2022年秋學(xué)期滬粵版九年級物理上冊第11章【機(jī)械功與機(jī)械能】檢測卷及答案

年秋學(xué)期九年級物理上冊第11章【機(jī)械功與機(jī)械能】檢測卷（滿分100分）一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共30分)1.焦耳是著名的物理學(xué)家，用其名字命名單位的物理量是（）A.重力B.壓強(qiáng)C.功D.功率2.在籃球比賽中，運(yùn)動員對籃球沒有做功的是（）A．運(yùn)球B．投籃C．傳球D．擦板3.挑山工挑著物體上山時，行走的路線呈“S”形，目的是()A．加快上山時的速度B．省力C．減小對物體的做功D．工作中養(yǎng)成的生活習(xí)慣4.下列關(guān)于功、功率和機(jī)械效率的說法中，正確的是()A．做功越多的機(jī)械，功率越大B．功率越大的機(jī)械，機(jī)械效率越高C．做功越快的機(jī)械，功率越大D．機(jī)械效率越高，做有用功越多5.住宅小區(qū)的高層建筑越來越多，但高空拋物存在巨大的安全隱患，因?yàn)楦咛幍奈矬w具有較大的()A．動能B．重力勢能C．彈性勢能D．慣性6.甲直接用手勻速提升重物，甲所做的功是W1；乙用某機(jī)械勻速提升同一重物至同一高度，乙所做的功為W2，下列說法正確的（）A．W1>W2B．W1=W2C．W1<W2D．條件不足，無法判斷7.如圖1所示，太空中人造衛(wèi)星沿橢圓形軌道繞地球運(yùn)行，當(dāng)衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動過程中，下列說法正確的是（）A.動能逐漸增大，機(jī)械能增大圖1B.勢能逐漸減小，機(jī)械能減小圖1C.動能逐漸減小，勢能逐漸增大，機(jī)械能不變D.動能逐漸增大，勢能逐漸減小，機(jī)械能減小8.如圖2所示，斜面高為1m，長為4m，用沿斜面向上大小為75N的拉力F，將重為200N的木箱由斜面底端勻速緩慢拉到頂端，下列關(guān)于做功的判斷正確的是（）A．木箱重力做功為300JB．拉力做的功大小為200J圖2C．斜面的機(jī)械效率為75%圖2D．拉力做的有用功為200J9.如圖3所示，用完全相同的滑輪組成甲、乙兩種裝置，分別將重2N的物體勻速提升相同的高度，滑輪重1N，不計(jì)摩擦和繩重，所用的拉力分別是F甲和F乙，機(jī)械效率分別是η甲、η乙，則()η甲＜η乙B．η甲＞η乙圖3C．F甲＞F乙D．F甲=F乙圖310、下列四幅圖中，彈性勢能轉(zhuǎn)化動能為的是()A．用弓將箭射出B．在水平公路勻速行駛的汽車C．上升的滾擺D．人造地球衛(wèi)球繞地球運(yùn)行二、填空題(每空1分，共15分，g取10N/kg)11.在物理學(xué)中功率的單位是，功率是用來表示物體做功的物理量，小蘭用50N的力提著水桶沿水平方向走了2m，小蘭的提力功(選填“有”或“沒有”)。12.一個質(zhì)量為50kg的人，受到的重力是；在10s內(nèi)連續(xù)跳繩20次，已知跳繩高度為0.1m，則這個人在這段時間內(nèi)克服重力做功是，功率是。13.物體的機(jī)械能包含了動能和能。小剛投出的實(shí)心球在空中的運(yùn)動軌跡如圖4所示，實(shí)心球在上升時，球的能轉(zhuǎn)化為球的能。圖4圖4圖6圖5圖6圖514.小明用定滑輪將物重為180N的物體在4s內(nèi)勻速提高2m。所用拉力為200N，如圖5。此過程中，小明做的有用功是J，額外功是J，定滑輪的機(jī)械效率是。15.如圖6所示滾擺在豎直方向上下往復(fù)運(yùn)動，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)滾擺每次上升的高度逐漸減小。則滾擺上升過程中重力勢能，下降過程中動能，整個過程滾擺的機(jī)械能(均填“變大”、“變小”或“不變”）。三、作圖題（3+2共5分）16.（1）如圖7，畫出靜止在斜面上的木塊A所受力的示意圖。（2）如圖8，一個站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來，請畫出滑輪組的繞線。圖8圖8圖7圖7四、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分，共20分)17.（6分）小明和幾位同學(xué)在一起，想測一測他們上樓的功率．圖9(1)實(shí)驗(yàn)中除需分別測量幾個同學(xué)的質(zhì)量m，上樓高度h外，還需要測的物理量為______．圖9(2)如右圖9所示，上樓所用時間是________s.(3)下列選項(xiàng)中是某同學(xué)上樓的功率，請選出合理的一項(xiàng)（____）.A．2WB．20WC．200WD．2000W18.(14分)某小組在“測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖13所示．(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向緩慢拉動彈簧測力計(jì)．(2)用丁圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整：和．(3)通過比較兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無關(guān)．(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號)(4)通過比較兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高．(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號)(5)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為他的想法(選填“正確”或“不正確”)，因?yàn)樗麤]有考慮到對滑輪組機(jī)械效率的影響．五、計(jì)算題(共12分)19.如圖10所示，物體重180N，動滑輪重20N，繩重和摩擦不計(jì).在拉力F的作用下，5s內(nèi)物體勻速上升1m.求：（1）拉力F；（2）拉力做功的功率；（3）動滑輪的機(jī)械效率.圖10圖10六、綜合能力題(共18分)20.（10分）如圖11所示，在探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)時，讓同一小車分別從同一斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊水平面上同一木塊．圖11圖11本實(shí)驗(yàn)探究的是(選填“木塊”“小車”或“斜面”)的動能與的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中是通過觀察來比較動能大小的.實(shí)驗(yàn)中讓同一小車分別從同一斜面的不同高度由靜止釋放，不同高度目的是：

若操作正確，第二次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K最終的位置如圖乙所示，則此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：當(dāng)相同時，物體的越大，物體的越大.小銘還想研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的高度由靜止釋放，得出的結(jié)論是：

交通規(guī)則中，“禁止超載”就是通過限制車輛裝貨物的質(zhì)量，減少車輛的慣性和，防止造成重大傷害。21.（8分）小江同學(xué)利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關(guān)系．”他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內(nèi)，拉伸相同的伸長量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測得彈射的水平距離，數(shù)據(jù)如下表：請回答以下問題：(1)實(shí)驗(yàn)中，是通過比較來間接反映橡皮條的彈性勢能大??；(2)比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn)可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能與橡皮條的有關(guān)；(3)比較低1次和第3次實(shí)驗(yàn)可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的有關(guān)；(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)橡皮條的長度、寬度相同時，橡皮條的彈性勢能與有關(guān)。參考答案一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共30分)題號12345678910答案CDBCBCCDAA二、填空題(每空1分，共15分)11、瓦特或W，快慢，沒有12、500N，1000J，100W13、勢能，動能，重力勢能14、360J，40J，90%15、變大，變大，變小Ff三、作圖題（3+2共5分）FfG16、G四、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分，共20分)17、（6分）（1）時間（2）32（3）C18、（14分）(1)勻速(2)0.480%(3)1、2(4)2、3(5)不正確摩擦五、計(jì)算題(共12分)19、解：(1)F=（G物+G動）/2=（180N+20N）/2=100N.。。。。。。。。。。。。