四年級(jí)英語(yǔ) Lesson 1 名師獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
四年級(jí)英語(yǔ) Lesson 1 名師獲獎(jiǎng)_第2頁(yè)
四年級(jí)英語(yǔ) Lesson 1 名師獲獎(jiǎng)_第3頁(yè)
四年級(jí)英語(yǔ) Lesson 1 名師獲獎(jiǎng)_第4頁(yè)
四年級(jí)英語(yǔ) Lesson 1 名師獲獎(jiǎng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩32頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Lesson1第一頁(yè),共三十七頁(yè)。Englishclass英語(yǔ)課mathsclass數(shù)學(xué)課第二頁(yè),共三十七頁(yè)。musicclass音樂(lè)課artclass美術(shù)課第三頁(yè),共三十七頁(yè)。scienceclass科學(xué)課ITclass電腦課Chineseclass語(yǔ)文課第四頁(yè),共三十七頁(yè)。第五頁(yè),共三十七頁(yè)。It’stimefor..上體育課的時(shí)間到了。PEclass第六頁(yè),共三十七頁(yè)。學(xué)習(xí)探究問(wèn)題1(Question1):請(qǐng)將單詞與其對(duì)應(yīng)的中文意思用線連起來(lái)。(可翻看英語(yǔ)書第56頁(yè)內(nèi)容或查閱第73頁(yè)單詞表)問(wèn)題2(Question2):看英語(yǔ)書第56頁(yè),Max和Rex正在交談。請(qǐng)根據(jù)圖片以及上下文聯(lián)系猜猜它們?cè)谡f(shuō)什么?PEclassbreakfastlunchdinner

o’clockTips:請(qǐng)同學(xué)們先自己說(shuō)給自己聽(tīng),然后小組討論,最后說(shuō)給全班同學(xué)聽(tīng)。

回答問(wèn)題時(shí),請(qǐng)用“我們組認(rèn)為”早餐午餐晚餐整點(diǎn)鐘體育課第七頁(yè),共三十七頁(yè)?,F(xiàn)在幾點(diǎn)?現(xiàn)在12點(diǎn)整。吃午餐的時(shí)間到了。Whattimeisit?It’s12o’clock.It’stimeforlunch.第八頁(yè),共三十七頁(yè)。129623145781011clock時(shí)鐘

o’clock…點(diǎn)鐘Lookandsay第九頁(yè),共三十七頁(yè)。129623145781011It's

(o'clock).oneo’clock縮寫,只用于整點(diǎn)第十頁(yè),共三十七頁(yè)。129623145781011It’sfiveo’clock.第十一頁(yè),共三十七頁(yè)。129623145781011It’ssixo’clock.第十二頁(yè),共三十七頁(yè)。129623145781011It’sseveno’clock.第十三頁(yè),共三十七頁(yè)。129623145781011It’seighto’clock.第十四頁(yè),共三十七頁(yè)。129623145781011It’snineo’clock.第十五頁(yè),共三十七頁(yè)。129623145781011It’seleveno’clock.第十六頁(yè),共三十七頁(yè)。129623145781011It’stwelveo’clock.第十七頁(yè),共三十七頁(yè)。小組活動(dòng):

1.輪流用身體做時(shí)鐘,其余同學(xué)說(shuō)時(shí)間:It’s…o’clock.

2.展示:一個(gè)同學(xué)用身體做時(shí)鐘擺時(shí)間,同時(shí)問(wèn):Whattimeisit?

其余同學(xué)一起說(shuō):It’s…o’clock.第十八頁(yè),共三十七頁(yè)。121234567891011oneday一天第十九頁(yè),共三十七頁(yè)。Gaowendi第二十頁(yè),共三十七頁(yè)。聽(tīng)音排序,將正確的序號(hào)填在括號(hào)里。

)It’s12o’clock.()It’s6o’clock.()It’s7o’clock.

鞏固運(yùn)用(Activity1)

231第二十一頁(yè),共三十七頁(yè)。121234567891011oneday高文迪的一天第二十二頁(yè),共三十七頁(yè)。126397timeforbreakfast

It’s.吃早餐的時(shí)間到了。早餐第二十三頁(yè),共三十七頁(yè)。12639lunchtimeforIt’s.吃午餐的時(shí)間到了。午餐第二十四頁(yè),共三十七頁(yè)。12639dinnertimeforIt’s.吃晚餐的時(shí)間到了。晚餐第二十五頁(yè),共三十七頁(yè)。第二十六頁(yè),共三十七頁(yè)。Ticktock,ticktock.嘀嗒,嘀嗒。

It’stimeforbreakfast.吃早餐的時(shí)間到了。It’sseveno’clock.現(xiàn)在7點(diǎn)鐘。Let’schant.用我們今天所學(xué)的知識(shí)來(lái)創(chuàng)編童謠并表演。Tips:請(qǐng)同學(xué)們利用身體時(shí)鐘,創(chuàng)編童謠。第二十七頁(yè),共三十七頁(yè)。鞏固運(yùn)用活動(dòng)2(Activity2):

Groupwork:小組活動(dòng),然后展示。請(qǐng)擺動(dòng)你們的身體時(shí)鐘,一起說(shuō)吧!注意要加上動(dòng)作哦!例句:

Tick,tock,tick,tock.(嘀嗒,嘀嗒。)It’s____o’clock.(現(xiàn)在…點(diǎn)鐘。)

It’stimefor_____.(…的時(shí)間到了。)第二十八頁(yè),共三十七頁(yè)。Time(時(shí)間)Activity(活動(dòng))7:00breakfast8:00Chineseclass9:00Englishclass

10:00mathsclass11:00artclass12:00lunch2:00PEclass3:00ITclass4:00musicclass6:00dinnerTimetable第二十九頁(yè),共三十七頁(yè)。ShowTime1、全組同學(xué)能表演出來(lái)。Ok!2、聲音響亮、發(fā)音正確。Good!3、加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作和表情自然地表演出來(lái)。Super!Tips:請(qǐng)同學(xué)們按以上標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)其他組的表演。第三十頁(yè),共三十七頁(yè)。Whathaveyougotinthisclass?Tip:本堂課你都學(xué)到了什么?第三十一頁(yè),共三十七頁(yè)。Timeineverywhere第三十二頁(yè),共三十七頁(yè)。Goodtoknowsundial日晷(gui)

sandglass沙漏waterclock

水鐘在沒(méi)有發(fā)明時(shí)鐘之前,人們?cè)鯓又罆r(shí)間呢?第三十三頁(yè),共三十七頁(yè)。Timeisgold,moneycan’tbuytime.一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。Pleasecherishyourtime!請(qǐng)珍惜時(shí)間!第三十四頁(yè),共三十七頁(yè)。Homework

3制訂一份自己的作息時(shí)間表。1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論