大學實訓室虛擬仿真平臺網(wǎng)絡VR實訓室方案（建筑學科）

大學實訓室虛擬仿真平臺VR實訓室

設計方案（建筑學科）

北京XX科技有限公司

2020年X月

目錄

第1章虛擬現(xiàn)實概述.............................................................5

1.1虛擬現(xiàn)實簡介.............................................................5

1.2虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的構成.......................................................5

1.3VR虛擬實驗室建筑設計學科應用...........................................6

1.4建立虛擬現(xiàn)實教學平臺的必要性...........................................10

1.4.1教學觀念的變化......................................................10

1.4.2教學內容的變化......................................................11

1.4.3教學手段的變化......................................................13

1.5虛擬現(xiàn)實平臺的建設思路..................................................14

第2章硬件平臺................................................................16

2.1系統(tǒng)連接圖...............................................................16

2.2硬件平臺組成............................................................16

2.3標準化機械結構..........................................................17

2.3.1產品介紹............................................................17

2.3.2產品功能............................................................17

2.3.3產品效果圖..........................................................18

2.4三維微間距沉浸式顯示系統(tǒng)................................................19

2.4.1系統(tǒng)概述.............................................................19

2.4.2特點及優(yōu)勢..........................................................20

2.5光學追蹤及動捕系統(tǒng)......................................................25

第3章虛擬現(xiàn)實可視化平臺......................................................29

3.1產品概述.................................................................29

3.2功能特點................................................................29

第4章技術支持與服務..........................................................34

4.1服務內容.................................................................34

4.2服務方式................................................................34

第5章VR實訓室后期運營保障..................................................35

5.1服務保障.................................................................35

5.2VR應用保障.............................................................36

5.3校企合作保障............................................................42

5.4公共平臺保障............................................................43

第6章施工組織設計............................................................47

6.1確保工期的技術組織措施..................................................47

6.1.1施工進度計劃........................................................47

6.1.2工程施工準備計劃....................................................49

6.1.3施工現(xiàn)場準備........................................................51

6.1.4聲學裝飾施工工藝卡的內容...........................................51

6.1.5各階段進度的保證措施...............................................52

6.2確保安全生產技術組織措施...............................................54

6.2.1安全防護施工措施....................................................54

6.3施工總平面布置..........................................................97

6.3.1施工總平面布置見附表四.............................................97

6.3.2臨時設施布置........................................................97

6.3.3施工臨時設施平面布置計劃...........................................98

6.3.4施工現(xiàn)場平面布置圖.................................................99

6.3.5生產區(qū)布置說明......................................................99

6.3.6運輸通道............................................................99

6.3.7中心倉庫布置........................................................99

6.3.8臨時電路設置........................................................99

6.3.9臨時供水設置.......................................................100

6.3.10臨時加工區(qū)設置....................................................100

6.3.11生活、辦公設施搭建................................................101

6.4確保文明施工的技術組織措施.............................................102

6.4.1文明環(huán)境施工措施...................................................102

6.4.2施工環(huán)境管理計劃編制說明..........................................103

6.4.3引用標準...........................................................103

6.4.4文明環(huán)境管理體系要求...............................................103

6.4.5環(huán)境管理計劃內容...................................................104

6.4.6文明環(huán)境管理的目標、指標管理方案..................................110

6.4.7材料環(huán)保技術要求...................................................119

6.5施工機械配備和材料投入、勞動力配備計劃................................125

6.5.1工程投入的主要施工機械設備情況....................................125

6.5.2主要施工機械進場計劃...............................................125

6.5.3擬投入的主要施工機械設備表........................................125

6.5.4設備進場計劃.......................................................125

6.5.5主要設備材料、構件的用量計劃......................................126

6.5.6機械設備...........................................................126

6.5.7機械設備管理.......................................................127

6.5.8機械設備計劃安排...................................................127

6.5.9設備材料投入計劃及其保證措施......................................128

6.5.10主要材料及構件采購與工程進度、質量目標保證措施..................129

6.5.11材料節(jié)約措施......................................................130

6.5.12勞動力投入計劃及其保證措施.......................................131

6.6計劃開、竣工日期和.....................................................134

6.7施工進度計劃表.........................................................134

6.7.1計劃開、竣工日期...................................................134

6.7.2施工進度計劃表.....................................................134

6.7.3新技術、新工藝、新材料、新設備....................................135

6.8對裝飾裝修材料、半成品及成品的保護措施................................140

6.8.1成品保護措施.......................................................140

6.8.2半成品保護措施.....................................................143

6.9冬、雨季施工方案.......................................................144

6.9.1雨季施工方案.......................................................144

6.9.2冬季施工措施.......................................................148

6.10其他主要技術..........................................................153

6.10.1資料保障措施......................................................153

6.10.2工地檔管理制度...................................................153

6.10.3文件控制：.......................................................153

6.10.4材料保障措施.....................................................154

6.10.5后勤保障措施及生活管理方案......................................156

6.10.6趕工技術方案及措施...............................................163

6.10.7各專業(yè)單位協(xié)調配合的措施........................................166

6.10.8設計單位協(xié)調配合的措施..........................................168

6.11有必要說明的其他內容..................................................169

6.11.1與業(yè)主、總包、設計、監(jiān)理及各專業(yè)協(xié)調措施.........................169

6.11.2施工中與業(yè)主、總包、設計、監(jiān)理的協(xié)調.............................169

6.11.3聲學專業(yè)與各設備專業(yè)交叉作業(yè)協(xié)調措施.............................172

6.11.4與各分包單位的管理及協(xié)調.........................................173

6.11.5對業(yè)主的保證、承諾................................................175

6.11.6工程質的保證與承諾................................................175

6.11.7工程工期的保證與承諾..............................................175

6.11.8安全與文明施工承諾................................................175

6.11.9環(huán)保承諾..........................................................175

6.11.10成本管理承諾.....................................................175

6.11.11用戶服務承諾.....................................................176

6.11.12竣工驗收.........................................................177

6.11.13工程回訪、保修分項目回訪措施....................................180

6.12應急預案..............................................................190

6.12.1應急預案和流程....................................................190

6.12.2應對特殊、緊急情況預案...........................................193

6.12.3崗位職責..........................................................198

6.12.4常見的幾種安全應急響應預案.......................................199

6.12.5本工程環(huán)境保護應急預案...........................................220

6.13避免揚塵措施..........................................................234

6.13.1施工現(xiàn)場避免揚塵措施.............................................234

6.13.2施工現(xiàn)場防噪聲污染的各項措施.....................................234

第7章培訓服務方案...........................................................236

7.1培訓目標...............................................................236

7.2培訓方式...............................................................237

7.3培訓內容...............................................................238

7.4培訓考核...............................................................241

第8章信息安全體系建設.......................................................242

第9章設備清單...............................................................266

第1章虛擬現(xiàn)實概述

1.1虛擬現(xiàn)實簡介

虛擬現(xiàn)實（VirtualReality,VR）,也稱為靈境，是一種可以創(chuàng)建

和體驗虛擬世界（VirtualWorld）的計算機系統(tǒng)，可以形成一種“人

能沉浸其中、超越其上、進出自如、交互作用的多維信息空間”。VR

技術利用計算機生成的交互式三維環(huán)境，不僅使參與者能夠感到景物

或模型十分逼真地存在，而且能對參與者的運動和操作做出實時準確

的響應。虛擬現(xiàn)實技術是綜合性極強的高新信息技術，在軍事、能源、

醫(yī)學、建筑、工業(yè)、藝術等很多領域都得到了廣泛的應用。

＞虛擬現(xiàn)實是高度發(fā)展的計算機技術在各種領域的應用過程中的結

晶和反映，它具有以下主要特征：（1）依托學科的高度綜合化；

（2）人的臨場化；（3）系統(tǒng)或環(huán)境的大規(guī)模集成化；（4）數(shù)據(jù)表

示的多樣化和標準化，數(shù)據(jù)存儲的大容量、數(shù)據(jù)傳輸?shù)母咚倩c

數(shù)據(jù)處理的分布式和并行化。

1.2虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的構成

作為虛擬現(xiàn)實技術的載體，虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)具有縝密的組成和較高

的結構復雜度，歸結來說，可將其分為兩大部分：以數(shù)字軟件為基礎

的虛擬環(huán)境生成系統(tǒng)，及以硬件為基礎的人機交互系統(tǒng)。

1）虛擬環(huán)境生成系統(tǒng)是虛擬現(xiàn)實技術的主體部分，它依托于數(shù)碼

工作站式的計算機硬件，主要涵蓋虛擬現(xiàn)實圖形數(shù)據(jù)庫及三維數(shù)字模

型生成軟件等，能夠根據(jù)產品功能或者展示要求產生所需的、具有6

個自由度的場景和設計實例，通過虛擬現(xiàn)實瀏覽器可全方位觀看其造

型、材質、色彩及結構等。虛擬環(huán)境模型的建立既可以通過三維軟件

進行數(shù)字建模，還可以通過逆向工程(RET)進行環(huán)境的反求。

2)人機交互技術是虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的顯著特征，集中體現(xiàn)在視覺、

聽覺、觸覺三大方面。人機交互系統(tǒng)使得數(shù)據(jù)不再是單方向強制性地

傳遞給用戶，用戶可以借助外延設備實現(xiàn)與虛擬環(huán)境的雙向信息交流,

并將用戶的口令或者所做修改以實時的方式顯示出來。虛擬現(xiàn)實中的

人機交互系統(tǒng)依靠數(shù)據(jù)手套、頭盔顯示器、音響及多維跟蹤器等設備，

使處于虛擬環(huán)境之中的使用者產生立體式“沉浸感”，使用戶的動作

和操作更加真實與自然，體現(xiàn)出人機交互系統(tǒng)的多通道屬性。

1.3VR虛擬實驗室建筑設計學科應用

a)工程結構分析

工程結構在破壞特征和極限承載力是設計過程中需要重點關注的。

當結構形式特殊，荷載及材料特性復雜時，我們可以通過模擬試驗來

測定其受力性能，如建筑物及構筑物在地震作用下的倒塌分析，橋梁

受到汽車高速碰撞的檢驗試驗等只有采用仿真與虛擬現(xiàn)實技術，分析

才能大量進行。如果采用計算機模擬仿真試驗，則可觀察其破壞的全

過程，便于破壞機理的研究，并利用虛擬現(xiàn)實VR的交互性能，實時修

改各種數(shù)據(jù)，以便對各種方案及結果進行比較。這樣就使設計思維更

加形象化，概念更易于理解，教學從而更加容易。

b）巖土工程

巖土工程處于地下，往往難于直接觀察，而仿真與虛擬現(xiàn)實技術

則可把內部過程展現(xiàn)出來，有很大實用價值。例如，地下工程開挖經

常會塌方冒項。根據(jù)地質勘察，我們可以知道斷層、裂隙和節(jié)理的走

向密度，通過小型試驗，可以確定巖體本身的力學性能及巖體夾層界

面的力學特性、強度條件，并存入計算機中。分析地下工程的圍巖

結構，邊坡穩(wěn)定等問題時，可以把節(jié)理斷層劃分為許多離散單元。這

一過程可以在顯示器和大型屏幕上顯示出來，最終可以看到塌方的區(qū)

域及范圍，這就為支護設計提供了可靠依據(jù)。

C）防災工程

長期以來，人類一直與洪水、火災、地震等自然災害進行著堅持

不懈的斗爭。由于自然災害的原型重復實驗幾乎是不可能的，因而仿

真與虛擬現(xiàn)實技術在這一領域的應用就更有意義。

例如洪水泛濫淹沒區(qū)的洪水發(fā)展過程演示系統(tǒng)。該系統(tǒng)預先存儲

了泛濫區(qū)的地形地貌和地物，有數(shù)據(jù)可確定等高線，只要輸入洪水標

準（如百年一遇的洪水）及預定河堤決口位置，計算機就可根據(jù)水量、

流速區(qū)域面積及高程數(shù)據(jù)算出不同時刻的淹沒地區(qū)，并在顯示器和大

型屏幕上顯示出來。人們從屏幕上可以看到水勢從低處向高處逐漸淹

沒的過程，這樣對防洪規(guī)劃以及遭遇洪水時指導人員疏散是很有作用

的。又如在火災方面，對森林火災的蔓延，建筑物中火災的傳播均已

開發(fā)出相應的模擬仿真系統(tǒng)，這對消防工程起到了很好的指導作用。

d）在模擬施工過程中的應用

建筑施工是復雜的大型的動態(tài)系統(tǒng)，它通常包括立模、架設鋼筋、

澆注、振搗、拆模、養(yǎng)護等多道工序，而這些工序中涉及的因素繁多，

其間關系復雜，直接影響著混凝土澆筑的進程。

模擬施工過程是為了通過仿真手段，去發(fā)現(xiàn)實際施工中存在的問

題或可能出現(xiàn)的問題，這就需要對實際施工進行仿真。例如，大型水

利樞紐混凝土在運輸澆筑系統(tǒng)的模擬仿真模型，是由運輸子系統(tǒng)和澆

注子系統(tǒng)構成的，模型是按進程交互的仿真策略建立的，按這種條件

建立的模型能與仿真程序間保持緊密的對應關系，程序所要模仿的行

為比較直觀、清晰。程序流程直接與模型結構和系統(tǒng)狀態(tài)相對應。

1.4建立虛擬現(xiàn)實教學平臺的必要性

在高等院校，虛擬現(xiàn)實技術具有廣泛的作用和影響。虛擬現(xiàn)實技

術走向應用的核心技術是交互技術，親身經歷、親自感受比空洞抽象

的說教更具有說服力。主動地去交互與被動的觀看有質的差別。正如

教育界專家所指出的：嶄新的技術，會帶來嶄新的教育思維，解決我

們以前無法解決的問題，將給我們的教育帶來一系列的重大變革，尤

其在科技研究、虛擬仿真校園、虛擬教學、虛擬實驗、教育娛樂等方

面的應用更為廣泛。虛擬現(xiàn)實應用于教育是教育技術發(fā)展的一個飛躍。

它營造了“自主學習”的環(huán)境，由傳統(tǒng)的“以教促學”的學習方式代

之為學習者通過自身與信息環(huán)境的相互作用來得到知識、技能的新型

學習方式。

1.4.1教學觀念的變化

傳統(tǒng)的教學觀念主要是“傳道、授業(yè)、解惑”，教學觀念決定了教

學組織形式和教學方法。教學組織形式通常是以班授課為主，授課則

主要采用課堂講授法，教師是教學的中心，由教師決定教學內容、

結構、教學方法及教學進度，這種教學方法是以教為主，學生始終處

于被動的學習環(huán)境中?，F(xiàn)代化的教學方法要求改變傳統(tǒng)的課堂講授式

為啟發(fā)引導式，追求教與學的合作化，以講授引導思維，以教導激發(fā)

感情，并賦予學生學習的主動性。虛擬現(xiàn)實教學有利于創(chuàng)造這樣的環(huán)

境，以教師為中心的授課形式將會被改變，以學生為中心的個別化教

學、合作化教學和環(huán)境中自我探究得以真正實現(xiàn)。

虛擬現(xiàn)實正是在現(xiàn)代教育思想指導下，使用新技術改進教學方法

的嘗試。引入虛擬現(xiàn)實技術到教學，從多媒體虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的組織形

式看，虛擬現(xiàn)實是非線性的網(wǎng)絡結構，逼真的虛擬環(huán)境可提供良好的

人機交互功能，在這個基礎上教學內容的組織安排將特別強調由學生

主動參與來構建知識結構，變學生的“被動聽講”為“主動學習”，

由“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。在這種情況下，教材的意義也將由

傳統(tǒng)的“教材控制”轉變?yōu)椤皩W習者控制”，教學內容外在形式的生

動化與內在結構的科學化將更緊密的結合起來，這種環(huán)境將極大地促

進教學觀念發(fā)生變化。

1.4.2教學內容的變化

教學內容是教學過程中傳遞的教學信息，是學生獲取知識、掌握

技術、發(fā)展能力的主要源泉。多媒體虛擬現(xiàn)實技術的引入使教學內容

無論是外在形式還是內在結構都產生了很大的變化。

一是教學內容外在形式的變化。學生的技術水平和動手能力是在

實驗、實訓中培養(yǎng)出來的，在傳統(tǒng)的實踐教學中，實驗課內容主要是

學科性的理論驗證和學會使用設備、儀器，并從中歸納、總結出規(guī)律。

這些年來，隨著教育技術的發(fā)展，從原來只是用錄音、錄像來輔助

文字教材進行教學的方式發(fā)展為使用具有人機交互的多媒體技術。多

媒體的信息類型有靜態(tài)的、運動的、超級鏈接的視覺和聽覺信息，媒

體信息形式通過計算機的集成處理，提供了超文本、圖形、圖像、圖

表、音頻、視頻和動畫。多媒體信息表現(xiàn)形式多樣，對于抽象的、概

括的概念、原理，除了用文字和語音協(xié)同描述外，還可以用三維實景

虛擬現(xiàn)實過程，對于不可視的變化、無法觸摸的物體或有危險的場所,

甚至自然界或現(xiàn)實生活中不可能存在的事件，也可以通過虛擬現(xiàn)實技

術去展現(xiàn)。多媒體技術存貯信息量大，教學內容可以用最有效的方式

來表現(xiàn)，而且同一教學內容還可以用多種信息形式來表現(xiàn)，這就有利

于克服單一媒體表現(xiàn)及難以協(xié)同表現(xiàn)的弊端。虛擬現(xiàn)實所提供的人機

交互的特點尤其適用于個性化教育，因人施教、因材施教，培養(yǎng)高素

質的綜合型人才。

二是教學內容的內在結構的變化。虛擬現(xiàn)實的應用將帶來教學內

容結構的變化。教學內容的內在結構就是學科知識結構設計，知識結

構是學科知識間的邏輯關系，是學科內含智力因素的信息源。傳統(tǒng)的

教材及實驗指導材料都是以線性結構來組織學科知識結構的，知識內

容的結構及順序都是以教為主，教學順序性很強，學生只能在教師的

講授下獲得正確的概念、原理及邏輯關系。這種形式的學習，學生對

教師的依賴性很大，教材也只是一種教授材料，學生利用它學習的自

由度不大，靈活性不強，難以促使學生從己建立的知識結構向新知識

結構遷移。使用虛擬現(xiàn)實技術后，多種媒體的信息通過網(wǎng)絡化超鏈接,

就可以接近人類認知特點的方式去組織和展示教學內容、構建知識結

構，這種網(wǎng)狀的信息組織方式是一種非線性結構，鏈是知識之間的層

級邏輯關系。虛擬現(xiàn)實與普通多媒體是多媒體信息處理的高度集成,

把信息的組織形式與信息內容呈現(xiàn)的多樣性、復雜性結合起來，為學

生提供了一種動態(tài)、開放的結構化認知形式，既包括了學科的基本內

容，又包括了學科內容之間的邏輯關系，既注重知識的形成過程，又

注重知識的結構，憑藉視覺、聽覺、觸覺信息的協(xié)調作用使教學內容

的統(tǒng)一與靈活性得到了完善的結合。虛擬現(xiàn)實的這種非線性結構利于

學生進行擴散思維，聯(lián)想原有的知識，獲得新知識。

1.4.3教學手段的變化

多媒體虛擬現(xiàn)實技術應用于教學過程后，可以促使教學手段向科

學化、高效益方向發(fā)展，其變化體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是互動啟發(fā)式教學。虛擬現(xiàn)實有助于啟發(fā)式教學的開展，與傳

統(tǒng)的幻燈、投映膠片和課件相比都有很大的進步，尤其在演示教學內

容方面能提供直觀的、形象的多重感官刺激的視聽覺材料，以一種直

接的信息傳遞方式，通過親臨其境的、自主控制的人機交互，由視覺、

聽覺、觸覺獲取“外界”的反應，提供生動活潑的直觀形象思維材料、

展現(xiàn)學生不能直接觀察到的事物等，形成知識點。學生則從思維、情

感和行為三個方面參與教學活動，這也是形成啟發(fā)式教育的基礎。虛

擬現(xiàn)實教學對教師引導學生討論交流帶來方便，更有利于訓練學生的

分析總結能力，產生知識結構的新生長點，構建多學科交叉的知識網(wǎng)

絡，有利于學生知識的獲取和增長，培養(yǎng)有創(chuàng)新意識的綜合型人才。

二是發(fā)現(xiàn)式教學。發(fā)現(xiàn)式教學是以解決問題為中心的教學形式，

虛擬現(xiàn)實在實訓教學中可以讓學生進入問題存在的環(huán)境，有針對性地

建構虛擬情景，引導學生進行探究，它以一種接近人類認知特點的網(wǎng)

絡化結構形式，每個節(jié)點包含不同媒體信息的知識點，各知識點之間

的邏輯鏈接關系構成了教學內容的知識結構，提供了發(fā)現(xiàn)式的學習

思維軌跡。虛擬現(xiàn)實教學不但提供良好的人機交互，還允許學生出錯

時，自行了解錯誤的根由及后果，發(fā)現(xiàn)解決問題的方法，進而通過分

析、綜合、比較、歸納、推理等高級思維技能圍繞假設進行論證，接

近或掌握真理，形成發(fā)現(xiàn)式的學習風格和策略，培養(yǎng)高層次的思維技

能，這也是素質教育的重要內容之一。

三是協(xié)同工作式教學。以往的教學手段交流只能限于師生之間，

學生與學生之間缺乏協(xié)作，而虛擬現(xiàn)實教學不受空間位置和相互距離

的限制，可讓遠距離的師生或位置分散的學生“共處于”一個虛擬空

間中，通過共同參與，且必須具備協(xié)同操作能力才能完成某些項目的

設計或訓練。這種教學手段與傳統(tǒng)的課堂教學中師生之間的交流僅局

限于固定時間、固定空間的結構中有很大的差別，不但師生之間可有

效交流，而且學生之間能實現(xiàn)協(xié)作，培養(yǎng)協(xié)同工作的意識，使學生具

備適應大系統(tǒng)工作的能力。

四是情境式教學。虛擬現(xiàn)實技術具有動畫虛擬現(xiàn)實的能力，能夠

把教學中的抽象概念原理、真實的實驗過程等形象生動地表現(xiàn)出來,

給學生創(chuàng)設真實學習情境，幫助學生獲得示范性的知識，把握概念原

理的實質。

1.5虛擬現(xiàn)實平臺的建設思路

第一階段，建立虛擬現(xiàn)實硬件環(huán)境與多通道立體顯示軟件平臺，

其中硬件環(huán)境包含主動立體投影顯示系統(tǒng)、動作捕捉交互操作系統(tǒng)、

專業(yè)圖形工作站、其它輔助設備，后續(xù)可根據(jù)需求對環(huán)境進行升級；

第二階段，利用目前成熟的虛擬現(xiàn)實開發(fā)平臺軟件，針對西安建

筑科技大學管理學院的教學內容開發(fā)實用課件，并與虛擬現(xiàn)實環(huán)境連

接，內容直接服務于教學建設；

第三階段，科研平臺建設，利用前兩階段的環(huán)境，根據(jù)科研需要

實施科學研究。

整個虛擬現(xiàn)實實驗室滿足包括教學、培訓、科研三方面的需求。

硬件、系統(tǒng)開發(fā)平臺的投入既考慮當前的教學、培訓和科研的需求,

也考慮到可擴展性，為后續(xù)的發(fā)展留足夠的空間。后期甚至作為全系

乃至整個學院的平臺，成為服務于全系，全院，乃至全校的虛擬仿真

教學培訓科研的開放硬件和開發(fā)平臺。

第2章硬件平臺

2.1系統(tǒng)連接圖

傳輸線一

DVS3DEditer----VGA?

--1394（火線）一?

局域網(wǎng)——BNC同步線一?

2.2硬件平臺組成

＞實驗室VR系統(tǒng)的硬件平臺主要由以下幾部分組成：

＞沉浸式立體顯示系統(tǒng)：作為整個虛擬現(xiàn)實仿真平臺的顯示部分，

顯示系統(tǒng)效果的好壞對整個系統(tǒng)表現(xiàn)的影響非常大。系統(tǒng)一般由

微間距顯示屏機械結構實現(xiàn)。其核心是根據(jù)使用要求和現(xiàn)場情況

（環(huán)境光情況、場地情況、觀眾等），選擇適當結構形式以形成最

佳的視場。由于顯示屏面積較大，圖像均勻性及一致性要求突出。

＞圖形集群處理系統(tǒng)：由于虛擬系統(tǒng)所采用的軟件占用較大空間資

源，因此對計算機硬件的要求隨之提高，當前虛擬系統(tǒng)中的計算

機硬件以高性能圖形工作站為主流，具體配置因所采用的建模和

分析軟件不同而不同。

＞交互系統(tǒng)：虛擬設計平臺中的人機交互設備包括數(shù)據(jù)手套、動作

捕捉系統(tǒng)、三維鼠標等，可以使設計者和觀察者實時地對多通道

顯示屏幕上的內容進行綜合操控，實現(xiàn)用戶與三維模型的交互瀏

覽和相關分析。

2.3標準化機械結構

2.3.1產品介紹

獨有的角落式設計，讓您真正實現(xiàn)虛擬“探索”的奧秘。產品由

三面相互具有公共鄰邊的光路系統(tǒng)構建而成，采用LED呈現(xiàn)方式，三

通道畫面系統(tǒng)分離控制，非常適用于方案評估對比，給您呈現(xiàn)出一個

綜合視角。

應用方向：適用于多角度產品審視，產品內部構造分析等應用，

三通道光路系統(tǒng)能夠較充分的表達多維度空間的包圍沉浸感，在建筑,

高端制造，科研教育，能源，國防軍工，生物醫(yī)學等領域有著廣泛應

用。

2.3.2產品功能

由機械結構設計師設計，包括微間距顯示屏固定安裝結構、反射

系統(tǒng)安裝機械結構、追蹤系統(tǒng)支撐安裝結構，采用全封閉一體化鋁合

金結構，經久耐用，具有抗震性，耐腐蝕，可現(xiàn)場快速安裝拆卸，便

于后期實驗室搬遷。

產品采用三通道立體畫面展示，使體驗者仿佛置身于真實世界。

數(shù)字色彩管理、自動顯示系統(tǒng)校準、電動光學融合多項專利技術的采

用，嚴格保障的高端可視化應用的需求。提供精確幀顯示效果，滿足

高速模擬環(huán)境的苛刻需求。

2.3.3產品效果圖

2.4三維微間距沉浸式顯示系統(tǒng)

2.4.1系統(tǒng)概述

顯示子系統(tǒng)是一套硬件外設和配套軟件組成，是一個大型的可支

持多用戶的沉浸式產品，能為用戶提供大范圍視野的高分辨率及高質

量的立體影像。顯示子系統(tǒng)在各種交互設備的支持下?lián)碛袠O佳的交互

性并能提供給用戶一種前所未有的沉浸感，方便用戶深入到產品內部

了解產品特性，讓虛擬環(huán)境完全媲美真實世界。整體采用特別研發(fā)的

一鍵式電控式機械結構，無需費力即可完成系統(tǒng)變形，讓包容沉浸瞬

間轉變成為震撼的超大畫面，體驗魔術般虛擬現(xiàn)實的魅力。

經過多年技術研發(fā)和交付項目的積累，目前掌心在顯示子系統(tǒng)部

分，提供基于小間距屏的方案：

顯示子系統(tǒng)由微間距屏（間距2.5mm）、高清視頻處理器、發(fā)送

卡及主控系統(tǒng)等模塊組成，系統(tǒng)依據(jù)微間距屏幕顯示系統(tǒng)各設備功能

特點及兼容穩(wěn)定性，遵循科學的設計原則、設計標準和設計規(guī)范，突

出先進性、適用性和經濟性而進行設計，主要實現(xiàn)高分辨率全屏顯示、

信號畫面任意漫游、縮放顯示、信號畫面疊加、圖像剪裁/字符疊加

及主動立體圖像還原顯示的要求。

2.4.2特點及優(yōu)勢

＞無拼縫、完美顯示

徹底消除視覺拼縫，盡享超大、完整的顯示畫面；

采用頂級面板墨色處理技術，甄選優(yōu)質純黑LED發(fā)光管，使屏體達

到低反光、高對比、高均勻性，畫面層次分明、281億色彩給人美妙

絕倫的視覺體驗；

室內顯示尤其是廣電演播廳強光的環(huán)境下，要求背景顯示屏的燈

光反射越小越好，以減輕攝制畫面中惱人的光斑，在這方面，G-MD

屏具有獨特優(yōu)勢。

＞現(xiàn)場逐點校正，亮度色度均勻一致

DLP、LCD長時間使用后，發(fā)光源衰減將導致各顯示單元間亮

度、色度不均勻；

LED屏采用先進的逐點校正技術，可實現(xiàn)對每一塊LED小間距屏的

現(xiàn)場校正；

可對出廠前及多年后的LED屏進行校正，確保整屏亮度、色度均勻

一致，低灰處不偏紅，徹底消除亮暗線。

＞NTSC廣播級色域，色溫智能可調

采用RGB三基色成像技術，色域超廣，色彩更豐富，達到廣播級標

準；

經過單點亮度、色度校正后，可使屏幕的亮度、色度保持高度一

致性，無需二次補償，色彩高保真；

色溫可調范圍大，滿足各種顯示應用領域對色溫的需求，尤其是

演播室及綜藝節(jié)目等場所。

＞換幀速度快，納秒級響應時間

采用納秒級顯示技術，將微間距屏換幀時間縮至極短，消除

液晶和投影在處理快速動態(tài)畫面時出現(xiàn)的拖尾、重影疊加現(xiàn)象，確保

觀眾收看到連貫、清晰的圖像，在視頻監(jiān)控及廣電顯示領域具有極大

優(yōu)勢。

＞超寬視角，任意角度完美顯示

獨創(chuàng)寬視角技術，上下左右視域160°~170°,觀看無死角、

無偏色，圖像始終完美無縫，顯示覆蓋面積更大。

＞智能化亮度調節(jié)，自動適配環(huán)境

微間距屏獨有的智能亮度調節(jié)技術，亮度可調范圍達

100-800cd/m2,可根據(jù)周圍明暗變化，自動調節(jié)亮度，確保在室內各

種亮度環(huán)境下，畫面仍然保持舒適柔和，長時間觀看不疲勞。獨有的

智能亮度調節(jié)技術，亮度可調范圍大。

微間距屏滿足7X24小時觀看不刺眼

＞極速刷新，明顯提升視覺舒適度

數(shù)字自主研發(fā)高端播控系統(tǒng)，支持超高刷新率輸出，驅動解碼急

速響應，擺脫圖像殘影，使畫面播放細膩流暢，觀看更舒適；

攝取畫面穩(wěn)定無波紋不閃爍，應對動態(tài)顯示畫面，圖像邊緣清晰，

有良好的動態(tài)表現(xiàn)力，將圖像信息準確真實地還原。

微間距屏（高刷新）傳統(tǒng)屏（低刷新）

＞單元高精度控制技術

獨創(chuàng)V-Smooth技術：行業(yè)第一家自有模具加工設備和生產車間的

公司，確保每個顯示單元箱均采用高標準模具級加工處理，從而使拼

接誤差近乎為零，實現(xiàn)屏體平整無凹凸，消除畫面亮暗線。

＞運行“零”噪音

1.先進的V-Structure設計理念：主體結構采用高性能導熱鋁材,

內部電路優(yōu)化布局，箱體內部采用大面積散熱設計，可快速帶走箱體

內部熱量，使整屏溫升低，運行更穩(wěn)定。

整無

三

大

治

三