版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
上海市嘉定區(qū)嘉一中2024年高考生物押題試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖分析錯誤的是()A.該生態(tài)系統(tǒng)的建立促進了能量的多級利用B.有機肥被利用離不開細菌和真菌的作用C.蚯蚓生命活動所需的能量來自于生活垃圾中的有機物D.有機肥可以直接被植物吸收,經(jīng)篩管到達莖葉2.如圖實驗裝置,U型管A、B側(cè)分別裝入20mL質(zhì)量分數(shù)為5%的麥芽糖溶液和蔗糖溶液。一段時間后,在A、B兩側(cè)加入等量且適量的蔗糖酶溶液,觀察兩側(cè)液面的變化。下列有關(guān)實驗分析不正確的是()A.加入蔗糖酶前,兩側(cè)液面等高B.加入蔗糖酶前,半透膜無水分子通過C.加入蔗糖酶后,最終A側(cè)液面下降,B側(cè)液面上升D.該實驗可驗證酶的專一性3.分泌蛋白S在人胚胎發(fā)育過程中起重要的調(diào)控作用,由基因Shh控制合成。固醇類復合物是該基因轉(zhuǎn)錄所必需的。翻譯后的產(chǎn)物,只有在切除羧基端的一部分氨基酸后才有活性。下列敘述合理的是()A.基因Shh表達時,RNA聚合酶與mRNA上的起始密碼子結(jié)合B.切除羧基端一部分氨基酸,可能發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體C.患者體內(nèi)缺乏分泌蛋白S是由于遺傳信息改變導致的D.固醇類復合物是通過控制RNA聚合酶的活性來影響分泌蛋白S的合成4.下列關(guān)于生物多樣性及其保護的敘述,正確的是A.保護生物多樣性,應(yīng)加強立法,禁止開發(fā)和利用生物資源B.濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等作用,屬于生物多樣性的直接價值C.棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因D.生物多樣性包括物種多樣性、群落多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性5.科學家把等量的小白鼠敗血癥病毒(一種RNA病毒)顆粒分別加入甲、乙兩支試管,其中甲試管中含有帶放射性標記的脫氧核糖核苷三磷酸緩沖溶液,乙試管中含有帶放射性標記的核糖核苷三磷酸緩沖溶液。一段時間后,甲試管中能檢測到含有放射性的核酸,乙試管中不能檢測到含有放射性的核酸。下列敘述正確的是()A.甲試管中可以檢測到子代病毒B.該病毒顆粒中不含有與DNA合成有關(guān)的酶C.乙試管中無放射性核酸的合成是因為缺少RNA酶D.加入RNA酶,甲試管中放射性核酸明顯減少6.下表各選項中,符合“M-定能推理得出N結(jié)論”的是()選項MNA花藥離體培養(yǎng)植株體細胞內(nèi)只含有一個染色體組B馬和驢可以交配并繁殖后代馬和驢之間不存在生殖隔離C人體發(fā)生縮手反射時存在電信號和化學信號的轉(zhuǎn)化D孟德爾假說“形成配子時,成對的遺傳因子彼此分離”F2中出現(xiàn)3:1的性狀分離比A.A B.B C.C D.D7.科學家使用巰基乙醇和尿素處理牛胰核糖核酸酶(一種蛋白質(zhì)),可以將該酶去折疊轉(zhuǎn)變成無任何活性的無規(guī)則卷曲結(jié)構(gòu)。若通過透析的方法除去導致酶去折疊的尿素和巰基乙醇,再將沒有活性的酶轉(zhuǎn)移到生理緩沖溶液中,經(jīng)過一段時間以后,發(fā)現(xiàn)核糖核酸酶活性得以恢復。下列敘述正確的是()A.由于巰基乙醇和尿素處理破壞了蛋白質(zhì)中的肽鍵,故該酶失去了活性B.該蛋白質(zhì)的氨基酸序列一定程度上可以影響蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)C.這個實驗證明結(jié)構(gòu)并不一定決定功能D.這個實驗說明蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)從根本上講是由外界環(huán)境決定的8.(10分)在研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程中,同化量是核心概念之一。依據(jù)下列食物鏈,有關(guān)說法錯誤的是()A.草的同化量等于草光合作用積累的有機物中的能量B.兔的同化量等于兔的呼吸量和兔用于生長發(fā)育和繁殖的能量C.狐糞便中的能量屬于兔同化量的一部分D.生態(tài)系統(tǒng)中所有生物同化的能量最終以熱能的形式散失二、非選擇題9.(10分)自2019年底被發(fā)現(xiàn)始,僅僅三個月的時間,新型冠狀病毒(2019-nCoV)迅速蔓延并已肆虐全球,嚴重威脅到人類的身體健康與生命安全。研制疫苗是預(yù)防感染新型冠狀病毒肺炎(COVID-19)最為有效的解決方案,是終結(jié)疫情最有力的科技武器。經(jīng)過幾十年的努力疫苗研制已經(jīng)發(fā)展了三代。第一代疫苗指的是滅活疫苗和減毒活疫苗,通過體外培養(yǎng)病毒,然后用滅活的病毒刺激人體產(chǎn)生抗體,它是使用最為廣泛的傳統(tǒng)疫苗;第二代疫苗又稱為亞單位疫苗,是通過基因工程原理獲得的具有免疫活性的病原特異性結(jié)構(gòu)蛋白,刺激人體產(chǎn)生抗體;第三代疫苗就是核酸疫苗,又稱基因疫苗,包括DNA疫苗和mRNA疫苗,其中DNA疫苗是將編碼某一抗原蛋白的基因作為疫苗,注射到人體中,通過正常的人體生理活動產(chǎn)生抗原蛋白,誘導機體持續(xù)作出免疫應(yīng)答產(chǎn)生抗體。分析回答下列問題。(1)從細胞的生命歷程來說,被感染的宿主細胞的清除過程屬于________,該清除過程有利于_____________________________。(2)2019-nCoV初次侵入人體后,參與該過程的免疫細胞有____________________(至少答出4種),它們直接生活的人體內(nèi)環(huán)境主要是________。當2019-nCoV再次侵入時,____________會增殖分化形成漿細胞,產(chǎn)生大量抗體予以消滅。(3)今年2月份,國家衛(wèi)健委介紹了研制新冠病毒疫苗的五條技術(shù)路線。其中腺病毒載體疫苗是將S蛋白(2019-nCoV的刺突蛋白)的基因裝入改造后無害的腺病毒,送入人體,在體內(nèi)產(chǎn)生S蛋白,刺激人體產(chǎn)生抗體。腺病毒載體疫苗應(yīng)屬于第______代疫苗。與第一代疫苗相比,基因疫苗的特點是_____________________。(4)DNA和mRNA能夠成為疫苗的理論基礎(chǔ)是_________________________。DNA疫苗需要經(jīng)過________才能引起免疫反應(yīng)。在基因疫苗中,________的安全性更有優(yōu)勢,它可以被正常細胞降解,不會整合到人體細胞的基因組中造成難以預(yù)料的果而備受人們青睞;另外,它的研發(fā)僅需6~8周即可進入臨床試驗,較傳統(tǒng)疫苗的5~6月的研發(fā)周期明顯縮短,對快速應(yīng)對大規(guī)模爆發(fā)性傳染疾病具有重要的意義。10.(14分)下圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過程;圖2表示培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程。請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是_。融合后的細胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想細胞,此類細胞的特點是_。該過程所用的生物技術(shù)有_。(2)重組細胞①和②中,_(填“①”或“②”)實現(xiàn)了基因的重組。(3)若將早期胚胎分離成若干個胚胎細胞,讓其分別發(fā)育成小牛,這些小牛的基因型_(填“相同”或“不同”),此項技術(shù)稱為_。11.(14分)某湖泊中存在一條食物鏈:小球藻→水蚤→魚(甲),其中甲體內(nèi)含有毒素不能作為人類的食物。現(xiàn)向該湖泊引入以小球藻和水蚤為食的河蚌。請回答下列問題:(1)向該湖泊中引入河蚌后,河蚌和水蚤之間的種間關(guān)系是_____________________。引入河蚌會導致甲種群數(shù)量_______(填“升高”“下降”或“不變”),其原因是____________________。(2)調(diào)查湖泊中河蚌種群密度時常用的方法是________________________。河蚌進入該生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量呈“S”型增長而不呈“J”型增長,原因是______________________________________。(3)河蚌是日常生活餐桌上人們經(jīng)常食用的美食,這體現(xiàn)了生物多樣性的_________價值。從能量流動的角度分析,向該湖泊生態(tài)系統(tǒng)引入河蚌的意義在于__________________________________。12.微生物產(chǎn)生的脲酶能特異性分解尿素,在農(nóng)業(yè)、食品工業(yè)和污水處理中用途廣泛。例如釀酒廠常用酸性脲酶去除酒精類飲品中的尿素,以改善酒精類飲品的品質(zhì)。請回答下列問題:(1)從土壤中篩選產(chǎn)脲酶菌時,所配制的固體培養(yǎng)基從功能上分析,該培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。(2)分離和純化產(chǎn)脲酶菌,向培養(yǎng)基中加入酚紅,可根據(jù)____________的比值大小,初步篩選出高效產(chǎn)脲酶菌。(3)對同一濃度的脲酶生產(chǎn)菌稀釋液,分別用顯微鏡直接計數(shù)法計數(shù)和稀釋涂布平板法計數(shù),若不存在實驗誤操作,則前者的數(shù)量____________(填“多于”“等于”或“小于”)后者,其原因是____________________________________。(4)固定脲酶時,常用交聯(lián)殼聚糖和脲酶中的氨基反應(yīng)成鍵進行固定,此方法稱為____________。固定產(chǎn)脲酶菌時,將海藻酸鈉和產(chǎn)脲酶菌的混合液注入CaCl2溶液后,若形成的凝膠珠偏大,且具有拖尾現(xiàn)象,可能的原因是________________________;凝膠珠偏大將導致________________________,使酶的作用效率下降。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】
分析題圖:圖示表示某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),其中農(nóng)作物是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分;人是消費者,會產(chǎn)生生活垃圾;蚯蚓是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者;蚓糞、殘渣作為肥料還田可以促進物質(zhì)循環(huán)再利用;蚯蚓的雌體可以制成動物蛋白;圖中多途徑可提高該系統(tǒng)中能量的利用率?!驹斀狻緼、該生態(tài)系統(tǒng)的建立促進了物質(zhì)循環(huán)利用和能量的多級利用,A正確;BD、有機肥需要細菌和真菌等分解者的分解作用才能被植物吸收利用,B正確,D錯誤;C、蚯蚓屬于分解者,生命活動所需的能量來自于生活垃圾中的有機物,C正確。故選D。2、B【解析】
從圖示信息可知,蔗糖和麥芽糖都是二糖,相同濃度、相同體積的兩種溶液加入到被半透膜隔開的U型管中,一段時間后左右兩側(cè)液面高度相等。若向U型管兩側(cè)加入等量的蔗糖酶,由于酶的專一性,蔗糖酶只能使蔗糖水解成葡萄糖和果糖,導致B側(cè)滲透壓上升,B側(cè)吸水液面上升,A側(cè)液面下降?!驹斀狻緼、加入蔗糖酶前,蔗糖和麥芽糖都是二糖,相同濃度、相同體積的A、B兩種溶液滲透壓相同,左右兩側(cè)液面高度相等,A正確;B、加入蔗糖酶前,A、B兩種溶液滲透壓相等,兩側(cè)水分子通過半透膜的速率相等,B錯誤;C、加入蔗糖酶后,A側(cè)麥芽糖不會被水解,B側(cè)蔗糖會被水解為葡萄糖和果糖導致滲透壓增加,B側(cè)吸水液面上升,A側(cè)失水液面下降,C正確;D、兩側(cè)液面高度的變化是加入蔗糖酶后兩側(cè)滲透壓的變化引起,能證明酶的專一性,D正確。故選B。【點睛】本題考查滲透作用的相關(guān)知識,解題的關(guān)鍵是滲透作用中水分的運輸方向是從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),并且半透膜只允許水分通過。3、B【解析】
解答本題的關(guān)鍵是緊扣題干信息“分泌蛋白S在人胚胎發(fā)育過程中起重要的調(diào)控作用,由Shh基因控制合成,固醇類復合物是該基因轉(zhuǎn)錄所必需的”、“分泌蛋白S合成后并沒有生物活性,只有在切除羧基端的一部分氨基酸后才有活性”答題?!驹斀狻緼、RNA聚合酶是轉(zhuǎn)錄時所需要的,應(yīng)與基因Shh的啟動子相結(jié)合,A錯誤;B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體對分泌蛋白都具有加工作用,B正確;C、缺乏分泌蛋白,可能是基因突變,也可能是蛋白質(zhì)翻譯后的加工、分泌等出問題,C錯誤;D、題干信息無法確定固醇類復合物是如何影響轉(zhuǎn)錄的,D錯誤。故選D。4、C【解析】
A.保護生物多樣性,應(yīng)加強立法,合理開發(fā)和利用生物資源,而不是禁止開發(fā)和利用生物資源,A錯誤;B.濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等作用,屬于生物多樣性的間接價值,B錯誤;C.棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因,C正確;D.生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,D錯誤;因此,本題答案選C。5、D【解析】
病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物。病毒分為DNA病毒、RNA病毒和朊病毒(蛋白質(zhì))。RNA病毒的成分為RNA和蛋白質(zhì),遺傳物質(zhì)為RNA。RNA病毒有自我復制和逆轉(zhuǎn)錄兩種復制方式。逆轉(zhuǎn)錄方式是以RNA為模板合成DNA的過程,即RNA指導下的DNA合成。甲試管中含有帶放射性標記的脫氧核糖核苷三磷酸緩沖溶液,能檢測到含有放射性的核酸,說明甲試管中發(fā)生了逆轉(zhuǎn)錄。乙試管中含有帶放射性標記的核糖核苷三磷酸緩沖溶液,乙試管中不能檢測到含有放射性的核酸,說明乙試管不能合成核酸。兩試管對比也可以說明該病毒是逆轉(zhuǎn)錄病毒,而不是自我復制型病毒?!驹斀狻緼、病毒由RNA和蛋白質(zhì)組成,甲試管中只有帶放射性標記的脫氧核糖核苷三磷酸緩沖溶液,發(fā)生了逆轉(zhuǎn)錄,不能合成RNA和蛋白質(zhì),不能檢測到子代病毒,A錯誤;B、甲試管檢測到核酸,說明該病毒能合成DNA,所以該病毒顆粒中含有與DNA合成有關(guān)的酶,B錯誤;C、該病毒是逆轉(zhuǎn)錄型的RNA病毒,乙試管中無放射性核酸的合成是因為缺少脫氧核苷酸的原料,C錯誤;D、加入RNA酶,可以降解RNA(逆轉(zhuǎn)錄的模板),因此甲試管中放射性核酸明顯減少,D正確。故選D?!军c睛】本題為結(jié)合一定的基礎(chǔ)知識點進行分析的試題,應(yīng)注意提高邏輯分析能力。6、C【解析】
1.判斷一個個體是單倍體還是幾倍體的關(guān)鍵是看該個體是由什么發(fā)育來的。若該個體是由未受精的配子直接發(fā)育來的,則為單倍體;若該個體是由受精卵發(fā)育來的,體細胞含有幾個染色體組就是幾倍體。2.孟德爾一對相對性狀的雜交試驗中,實現(xiàn)3:1的分離比必須同時滿足的條件是:F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同,雌、雄配子結(jié)合的機會相等;F2不同的基因型的個體的存活率相等;等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的;觀察的子代樣本數(shù)目足夠多。3.反射的完成離不開完整的反射弧,在反射弧中興奮的傳遞是單向進行的,在神經(jīng)纖維上興奮以電信號的形式傳導,在神經(jīng)元之間的突觸時,信號發(fā)生轉(zhuǎn)變,由電信號→化學信號→電信號。4.生殖隔離是指不同物種之間不能交配,即使交配成功也不能產(chǎn)生可育的后代的現(xiàn)象?!驹斀狻緼、花藥離體培養(yǎng)獲得的是單倍體植株,其體細胞中不一定只有一個染色體組成,如四倍體的花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體細胞中含有2個染色體組,A錯誤;B、馬和驢可以交配并繁殖后代,但是后代騾不可育,因此二者之間存在生殖隔離,B錯誤;C、人體發(fā)生縮手反射時需要經(jīng)過完整的反射弧,在經(jīng)過神經(jīng)元之間的突觸時發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變,C正確;D、孟德爾假說“形成配子時,成對的遺傳因子彼此分離”,不一定使得F2中出現(xiàn)3:1的性狀分離比,且F2中出現(xiàn)3:1的性狀分離比需要滿足一定的條件,如F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同、子代數(shù)量足夠多、不同基因型個體的存活率相同等,D錯誤。故選C。7、B【解析】
分析題干信息可知:巰基乙醇和尿素可以使牛胰核糖核酸酶失去活性,當通過透析的方法除去去折疊的尿素和巰基乙醇時,該核糖核酸酶又復性,說明巰基乙醇和尿素沒有改變氨基酸的序列,只是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)暫時發(fā)生變化。【詳解】AC、由題意知,由于巰基乙醇和尿素處理后“將該酶去折疊轉(zhuǎn)變成無任何活性的無規(guī)則卷曲結(jié)構(gòu)”,即破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),才使酶失去了活性,該實驗可證明蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定功能,A、C錯誤;
B、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),B正確;
D、該實驗?zāi)苷f明外界環(huán)境能影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),但不能說明蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)從根本上講是由外界環(huán)境決定的(蛋白質(zhì)是在DNA的指導下經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯構(gòu)成形成的,其結(jié)構(gòu)從根本上講是由DNA分子中遺傳信息的多樣性決定的),D錯誤。
故選B?!军c睛】本題考查了蛋白質(zhì)變性的有關(guān)知識,要求學生明確高溫、過酸、過堿條件下酶的空間結(jié)構(gòu)改變而導致其活性喪失,并能將所學知識遷移運用,題干信息準確判斷各項。8、A【解析】
同化量的含義1.對生產(chǎn)者(一般為綠色植物)來說是指在光合作用中所固定的光能;2.對于消費者(一般為動物)來說,同化量表示消化道吸收的能量,糞便不算在同化量里,但呼吸消耗的能量算,即同化量=攝入量-糞便量=呼吸消耗+用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量。1.對分解者(一般為腐生生物)來說是指從細胞外吸收的能量?!驹斀狻緼、草的同化量等于草光合作用制造的有機物中的能量,A錯誤;B、兔的同化量包括兔的呼吸量和兔用于生長發(fā)育和繁殖的能量,B正確;C、狐糞便中的能量因為來自于兔子,故其中的能量屬于兔同化量的一部分,C正確;D、若時間足夠長,生態(tài)系統(tǒng)中所有生物同化的能量最終以熱能的形式散失,D正確;故選A。二、非選擇題9、細胞凋亡維持生物內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定,抵御外界各種因素干擾吞噬細胞、T淋巴細胞、B淋巴細胞、漿細胞、效應(yīng)T細胞血漿、淋巴和組織液B淋巴細胞和記憶細胞三毒副作用更小特異性更強,免疫應(yīng)答更持久,有效性更高中心法則、所有生物共用一套遺傳密碼轉(zhuǎn)錄和翻譯產(chǎn)生相應(yīng)的抗原蛋白mRNA疫苗【解析】
人體中的特異性免疫調(diào)節(jié)可以分為體液免疫和細胞免疫兩種,對病毒的免疫主要依靠特異性免疫來完成。當病毒侵入宿主細胞的時候,機體通過細胞免疫將靶細胞裂解,這種細胞裂解屬于細胞凋亡。人體中的免疫細胞包括吞噬細胞和淋巴細胞兩類,主要存在于人體的內(nèi)環(huán)境中?!驹斀狻浚?)感染的宿主細胞的清除屬于自身基因誘導下完成的細胞凋亡;該過程將入侵的病原體及時清除有利于維持生物內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定,抵御外界各種因素干擾;(2)當病毒初次侵入人體,主要由吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞和效應(yīng)T細胞來進行免疫;這些細胞主要分布與血漿、淋巴和組織液中,以便對各處的病原體進行及時的識別與清除;當同一種抗原再次入侵的時候,則主要依靠B細胞和第一次免疫產(chǎn)生的記憶細胞增值分化形成漿細胞;(3)腺病毒載體疫苗是將S蛋白的基因裝入改造后無害的腺病毒,按照題干疫苗的分類,其應(yīng)該歸為基因疫苗即第三代疫苗;第三代疫苗同第一代疫苗相比,毒副作用更小,使用針對性的基因或RNA做成的模板當疫苗,特異性更強,免疫應(yīng)答更持久,有效性更高;(4)DNA和mRNA能夠成為疫苗是由于其可以進行轉(zhuǎn)錄和翻譯產(chǎn)生抗原蛋白,除此之外還因為各種生物共用一套遺傳密碼,所以翻譯的蛋白質(zhì)具有特異性;DNA疫苗本身并不能當作抗原,而是經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯之后產(chǎn)生的蛋白質(zhì)才能當作抗原;在基因疫苗中,由基因轉(zhuǎn)錄的相應(yīng)的抗原蛋白mRNA疫苗本質(zhì)屬于RNA,本身不會整合到人體的基因組中去,安全性較高?!军c睛】該題的難點是借由題干,分析第三代疫苗發(fā)揮作用的機制及相比較于前兩代疫苗的優(yōu)點?;蛞呙绫旧聿⒉痪哂锌乖奶匦裕矝]有毒性,因此將基因疫苗注射到人體中安全性較高,后續(xù)由DNA或RNA進行轉(zhuǎn)錄或翻譯后產(chǎn)生的特定的蛋白質(zhì)才是具有抗原特性的物質(zhì)。10、抗原X既能無限增殖,又能產(chǎn)生抗X的抗體動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)①相同胚胎分割【解析】
1、圖1所示為單克隆抗體的制備過程。小鼠的B細胞經(jīng)過免疫,再與能無限增殖的骨髓瘤細胞融合,形成的雜交瘤細胞同時具備了分泌抗體和無限增殖的能力。
2、圖2將基因?qū)氪菩阅膛E咛ゼ毎纬杉毎?,該過程采用了基因工程技術(shù),其原理是基因重組;取出細胞①的細胞核,注入去核牛卵母細胞中,形成細胞②,該過程采用了核移植技術(shù),其原理是動物細胞的細胞核具有全能性;要形成轉(zhuǎn)基因克隆奶牛還需要采用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)。【詳解】(1)圖1是制備抗X抗原的單克隆抗體的過程,要想獲得分泌抗X抗原的抗體的B細胞,需要對小鼠注射相應(yīng)的抗原即X抗原;融合后經(jīng)篩選的細胞為雜交瘤細胞,具備雙親細胞的遺傳特性,此類細胞的特點是既能無限增殖又能產(chǎn)生抗X的抗體;兩類細胞融合需要細胞融合技術(shù),雜交瘤細胞在體內(nèi)或體外培養(yǎng),需要細胞培養(yǎng)技術(shù),所以該過程所用的生物技術(shù)有動物細胞融合技術(shù)和動物細胞培養(yǎng)技術(shù)。
(2)重組細胞①實現(xiàn)了基因的重組,重組細胞②實現(xiàn)了細胞核和細胞質(zhì)的重組。
(3)如將早期胚胎分離成若干個胚胎細胞,讓其分別發(fā)育成小牛,這些小牛是由同一個受精卵發(fā)育而來,其基因型相同,此項技術(shù)稱為胚胎分割技術(shù)?!军c睛】本題考查了基因工程、細胞工程和胚胎工程的基本操作,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力。11、競爭和捕食下降河蚌捕食小球藻和水蚤,使流入甲的能量減少樣方法該湖泊的環(huán)境資源有限,存在河蚌種內(nèi)斗爭、以河蚌為食的天敵等因素直接調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動方向,使能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧窘馕觥?/p>
種群的數(shù)量變化曲線:①“J”型增長曲線條件:食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害。(理想條件下,實驗室)無限增長曲線,呈指數(shù)增長的曲線,與密度無關(guān)。②“S”型增長曲線條件:資源和空間都是有限的,與密度有關(guān)用N表示種群數(shù)量,當N=K/2時,種群增長率最大,理論上最適合捕撈(圖中C點)N>K/2時,種群增長率降低,N<K/2時,種群增長率增大聯(lián)系實際:保護珍貴動物及消滅害蟲時,注意K值,即在保護(消滅)種群數(shù)量的同時還要擴大(減小)他們的環(huán)境容納量?!驹斀狻浚?)引入河蚌后,河蚌捕食水蚤和小球藻,水蚤捕食小球藻,因此河蚌和水蚤之間為捕食和競爭關(guān)系。河蚌捕食小球藻和水蚤,使流入甲的能量減少,導致甲種群數(shù)量下降。(2)河蚌活動能力弱,因此其種群密度的調(diào)查方法為樣方法。該湖泊的環(huán)境資源有限,存在河蚌種內(nèi)斗爭、以河蚌為食的天敵等因素的限制,河蚌進
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度高速公路LED顯示屏購銷合同
- 2024年度智能機場行李處理系統(tǒng)供應(yīng)合同
- 2024年度軟件許可合同:CRM系統(tǒng)銷售管理專用
- DB4117T 221-2019 夏季番茄嫁接育苗技術(shù)規(guī)程
- DB4115T 046-2018 信陽傳統(tǒng)風味小吃烹飪技藝 金絲貢馓
- DB4114T 161-2021 甘薯機械化生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程
- 押題08城鎮(zhèn)變化與區(qū)域發(fā)展-備戰(zhàn)2023年高考地理之考前押大題(解析版)
- 2024年房產(chǎn)交易協(xié)議模板
- 2024年商業(yè)門面租賃合同格式
- 2024年擔保公司債務(wù)契約匯編:個人與企業(yè)間借款協(xié)議指南
- 2024江蘇省沿海開發(fā)集團限公司招聘23人高頻難、易錯點500題模擬試題附帶答案詳解
- 2024年計算機二級WPS考試題庫380題(含答案)
- 22G101三維彩色立體圖集
- 大學生安全文化智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年中南大學
- 建筑施工安全生產(chǎn)治本攻堅三年行動方案(2024-2026年)
- 人教版小學英語單詞表(完整版)
- DL-T 1476-2023 電力安全工器具預(yù)防性試驗規(guī)程
- 國家開放大學《心理健康教育》形考任務(wù)1-9參考答案
- MOOC 法理學-西南政法大學 中國大學慕課答案
- 《短視頻拍攝與制作》課件-3短視頻拍攝的三大技巧
- 【川教版】《生命 生態(tài) 安全》四上第11課《預(yù)防流感》課件
評論
0/150
提交評論