考研 避免節(jié)后綜合癥理智取勝

第第頁考研避免節(jié)后綜合癥理智取勝

一、制定復習規(guī)劃的須要性

通過考研可以獲得更大的進展空間，考研還是很多同學轉(zhuǎn)變命運的重要途徑，對于任何選擇考研的同學來說，考研都是一次重大的人生決策。有人說：人生很長，但關鍵處只有幾步。考研正是這關鍵的幾步之一，一分之差或許就是兩種命運。考研的重要性和風險性毋庸置疑，它最大的代價不是金錢而是青春，它最大的收益不是文憑而是素養(yǎng)。因此，考研說究竟是在和命運做一次殘酷的斗爭，知己知彼、穩(wěn)扎穩(wěn)打才能取勝，正確的規(guī)劃恰恰可以做到這一點，最大化我們的資源，讓我們有條不紊、信心百倍地走進戰(zhàn)場，成就自己的選擇。

從上面的分析，大家知道了復習規(guī)劃對于考研復習預備的須要性了，那么什么樣的復習規(guī)劃才是一個好的復習規(guī)劃呢？或者換句話說，一個好的復習規(guī)劃應當具備哪些特點呢？這對于我們制定和檢驗自己的規(guī)劃都具有指導意義，下面我們就來談談如何使考研復習規(guī)劃更合理。

二、制定復習規(guī)劃五原那么

1、階段劃分

考研復習這么長的時間，需要劃分成不同階段，反復進行幾輪復習，并針對不同階段的特點安排復習任務，按部就班，有條不紊，各科齊頭并進。

2、有所側(cè)重

考研錄用既有總分最低線又有單科最低線，這就要求不能有“瘸腿”科目，因此存在弱勢科目的考生需要向弱項傾斜。各科都不錯的考生也要有所側(cè)重，實現(xiàn)邊際效用最大化，也就是將更多的精力投入到能帶來最大好處的地方。

3、結(jié)合個人實際

每個人需要在制訂計劃前問自己這樣幾個問題：總復習量有多大？哪些科目是薄弱環(huán)節(jié)？依據(jù)往年競爭狀況，各科大略多少分才有把握考取？我目前的水平和目標的差距是多少？等等。

4、整體復習規(guī)劃與階段復習計劃、單科復習計劃相配套

整體復習規(guī)劃精確到月份就可以了，不要過于細致。進一步的安排由階段復習計劃和單科復習計劃來完成，它們應當具體列出每周的復習任務和進度。最末制訂相應的日計劃。制訂日復習計劃不能將時間分割得太零碎，最少應當以兩個小時為單元來安排復習時間。

5、敏捷變通

計劃一旦制訂出來，就需要堅決執(zhí)行，然而適當?shù)拿艚葑兺ㄒ彩琼氁?。例如依?jù)已完成的復習狀況來調(diào)整計劃，強化薄弱環(huán)節(jié)；或者依據(jù)大綱的修改而實時修訂計劃等。

三、制定復習規(guī)劃需要留意的問題

1、留意復習時間的安排

復習時間的安排又包括兩方面：一是總體復習時間在全部公共科目和專業(yè)科目之間

如何進行安排，以取得最正確均衡的問題；二是每一復習時間段〔比如一天〕中各科如何安排時間，以求得最正確微觀復習效率的問題?？傮w復習時間的安排要遵循“突出重點、弱項傾斜”的原那么，切忌“平均主義”，將時間分割得七零八碎。

詳細到每一天復習時間的'安排，首先要留意的是不能將時間分割得太零碎，否那么就只看見忙勞碌碌，桌子上堆滿了各科書籍，卻根本沒有效果。建議最少以小時為單位來安排復習時間。但要避開的另一個極端是連續(xù)長時間〔比如一成天〕復習同一門科目，這樣效果也會大打折扣。學習行為討論已經(jīng)說明，學習同一門科目一般在1～2個小時左右進入效率的高峰期，隨之會有下降趨勢。4個小時以外，效果就不抱負了。所以我們要科學用腦，看、聽、讀、做〔題〕交替進行，學習一段時間后，要適當休息一下。

2、留意根據(jù)記憶規(guī)律和生物節(jié)律來組織復習

下面給出了不同種類的復習方式，考生可以依據(jù)實際狀況選用。集中復習：適合對難度大和連貫性強的知識的復習。分散復習：相宜在復習內(nèi)容難，缺乏愛好，簡單疲憊時運用。間隔復習：遺忘的規(guī)律是先快后慢，所以要留意間隔復習，間隔時間是先短后長。生物節(jié)律復習：精力充足時用來復習有難度的部分，稍微疲憊時，用來復習簡單的部分。過度復習：復習量達到150%時，記憶效果最好。嘗試背誦復習：邊閱讀邊背誦，閱讀與背誦交替進行，效果好于單純閱讀。

3、留意充分利用零碎時間

之所以前面要求考生解剖自己的時間流向，就是要考生最大限度地利用手中的時間，越是事情多，零碎的時間就越多。我們不要小看這部分時間，日積月累會對我們的復習產(chǎn)生巨大的作用。我們應當充分利用這一部分時間，如走路時、睡著前記憶或回憶單詞、公式等需背誦的知識。

總之，制定具體的復習計劃，一方面讓我們擺脫了大