市直教育系統(tǒng)黨建述職報(bào)告

市直教育系統(tǒng)黨建述職報(bào)告引言黨建工作總體情況黨建引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展情況黨風(fēng)廉政建設(shè)情況基層黨組織建設(shè)情況黨員隊(duì)伍建設(shè)情況存在問(wèn)題和不足下一步工作打算和措施目錄01引言通過(guò)述職報(bào)告，展示市直教育系統(tǒng)黨建工作在貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)等方面所取得的成效。貫徹黨的教育方針述職報(bào)告旨在推動(dòng)市直教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，促進(jìn)黨建與教育教學(xué)的深度融合，提高教育質(zhì)量。加強(qiáng)黨的建設(shè)通過(guò)述職報(bào)告，向上級(jí)黨組織和廣大群眾匯報(bào)工作，接受監(jiān)督和指導(dǎo)，推動(dòng)市直教育系統(tǒng)黨建工作不斷改進(jìn)和提高。接受上級(jí)黨組織和群眾監(jiān)督報(bào)告目的和背景時(shí)間范圍本次述職報(bào)告的時(shí)間范圍為XXXX年至XXXX年，重點(diǎn)匯報(bào)期間內(nèi)黨建工作的主要情況和成果?？臻g范圍報(bào)告涵蓋市直教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織，包括學(xué)校黨委、黨總支、黨支部等。內(nèi)容范圍報(bào)告內(nèi)容包括黨建工作的各個(gè)方面，如思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)等。報(bào)告范圍02黨建工作總體情況黨組織活動(dòng)豐富各級(jí)黨組織積極開(kāi)展“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)等組織活動(dòng)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨建責(zé)任制落實(shí)各級(jí)黨組織書(shū)記認(rèn)真履行黨建第一責(zé)任人職責(zé)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。黨組織覆蓋面廣市直教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織健全，覆蓋面廣，確保黨的路線方針政策得到有效貫徹。黨組織建設(shè)情況通過(guò)加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)，提高黨員政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮先鋒模范作用。黨員隊(duì)伍素質(zhì)提升嚴(yán)格按照黨員發(fā)展程序和標(biāo)準(zhǔn)，注重從教學(xué)、科研、管理等一線崗位中培養(yǎng)和發(fā)展黨員。黨員發(fā)展工作規(guī)范建立健全黨員管理監(jiān)督機(jī)制，對(duì)黨員進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)處理不合格黨員，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。黨員管理監(jiān)督加強(qiáng)010203黨員隊(duì)伍建設(shè)情況智慧黨建建設(shè)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，推進(jìn)智慧黨建建設(shè)，提高黨建工作的信息化、智能化水平。黨建品牌建設(shè)培育和推廣一批具有教育系統(tǒng)特色的黨建品牌，提升黨建工作的影響力和凝聚力。黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合積極探索將黨建工作與教育教學(xué)、科研管理等業(yè)務(wù)工作深度融合的有效途徑，實(shí)現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)工作相互促進(jìn)。黨建工作創(chuàng)新情況03黨建引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展情況123將黨的教育方針和政策融入教育教學(xué)目標(biāo)，確保教育教學(xué)工作與黨的路線方針政策保持高度一致。黨建與教育教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合深入挖掘各類課程中的思政元素，將黨的理論創(chuàng)新成果有機(jī)融入課程，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一。黨建與課程思政建設(shè)相促進(jìn)通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨建與教育實(shí)踐活動(dòng)相銜接黨建與教育教學(xué)的融合

黨建引領(lǐng)下的教育改革與創(chuàng)新教育理念創(chuàng)新在黨建引領(lǐng)下，不斷更新教育理念，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教育模式改革積極探索新的教育模式，如線上線下融合教學(xué)、跨學(xué)科教學(xué)等，以適應(yīng)新時(shí)代人才培養(yǎng)的需求。教育評(píng)價(jià)改革建立以黨建為引領(lǐng)的教育評(píng)價(jià)體系，注重對(duì)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的評(píng)價(jià)，推動(dòng)教育評(píng)價(jià)的科學(xué)性和公正性。通過(guò)加強(qiáng)黨建工作，提高教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，進(jìn)而提升教育質(zhì)量。提高教育質(zhì)量黨建工作注重關(guān)注弱勢(shì)群體和特殊群體的教育問(wèn)題，推動(dòng)教育資源均衡配置，促進(jìn)教育公平。促進(jìn)教育公平黨建工作鼓勵(lì)和支持教育機(jī)構(gòu)和個(gè)人進(jìn)行教育創(chuàng)新實(shí)踐，探索新的教育方法和手段，推動(dòng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。推動(dòng)教育創(chuàng)新黨建對(duì)教育高質(zhì)量發(fā)展的推動(dòng)作用04黨風(fēng)廉政建設(shè)情況03強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法行為，形成有力震懾。01制定并落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制明確各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的責(zé)任和任務(wù)，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。02加強(qiáng)黨風(fēng)廉政宣傳教育通過(guò)黨課、廉政講座、警示教育等多種形式，提高黨員干部的廉潔自律意識(shí)和拒腐防變能力。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)01堅(jiān)決落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，持之以恒糾正“四風(fēng)”，保持懲治腐敗高壓態(tài)勢(shì)。加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控02建立健全廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警，防范廉政風(fēng)險(xiǎn)。推動(dòng)巡察工作向基層延伸03加強(qiáng)對(duì)基層單位的巡察監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作情況嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律教育通過(guò)開(kāi)展專題學(xué)習(xí)、警示教育等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法。強(qiáng)化作風(fēng)紀(jì)律監(jiān)督加強(qiáng)對(duì)黨員干部作風(fēng)紀(jì)律的日常監(jiān)督和專項(xiàng)檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理和問(wèn)責(zé)，切實(shí)維護(hù)黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)情況05基層黨組織建設(shè)情況明確各級(jí)黨組織書(shū)記為黨建工作第一責(zé)任人，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。落實(shí)黨建責(zé)任優(yōu)化基層黨組織設(shè)置，擴(kuò)大黨的組織和工作覆蓋，確保黨的路線方針政策和各項(xiàng)工作任務(wù)在基層得到有效落實(shí)。加強(qiáng)組織建設(shè)嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，注重從優(yōu)秀教師、學(xué)生中發(fā)展黨員，加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)，提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)。強(qiáng)化黨員管理加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)情況開(kāi)展達(dá)標(biāo)創(chuàng)建對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，開(kāi)展基層黨組織達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)基層黨組織全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。加強(qiáng)督促檢查定期對(duì)基層黨組織建設(shè)情況進(jìn)行督促檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。制定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，制定基層黨組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，明確組織設(shè)置、制度建設(shè)、活動(dòng)開(kāi)展等方面的具體要求。推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)情況凝聚師生力量堅(jiān)持把服務(wù)師生員工作為基層黨組織的重要職責(zé)，積極為師生員工排憂解難，切實(shí)維護(hù)他們的合法權(quán)益。服務(wù)師生員工促進(jìn)學(xué)校發(fā)展緊密圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為學(xué)校改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保障和組織保障。充分發(fā)揮基層黨組織的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，凝聚廣大師生員工的力量，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用情況06黨員隊(duì)伍建設(shè)情況落實(shí)“三會(huì)一課”制度定期組織黨員參加支部大會(huì)、支委會(huì)、黨小組會(huì)和黨課，加強(qiáng)黨員思想政治教育。開(kāi)展主題黨日活動(dòng)結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，每月開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，豐富黨員組織生活。加強(qiáng)黨員管理建立黨員檔案，對(duì)黨員實(shí)行分類管理，及時(shí)掌握黨員思想動(dòng)態(tài)和工作表現(xiàn)。加強(qiáng)黨員教育和管理情況030201在教育系統(tǒng)各個(gè)崗位設(shè)立黨員示范崗，發(fā)揮黨員在教書(shū)育人、管理服務(wù)等方面的先鋒模范作用。設(shè)立黨員示范崗組織黨員積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，為師生提供幫助和服務(wù)，展現(xiàn)黨員良好形象。開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)定期開(kāi)展優(yōu)秀黨員評(píng)選活動(dòng)，表彰先進(jìn)典型，激勵(lì)廣大黨員爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范。評(píng)選優(yōu)秀黨員發(fā)揮黨員先鋒模范作用情況加強(qiáng)入黨積極分子培養(yǎng)建立入黨積極分子培養(yǎng)考察制度，對(duì)入黨積極分子進(jìn)行定期培養(yǎng)和考察，確保入黨動(dòng)機(jī)端正。推進(jìn)黨組織建設(shè)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，優(yōu)化組織設(shè)置，擴(kuò)大組織覆蓋，強(qiáng)化組織功能，推動(dòng)教育系統(tǒng)黨建工作全面加強(qiáng)和深化。嚴(yán)格發(fā)展黨員程序按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，嚴(yán)格發(fā)展黨員程序和標(biāo)準(zhǔn)，確保新發(fā)展黨員質(zhì)量。推進(jìn)黨員發(fā)展和管理工作情況07存在問(wèn)題和不足黨建工作中的問(wèn)題和不足部分黨員缺乏黨性修養(yǎng)和責(zé)任感，不能充分發(fā)揮先鋒模范作用，甚至存在違紀(jì)違法行為。黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分部分學(xué)校對(duì)黨建工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新性，導(dǎo)致黨建工作開(kāi)展不深入、不扎實(shí)。黨建工作重視程度不夠部分學(xué)校黨組織設(shè)置不健全，組織生活不規(guī)范，黨員管理不嚴(yán)格，影響了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨組織建設(shè)不規(guī)范優(yōu)質(zhì)教育資源在城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間配置不均衡，導(dǎo)致部分地區(qū)和學(xué)校教育質(zhì)量不高。教育資源配置不均衡部分學(xué)校教育教學(xué)改革停留在表面，缺乏深度和廣度，不能適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展的需要。教育教學(xué)改革不深入部分教師教育教學(xué)能力不強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，影響了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教師隊(duì)伍素質(zhì)有待提高教育高質(zhì)量發(fā)展中的問(wèn)題和不足黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)不到位黨風(fēng)廉政建設(shè)中的問(wèn)題和不足部分學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)不到位，存在責(zé)任不清、追究不力等問(wèn)題。廉潔從教意識(shí)不強(qiáng)部分教師廉潔從教意識(shí)淡薄，存在違規(guī)收受禮品禮金、有償補(bǔ)課等問(wèn)題。部分學(xué)校監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)不嚴(yán)格，對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為查處不力，導(dǎo)致黨風(fēng)廉政建設(shè)存在漏洞。監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)不嚴(yán)格08下一步工作打算和措施落實(shí)黨建責(zé)任加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)推進(jìn)黨建創(chuàng)新加強(qiáng)黨建工作，提升黨建水平明確各級(jí)黨組織書(shū)記是黨建工作第一責(zé)任人，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨建工作格局。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，創(chuàng)新黨建工作方式方法和載體，提高黨建工作的針對(duì)性和實(shí)效性。推進(jìn)素質(zhì)教育全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)健全中小學(xué)教師工資收入與公務(wù)員工資收入長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，核定績(jī)效工資總量時(shí)統(tǒng)籌考慮當(dāng)?shù)毓珓?wù)員實(shí)際收入水平，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。深化教育教學(xué)改革加強(qiáng)課程教材建設(shè)，推進(jìn)考試招生制度改革，完善學(xué)校管理和教育評(píng)價(jià)制度，提高教育質(zhì)量和效益。深化教育改革，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”。加強(qiáng)廉政教育深入開(kāi)展廉政教育和警示教育，引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀。加大執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)力度對(duì)違反黨的紀(jì)律和規(guī)矩的行為，堅(jiān)決查處、嚴(yán)