小班音樂教案《毛毛蟲出殼》

第頁共頁小班音樂教案《毛毛蟲出殼》教案標(biāo)題：《毛毛蟲出殼》音樂教案教學(xué)目標(biāo)：1.能夠根據(jù)音樂的節(jié)奏、速度和音調(diào)進(jìn)行動(dòng)作表演。2.掌握音樂中的重復(fù)模式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感知能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：1.音樂欣賞：《毛毛蟲出殼》2.動(dòng)作表演：根據(jù)音樂的節(jié)奏、速度和音調(diào)進(jìn)行動(dòng)作表演。3.合唱?jiǎng)?chuàng)編：學(xué)生自行編寫歌詞，配合音樂進(jìn)行合唱。教學(xué)準(zhǔn)備：1.音樂播放設(shè)備。2.動(dòng)作表演道具：彩虹彩帶、頭花等。3.合唱歌詞創(chuàng)作工具：紙、筆等。教學(xué)步驟：第一步：引入（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回憶上次學(xué)的《小星星》，詢問學(xué)生對(duì)音樂教學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解。2.寫下音樂教學(xué)目標(biāo)，告訴學(xué)生今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：《毛毛蟲出殼》音樂教學(xué)。第二步：音樂欣賞（10分鐘）1.播放《毛毛蟲出殼》音樂，讓學(xué)生閉眼靜聽。2.開啟討論：音樂中的節(jié)奏、速度和音調(diào)對(duì)于我們進(jìn)行動(dòng)作表演有什么影響？3.如果有學(xué)生已經(jīng)了解這首音樂的故事，可以讓他們分享自己的理解。第三步：動(dòng)作表演（20分鐘）1.分發(fā)彩虹彩帶、頭花等道具。2.根據(jù)音樂的節(jié)奏、速度和音調(diào)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作表演。3.老師示范動(dòng)作，并引導(dǎo)學(xué)生跟隨進(jìn)行表演。4.提醒學(xué)生在表演中注意節(jié)奏的把握和動(dòng)作的協(xié)調(diào)。第四步：歌詞創(chuàng)作（15分鐘）1.給學(xué)生分發(fā)紙、筆，讓他們自行編寫《毛毛蟲出殼》的歌詞。2.創(chuàng)作要求：歌詞內(nèi)容要與音樂的節(jié)奏、速度和音調(diào)相符合，體現(xiàn)毛毛蟲出殼的故事情節(jié)。3.學(xué)生完成后，可以將歌詞內(nèi)容進(jìn)行分享和討論。第五步：合唱（10分鐘）1.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己編寫的歌詞，配合音樂進(jìn)行合唱。2.老師帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)整體合唱進(jìn)行指導(dǎo)，注重音準(zhǔn)和節(jié)奏的掌握。第六步：總結(jié)（5分鐘）1.回顧學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，檢查學(xué)生對(duì)于音樂教學(xué)目標(biāo)的掌握情況。2.引導(dǎo)學(xué)生分享他們?cè)谝魳方虒W(xué)中的體驗(yàn)和收獲。3.小結(jié)今天的教學(xué)內(nèi)容，并展望下一堂音樂教學(xué)的內(nèi)容。教學(xué)反思：本節(jié)音樂教案《毛毛蟲出殼》通過音樂欣賞、動(dòng)作表演和合唱?jiǎng)?chuàng)編等活動(dòng)，讓學(xué)生在聽音樂的過程中能夠感受并表達(dá)音樂的節(jié)奏、速度和音調(diào)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教學(xué)步驟設(shè)計(jì)合理、課堂氛圍活躍，學(xué)生在教學(xué)過程中積極參與，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目