《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》 統(tǒng)編版高中語文必修下冊

在春秋有這樣一位猛男，你們猜猜他是誰？身高一米九，可單手托起城門，能健步如飛，快到跟兔子相提并論。愛好射箭，吸引大批粉絲圍觀，還現(xiàn)場接受挑戰(zhàn)；擅長駕車，身為60多歲的老司機，依舊能漂移過彎，然而這樣一位一個眼神就能把雞嚇飛的武學奇才，卻選擇成為一名老師，開學辦班，這個文武雙修的猛男，是誰呢？你知道孔子的哪些教育思想？

有教無類，因材施教，循循善誘，溫故知新，知之為知之、不知為不知，學而不厭、誨人不倦，三人行必有我?guī)熝傻?。儒家文化子路、曾皙、冉有、公西華侍坐學習目標1、了解孔子其人及其在當今的巨大影響。2、深入解讀本文內(nèi)涵。3、通過此文理解孔子的政治主張?？鬃?，名

，字

，春秋

國陬邑（今山東省曲阜市）人，

家學派創(chuàng)始人，思想核心是

，政治上主張推行

，鼓勵人們

，即“入朝為官，出來做事”。中國著名的思想家、教育家、政治家，與弟子周游列國十四年，晚年修訂六經(jīng)（也作“六藝”），即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。被聯(lián)合國教科文組織評為“世界十大文化名人”之首。作者簡介朱熹在《朱子語類》評價他：“天不生仲尼，萬古如長夜?！鼻鹬倌狒斎宥Y仁政入仕關(guān)于《論語》

“論”：編纂；“語”：語言?！罢撜Z”就是語言的編纂、語錄體散文集，是孔子的門人和再傳弟子所輯錄的孔子的言行錄，全面反映了孔子的哲學、政治、文化和教育思想，是關(guān)于儒家思想的重要著作。

包括《學而》《為政》《八佾》《里仁》等共20篇，每篇又分若干章，不相連屬；言簡意豐，精警誡人。在記言同時，傳達了人物的神情態(tài)度，反映了人物的性格特點。

宋儒把《論語》和《＿＿》《＿＿》《＿＿》合稱為“四書”。把《＿＿》《＿＿》《＿＿》《＿＿》《＿＿》合稱為“五經(jīng)”。六藝：禮、樂、射、御、書、數(shù)（讀書人必須學習的六種技藝）大學中庸孟子詩經(jīng)尚書禮記周易春秋春秋戰(zhàn)國時期諸侯割據(jù)，互相征戰(zhàn)，禮樂制度崩塌，諸侯逐漸崛起，周王室日益衰落，一些大的諸侯國通過戰(zhàn)爭獲得更多的土地和百姓，于是出現(xiàn)了曠日持久、錯綜復(fù)雜的“諸侯爭霸”局面。侍坐篇中，孔子大約60歲，孔子一生周游列國，希望人民和平，國家穩(wěn)定，所以周游列國，游說君王。寫作背景文學知識

中國儒家經(jīng)典的書籍——“四書五經(jīng)”

“四書”：《論語》《孟子》《大學》和《中庸》。

“五經(jīng)”：《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》，簡稱為“詩、書、禮、易、春秋”。

“四書五經(jīng)”是南宋以后儒學的基本書目，儒生學子的必讀書。其包括文學、史學、社會學、心理學等方面的學科內(nèi)容，涉及中國社會政治制度、統(tǒng)治基礎(chǔ)、軍事斗爭、文學藝術(shù)等廣泛而豐富的內(nèi)容。重點字詞讀音論語饑饉曾皙哂舞雩鏗爾小相沂冠者喟俟撰攝比及毋冉lúnj?nxīsh?nyúkēngxiàngyíguànkuìsìzhuànshèbìwúr?n子路、冉有、曾皙、公西華侍坐（由）（點）（求）（赤）陪長者閑坐古人有姓、名、字以及號。長輩對晚輩說話或自稱稱名文章結(jié)構(gòu)整體把握文意結(jié)構(gòu)和思路。第一部分（第1自然段）：問志第二部分（“子路率爾”——“吾與點也”）：述志第三部分（“三子者出”——文末）：評志孔子評志子路：——

冉有：——

公西華：——

曾皙：——孔子問志孔子：“如或知爾，則何以哉”弟子言志哂之默許默許與之子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。翻譯：子路、曾皙、冉有、公西華陪（孔子）坐著?？鬃诱f：“因為我年紀比你們大一點，（你們）不要因我(年長)就不敢說話了。（你們）平時常說：‘沒有人了解我呀！’假如有人了解你們，那么（你們）打算怎么做呢？”子路不假思索地回答說：“一個擁有一千輛兵車的國家，夾在大國之間，用（別國）軍隊來侵略它，接著又遇上饑荒；如果讓我治理這個國家，等到三年功夫，就可以使人人勇敢善戰(zhàn)，而且還懂得做人的道理?！笨鬃勇犃?，微微一笑?！扒螅柡稳?？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺?！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點！爾何如？”翻譯：“冉有，你怎么樣？”（冉有）回答說：“一個縱橫六七十里、或者五六十里的地方，如果讓我去治理，等到三年，就可以使老百姓富足起來。至于修明禮樂，那就只有等待賢人君子了。”“公西華，你怎么樣？”（公西華）回答說：“我不敢說能做什么，但愿意學習做這些。宗廟祭祀的工作，或者是諸侯會盟及朝見天子的時候，我愿意穿戴好禮服禮帽做一個小小的司儀?！薄霸?，你怎么樣？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？亦各言其志也?！痹唬骸澳赫?，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”(莫通：暮)夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣。”曰：“夫子何哂由也？”曰：“為國以禮，其言不讓，是故哂之?！狈g：（曾皙）彈瑟的聲音逐漸稀疏了，接著鏗的一聲，放下瑟直起身子回答說：“我和他們?nèi)说牟拍懿灰粯?。”孔子說：“那有什么關(guān)系呢？不過是各自談?wù)勛约旱闹鞠蛄T了?！痹f：“暮春時節(jié)，春天的衣服已經(jīng)穿上了。和幾個成年人、幾個孩童到沂水里游泳，在舞雩臺上吹吹風，一路唱著歌兒回來。”孔子長嘆一聲說：“我贊同曾皙的想法呀！”子路、冉有、公西華都出去了，曾皙最后走。曾皙問孔子：“他們?nèi)齻€人的話怎么樣？”孔子說：“只不過是各自談?wù)勛约旱闹鞠蛄T了！”（曾皙）說：“您為什么笑仲由呢？”（孔子說）：“治國要用禮，可是他（子路）的話毫不謙遜，所以我笑他。”“唯求則非邦也與？”“安見方六七十如五六十而非邦也者？”“唯赤則非邦也與？”“宗廟會同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？”翻譯：“難道冉有講的不是國家大事嗎？”“哪里見過方圓六七十里或者五六十里的地方不是國家的呢？”“難道公西華講的不是諸侯的大事嗎？”“宗廟祭祀，諸侯會盟和朝見天子，不是諸侯的大事又是什么呢？如果公西華只能給諸侯做一個小相，那么誰能做大相呢？”

治理一個受大國侵略而且遭受饑荒的千乘之國，并保證三年內(nèi)使人民勇于作戰(zhàn)并懂得義理。子路（姓仲名由）有抱負，自信志：性格：側(cè)重強國卻失之魯莽、輕率

治理一個小國，三年內(nèi)使人民富足。至于禮樂教化，還難辦到。冉有（姓冉名求）謹慎小心,謙虛退讓

志：性格：側(cè)重富民

能在諸侯舉行祭祀或會盟時擔任一個“小相”。公西華（姓公西名赤）謙恭有禮嫻于辭令志：性格：側(cè)重以禮治邦

暮春時節(jié)，脫下冬衣，穿上春衣，和五六個２０歲的成年人，帶著六、七個少年，在沂水邊洗洗澡，在舞雩臺上吹吹風，一路唱著歌回來。曾皙（姓曾名點）灑脫高雅從容淡定志：性格：春游圖人物原文依據(jù)性格特點子路（由）冉有（求）公西華（赤）曾皙（點）子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！薄胺搅呤缥辶?，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄胺窃荒苤?，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！薄澳赫?，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”自信率直魯莽輕率謙虛謹慎實事求是謙恭有禮嫻于辭令恬淡灑脫從容不迫¤為何“哂”子路？“為國以禮，其言不讓，是故哂之。”在孔子看來，沒有禮儀就沒有一切，縱有天大的才干，也不能治理好一個國家。贊賞坦率發(fā)言,委婉批評

非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。

——《論語·顏淵》《禮記·曲禮》上說：“侍于君子（長者），不顧而對，非禮也。

非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。

——《論語·顏淵》

四子以子路為年長，自當先對，但亦當顧望，不得急遽先三人也。——清代劉寶楠《論語正義》

侍于君子有三愆：言未及之而言謂之躁，言及之而不言謂之隱，未見顏色而言謂之瞽?！墩撜Z·季氏》1子路性鄙，好勇力，志伉直，冠雄雞，佩豭豚，陵暴孔子?？鬃釉O(shè)禮稍誘子路，子路后儒服委質(zhì)，因門人請為弟子?！妒酚洝ぶ倌岬茏恿袀鳌?子見南子，子路不說。夫子矢（誓）之曰:“予所否者，天厭之！天厭之！”《論語·雍也》3求也退，故進之；由也兼人，故退之?！妒酚洝ぶ倌岬茏恿袀鳌?子日:“道不行，乘桴浮于海。從我者，其由與？子路聞之喜。子曰:“由也，好勇過我，無所取材?！薄墩撜Z·公冶長》5顏淵死，子曰：“噫！天喪予！天喪予！”子路死，子曰:“噫！天祝予！”“夫子曬之”聯(lián)系五則文字，體會“曬”的深意。

本文記述了孔子和他的四位弟子的一次閑談，四個弟子各自闡述自己的志向，孔子加以點評，具體生動的表現(xiàn)了他們的思想、志向和不同性格，突出地顯示了儒家禮樂治國的共同思想。

天不生仲尼，萬古如長夜

作業(yè)：1、閱讀儒家經(jīng)典作品，積累名句。2、總結(jié)本文出現(xiàn)的虛詞。3、思考曾皙之撰異在何處。古今異義①如會同，端章甫會同②加之以師旅師旅①如會同，端章甫會同，古：諸侯相見、諸侯共同朝見天子今：跟有關(guān)方面會合起來（辦事）②加之以師旅師旅，古：泛指侵略的軍隊今：軍隊編制單位之一詞類活用①端章甫：②風乎舞雩：③三子者出，曾晳后：④赤也為之小，孰能為之大：⑤由也為之，比及三年，可使有勇：

①端章甫：端，名作動，穿禮服；章甫，名作動，戴禮帽②風乎舞雩：風，名作動，吹風

③三子者出，曾晳后：后，名作動，落后

④赤也為之小，孰能為之大：小、大，形作名，小相、大相⑤由也為之，比及三年，可使有勇：勇，形作名勇氣判斷文言句式①以吾一日長乎爾：②毋吾以也：③不吾知也：④如或知爾，則何以哉：⑤夫三子者之言何如：⑥加之以師旅，因之以饑饉：⑦異乎三子者之撰：⑧浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸：⑨為國以禮：當堂檢測1.孔子通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學生說出自己志向的句子是：“

，

?！?.文中，從言談、動作、神態(tài)可以看出四個學生不同的性格特點。子路的性格直率，從“

”一句可以看出，冉有比較謙虛，從他述志時說“

，

?！敝锌梢钥闯?，公西華更為謙虛，從“

，

?！?.孔子認為，冉有志向也是關(guān)乎國家大事，其的觀點是：