部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第六單元綜合測(cè)試卷（含答案）

部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第六單元綜合測(cè)試卷（含答案）

一、積累與運(yùn)用。（共38分）

1.看拼音，寫字詞。（5分）

每個(gè)人都有乘一SiUChU白n（）在海上h芻ngxιng（）的夢(mèng)想。

fengpingIangjing（）的時(shí)候，我們可以坐在船艄看h4iou（）飛翔。

2.選擇題。（14分）

（1）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音相同的一組是（）o

A.計(jì)劃劃分B.替身打轉(zhuǎn)C.大凈將軍D.恐吁吁唬

⑵下列詞語(yǔ)中的“利”與“吾矛之利”中的“利”意思相同的是（）o

A.利國(guó)利民B.出師不利C.精兵利器D.損人利己

（3）下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）o

A.我們這次能中標(biāo)，全靠經(jīng)理的詼H

B.禮儀課要求我們要注意自己的言行和穿衣次頭。

C.鄰居王奶奶每到周末就跟gg地盼著兒子休假回家。

D.我走在秋游的路上，一邊唱歌，一邊筑識(shí)沿路的風(fēng)景。

（4）下列出自寓言故事的成語(yǔ)與近義詞對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）。

A.掩耳盜鈴一一自欺欺人B.畫蛇添足一一多此一舉

C.螳臂當(dāng)車一一不自量力D.自相矛盾一一順理成章

⑸下列句子與“于物無(wú)不陷也”意思不一樣的一項(xiàng)是（）。

A.能穿透任何東西。B.什么東西都不能穿透。

C.沒有什么東西不能穿透。D.難道有什么東西不能穿透嗎？

（6）對(duì)下列句子的朗讀語(yǔ)氣判斷正確的一項(xiàng)是（）。

①孫臏胸有成竹地說：“將軍請(qǐng)放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏。”

②船長(zhǎng)喊道：“向海里.跳！快！不跳我就開槍了！”

③“你逃不了！"孩子一邊追趕一邊喊。

④“咦，這是我嗎?”小紅瞪大了眼睛。

A.信心十足堅(jiān)定生氣懷疑B.信心十足生氣堅(jiān)定懷疑

C.堅(jiān)定信心十足生氣懷疑D.堅(jiān)定懷疑信心十足生氣

（7）下列對(duì)聯(lián)中，最適合用來(lái)祝賀李老師七十歲壽辰的是（）o

A.前壽五旬又迎花甲待過十載再祝古稀

B.童顏鶴發(fā)壽星體松姿柏態(tài)古稀年

C.為學(xué)有宗古稀成慶誨人無(wú)倦恩重及門

D.花甲一周尚余半百歲月古稀雙慶猶欠三十春秋

3.選詞填空。（2分）

因而因?yàn)?/p>

（1）猴子（）知道水手們拿它取樂，所以就更加放肆起來(lái)。

（2）猴子放肆的行徑和水手們的笑聲激怒了孩子，（）孩子爬上桅桿去追猴子。

4.按要求完成句子練習(xí)。（12分）

（1）孫臏對(duì)田忌說，他有個(gè)辦法，保證能讓田忌在賽馬時(shí)獲勝。（改為直述句）（3分）

（2）十年，二十年，三十年，時(shí)間眨眼間就過去了。這里一點(diǎn)兒也看不出當(dāng)年的樣子了。（注

意加點(diǎn)的部分，照樣子寫一寫）（3分）

（3）用修改符號(hào)修改病句。（6分）

在各門功課中，語(yǔ)文對(duì)我最敢興趣，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史……等，學(xué)得就差勁了。老師

對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的批評(píng)，并鼓勵(lì)我要認(rèn)真學(xué)好各門功課。我明確了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，學(xué)

習(xí)有了很大改善。

5.綜合實(shí)踐。（5分）

有這樣一個(gè)故事：古代的一位將軍，打仗總是輸。他在給皇上的奏折中用了“屢戰(zhàn)屢

敗”一詞。軍師勸他改成“屢敗屢戰(zhàn)”，否則皇上定會(huì)降罪。他將改好的奏折呈了上去，居然

得到了皇上的嘉獎(jiǎng)。這是為什么？

二、閱讀與理解。（共32分）

（一）彈性水庫(kù)（12分）

①?gòu)椥运畮?kù)，是指那些裝點(diǎn)著青山的森林。樹大根深的森林區(qū)土壤每萬(wàn)平方米可蓄水

500?2000噸，“水庫(kù)”因此得名。那么,為什么說它是“彈性”的呢？因?yàn)檫@里的植物不但是

“吸水器”，還是“降雨機(jī)”。

②彈性水庫(kù)在調(diào)節(jié)降水不均衡問題上有著不可低估的作用。植物體內(nèi)大約90%是水。

天旱時(shí)，植物的葉子蒸騰水分到大氣中，甚至可以把它所吸收水分的99%都釋放出去。這樣

一來(lái)，依靠茂密的森林，干燥的空氣會(huì)變得濕潤(rùn)，使旱情減輕。彈性水庫(kù)雨季能蓄，旱季能吐，完

全根據(jù)外界環(huán)境的變化而自動(dòng)變化，無(wú)須人工操縱。做好植樹造林工作，建彈性水庫(kù)，對(duì)于許多

干旱、半干旱地區(qū)擴(kuò)大水源、改變?nèi)彼F(xiàn)象有著不可估量的作用。

③彈性水庫(kù)還有著地上水庫(kù)和地下水庫(kù)所不易起到的重要作用，那就是能夠改善小氣

候。在一個(gè)森林環(huán)抱、綠樹成蔭的城市里，這個(gè)功能最明顯。人們不但感到空氣清新，還會(huì)感

到溫度和濕度都很適宜。冬季，它能擋風(fēng)御寒，既可使氣溫不致降得過低，又可使環(huán)境不至于

過分干燥；夏季，它能吸收一部分太陽(yáng)輻射，為人們?cè)谏a(chǎn)、生活中創(chuàng)造出涼爽、舒適的環(huán)境。

1.彈性水庫(kù)指的是,短文主要介紹了它在和

__________________________兩方面的作用。（3分）

2.根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“X”。（3分）

（1）天旱時(shí)，植物的葉子蒸騰水分到大氣中，甚至可以把它所吸收的水分全部釋放出去。

（）

（2）彈性水庫(kù)雨季能蓄，旱季能吐，完全根據(jù)外界環(huán)境的變化而自動(dòng)變化，無(wú)須人工操縱。

（）

（3）彈性水庫(kù)會(huì)使城市冬天的環(huán)境不至于過分干燥。（）

3.第①段中畫""句子所使用的說明方法是,這樣寫的好處是

_______________________________________________O（3分）

4.第②段，“植物體內(nèi)大約90%是水”中的“大約”一詞能否去掉？說明理由。（3分）

（二）鯊魚（20分）

①軍艦停泊在非洲的海岸邊。白天很涼快，從海上吹來(lái)涼爽的風(fēng)；但是傍晚的時(shí)候，從撒

哈拉沙漠吹來(lái)了爐火般的熱空氣，悶熱得讓人受不了。

②太陽(yáng)落山之前，艦長(zhǎng)走到甲板上，大聲喊道：“游泳吧！”于是水兵們馬上跳進(jìn)水里，放下

帆布兜，把它拴好，便在帆布兜里游泳。

③軍艦上還有兩個(gè)男孩跟我們?cè)谝黄?。這兩個(gè)孩子是最先跳進(jìn)水里的，他們覺得帆布兜

里人多擁擠，想在大海里比誰(shuí)游得快。Il

④兩個(gè)孩子像兩只蜥蜴，在水里伸開四肢，爭(zhēng)著向錨上浮著水桶的那個(gè)地方游去。

⑤一個(gè)小孩起先追過了他的伙伴，但是后來(lái)落后了。這孩子的父親是個(gè)老炮手，他站在

甲板上很高興地看著自己心愛的兒子。當(dāng)他看見兒子開始落后的時(shí)候，就嚷著鼓勵(lì)他的兒

子：“別泄氣！加把勁兒呀！”

⑥突然甲板上有人大叫一聲：“鯊魚！”我們?cè)谒锺R上看到這海上魔王的脊梁。

⑦鯊魚一直向著孩子們那邊游去！

⑧“往后！往后！游回來(lái)！有鯊魚！”老炮手扯著嗓子喊叫。但是孩子們沒聽見，還是一

個(gè)勁兒地往前游。他們笑著，鬧著，越游越高興。

⑨老炮手嚇得臉色發(fā)白，一動(dòng)不動(dòng)地瞧著兩個(gè)孩子。

⑩水兵們放下小艇，跳了進(jìn)去，拼命朝孩子們那邊飛似的劃去。這時(shí)候，鯊魚離孩子們至

多不過20步遠(yuǎn)，可是水兵們離孩子們還遠(yuǎn)著呢。

①起先，孩子們沒聽到有人喊自己，也沒有看到鯊魚，但是后來(lái)，有一個(gè)孩子回頭看了一

眼，馬上發(fā)出一聲尖叫。兩個(gè)孩子立刻分開，各往一方游去。Il

②也許是尖叫聲提醒了老炮手，他急忙離開自己站的地方，跑到大炮前，轉(zhuǎn)動(dòng)一下炮架的

后尾，伏在大炮上瞄準(zhǔn)，同時(shí)裝好引火線……軍艦上的人，一個(gè)個(gè)都愕住了。

③大炮轟的一響，我們就看見老炮手仰臥在大炮旁邊，用手捂著臉。這時(shí)候，誰(shuí)也不知道

娑魚和小孩怎么樣了，因?yàn)槲覀兊难劬σ粫r(shí)給硝煙遮住了。

④當(dāng)水上的硝煙散了的時(shí)候，從四面八方傳來(lái)了低沉而含糊的聲音，接著聲音越來(lái)越大，

最后是震天動(dòng)地的歡呼。老炮手放開捂臉的手，站起身來(lái)，往海上望去。Il

1.閱讀短文，根據(jù)“H”的提示，簡(jiǎn)要概括故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。（6分）

.（）-（）-（）

2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4分）

（1）文中第⑧⑨段畫“—”的句子分別是對(duì)老炮手的、描寫，表現(xiàn)了老炮

手的心理。（3分）

⑵第②段說“軍艦上的人，一個(gè)個(gè)都愣住了”是因?yàn)?/p>

___________________<.（1分）

3.判斷下列說法是否正確，正確的打“J”，錯(cuò)誤的打“X”。（3分）

（1）第①段中的環(huán)境描寫，為故事的發(fā)生埋下了伏筆。（）

（2）第③段“老炮手仰臥在大炮旁邊，用手捂著臉”是因?yàn)樗淮笈诼晣樀搅恕＃ǎ?/p>

（3）“從四面八方傳來(lái)了低沉而含糊的聲音，接著聲音越來(lái)越大，最后是震天動(dòng)地的歡呼”說

明孩子們已經(jīng)脫離了險(xiǎn)境。（）

4.當(dāng)兩個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)鯊魚時(shí)，立刻分開，各往一方游去。這樣做好嗎？為什么？（3分）

5.第②段中，”也許是尖叫聲提醒了老炮手，他急忙離開自己站的地方，跑到大炮前”，在那危

急時(shí)刻老炮手是怎么想的？（4分）

三、表達(dá)與交流。（共30分）

假如你可以去太空探險(xiǎn)，想象一下，你會(huì)遇見什么新奇的事物？你會(huì)不會(huì)遇到危險(xiǎn)？遇

到危險(xiǎn)后你會(huì)怎么做呢？請(qǐng)你插上想象的翅膀，開始你的太空探險(xiǎn)之旅吧！400字左右。

參考答案

一、1.艘船航行風(fēng)平浪靜海鷗

2.(1)A(2)C(3)C(4)D(5)B(6)A(7)C

3.(1)因?yàn)?2)因而

4.(1)孫臏對(duì)田忌說：“我有個(gè)辦法，保證能讓您在賽馬時(shí)獲勝?！?/p>

(2)示例：一分鐘，一小時(shí)，一下午，時(shí)間彈指間就過去了。我也該和朋友道別，

回家吃晚飯了。

(3)示例：◎各門功課中.IIoj'時(shí)國(guó)

最最寰趣.數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷

史(E君尊.學(xué)得就差.