2019年4月自考《德育原理》考試真題試卷

2021年4月自考?德育道理?測(cè)驗(yàn)真題試卷(課程代碼00468)考前須知:1.本試卷分為兩局部第一局部為選擇題第二局部為非選擇題。2.應(yīng)考者必需按試題挨次在答題卡3.涂寫(xiě)局部、畫(huà)圖局部必需使用第一局部選擇題(紙)指定位置上作答答在試卷上無(wú)效2B鉛筆,書(shū)寫(xiě)局部必需使用黑色筆跡簽字筆。一、單項(xiàng)選擇題:本大題共20小題每題2分共0分。在每題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)最符合標(biāo)題問(wèn)題要求的,請(qǐng)將其選出。1.獨(dú)立的德育學(xué)發(fā)生的標(biāo)記是A.夸美紐斯的?大教學(xué)論?B.洛克的?教育漫話?C.涂爾干的?道德教育論?D.杜威的?教育上的道德道理?2.在我國(guó)最早使用A.?欽定京師大學(xué)堂章程?B.王國(guó)維的論文?論德育之宗旨?C.唐鉞編著的?德育大詞典?D.王克仁等編寫(xiě)的?中國(guó)教育詞典?3.德育效果問(wèn)題指的是A.B.C.D.4在德育的諸種社會(huì)性功能中A.經(jīng)濟(jì)功能,首要的是B.文化功能C.政治功能D.生態(tài)功能5.學(xué)校德育發(fā)生于A.原始社會(huì)B.原始社會(huì)末期C.奴隸社會(huì)D.封建社會(huì)初期6.宗教教育與學(xué)校道德教育的別離,是學(xué)校德育的A.民主化B.世俗化C.布衣化D.科學(xué)化7.德育目的會(huì)對(duì)學(xué)生在不雅念上和行為上構(gòu)成警示和標(biāo)準(zhǔn)作用。這指的是德育目的對(duì)學(xué)生道德開(kāi)展的A.標(biāo)準(zhǔn)功能B.引導(dǎo)功能C.調(diào)控功能D.評(píng)價(jià)功能8.安身于普通群眾的道德需要一德育目的屬于致力于開(kāi)展所有人所必需的道德,旨在尊重和開(kāi)展所有人的價(jià)值、尊嚴(yán)與個(gè)性,這A.社會(huì)本位的德育目的B.個(gè)人本位的德育目的C.精英主義的德育目的D.布衣主義的德育目的9.社會(huì)學(xué)習(xí)理論是一個(gè)受行為主義影響但又有所開(kāi)展的心理學(xué)派A.班杜拉,其代表人物是B.弗洛伊德C.皮亞杰D.科爾伯格10.提升直接德育課程實(shí)效的關(guān)鍵點(diǎn)是A.提高學(xué)生道德認(rèn)知程度B.豐富學(xué)生道德情感世界C.增強(qiáng)學(xué)生道德意志品質(zhì)D.沖破學(xué)生內(nèi)在情感障礙11.德育方法選擇的最底子依據(jù)是A.德育目標(biāo)B.德育內(nèi)容C.德育過(guò)程D.德育對(duì)象12.以下典禮設(shè)計(jì)的內(nèi)容中,典禮的主體局部是A.典禮名稱(chēng)B.典禮目的C.典禮參與者D.典禮活動(dòng)13.在評(píng)價(jià)學(xué)生道德時(shí),教師通過(guò)揚(yáng)善抑惡引起學(xué)生強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)進(jìn)而可以到達(dá)強(qiáng)化良好品質(zhì)、按捺不良品質(zhì)的教育效果。這指的是學(xué)生道德評(píng)價(jià)的A.導(dǎo)向功能B.診斷功能C.強(qiáng)化功能D.調(diào)節(jié)功能14.依據(jù)資源在德育中的功能和作用的不同A.素材性德育資源和條件性德育資源B.隱性德育資源和顯性德育資源C.傳統(tǒng)德育資源和現(xiàn)代德育資源D.自然德育資源和社會(huì)德育資源15.學(xué)校德育資源的核心層面是A.校園物質(zhì)文化資源,德育資源可分為B.校園精神文化資源C.校園活動(dòng)文化資源D.學(xué)校德育人力資源16.家庭德育資源中的核心是A.家庭成員關(guān)系B.家庭文化層次C家庭價(jià)值不雅D.家庭生活方式17.被稱(chēng)為除家庭、學(xué)校和同輩群體之外的A.社區(qū)環(huán)境B.自然環(huán)境C.傳統(tǒng)文化D.群眾傳媒18.被稱(chēng)為A.路易斯?拉思斯B.勞倫斯?科爾伯格C.彼德?麥克菲爾D.內(nèi)爾諾丁斯19.科爾伯格認(rèn)為在不同文化環(huán)境中,存在著遍及的道德開(kāi)展的三個(gè)水安然平靜A.四個(gè)階段B.五個(gè)階段C.六個(gè)階段D.八個(gè)階段20.彼德?麥克菲爾的體諒模式認(rèn)為學(xué)校道德教育的底子職責(zé)應(yīng)該是A.滿足學(xué)生與人友好相處的需要B.滿足學(xué)生道德推理能力開(kāi)展的需要C.滿足學(xué)生豐富道德情感的需要D.滿足學(xué)生道德實(shí)踐能力開(kāi)展的需要第二局部非選擇題二、簡(jiǎn)答題:本大題共5小題,每題5分共25分。21.簡(jiǎn)述德育道理的學(xué)科特點(diǎn)。22.簡(jiǎn)述教師在學(xué)校德育中的育人角色及其主要種類(lèi)。23.簡(jiǎn)述德育隱性課程的內(nèi)涵與意義。24.簡(jiǎn)述德育活動(dòng)的功能與實(shí)施原那么。25.什么是學(xué)生道德評(píng)價(jià)?在實(shí)踐中需要重點(diǎn)存眷哪些問(wèn)題?三、闡述題本大題共2小題,每題10分共20分。26.當(dāng)今社會(huì)的開(kāi)展變化對(duì)學(xué)校德育提出了新的任務(wù),談對(duì)新時(shí)代我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容新課題的認(rèn)識(shí)。27.結(jié)合實(shí)踐,闡述如何合理運(yùn)用典范示范法對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育。四、案例闡發(fā)題本大題15分。28.案例材料這是一項(xiàng)面向小城鎮(zhèn)學(xué)校的全國(guó)性抽樣查詢拜訪數(shù)據(jù)材料道德成長(zhǎng)的影響是怎樣的,有33.3%的教師認(rèn)為學(xué)校周邊環(huán)境對(duì)學(xué)生的道德成長(zhǎng)是有利學(xué)校周邊環(huán)境對(duì)學(xué)生的道德成長(zhǎng)是8.7%的教師家長(zhǎng)問(wèn)及(她)的影響是怎樣的有24.6%的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校周邊環(huán)境對(duì)學(xué)生的道德成長(zhǎng)是21.4%的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校周邊環(huán)境對(duì)學(xué)生的道德成長(zhǎng)是54.0%的家長(zhǎng)邊環(huán)境對(duì)學(xué)生的道德成長(zhǎng)的影響?？梢?jiàn)小城鎮(zhèn)學(xué)校周邊環(huán)境對(duì)學(xué)生的道德成長(zhǎng)有利的同時(shí)也存在著不小的風(fēng)險(xiǎn)。查詢拜訪者在向?qū)W生問(wèn)及,有27.5%的學(xué)生暗示20.3%的學(xué)生查詢拜訪者向教師問(wèn)及25.5%的教師認(rèn)為暗示有51.7%的學(xué)生明確暗