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第1章演化的自然班級:X年級X班XXX學(xué)校第5節(jié)遺傳與進化
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c很久以前,美國一名漂亮但頭腦簡單的舞蹈演員給英國著名作家蕭伯納寫了-封洋溢著愛慕之情的信,說到:“我希望與您結(jié)成美滿的夫妻,將來我們的孩子一定會像我的那么漂亮,像您的頭腦那么聰明……”。相貌平平的蕭伯納風(fēng)趣地給她回了一封信,說:“如果我們生的孩子像我的臉,像您的頭腦,那怎么辦呢?”。生物在進化的過程中,如何能將適應(yīng)當時生存環(huán)境的特性保留下來,并一代一代地傳給后代呢?一、導(dǎo)入新課(一)遺傳和變異現(xiàn)象1.遺傳遺傳
子代和親代、子代和子代之間的性狀都很相似,這種現(xiàn)象稱為遺傳。性狀
生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性,在遺傳學(xué)上稱為性狀。如人的身高、膚色,花的顏色等等。一、導(dǎo)入新課(一)遺傳和變異現(xiàn)象1.遺傳相對性狀
同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。二、講授新課(一)遺傳和變異現(xiàn)象1.遺傳根據(jù)上述觀察結(jié)果進行推理:為什么不同的人所有性狀都相同的可能性很?。扛鶕?jù)觀察結(jié)果,不同的人性狀差異較大,親緣關(guān)系近的人性狀相似多。由此推測性狀來源于遺傳,兩個人獲得遺傳組合的種類很多,完全相同的可能性幾乎為零。二、講授新課(一)遺傳和變異現(xiàn)象2.變異變異
生物的子代只是與親代相似,絕不會與親代完全相同。這種子代與親代及子代不同個體間的性狀差異叫做變異。二、講授新課(一)遺傳和變異現(xiàn)象遺傳和變異都是普遍存在的生命現(xiàn)象。遺傳現(xiàn)象時相對的,是對于某個特定時期而言的。經(jīng)過漫長的歷史時期后,生物的后代與其祖先相似性較小。變異現(xiàn)象是絕對的,任何不同生物個體間都存在著變異,變異無方向性。二、講授新課(二)遺傳物質(zhì)的傳遞1.人類對遺傳物質(zhì)的最初解釋17世紀時,有學(xué)者認為在人的精子或卵子中有父母性狀的縮影,使得由受精卵發(fā)育成的子代個體具備了雙親的遺傳性狀。然而,隨著顯微鏡的發(fā)明,人們并沒有在人的精子或卵子中發(fā)現(xiàn)絲毫人的形象。二、講授新課(二)遺傳物質(zhì)的傳遞2.染色體與生物遺傳現(xiàn)象有關(guān)
(1)染色體:是細胞核中具有遺傳作用的物質(zhì),易被堿性染料染色。
(2)染色體在遺傳現(xiàn)象中的特征:在生物體代代相傳的過程中,親代與子代生物體細胞內(nèi)的染色體數(shù)量和種類卻保持著高度的穩(wěn)定性,同一物種的不同生物個體間,細胞中染色體的數(shù)量和種類幾乎完全相同,性狀也很相似。不同物種的生物個體間,細胞中染色體的數(shù)量和種類有一定差異,性狀也有較大差異。二、講授新課(二)遺傳物質(zhì)的傳遞(3)染色體與生物遺傳現(xiàn)象有關(guān)的證據(jù)
有的孿生兄弟是由同一個受精卵發(fā)育而成,其細胞中染色體所含的基因完全相同,因此,其性狀也極其相似。
二、講授新課(二)遺傳物質(zhì)的傳遞(4)染色體的組成二、講授新課(二)遺傳物質(zhì)的傳遞3.DNA分子二、講授新課(二)遺傳物質(zhì)的傳遞4.基因二、講授新課(二)遺傳物質(zhì)的傳遞
人類細胞中有幾條染色體?男性和女性的染色體有什么不同?二、講授新課
染色體
性染色體
常染色體
XX
XY
體細胞
22對+XX
22對+XY(二)遺傳物質(zhì)的傳遞
生殖細胞
22條+X或Y
22條+X二、講授新課1.“一枝獨秀不是春,萬紫千紅春清園”,產(chǎn)生萬紫千紅現(xiàn)象的根本原因是(
)A.生物的遺傳
B.生物的變異C.環(huán)境溫度的不同
D.光照的不同B三、課堂反饋2.下列有關(guān)遺傳和變異的敘述,正確的是(
)A.生物的變異不是都可遺傳的B.變異對生物的生存都是有利的C.因為遺傳,所以親子代的性狀完全相同D.生物的遺傳是普遍存在的,而變異都是個別現(xiàn)象A三、課堂反饋3.下列屬于相對性狀的是(
)A.人的單眼皮和黑眼睛B.豌豆的高莖和矮莖C.番茄的顏色和形狀D.狗的長毛和羊的短毛4.“DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的確定”被譽為生物防御領(lǐng)域的十大里程碑之一。最早提出DNA分
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