2022年度多彩幼兒園園務工作總結

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2022年度多彩幼兒園園務工作總結

一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件

一年來，我園在辦園條件上加強軟硬件建設，堅持兩手抓：一手抓硬件建設，一手抓保教質量。硬件上向現(xiàn)代化方向進展，在每班配置了多媒體教學設備，并在每班配置了一臺電腦、電視機。還利用暑假期間對幼兒園進行了全面裝修。在軟件上我園毫不放松對老師業(yè)務素養(yǎng)的提高，努力營造良好的學習氛圍，樹立學習的理念。采納培訓和自學相結合的原那么，使老師人人會用電腦，大大提高老師的教學水平，優(yōu)化師資隊伍。今年，我園大部分老師參與了大專學習，未取到老師資格證的老師，全部都參與了江門幼師組織的學習培訓。

二、建立較規(guī)范的基礎管理

我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度，針對園內的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關的評分標準，采用自評和領導考評〔平常檢查和抽查相結合的方法〕，并通過考核進行綜合評分，按考核成果發(fā)月考核獎金。重獎工作成果突出的班級個人，初步建構了同等競爭、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制，加強了教職工的工作責任感。

三、逐步實現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質化

幼兒的進展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進幼兒進展，我園又探究走小班化教學的路子，給孩子們制造了一個足夠大的學習、生活的空間，使他們能得到老師更多的關愛。實踐一年下來，我園老師都嘗到了小班化教學的甜頭。

在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，將綱要的理念付諸實踐，領先進行了課改的試點，轉變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初仔細制訂好切實可行的各類計劃〔教學計劃、班級工作活動計劃、周計劃、常規(guī)工作計劃等〕，并把每周對一個詳細的活動、一日活動或一周活動的勝利體會或問題進行反思，讓老師在反思中逐步成長，逐步改進自己的教學行為。

在新課程理念的引領下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由"統(tǒng)一備'轉變?yōu)?重點備'，即備重點課例，由"備老師指導'轉變成"重點備幼兒活動'，老師再依據本班幼兒的實際狀況進行性格化備課，并定期進行輔導和檢查備課筆記的可后修改狀況。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案了解老師是否樂于接受教育任務，對比各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。形成相互聽課制度，重視聽課后的評價活動，以促進相互間的提高。

我園積極開展了課題討論活動，把園本課程開發(fā)與課題討論結合起來，共同學習用理論去指導自己的實踐，大家不但豐富了知識、熬煉了技能，還更新了理念，特別是在課件制作及運用方面，學習和討論技能大大提高，大幅度提高了我園的教學水平。

四、規(guī)范班級管理，重視班級建設

〔1〕樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項活動之中，遵循幼兒行為規(guī)律對幼兒進行教育，將品德教育滲透在幼兒一日生活中，促進了幼兒文明行為習慣的養(yǎng)成。

〔2〕重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐技能的培育，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，整合一日活動，引導幼兒努力達到年齡段進展目標，讓幼兒在歡樂的生活、學習中獲得進展。

〔3〕嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能進展。激發(fā)幼兒對體育活動的愛好，提高幼兒的身體素養(yǎng)。

〔4〕依據教材內容，師生互動地創(chuàng)設與季節(jié)特點相適應的主題墻飾，動態(tài)地反映出幼兒學習、成長的過程。

〔5〕重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)域的創(chuàng)設，讓幼兒的學習生活更加貼近自然，增加了幼兒的知識，豐富了幼兒的情感。

〔6〕重視心理健康教育，為幼兒創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，加強幼兒的自信心，營造寬松的教育環(huán)境，促進班級幼兒健康和諧進展。

五、做好家園共育，保證幼兒健康成長

隨著社會的進展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時，也把家長工作放在重要的位置上。

〔1〕定期召開家長座談會，讓家長了解幼兒教育的方法，指導家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進行教育。

〔2〕組織豐富多彩的親子活動，通過親子游戲、親子運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。

〔3〕進行家長開放日活動。為了進一步加強家園溝通，形成家庭、幼兒園、社會教育合力，努力構建和諧教育，活動的開展加強了家園合作。

〔一〕