四年級(jí)語(yǔ)文 四時(shí)田園雜興 （其二十五） 市賽一等獎(jiǎng)

課題：《四時(shí)田園雜興》難點(diǎn)名稱：想象詩(shī)句描繪的情景，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情1參賽教師：時(shí)間：四年級(jí)-下冊(cè)-1古詩(shī)三首《四時(shí)田園雜興》第一頁(yè)，共二十三頁(yè)。目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小節(jié)第二頁(yè)，共二十三頁(yè)。導(dǎo)入3孩子們,今年是特殊的一年。想必大家已經(jīng)很久沒(méi)有出門感受大自然的懷抱了,現(xiàn)在，就讓我們一起奔向大自然吧。第三頁(yè)，共二十三頁(yè)。第四頁(yè)，共二十三頁(yè)?；顒?dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解難點(diǎn)突破1、知詩(shī)人2、解詩(shī)題3、知詩(shī)意4、悟詩(shī)情回顧學(xué)法第五頁(yè)，共二十三頁(yè)。范成大（1126—1193），南宋詩(shī)人，蘇州吳縣（今屬江蘇）人。字致能，號(hào)石湖居士，詩(shī)與陸游、楊萬(wàn)里、尤袤齊名，合稱“南宋四大家”。晚年時(shí)回到蘇州石湖隱居，根據(jù)自己在農(nóng)村的生活寫成《四時(shí)田園雜興》六十首。作者簡(jiǎn)介第六頁(yè)，共二十三頁(yè)。主要作品：《四時(shí)田園雜興》組詩(shī)，還有《石湖居士詩(shī)集》《吳船錄》《石湖詞》等。第七頁(yè)，共二十三頁(yè)。四時(shí)田園雜興（其二十五）各種興致一年四季詩(shī)人看到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了很多的感想。解詩(shī)題第八頁(yè)，共二十三頁(yè)。四時(shí)田園雜興（其二十五）

宋范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日?；h落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。第九頁(yè)，共二十三頁(yè)。四時(shí)田園雜興（其二十五）

宋范成大梅子/金黃/杏子肥，麥花/雪白/菜花稀。日常/籬落/無(wú)人過(guò)，惟有/蜻蜓/蛺蝶飛。第十頁(yè)，共二十三頁(yè)。通過(guò)剛才的朗讀，你讀懂了什么，眼前浮現(xiàn)出了怎樣的情景？深入解讀金黃的梅子、果肉肥厚的杏子掛滿枝頭春天田野中金燦燦的菜花已經(jīng)落去，只剩下稀稀疏疏的殘朵；一眼望去，全是雪白的麥花。第十一頁(yè)，共二十三頁(yè)。菜花?。河筒嘶ㄗ兊孟∠∈枋枭钊虢庾x第十二頁(yè)，共二十三頁(yè)。

日長(zhǎng)/籬落/無(wú)人過(guò)，惟有/蜻蜓/蛺蝶飛。日長(zhǎng)：夏天天漸漸長(zhǎng)了惟有：只有第十三頁(yè)，共二十三頁(yè)。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)無(wú)人過(guò)：側(cè)面描寫第十四頁(yè)，共二十三頁(yè)。籬笆前沒(méi)有人經(jīng)過(guò)，顯得那么安靜。詩(shī)人在籬笆邊看到了什么呢？第十五頁(yè)，共二十三頁(yè)。惟有蜻蜓蛺蝶飛第十六頁(yè)，共二十三頁(yè)。作者為什么要寫蜻蜓和蝴蝶？襯托村中的安靜，靜中有動(dòng)，顯得更靜。第十七頁(yè)，共二十三頁(yè)。課堂練習(xí)18難點(diǎn)鞏固四時(shí)田園雜興（其二十五）宋范成大梅子/金黃/杏子肥，麥花/雪白/菜花稀。日常/籬落/無(wú)人過(guò)，惟有/蜻蜓/蛺蝶飛。反復(fù)誦讀品悟情感第十八頁(yè)，共二十三頁(yè)。假如你就是詩(shī)人，此刻正走在鄉(xiāng)村的小路上，展現(xiàn)在你眼前的是美若仙境的田園風(fēng)光，你陶醉其中，詩(shī)意正濃，于是作了一首《四時(shí)田園雜興》?，F(xiàn)在請(qǐng)你大聲地吟誦這首詩(shī)。品悟詩(shī)情第十九頁(yè)，共二十三頁(yè)。四時(shí)田園雜興（其二十五）

宋范成大梅子/金黃/杏子肥，麥花/雪白/菜花稀。日常/籬落/無(wú)人過(guò)，惟有/蜻蜓/蛺蝶飛。第二十頁(yè)，共二十三頁(yè)。

多么美麗的田園風(fēng)光，多么勤勞忙碌的人們，多么富有生活氣息的畫卷啊！你喜歡這里嗎？舍得離開(kāi)這里嗎？想把它帶走嗎？美美地再讀讀吧，把它刻在心里。贊美第二十一頁(yè)，共二十三頁(yè)。詩(shī)人范成大對(duì)田園生活的熱愛(ài)，對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，通過(guò)組詩(shī)《四時(shí)田園雜興》六十首傳遞給了世人。我國(guó)古代的田園詩(shī)人還有很多，如，孟浩然、王維、陶淵明、楊萬(wàn)里……課堂總結(jié)