為一位教師我很清楚,自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向。所以,我先從自己的思想入手。做到“端正思想,為人師表?!?/p>
二、加強教師自身修養(yǎng)。
1、加強自身學習:努力學習教育科學理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,時刻
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