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文檔簡介
部編版小學語文五年級下冊第六單元綜合測試卷(含答案)
一、積累與運用。(共38分)
1.看拼音,寫字詞。(5分)
每個人都有乘一SiUChU白n()在海上h芻ngxιng()的夢想。
fengpingIangjing()的時候,我們可以坐在船艄看h4iou()飛翔。
2.選擇題。(14分)
(1)下列詞語中加點字讀音相同的一組是()o
A.計劃劃分B.替身打轉(zhuǎn)C.大凈將軍D.恐吁吁唬
⑵下列詞語中的“利”與“吾矛之利”中的“利”意思相同的是()o
A.利國利民B.出師不利C.精兵利器D.損人利己
(3)下列句子中,加點的詞語運用正確的一項是()o
A.我們這次能中標,全靠經(jīng)理的詼H
B.禮儀課要求我們要注意自己的言行和穿衣次頭。
C.鄰居王奶奶每到周末就跟gg地盼著兒子休假回家。
D.我走在秋游的路上,一邊唱歌,一邊筑識沿路的風景。
(4)下列出自寓言故事的成語與近義詞對應有誤的一項是()。
A.掩耳盜鈴一一自欺欺人B.畫蛇添足一一多此一舉
C.螳臂當車一一不自量力D.自相矛盾一一順理成章
⑸下列句子與“于物無不陷也”意思不一樣的一項是()。
A.能穿透任何東西。B.什么東西都不能穿透。
C.沒有什么東西不能穿透。D.難道有什么東西不能穿透嗎?
(6)對下列句子的朗讀語氣判斷正確的一項是()。
①孫臏胸有成竹地說:“將軍請放心,按照我的主意辦,一定能讓您贏?!?/p>
②船長喊道:“向海里.跳!快!不跳我就開槍了!”
③“你逃不了!"孩子一邊追趕一邊喊。
④“咦,這是我嗎?”小紅瞪大了眼睛。
A.信心十足堅定生氣懷疑B.信心十足生氣堅定懷疑
C.堅定信心十足生氣懷疑D.堅定懷疑信心十足生氣
(7)下列對聯(lián)中,最適合用來祝賀李老師七十歲壽辰的是()o
A.前壽五旬又迎花甲待過十載再祝古稀
B.童顏鶴發(fā)壽星體松姿柏態(tài)古稀年
C.為學有宗古稀成慶誨人無倦恩重及門
D.花甲一周尚余半百歲月古稀雙慶猶欠三十春秋
3.選詞填空。(2分)
因而因為
(1)猴子()知道水手們拿它取樂,所以就更加放肆起來。
(2)猴子放肆的行徑和水手們的笑聲激怒了孩子,()孩子爬上桅桿去追猴子。
4.按要求完成句子練習。(12分)
(1)孫臏對田忌說,他有個辦法,保證能讓田忌在賽馬時獲勝。(改為直述句)(3分)
(2)十年,二十年,三十年,時間眨眼間就過去了。這里一點兒也看不出當年的樣子了。(注
意加點的部分,照樣子寫一寫)(3分)
(3)用修改符號修改病句。(6分)
在各門功課中,語文對我最敢興趣,數(shù)學、英語、歷史……等,學得就差勁了。老師
對我進行了嚴格的批評,并鼓勵我要認真學好各門功課。我明確了學習目的和態(tài)度,學
習有了很大改善。
5.綜合實踐。(5分)
有這樣一個故事:古代的一位將軍,打仗總是輸。他在給皇上的奏折中用了“屢戰(zhàn)屢
敗”一詞。軍師勸他改成“屢敗屢戰(zhàn)”,否則皇上定會降罪。他將改好的奏折呈了上去,居然
得到了皇上的嘉獎。這是為什么?
二、閱讀與理解。(共32分)
(一)彈性水庫(12分)
①彈性水庫,是指那些裝點著青山的森林。樹大根深的森林區(qū)土壤每萬平方米可蓄水
500?2000噸,“水庫”因此得名。那么,為什么說它是“彈性”的呢?因為這里的植物不但是
“吸水器”,還是“降雨機”。
②彈性水庫在調(diào)節(jié)降水不均衡問題上有著不可低估的作用。植物體內(nèi)大約90%是水。
天旱時,植物的葉子蒸騰水分到大氣中,甚至可以把它所吸收水分的99%都釋放出去。這樣
一來,依靠茂密的森林,干燥的空氣會變得濕潤,使旱情減輕。彈性水庫雨季能蓄,旱季能吐,完
全根據(jù)外界環(huán)境的變化而自動變化,無須人工操縱。做好植樹造林工作,建彈性水庫,對于許多
干旱、半干旱地區(qū)擴大水源、改變?nèi)彼F(xiàn)象有著不可估量的作用。
③彈性水庫還有著地上水庫和地下水庫所不易起到的重要作用,那就是能夠改善小氣
候。在一個森林環(huán)抱、綠樹成蔭的城市里,這個功能最明顯。人們不但感到空氣清新,還會感
到溫度和濕度都很適宜。冬季,它能擋風御寒,既可使氣溫不致降得過低,又可使環(huán)境不至于
過分干燥;夏季,它能吸收一部分太陽輻射,為人們在生產(chǎn)、生活中創(chuàng)造出涼爽、舒適的環(huán)境。
1.彈性水庫指的是,短文主要介紹了它在和
__________________________兩方面的作用。(3分)
2.根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“X”。(3分)
(1)天旱時,植物的葉子蒸騰水分到大氣中,甚至可以把它所吸收的水分全部釋放出去。
()
(2)彈性水庫雨季能蓄,旱季能吐,完全根據(jù)外界環(huán)境的變化而自動變化,無須人工操縱。
()
(3)彈性水庫會使城市冬天的環(huán)境不至于過分干燥。()
3.第①段中畫""句子所使用的說明方法是,這樣寫的好處是
_______________________________________________O(3分)
4.第②段,“植物體內(nèi)大約90%是水”中的“大約”一詞能否去掉?說明理由。(3分)
(二)鯊魚(20分)
①軍艦停泊在非洲的海岸邊。白天很涼快,從海上吹來涼爽的風;但是傍晚的時候,從撒
哈拉沙漠吹來了爐火般的熱空氣,悶熱得讓人受不了。
②太陽落山之前,艦長走到甲板上,大聲喊道:“游泳吧!”于是水兵們馬上跳進水里,放下
帆布兜,把它拴好,便在帆布兜里游泳。
③軍艦上還有兩個男孩跟我們在一起。這兩個孩子是最先跳進水里的,他們覺得帆布兜
里人多擁擠,想在大海里比誰游得快。Il
④兩個孩子像兩只蜥蜴,在水里伸開四肢,爭著向錨上浮著水桶的那個地方游去。
⑤一個小孩起先追過了他的伙伴,但是后來落后了。這孩子的父親是個老炮手,他站在
甲板上很高興地看著自己心愛的兒子。當他看見兒子開始落后的時候,就嚷著鼓勵他的兒
子:“別泄氣!加把勁兒呀!”
⑥突然甲板上有人大叫一聲:“鯊魚!”我們在水里馬上看到這海上魔王的脊梁。
⑦鯊魚一直向著孩子們那邊游去!
⑧“往后!往后!游回來!有鯊魚!”老炮手扯著嗓子喊叫。但是孩子們沒聽見,還是一
個勁兒地往前游。他們笑著,鬧著,越游越高興。
⑨老炮手嚇得臉色發(fā)白,一動不動地瞧著兩個孩子。
⑩水兵們放下小艇,跳了進去,拼命朝孩子們那邊飛似的劃去。這時候,鯊魚離孩子們至
多不過20步遠,可是水兵們離孩子們還遠著呢。
①起先,孩子們沒聽到有人喊自己,也沒有看到鯊魚,但是后來,有一個孩子回頭看了一
眼,馬上發(fā)出一聲尖叫。兩個孩子立刻分開,各往一方游去。Il
②也許是尖叫聲提醒了老炮手,他急忙離開自己站的地方,跑到大炮前,轉(zhuǎn)動一下炮架的
后尾,伏在大炮上瞄準,同時裝好引火線……軍艦上的人,一個個都愕住了。
③大炮轟的一響,我們就看見老炮手仰臥在大炮旁邊,用手捂著臉。這時候,誰也不知道
娑魚和小孩怎么樣了,因為我們的眼睛一時給硝煙遮住了。
④當水上的硝煙散了的時候,從四面八方傳來了低沉而含糊的聲音,接著聲音越來越大,
最后是震天動地的歡呼。老炮手放開捂臉的手,站起身來,往海上望去。Il
1.閱讀短文,根據(jù)“H”的提示,簡要概括故事的起因、經(jīng)過、結果。(6分)
.()-()-()
2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(4分)
(1)文中第⑧⑨段畫“—”的句子分別是對老炮手的、描寫,表現(xiàn)了老炮
手的心理。(3分)
⑵第②段說“軍艦上的人,一個個都愣住了”是因為
___________________<.(1分)
3.判斷下列說法是否正確,正確的打“J”,錯誤的打“X”。(3分)
(1)第①段中的環(huán)境描寫,為故事的發(fā)生埋下了伏筆。()
(2)第③段“老炮手仰臥在大炮旁邊,用手捂著臉”是因為他被大炮聲嚇到了。()
(3)“從四面八方傳來了低沉而含糊的聲音,接著聲音越來越大,最后是震天動地的歡呼”說
明孩子們已經(jīng)脫離了險境。()
4.當兩個孩子發(fā)現(xiàn)鯊魚時,立刻分開,各往一方游去。這樣做好嗎?為什么?(3分)
5.第②段中,”也許是尖叫聲提醒了老炮手,他急忙離開自己站的地方,跑到大炮前”,在那危
急時刻老炮手是怎么想的?(4分)
三、表達與交流。(共30分)
假如你可以去太空探險,想象一下,你會遇見什么新奇的事物?你會不會遇到危險?遇
到危險后你會怎么做呢?請你插上想象的翅膀,開始你的太空探險之旅吧!400字左右。
參考答案
一、1.艘船航行風平浪靜海鷗
2.(1)A(2)C(3)C(4)D(5)B(6)A(7)C
3.(1)因為(2)因而
4.(1)孫臏對田忌說:“我有個辦法,保證能讓您在賽馬時獲勝?!?/p>
(2)示例:一分鐘,一小時,一下午,時間彈指間就過去了。我也該和朋友道別,
回家吃晚飯了。
(3)示例:◎各門功課中.IIoj'時國
最最寰趣.數(shù)學、英語、歷
史(E君尊.學得就差.
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