中班健康課教案《和筷子做朋友》

第頁共頁中班健康課教案《和筷子做朋友》《和筷子做朋友》中班健康課教案教案標(biāo)題：《和筷子做朋友》教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒認(rèn)識并理解筷子的作用和使用方法。2.培養(yǎng)幼兒正確使用筷子的能力。3.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.筷子的作用和使用方法。2.正確使用筷子的能力。教學(xué)難點(diǎn)：1.正確使用筷子的能力。2.辨認(rèn)筷子的使用方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1.小學(xué)生怎么學(xué)習(xí)筷子的文章及圖片資料。2.圖文并茂的筷子卡片、筷子、米飯等道具。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師向幼兒展示一副圖卡，圖卡上有一個(gè)國筷子。詢問幼兒，看看他們能否知道這是什么。2.鼓勵(lì)幼兒互相討論筷子的作用和使用方法，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。二、講解筷子的作用和使用方法（10分鐘）1.教師拿出一雙筷子，向幼兒展示筷子的形狀和材料。說明筷子是用來夾取食物的工具。2.教師向幼兒展示正確使用筷子的方法，比如如何正確握筷子。鼓勵(lì)幼兒模仿教師的動(dòng)作，通過互動(dòng)課堂引導(dǎo)幼兒正確使用筷子。三、小組活動(dòng)：玩筷子游戲（20分鐘）1.將幼兒分成小組，每組一人拿一雙筷子和一碗米飯。2.教師告訴幼兒，每人用筷子夾住一粒米飯，然后在自己的碗里放下?？茨膫€(gè)小組先夾完誰先夾完米飯。采用競爭的方式，鼓勵(lì)幼兒積極參與。3.游戲結(jié)束后，教師總結(jié)并鼓勵(lì)幼兒們參與小組活動(dòng)的樂趣。四、獨(dú)立活動(dòng)：自由練習(xí)（15分鐘）1.教師分發(fā)給每位幼兒一雙筷子以及一小碗米飯。2.教師鼓勵(lì)幼兒盡力使用筷子夾起米飯，如果有困難，老師可以給予一些指導(dǎo)。五、展示、評價(jià)、反思（10分鐘）1.請幼兒自由展示學(xué)會(huì)的使用筷子的方法。2.教師對幼兒展示的情況進(jìn)行評價(jià)，鼓勵(lì)幼兒的努力，并指出需要改進(jìn)的地方。教學(xué)延伸：1.請幼兒在家或者自助餐廳使用筷子進(jìn)餐。2.可以讓幼兒多多觀察身邊人使用筷子的方法，并與他們分享自己的筷子使用心得。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒初步認(rèn)識并掌握了筷子的作用和使用方法。通過小組活動(dòng)和獨(dú)立練習(xí)的方式，培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力。在教學(xué)中，我注重了引導(dǎo)幼兒互相討論，讓幼兒主動(dòng)思考和參與，并及時(shí)給予肯定和指導(dǎo)。教學(xué)過程中融入了游戲和實(shí)踐，提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使幼兒在愉快的氛圍中學(xué)會(huì)了正確使用筷子的