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第頁共頁中班健康課教案《和筷子做朋友》《和筷子做朋友》中班健康課教案教案標(biāo)題:《和筷子做朋友》教學(xué)目標(biāo):1.讓幼兒認(rèn)識并理解筷子的作用和使用方法。2.培養(yǎng)幼兒正確使用筷子的能力。3.培養(yǎng)幼兒的動手能力和協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重點:1.筷子的作用和使用方法。2.正確使用筷子的能力。教學(xué)難點:1.正確使用筷子的能力。2.辨認(rèn)筷子的使用方法。教學(xué)準(zhǔn)備:1.小學(xué)生怎么學(xué)習(xí)筷子的文章及圖片資料。2.圖文并茂的筷子卡片、筷子、米飯等道具。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入(5分鐘)1.教師向幼兒展示一副圖卡,圖卡上有一個國筷子。詢問幼兒,看看他們能否知道這是什么。2.鼓勵幼兒互相討論筷子的作用和使用方法,教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。二、講解筷子的作用和使用方法(10分鐘)1.教師拿出一雙筷子,向幼兒展示筷子的形狀和材料。說明筷子是用來夾取食物的工具。2.教師向幼兒展示正確使用筷子的方法,比如如何正確握筷子。鼓勵幼兒模仿教師的動作,通過互動課堂引導(dǎo)幼兒正確使用筷子。三、小組活動:玩筷子游戲(20分鐘)1.將幼兒分成小組,每組一人拿一雙筷子和一碗米飯。2.教師告訴幼兒,每人用筷子夾住一粒米飯,然后在自己的碗里放下??茨膫€小組先夾完誰先夾完米飯。采用競爭的方式,鼓勵幼兒積極參與。3.游戲結(jié)束后,教師總結(jié)并鼓勵幼兒們參與小組活動的樂趣。四、獨立活動:自由練習(xí)(15分鐘)1.教師分發(fā)給每位幼兒一雙筷子以及一小碗米飯。2.教師鼓勵幼兒盡力使用筷子夾起米飯,如果有困難,老師可以給予一些指導(dǎo)。五、展示、評價、反思(10分鐘)1.請幼兒自由展示學(xué)會的使用筷子的方法。2.教師對幼兒展示的情況進(jìn)行評價,鼓勵幼兒的努力,并指出需要改進(jìn)的地方。教學(xué)延伸:1.請幼兒在家或者自助餐廳使用筷子進(jìn)餐。2.可以讓幼兒多多觀察身邊人使用筷子的方法,并與他們分享自己的筷子使用心得。教學(xué)反思:通過本節(jié)課的教學(xué),幼兒初步認(rèn)識并掌握了筷子的作用和使用方法。通過小組活動和獨立練習(xí)的方式,培養(yǎng)了幼兒的動手能力和協(xié)調(diào)能力。在教學(xué)中,我注重了引導(dǎo)幼兒互相討論,讓幼兒主動思考和參與,并及時給予肯定和指導(dǎo)。教學(xué)過程中融入了游戲和實踐,提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性,使幼兒在愉快的氛圍中學(xué)會了正確使用筷子的
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