人教版二年級數(shù)學下冊第一單元大單元教學任務單

人教版二年級數(shù)學下冊第一單元大單元教學任務單

第1課時數(shù)據(jù)收集整理(1)學習任務單

【課前任務單】

1.情境導入

L思考：學校要給同學們訂做校服，有下面4種顏色，選哪種顏色合適呢？

2.談論：怎么知道哪種顏色是大多數(shù)同學最喜歡的呢？

3.思考：看來同學們喜歡的顏色不全相同，按每個人喜歡的顏色訂做校服可以嗎？

4.小組討論：訂做哪種顏色呢？

【課中任務單】

任務一：親歷統(tǒng)計過程，體會收集數(shù)據(jù)的形式和方法

1.討論收集數(shù)據(jù)的方法。

小組討論：在這4種顏色中，你最喜歡哪種顏色?要想知道最喜歡哪種顏色的同學最多，我

們可以用什么方法？

2.嘗試收集數(shù)據(jù)。

(I)明確規(guī)則:每個人只能選一種顏色。每當老師說出一種顏色，最喜歡這種顏色的同學就舉

手。

(2)用舉手的方式統(tǒng)計。

任務二：動手操作，體驗數(shù)據(jù)收集整理的過程

1.再次收集并記錄數(shù)據(jù)。

(1)師生合作完成：老師說顏色學生用自己喜歡的方式記錄。

(2)小組交流；

2.整理數(shù)據(jù)。

(1)展示匯報結(jié)果。

(2)討論：哪一種記錄方式簡潔、清楚？

3.認識簡單的統(tǒng)計表，分析數(shù)據(jù)。

(1)課件出示統(tǒng)計表。

(2)觀察統(tǒng)計表的組成。

（3）觀察統(tǒng)計表，分析里面數(shù)據(jù)，你得到了哪些信息？

【趁熱打鐵1】（對應任務三，鞏固練習）

1.調(diào)查本班同學最喜歡去哪里春游。

（1）最喜歡去（）的人數(shù)最多，最喜歡去（）的人數(shù)最少。

（2）最喜歡去植物園的有（）人。

（3）你最喜歡去（），喜歡去這里的同學有（）人。

2.調(diào)查本班同學最喜歡哪一個季節(jié)，把結(jié)果填入下表。

季節(jié)春夏秋冬

人數(shù)

（I）喜歡什么季節(jié)的人數(shù)最多？

（2）如果組織同學們?nèi)ビ瓮妫詈脩才旁谀膫€季節(jié)？

（3）你還能提出其他問題并解答嗎？

3.調(diào)查全班同學最喜歡吃咖一種水果。

水果蘋果梨香蕉I橘子

_______________________________________

人數(shù)

（1）最喜歡吃（）的人數(shù)最多，最喜歡吃（）的人數(shù)最少。

（2）我喜歡吃（）,全班最喜歡吃這種水果的有（）人。

（3）班里要開聯(lián)歡會，請你根據(jù)調(diào)查結(jié)果，說說買哪幾種水果合理。

4.看圖回答問題:

（1）借閱童話書的有（）人。

（2）借閱（）書的人最多。

（3）圖書室要新買一批圖書，你有什么建議？

5.調(diào)查本班同學最喜歡參加哪個課外小組。

（1）參加（）小組的人數(shù)最多，參加（）小組的人數(shù)最少。

（2）我們班參加計算機小組的有（）人。

（3）我喜歡（）小組，喜歡這個小組的有（）人。

6.調(diào)查全班學生最喜歡的一種玩具。

（1）最喜歡（）的人數(shù)最多，最喜歡（）的人數(shù)最少。

（2）我喜歡（）玩具，喜歡這種玩具的有（）人。

（3）請你提出一個數(shù)學問題并解答？

（4）玩具廠要生產(chǎn)玩具，請你根據(jù)調(diào)查結(jié)果，建議玩具廠多生產(chǎn)哪種玩具，為什么？

第一單元第2課時數(shù)據(jù)收集整理（2）學習任務單

【課前任務單】

一、情境導入、揭示問題

1.引入：同學們，你們喜歡吃水果嗎？

2.談論：那你們有什么好方法能整理大家吃的水果種類與數(shù)量嗎？怎么記?

3.嘗試用自己喜歡的方式記錄數(shù)據(jù)。

【課中任務單】

任務一：收集數(shù)據(jù)、記錄數(shù)據(jù)。

一、體會數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法的多樣性。

1.試一試：統(tǒng)計水果的數(shù)量用什么方法記錄呢？

2.記錄下面并匯報。

二、優(yōu)化用“正”字記錄數(shù)據(jù)的方式。

L討論：各種記錄方式的優(yōu)缺點。

2.小結(jié)：（）記錄方法更簡便，為什么？

學習任務三：感悟用“正”字記錄數(shù)據(jù)的方便。

一、體會用"正”字記錄數(shù)據(jù)的好處。

1.課件出示：例題2情景圖投票結(jié)果。

2.小組交流；哪一種記錄方式簡潔、清楚？

二、分析數(shù)據(jù)，解決問題。

1.填寫統(tǒng)計表，分析數(shù)據(jù)。

2.思考：根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，應該選誰參加比賽?有兩位同學缺勤沒能參加投票，如果他們也投了

票，結(jié)果可能會怎樣？

【趁熱打鐵21

1.右面是小明記錄的一個月的天氣情況。

(1)把記錄的結(jié)果填在下表中。

天氣率O?

天數(shù)

(2)這個月共有多少天？

(3)這個月屬于哪個季節(jié)？

2.幾個同學正在統(tǒng)計一個路口10分鐘內(nèi)所通過的各種交通工具的數(shù)量。

車

大

巴

Z小拼車摩托車

面包車:z

z正正T

正、

正正

正

(I)把他們統(tǒng)計的結(jié)果填在下表中。

種類

輛數(shù)

(2)這個路口10分鐘內(nèi)所通過的哪種車最多？哪種車最少？

(3)如果再觀察10分鐘，哪種車通過的數(shù)量可能最多？

3.同桌兩人做“石頭、剪刀、布”游戲，做20次，并畫“正”字記錄自己每次游戲的結(jié)果。

整理記錄的結(jié)果，填寫下表。

4.調(diào)查你們班同學最喜歡四種球類活動的情況。

和同學交流一下，看一看他

我的調(diào)查記錄表

們的記錄方式和你的一樣

??O/

記錄的方式

喜歡的人數(shù)

5.（1）數(shù)一數(shù)，各有多少個?

?O?■a□

c?%（??V（）個（）個（）個（）個

（2）填一填。

口比A多（）個，比?多（）個，

?比□少（）個，比公少（）個。

（3）（）最多，（）最少，（）與（）同樣多。

6.看圖回答I可題:

下面是守思的調(diào)查記錄。

我做了一個

只曼吃票S

飲食4好情只考吃肉板豺覆吃

況的調(diào)查.

認5人7人

（1）奇思調(diào)查了（）名同學。

（2）（）最多，（）最少。

（3）說一說，在飲食方面，你有什么建議？

O

第二單元第3課時除法各部分的名稱學習任務單

【課前任務單】

想一想，填一填：

?15個?扣φ子，平均φ分成3?份，?每份?()?個?。??????

(1)動手分一分。

(2)小組討論：你是怎樣分的？

【課中任務單】

任務一：動手操作，明確等分的含義

1.理解題意

思考問題：①我們要幫熊貓分什么？

②分的要求是什么？

③每4個放一盤是什么意思？

2.用學具幫熊貓分一分。

3.匯報交流：分的結(jié)果是什么？你是怎樣分的？

4.小結(jié)：_______________________________________

5.獨立列出一個算式________________________

6.思考：你列的算式表示什么意思？

任務二：理解加深除法等分意義的理解。

一、自主嘗試，突出含義

同學們！如果我想把20個竹筍，每5個放一盤，能放幾盤？

1.動一動分一分

2.列出除法算式：_________________________

3.思考：20÷4=5表示什么意思？

4.討論：什么情況下用除法計算？

【趁熱打鐵3】

1.分一分，填一填。

OOOOOOOOOOOO

每份2個，分成了()份。

12÷()=()

每份3個，分成了()份。

()÷()=()

每份2個，分成了()份。

()÷()=()

2.說出每個算式中被除數(shù)、除數(shù)和商。

10÷5=215÷3=518÷2=9

48÷8=656÷7=828÷4=7

3.每個燈座裝2個燈泡，可