廣東省2023年小升初語文試卷匯總十八（含答案）

廣東省2023年小升初語文試卷匯總十八一、積累與運(yùn)用1．通過六年的語文學(xué)習(xí)，王華認(rèn)識(shí)了很多杰出人物，寫下了下面的語句，請(qǐng)你根據(jù)拼音幫他補(bǔ)充完整。kān稱軍神的劉伯承，為救村民在xiōngyǒng的洪水中xīshēng的老漢，面對(duì)嚴(yán)jùn形勢仍沉著鎮(zhèn)定的李大釗，他們永遠(yuǎn)活在我們心中。2．王華正向同學(xué)介紹航天知識(shí)，“神舟十四號(hào)首次由小機(jī)械臂fǔ助實(shí)施，完成了問天艙擴(kuò)展泵組安裝，問天艙全景相機(jī)抬升，艙外自主應(yīng)急返回驗(yàn)證等任務(wù)，全過程順利圓滿。”（1）其中，“應(yīng)急”的“應(yīng)”讀音與下列哪一項(xiàng)相同？（）A．應(yīng)酬 B．應(yīng)允 C．應(yīng)該 D．應(yīng)當(dāng)（2）王華不會(huì)寫“fǔ助”，查《現(xiàn)代漢語詞典》后，他應(yīng)選擇哪一項(xiàng)？（）A．俯：頭低下 B．撫：輕輕地按著C．拊：拍 D．輔：輔助（跟“主”相對(duì)）3．同學(xué)們?cè)诹?xí)作中積極運(yùn)用成語，使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．張老師今天穿了件白襯衫，無獨(dú)有偶，李老師今天也穿了件白襯衫。B．小麗的文章構(gòu)思別出心裁，給我留下深刻的印象。C．這次辯論比賽，我方技高一籌，奪得了冠軍。D．王大爺窮困潦倒，最后只落得個(gè)馬革裹尸的悲慘結(jié)局。4．下面是王華習(xí)作中的一段話，請(qǐng)你用修改符號(hào)修改其中的幾處錯(cuò)誤。我寫作業(yè)時(shí)，遇到了一個(gè)難題，想來想去反復(fù)思考，總是找不到解題思路。忽然，想起老師說的聯(lián)系生活理解的辦法，趕緊震作精神，動(dòng)起筆來。居然，難題被我解決了。5．判斷下列說法是否正確。（1）柳公權(quán)是唐代著名的書法家，《玄秘塔碑》是其行書代表作之一。（）（2）辯論要聽出別人講話的矛盾或漏洞，抓住漏洞進(jìn)行反駁，用語要文明。（）6．古詩文積累與運(yùn)用。我會(huì)用：幾場球賽，我都輸了。就此放棄？不！清代詩人鄭燮告訴我：“，”我要越挫越勇！7．我會(huì)選：成長紀(jì)念冊(cè)中“最愛的老師”和“最好的朋友”頁面還缺少文字，我會(huì)選擇合適的詩句分別送給他們（）A．隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 B．盈盈一水間，脈脈不得語。C．何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。 D．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。8．讀目錄，我知道這本書的書名是。我還知道書中的一個(gè)故事情節(jié)是。A.鬼屋尋寶 B.變成“小人” C.逃出強(qiáng)盜山 D.救“星期五”目錄 第1章一個(gè)男孩003

第2章大雁阿卡017

第3章野鳥的生活031

第4章格里敏大樓047

第5章克拉山鶴舞大表演058

第6章雨天065

第7章三級(jí)臺(tái)階069

第8章羅耐畢河畔072

第9章科爾斯克魯納079

第10章去厄蘭島的途中087

第11章厄蘭島之角091

……9．我讀過《西游記》，下列圖片中故事的名字是（）A．三打白骨精高老莊捉妖蓮花洞降妖 B．三借芭蕉扇高老莊捉妖火云洞斗妖C．三打白骨精高老莊捉妖錯(cuò)墜盤絲洞 D．三借芭蕉扇高老莊捉妖錯(cuò)墜盤絲洞二、閱讀理解實(shí)踐長真才，服務(wù)你我他。東莞地鐵招募志愿者啦！下面是“東莞地鐵宣傳欄”內(nèi)容，請(qǐng)你閱讀并完成各項(xiàng)任務(wù)，成為一名光榮的地鐵志愿者！材料一：根據(jù)《東莞市軌道交通網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃》，東莞軌道交通遠(yuǎn)期由4條線路構(gòu)成，全長194.37公里，通過鎮(zhèn)區(qū)21個(gè)，設(shè)立車站55座?！稏|莞市軌道交通建設(shè)規(guī)劃》顯示，東莞軌道交通運(yùn)行系統(tǒng)暫按采用普通輪軌系統(tǒng)、B型車考慮，初步選用最高時(shí)速為120公里的車輛。為什么選擇B型車而不選擇A型車呢？相關(guān)專家透露，標(biāo)準(zhǔn)的B型車車體的長度、寬度要小于A型車，所以B型車比A型車造價(jià)便宜得多。開挖地鐵站時(shí)土建結(jié)構(gòu)造價(jià)成本也隨之下降。目前北京所有的地鐵均選用B型車，我國擁有地鐵的城市絕大多數(shù)采用B型車。材料二：材料三：10．請(qǐng)你為“東莞地鐵宣傳欄”擬一條合適的宣傳標(biāo)語。____________________________________________________________________________________________11．復(fù)興小學(xué)二年級(jí)學(xué)生參觀東莞地鐵，他們想知道如何買地鐵票，你應(yīng)推薦他們閱讀宣傳欄中的材料；有同學(xué)想知道東莞有哪幾條地鐵，你應(yīng)推薦他們閱讀材料；還有同學(xué)想了解東莞地鐵的時(shí)速，你應(yīng)推薦他們閱讀材料。12．二年級(jí)學(xué)生閱讀材料一有困難，請(qǐng)你為他們介紹東莞軌道交通運(yùn)行系統(tǒng)選擇的車型及選擇原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．家住塘廈鎮(zhèn)政府附近的張爺爺打來電話咨詢，他要去茶山看孫子，請(qǐng)你告訴張爺爺他該如何換乘才用時(shí)最少，注意要提醒他換乘地點(diǎn)和方向。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．張爺爺年紀(jì)大了，沒有手機(jī)支付，準(zhǔn)備帶現(xiàn)金買票。塘廈到茶山的票價(jià)為9元，請(qǐng)你根據(jù)地鐵自動(dòng)售票機(jī)的使用規(guī)則，提醒張爺爺帶現(xiàn)金的注意事項(xiàng)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________讀了《紅巖》，王華想把感人的故事分享給同學(xué)們，一起傳承紅色經(jīng)典，感受革命情懷。請(qǐng)你跟他一起合作完成具體任務(wù)。①昏沉的暗夜，降臨在渣滓洞集中營。夜風(fēng)吹來，帶著蕭瑟的寒意。②“你說不說？到底說不說？”特務(wù)絕望地狂叫著，混合著恐怖的獰笑。③A一個(gè)莊重?zé)o畏的聲音在回答：“上級(jí)的姓名、住址，我知道。下級(jí)的姓名、住址，我也知道……這些都是我們黨的秘密，你們休想從我口里得到任何材料！”④鐵錘高高舉起?！搬?！”繩子緊緊綁著她的雙手，一根竹簽對(duì)準(zhǔn)她的指尖……血水飛濺……“你說不說？到底說不說？”沒有回答?！安徽f？拔出來！再釘！”⑤江姐沒有聲音了。人們感到竹簽像釘在每一個(gè)人心上……⑥B剛升起的太陽，斜射著山坡上枯黃了的野草。遠(yuǎn)近的幾株樹木，也已落葉飄零，只剩下一些光禿禿的枝干……⑦“江姐回來了！”只見江姐被兩個(gè)特務(wù)拖著，從鐵門外進(jìn)來了。C徹夜受刑后的江姐，昏迷地一步一步拖著軟弱無力的腳步，向前移動(dòng)。鮮血從她血淋淋的兩只手的指尖上，一滴一滴地往下滴落。⑧女牢里奔出來幾個(gè)同志，把江姐輕輕地扶了起來，抬進(jìn)女牢。戰(zhàn)友小心翼翼地為江姐包扎傷口，發(fā)現(xiàn)傷口里殘留著一些折斷了的竹絲，只好放下藥簽，用指甲撥開血肉模糊的傷口，夾出一條又一條嵌在肉里的竹絲。江姐咳了一聲，把頭向外轉(zhuǎn)了一下，嘴里吐著血沫……這時(shí)候，大家才發(fā)現(xiàn)，她在遭受敵人嚴(yán)刑拷打的時(shí)候，緊咬著牙關(guān)，連嘴唇也咬破了。⑨晚上，通過墻頭上的秘密孔道，渣滓洞每間牢房的戰(zhàn)友，傳閱著江姐動(dòng)人心弦的信件：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)！竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵！”（本文選自《紅巖》，選文時(shí)有改動(dòng)。）15．我會(huì)探究閱讀。為深入理解《紅巖》，王華確定了下面的專題探究任務(wù)，請(qǐng)你根據(jù)材料，幫他完成表格。探究“江姐”的人物形象探關(guān)鍵語句探描寫方法品作用。探品質(zhì)A描寫表現(xiàn)了江姐的B描寫野草黃，落葉飄，烘托出的氣氛。C描寫我從“拖”字感受到：16．我給江姐寫頒獎(jiǎng)詞。王華觀看了2023年度《感動(dòng)中國十大人物》節(jié)目，也想為江姐寫一則頒獎(jiǎng)詞，請(qǐng)你參看航天追夢(mèng)人頒獎(jiǎng)詞，幫他完成?！陡袆?dòng)中國十大人物》航天追夢(mèng)人頒獎(jiǎng)詞：________________________________________________________________________________________________________________________________________________發(fā)射、入軌、著陸，九天探夢(mèng)一氣呵成；追趕、并跑、領(lǐng)跑，五十年差距一載跨越；環(huán)宇問天，探月逐夢(mèng)，五星紅旗一次次閃耀太空，中國航天必將行穩(wěn)致遠(yuǎn)。17．我為江姐繪海報(bào)。王華要為江姐設(shè)計(jì)一款宣傳海報(bào)，請(qǐng)你幫他在海報(bào)上搭配一種花來表現(xiàn)江姐的品質(zhì)，你會(huì)選擇（荷花菊花梅花桃花），理由是。18．我與同學(xué)論《紅巖》。有同學(xué)閱讀《紅巖》后認(rèn)為，現(xiàn)在是和平年代，再讀革命小說已經(jīng)過時(shí)了。請(qǐng)你結(jié)合上述材料，發(fā)表你的看法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作19．按要求寫作征稿通知親愛的同學(xué)，學(xué)校微信公眾號(hào)正在火熱征稿中！本期征稿主題為“味道”。生活中，我們品嘗過各種各樣的味道：愛的味道、眼淚的味道、成功的味道、失敗的味道……“味道”一詞，引起了你怎樣的回憶？請(qǐng)圍繞主題，自擬題目，要求內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，書寫工整，不寫錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。期待你的作品能夠入選！

答案解析部分1．【答案】堪；洶涌；犧牲；峻【解析】【分析】書寫時(shí)注意，“堪”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“土”，不要寫成“勘”；“洶涌”都是左右結(jié)構(gòu)，偏旁都是：“氵”，不要寫成“兇勇”；“犧牲”的部首都是：牛，都是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“西生”；“峻”偏旁是：山，是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“俊”。故答案為：堪、洶涌、犧牲、峻【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語。2．【答案】（1）A（2）D【解析】【分析】（1）應(yīng)：讀“yìng”時(shí)，意思為對(duì)待。讀“yīng"時(shí)，意思為該，當(dāng)，又引申料想理該如此。題干“應(yīng)急”的“應(yīng)”讀音為“yìng”。A項(xiàng)中“應(yīng)酬”的“應(yīng)”讀音為“yìng”。B、C、D項(xiàng)中的“應(yīng)”讀音為“yīng”。選A。

（2）輔助：指從旁幫助；協(xié)助。根據(jù)語境“神舟十四號(hào)首次由小機(jī)械臂fǔ助實(shí)施”可知，選D。故答案為：（1）A；（2）D【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)多音字和同音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有多個(gè)讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類題要求我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中要多加積累，識(shí)記字音字義。對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，要注重積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。3．【答案】D【解析】【分析】A、B、C恰當(dāng)。

D.不恰當(dāng)，“馬革裹尸”意思是：用馬皮包裹尸體。形容將士戰(zhàn)死沙場的英勇無畏的氣概。用在此句，與具體語境不符。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】考查了成語的正確使用。成語是中國漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國傳統(tǒng)文化的一大特色。平時(shí)要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。4．【答案】我寫作業(yè)時(shí)，遇到了一個(gè)難題，反復(fù)思考，總是找不到解題思路。我忽然想起了老師說的聯(lián)系生活理解的方法，趕緊振作精神，動(dòng)起筆來。果然，難題被我解決了?！窘馕觥俊痉治觥空Z意重復(fù)，“想來想去反復(fù)思考”，去掉“想來想去”；成分殘缺，在“想起”前面加“我”；用詞不當(dāng)，“辦法”改為“方法”；錯(cuò)別字，“震”改為“振”；用詞不當(dāng)，“居然”改為“果然”。故答案為：我寫作業(yè)時(shí)，遇到了一個(gè)難題，反復(fù)思考，總是找不到解題思路。我忽然想起了老師說的聯(lián)系生活理解的方法，趕緊振作精神，動(dòng)起筆來。果然，難題被我解決了?！军c(diǎn)評(píng)】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)；再檢查語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲分析。常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對(duì)、前后矛盾、語意含混或錯(cuò)誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。5．【答案】（1）錯(cuò)誤（2）正確【解析】【分析】（1）柳公權(quán)是唐代著名書法家，《玄秘塔碑》是他的楷書代表作之一。故題干說法錯(cuò)誤。

（2）辯論的技巧是聽出別人講話中的矛盾或漏洞，然后抓住漏洞進(jìn)行反駁，同時(shí)注意用語的文明。題干說法正確。故答案為：（1）錯(cuò)誤；（2）正確【點(diǎn)評(píng)】考查了文學(xué)常識(shí)和辯論討論，要注重學(xué)生的課外知識(shí)積累與收集，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)讀物內(nèi)容非常熟悉。學(xué)生的知識(shí)積累與收集要靠多讀、多記，注重培養(yǎng)學(xué)生做筆記的習(xí)慣。6．【答案】千磨萬擊還堅(jiān)勁；任爾東西南北風(fēng)【解析】【分析】“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”出自清朝鄭燮的《竹石》，意思是經(jīng)歷成千上萬次的折磨和打擊，它依然那么堅(jiān)強(qiáng)，不管是酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)，它都能經(jīng)受得住，還會(huì)依然堅(jiān)韌挺拔。表現(xiàn)了一種正直、剛正不阿、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格和決不向任何邪惡勢力低頭的高風(fēng)傲骨。故答案為：千磨萬擊還堅(jiān)勁、任爾東西南北風(fēng)【點(diǎn)評(píng)】本題考查了古詩文默寫。完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我7．【答案】A,D【解析】【分析】A.句意：伴隨和風(fēng)，悄悄進(jìn)入夜幕。細(xì)細(xì)密密，滋潤大地萬物。適合送給最好的老師。

B.句意：雖然只隔一條清澈的河流，但他們只能含情凝視，卻無法用語言交談。

C.句意：何時(shí)才能受到皇帝賞識(shí)，給我這匹駿馬佩戴上黃金打造的轡頭，讓我在秋天的戰(zhàn)場上馳騁，立下功勞呢？

D.句意：四海之內(nèi)有知己朋友，雖然遠(yuǎn)在天邊，也像近鄰一樣親近。適合送給最好的朋友。故答案為：A、D【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是對(duì)詩文詞句的理解。做題前應(yīng)熟悉詩歌大意及詩歌表達(dá)的情感，再根據(jù)題目要求答題即可。練習(xí)這一類型的題，需要平時(shí)多積累古詩，根據(jù)詩歌大意及詩歌表達(dá)的情感做題。8．【答案】《尼爾斯騎鵝旅行記》；B【解析】【分析】《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng)作的童話，首次出版于1907年。在該書中，作者用新穎、靈活的手法，幽默而生動(dòng)的筆調(diào)為孩子們描繪了瑞典一幅幅氣象萬千的美麗圖畫，并通過引人入勝的故事情節(jié)，對(duì)瑞典的地理和地貌、動(dòng)物、植物、文化古跡、內(nèi)地居民和偏僻少數(shù)民族地區(qū)的人民的生活和風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)行了真實(shí)的記錄，融文藝性、知識(shí)性、科學(xué)性于一體。根據(jù)閱讀可知，《尼爾斯騎鵝旅行記》中，尼爾斯變成小精靈后，雄鵝給他取了個(gè)新名字叫“大拇指”。故答案為：《尼爾斯騎鵝旅行記》、B【點(diǎn)評(píng)】考查圖表分析。要先閱讀圖表，再根據(jù)題干作答。課外閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，要引導(dǎo)學(xué)生多閱讀。9．【答案】D【解析】【分析】圖一中為有孫悟空，還有“鐵扇公主”拿著芭蕉扇，故可以推測為“三借芭蕉扇”。根據(jù)圖中有“豬八戒”結(jié)合選項(xiàng)提示，故可以推測為“高老莊捉妖”。根據(jù)圖中的蜘蛛網(wǎng)，可以推測為“錯(cuò)墜盤絲洞”。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了經(jīng)典名著。完成此類題目較簡單，結(jié)合平時(shí)的閱讀，在了解讀物內(nèi)容的基礎(chǔ)上即可完成。經(jīng)典名著閱讀是一個(gè)知識(shí)體驗(yàn)的過程，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，只要持之以恒地激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就一定會(huì)有所收獲?！敬鸢浮?0．乘東莞地鐵，快捷出行，暢享城市新風(fēng)景。11．三；二；一12．東莞軌道交通運(yùn)行系統(tǒng)選擇了B型車，因?yàn)槠湓靸r(jià)低、車身小，使得地鐵站的土建結(jié)構(gòu)造價(jià)也更低。13．在塘廈地鐵站上車坐R4號(hào)線，然后在黃江中心站內(nèi)換乘R1線（往廣州南方向）到鴻福路站內(nèi)換乘R2線（往東莞火車站方向）到茶山站下車。14．張爺爺，地鐵自動(dòng)售票機(jī)只支持1元硬幣或5元、10元八成新的紙質(zhì)，您從塘廈到茶山票價(jià)需要9元，您攜帶的錢幣不要有褶皺，帶一張10元紙幣或兩張5元紙幣比較方便購票哦?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】非連續(xù)性文本的閱讀，主要考查獲取信息、分析解釋信息、評(píng)價(jià)信息的能力，以及在不同情境中靈活運(yùn)用文本信息解決實(shí)際問題的能力。只要多練多思考，我們就能熟練解題。材料一主要介紹了東莞計(jì)劃建設(shè)4條軌道交通線路，總長194.37公里，并采用最高時(shí)速120公里的B型車。材料二為東莞地鐵規(guī)劃圖。材料三為地鐵自動(dòng)售票機(jī)使用流程圖。10．考查了寫宣傳標(biāo)語。宣傳標(biāo)語的擬寫要緊扣主題且語言簡潔、具有宣傳性。題干要求為“東莞地鐵宣傳欄”擬寫宣傳標(biāo)題，可擬寫為：乘東莞地鐵，快捷出行，暢享城市新風(fēng)景。

故答案為：乘東莞地鐵，快捷出行，暢享城市新風(fēng)景。11．考查對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析。材料三介紹了地鐵自動(dòng)售票機(jī)使用流程。故想知道如何買地鐵票，你應(yīng)推薦他們閱讀宣傳欄中的材料三。材料二為東莞地鐵規(guī)劃圖，故有同學(xué)想知道東莞有哪幾條地鐵，應(yīng)推薦他們閱讀材料二。根據(jù)材料—“初步選用最高時(shí)速為120公里的車輛”可知介紹了東莞地鐵的時(shí)速，故應(yīng)閱讀材料—。

故答案為：三、二、一12．考查了對(duì)材料內(nèi)容的理解。從材料中找到關(guān)鍵信息組織語言進(jìn)行作答即可。由“東莞軌道交通運(yùn)行系統(tǒng)暫按采用普通輪軌系統(tǒng)、B型車”可知，東莞軌道交通運(yùn)行系統(tǒng)選擇的車型是B型車。由“相關(guān)專家透露，標(biāo)準(zhǔn)的B型車車體的長度、寬度要小于A型車，所以B型車比A型車造價(jià)便宜得多。開挖地鐵站時(shí)土建結(jié)構(gòu)造價(jià)成本也隨之下降”可知，選擇B型車的原因是其造價(jià)低、車身小，使得地鐵站的土建結(jié)構(gòu)造價(jià)也更低。

故答案為：東莞軌道交通運(yùn)行系統(tǒng)選擇了B型車，因?yàn)槠湓靸r(jià)低、車身小，使得地鐵站的土建結(jié)構(gòu)造價(jià)也更低。13．考查了對(duì)材料內(nèi)容理解和運(yùn)用。仔細(xì)閱讀材料二地鐵路線圖，按照題干要求聯(lián)系生活，實(shí)際作答即可。

故答案為：在塘廈地鐵站上車坐R4號(hào)線，然后在黃江中心站內(nèi)換乘R1線（往廣州南方向）到鴻福路站內(nèi)換乘R2線（往東莞火車站方向）到茶山站下車。14．考查了語言表達(dá)能力。根據(jù)材料三地鐵自動(dòng)售票機(jī)的使用規(guī)則合理組織語言作答即可。如，張爺爺，地鐵自動(dòng)售票機(jī)只支持1元硬幣或5元、10元八成新的紙質(zhì)，您從塘廈到茶山票價(jià)需要9元，您攜帶的錢幣不要有褶皺，帶一張10元紙幣或兩張5元紙幣比較方便購票哦。

故答案為：張爺爺，地鐵自動(dòng)售票機(jī)只支持1元硬幣或5元、10元八成新的紙質(zhì)，您從塘廈到茶山票價(jià)需要9元，您攜帶的錢幣不要有褶皺，帶一張10元紙幣或兩張5元紙幣比較方便購票哦?！敬鸢浮?5．語言；堅(jiān)定，絕不背叛同志與黨的英雄氣概；環(huán)境；悲涼恐怖；動(dòng)作；江姐遭受嚴(yán)刑拷打后軟弱無力，敵人的殘暴、狠毒16．雖在牢獄中煎熬，但她有不屈的毅力，她有不熄的熱情；面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，她絕不松口，面對(duì)敵人的嚴(yán)酷叫囂，她平靜宣告：勝利是永遠(yuǎn)屬于我們的；她讓敵人害怕，她讓敵人膽怯，但她讓我們驕傲。17．梅花；梅花不畏嚴(yán)寒，象征著江姐意志堅(jiān)定、堅(jiān)貞不屈。18．我認(rèn)為這很有必要。沒有革命先烈的流血犧牲，就沒有我們現(xiàn)在幸福安定的生活。任何時(shí)候，我們都應(yīng)該銘記歷史，感受革命歲月?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】課外閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，要引導(dǎo)學(xué)生多閱讀?！都t巖》描寫人民解放軍進(jìn)軍大西南的形勢下，重慶的國民黨當(dāng)局瘋狂鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的地下革命斗爭。著重表現(xiàn)以齊曉軒、許云峰、江雪琴等共產(chǎn)黨人在獄中所進(jìn)行的英勇戰(zhàn)斗，雖然最后慘遭屠殺，但卻充分顯示了共產(chǎn)黨人視死如歸的大無畏英雄氣概。15．本題考查描寫方法及作用。A從“一個(gè)莊重?zé)o畏的聲音在回答”可知，這是語言描寫，表現(xiàn)了江姐的堅(jiān)定，絕不背叛同志與黨的英雄氣概。B從“剛升起的太陽，斜射著山坡上枯黃了的野草。遠(yuǎn)近的幾株樹木，也已落葉飄零，只剩下一些光禿禿的枝干”可知，這是環(huán)境描寫，野草黃，落葉飄，烘托出悲涼恐怖的氣氛。C從“徹夜受刑后的江姐，昏迷地一步一步拖著軟弱無力的腳步，向前移動(dòng)”可知，這是動(dòng)作描寫，突出了江姐遭受嚴(yán)刑拷打后軟弱無力的形象，表現(xiàn)出敵人的殘暴、狠毒，突出江姐的意志堅(jiān)定，對(duì)革命的堅(jiān)貞。

故答案為：語言、堅(jiān)定，絕不背叛同志與黨的英雄氣概、環(huán)境、悲涼恐怖、動(dòng)作、江姐遭受嚴(yán)刑拷打后軟弱無力，敵人的殘暴、狠毒16．本題考查寫頒獎(jiǎng)詞。結(jié)合江姐的事跡來寫。例：雖在牢獄中煎熬，但她有不屈的毅力，她有不熄的熱情；面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，她絕不松口，面對(duì)敵人的嚴(yán)酷叫囂，她平靜宣告：勝利是永遠(yuǎn)屬于我們的；她讓敵人害怕，她讓敵人膽怯，但她讓我們驕傲。

故答案為：雖在牢獄中煎熬，但她有不屈的毅力，她有不熄的熱情；面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，她絕不松口，面對(duì)敵人的嚴(yán)酷叫囂，她平靜宣告：勝利是永遠(yuǎn)屬于我們的；她讓敵人害怕，她讓敵人膽怯，但她讓我們驕傲。17．本題考查思維拓展。寫出自己的選擇及理由即可。

故答案為：梅花、梅花不畏嚴(yán)寒，象征著江姐意志堅(jiān)定、堅(jiān)貞不屈。18．本題考查語言表達(dá)能力。這是一道開放性試題，答案不唯一。結(jié)合材料并聯(lián)系生活，闡述自己的觀點(diǎn)，要求觀點(diǎn)明確，說理充分，言之有理即可。

故答案為：我認(rèn)為這很有必要。沒有革命先烈的流血犧牲，就沒有我們現(xiàn)在幸福安定的生活。任何時(shí)候，我們都應(yīng)該銘記歷史，感受革命歲月。19．【答案】愛的味道幾年前的一個(gè)寒假，我咳嗽得十分厲害，喉嚨咳紅了，還伴隨著劇烈地疼痛。從醫(yī)院出來，刺骨的寒風(fēng)吹到我臉上，如刀割一般?！翱瓤瓤?！”我咳得更厲害了。奶奶見