徒丹高中教研組工作規(guī)范及考核獎勵辦法

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徒丹高中教研組工作規(guī)范及考核嘉獎方法

教研組是學(xué)校教學(xué)進行討論和組織教學(xué)工作的基層組織，加強教研組管理對提高老師水平有重要意義。為深化學(xué)校教學(xué)改革，充分發(fā)揮教研組在學(xué)校教學(xué)工作及教學(xué)改革中的作用，在明確教研組的工作規(guī)范的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動各教研組的積極性和制造性，特制定本方法。

第一條教研組要積極組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，熟識教育的規(guī)律及其改革進展趨勢，做到理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，更好地為教學(xué)工作服務(wù).

第二條教研組要熟識并討論本學(xué)科的課程標準、教學(xué)要求、教材，并提出建設(shè)性建議。在學(xué)校課程改革中發(fā)揮積極的作用，并加強校本課程的討論和實踐。

第三條教研組要研討教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)校及同學(xué)實際，依據(jù)有關(guān)學(xué)科的教學(xué)規(guī)律，積極進行教學(xué)法改革，著重科學(xué)性和實效性，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

第四條教研組要積極討論教育的理論和方法，總結(jié)閱歷，并積極實踐，以充分發(fā)揮教學(xué)的德育功能。

第五條教研組要依據(jù)同學(xué)實際和學(xué)科特點，在開學(xué)前一周內(nèi)，組織編制各學(xué)科的學(xué)期授課計劃，經(jīng)組內(nèi)爭論定稿，交教務(wù)處存檔。

第六條教研組要定期和不定期相結(jié)合，積極開展教學(xué)質(zhì)量的分析工作，發(fā)覺問題實時解決，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

第七條教研組要堅持教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)質(zhì)量，使各環(huán)節(jié)按規(guī)定嚴格執(zhí)行，檢查中發(fā)覺的問題，要實時反饋，盡快解決。

第八條教研組要審定和開展本組的學(xué)科愛好小組活動、討論性學(xué)習(xí)活動；組織本學(xué)科的同學(xué)競賽；輔導(dǎo)同學(xué)參與有關(guān)的學(xué)科及相關(guān)內(nèi)容的競賽。

第九條教研組要依據(jù)有關(guān)專業(yè)和學(xué)科的實際狀況，積極參加試驗室的建設(shè)。

第十條教研組把好教學(xué)資料的選用關(guān)，精選例題，合理掌握作業(yè)量。仔細做好教學(xué)資料的積累和各種教具、學(xué)具的運用、整理，充分發(fā)揮其作用；組織本組老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，積極制作和運用教學(xué)課件；加強與外校教研組聯(lián)系，實時了解教學(xué)信息。

第十一條教研組要仔細組織聽課和觀摩教學(xué)活動等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，留意總結(jié)、溝通教學(xué)閱歷，積累和豐富教學(xué)資料，努力提高老師的教學(xué)水平。

第十二條教研組要仔細填寫《教研組活動記錄》，交教務(wù)處存檔。

第十三條教研組活動應(yīng)有計劃、有總結(jié)、有考勤、有記錄，要保證一周一次集體活動時間并著重實效。要對老師進行常規(guī)管理。

第十四條在教研組要協(xié)作學(xué)校建立老師業(yè)務(wù)檔案，按老師教學(xué)工作規(guī)范的要求，仔細檢查老師的工作，隨查隨記，為客觀公正地對教學(xué)考核積累第一手材料。

第十五條教研組仔細完成有關(guān)教學(xué)資料的積累工作，定期歸檔。詳細有：工作計劃、工作小結(jié)、活動記錄、老師教案、老師聽課記錄、選修課的有關(guān)資料、老師獲獎資料、發(fā)表的論文、同學(xué)作業(yè)〔訓(xùn)練〕的反饋記錄、輔導(dǎo)同學(xué)獲獎的資料和反映教研組工作的其它材料。

第十六條教研組詳細工作由教研組長負責(zé)，組內(nèi)老師均應(yīng)聽從組長統(tǒng)一管理。

第十七條學(xué)校有關(guān)部門組織能量每學(xué)期對教研組各方面工作進行考核，評定等級，詳細分優(yōu)秀、良好、合格和不合格?？己私Y(jié)果經(jīng)有關(guān)部門審核后張榜公布。

第十八條教研組被評定為優(yōu)秀的同時享有校級評優(yōu)資格。

第十九條對優(yōu)秀或良好的教研組實施嘉獎，嘉獎標準按《教科研工作嘉獎規(guī)定》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十條對考核中獲優(yōu)秀或良好的教研組的組長實施嘉獎，嘉獎標準