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1/1創(chuàng)意親子活動(dòng)方案合集15篇
創(chuàng)意親子活動(dòng)方案合集15篇
為了確保工作或事情順當(dāng)進(jìn)行,預(yù)先制定方案是必不行少的,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的具體過(guò)程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是我為大家整理的創(chuàng)意親子活動(dòng)方案,歡迎閱讀,盼望大家能夠喜愛(ài)。
創(chuàng)意親子活動(dòng)方案1
【親子創(chuàng)意紙袋DIY】
一、活動(dòng)主題:"變廢為寶"
二、作品要求:
1.幼兒園材料供應(yīng):各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透亮?????膠、剪刀、膠水。
2.家長(zhǎng)自備作品所需紙袋及其它材料。
3.作品以家庭親子合作的形式制作。
三、活動(dòng)時(shí)間:XXXXXX
四、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)
五、參加人員:每班8對(duì)家庭
六、活動(dòng)形式:
每班派出8對(duì)家庭,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)裝飾紙袋。
活動(dòng)結(jié)束后,全部的作品將在六一期間展出。
創(chuàng)意親子活動(dòng)方案2
【親子創(chuàng)意畫】
一、活動(dòng)主題:暢想
二、作品要求:
1.作品內(nèi)容,要圍繞"暢想"的主題,用繪畫的方式大膽表現(xiàn)兒童的世界,繪畫種類不限。
2.幼兒園材料供應(yīng):畫紙、記號(hào)筆、油畫棒、水粉顏料、毛筆。
3.作品以家庭親子合作的形式制作。
三、活動(dòng)時(shí)間:XXXXXXX
四、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)
五、參加人員:每班10對(duì)家庭
六、活動(dòng)形式:
每班派出10對(duì)家庭,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用繪畫的形式表現(xiàn)"暢想"主題,繪畫的種類不限。
活動(dòng)結(jié)束后,全部的作品將在六一期間展出。
創(chuàng)意親子活動(dòng)方案3
一.活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
2.讓幼兒充分感受節(jié)日的歡樂(lè)氛圍,體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的歡樂(lè)心情。
3.讓幼兒在表演活動(dòng),嬉戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),展現(xiàn)英語(yǔ),提高幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好和效果。
二.活動(dòng)預(yù)備:
1.請(qǐng)每位家長(zhǎng)為幼兒預(yù)備一份圣誕禮物,包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來(lái)。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動(dòng)室~門廳~走廊等)。
3.圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。
4.主持稿、磁帶。
5.12月21日英語(yǔ)節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。
6.幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料,活動(dòng)要求于12月22日前完成。
7.每位幼兒學(xué)會(huì)說(shuō)問(wèn)候語(yǔ)MrryChristmas!句子Iwant...歌曲《Happynewyear》
三.活動(dòng)支配:
1.8點(diǎn)整幼兒間續(xù)來(lái)園來(lái)園,廣播里播放著歡快的圣誕音樂(lè),由老師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來(lái),與孩子們親切地?fù)肀?、握手、奉送糖果,讓孩子們?cè)跐鉂獾貑?wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。幼
2.9點(diǎn)整孩子們與家長(zhǎng)在教室里傾聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的祝愿,主持人拉開(kāi)活動(dòng)序幕。
3.親子游園,由家長(zhǎng)帶著自己的孩子到老師們事先支配好的嬉戲場(chǎng)地進(jìn)行嬉戲。
4.10點(diǎn)15分孩子們與家長(zhǎng)在《Happynewyear》的歌曲聲中間續(xù)回教室。
5.10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物,孩子們互贈(zèng)禮品,起唱歌曲《Happynewyear》,整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
xxx幼兒園
20xx年XX月
創(chuàng)意親子活動(dòng)方案4
活動(dòng)名稱:
放飛風(fēng)箏放飛幻想
活動(dòng)目標(biāo):
1、春暖花開(kāi)之際,邀請(qǐng)爸爸媽媽和小伴侶一起制作風(fēng)箏,放飛風(fēng)箏,讓孩子充共享受自己動(dòng)手制作風(fēng)箏的樂(lè)趣,感受春天的到來(lái)。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中留下溫馨美妙的回憶。
2、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒學(xué)習(xí)與風(fēng)箏相關(guān)的故事、詩(shī)歌,了解中華民族的傳統(tǒng)文化,豐富幼兒的生活閱歷。
活動(dòng)對(duì)象:
幼兒園全體老師、家長(zhǎng)和小伴侶
活動(dòng)時(shí)間:
4月11日——13日(樊城園4月11日上午8:45——12:00大班、學(xué)前班,4日12日上午8:45——12:00中、小班。襄城園4月13日上午8:45——12:00)。
活動(dòng)流程及內(nèi)容:
8:45——9:00集中全體家長(zhǎng)幼兒樊城園到諸葛亮廣場(chǎng)集合、簽到、排隊(duì)。襄城園在本園操場(chǎng)集合、簽到、排隊(duì)。幼兒、家長(zhǎng)早餐自理。老師及到場(chǎng)家長(zhǎng)與孩子簽到本、筆、暖場(chǎng)音樂(lè)。
9:00——9:10相見(jiàn)歡
1、園長(zhǎng)講話;
2、活動(dòng)主持人宣布開(kāi)場(chǎng)并介紹參加活動(dòng)的班級(jí)及帶隊(duì)老師;介紹活動(dòng)過(guò)程及玩法。全體喧鬧的開(kāi)場(chǎng)音樂(lè),話筒,音響設(shè)備,各班班牌等
9:10——9:40風(fēng)箏好好玩
1、幼兒家長(zhǎng)在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行集體午表演(2一3個(gè))。
2、風(fēng)箏文化有獎(jiǎng)競(jìng)答。全體話筒、音響、視頻、設(shè)備、必要的道具
9:40——9:50活動(dòng)預(yù)備各班老師給幼兒、家長(zhǎng)發(fā)風(fēng)箏材料包、顏料、筆畫抹布全體風(fēng)箏材料包顏料、筆、畫、抹布,每家-塊地墊。
9:50——10:40巧手風(fēng)箏diy
1、親子共同設(shè)計(jì)、繪畫獨(dú)具創(chuàng)意的風(fēng)箏。
2、評(píng)比“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”。各家庭風(fēng)箏材料包顏料、筆、畫、抹布,每家-塊地墊。
10:40——11:00休息整理現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境,上洗手間,喝水等,請(qǐng)家長(zhǎng)為自己的孩子帶足溫開(kāi)水。各班級(jí)家長(zhǎng)及小伴侶垃圾桶
11:00——12:00放飛風(fēng)箏樊城園在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、襄城園西門橋廣場(chǎng)放飛風(fēng)箏。全體
12:00——12:30午餐幼兒園給每位幼兒預(yù)備一分午點(diǎn)(牛奶、雞蛋、蛋糕)。家長(zhǎng)餐點(diǎn)、茶水自備。活動(dòng)結(jié)束后樊城園由家長(zhǎng)將幼兒送回幼兒園交到老師手中。襄城園由家長(zhǎng)將孩子帶回家。全體午餐
創(chuàng)意親子活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)組織親子春游活動(dòng),讓幼兒真正走進(jìn)大自然,感受春天的變化及春天的美,開(kāi)闊孩子的視野,增加孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí),增進(jìn)親子情感。
2、幼兒通過(guò)找蛋嬉戲和繪畫彩蛋來(lái)了解復(fù)活節(jié)的代表事物,感受節(jié)日的歡樂(lè)。
活動(dòng)地點(diǎn):
x永記生態(tài)園
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月30日(周六)
活動(dòng)預(yù)備:
1、家長(zhǎng)自備午餐和自帶水彩筆。
2、幼兒園預(yù)備好煮熟的雞蛋、一次性桌布等。
活動(dòng)過(guò)程:
08:00音響組和生活保育組老師在李園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下坐車前往永記生態(tài)園做好連接音響和藏蛋的預(yù)備工作。
08:30剩下的老師與家長(zhǎng)、孩子一起在幼兒園門口集體動(dòng)身,前往永記生態(tài)園。
09:30到達(dá)永記生態(tài)園后按車列隊(duì)進(jìn)園,在景點(diǎn)導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,步行進(jìn)入我們的活動(dòng)區(qū)——中心公園。
09:50家長(zhǎng)們預(yù)備將午餐盒整理好。(各班的各自放在一起)
10:00活動(dòng)開(kāi)頭,外教主持人介紹復(fù)活節(jié),中教主持人翻譯,帶著大家做個(gè)小熱身活動(dòng),激發(fā)家長(zhǎng)與幼兒尋蛋的愛(ài)好,然后進(jìn)行尋蛋活動(dòng)。待找到蛋后,用自帶的水彩筆畫蛋,最終將畫好的蛋擺放在草地的中心,擺成一個(gè)HappyEaster!(復(fù)活節(jié)歡樂(lè)!)的字樣。各班老師隨著兔子舞的音樂(lè)帶著自己班的家長(zhǎng)、孩子跳兔子舞。(跳成一排)將各個(gè)組(小班組、中班組、大班組)聚在一起,各組組長(zhǎng)組織家長(zhǎng)和孩子玩互動(dòng)嬉戲,一組兩個(gè)嬉戲即可(各組嬉戲自己設(shè)計(jì))
12:30嬉戲過(guò)后,各班老師組織自己班級(jí)的家長(zhǎng)在中心公園草坪上進(jìn)行冷餐會(huì)。
14:00家長(zhǎng)帶著幼兒景區(qū)內(nèi)自由觀光生態(tài)園田園風(fēng)光。前往溫室棚里參觀各種由有土栽培和無(wú)土栽培培育出來(lái)自世界各地的珍稀蔬果,無(wú)土栽培示范基地,綠色培育示范基地,現(xiàn)代化的智能溫室,綠色禮品店必讓你大開(kāi)眼界,欣賞溫室培植之余,又能親身體會(huì)科技農(nóng)業(yè)的精湛所在,身臨其境,實(shí)在是令人眼前一新,回味無(wú)窮。參觀園區(qū)1000多畝由丘陵與湖水構(gòu)成獨(dú)特的各個(gè)景點(diǎn),參觀高科技溫室種植區(qū)和花草、香草育苗區(qū)為重點(diǎn)。
16:00在景區(qū)內(nèi)指定地點(diǎn)集中,乘車返回惠州,結(jié)束開(kāi)心的親子游活動(dòng)!
創(chuàng)意親子活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、鞏固對(duì)各種水果的熟悉,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
2、知道多吃水果有益健康。
3、讓幼兒感受親子活動(dòng)中溫馨的氣氛,幼兒具有初步的審美力量和創(chuàng)新意識(shí)。
二、活動(dòng)預(yù)備
1、事先同家長(zhǎng)溝通活動(dòng)的內(nèi)容,并讓家長(zhǎng)收集、設(shè)計(jì)水果拼盤的樣式。
2、家長(zhǎng)各帶洗凈的所需水果2-3個(gè),兒童平安水果刀加案板一把(可淘寶網(wǎng)上購(gòu)買),白色盤子、牙簽、制作水果圖片等等。
3、小獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、律動(dòng)《小手拍拍》、
2、、全體幼兒表演歌曲《水果拳》
3、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起分別說(shuō)說(shuō)今日自己帶來(lái)了什么水果,分別是什么顏色和外形。
4、老師講話:各位家長(zhǎng)伴侶,大家好。感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參與這次親子活動(dòng),對(duì)此我們表示誠(chéng)心地感謝與熱鬧的歡迎。水果是幼兒極其喜愛(ài)的食物,讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操作,加強(qiáng)幼兒對(duì)各種水果的熟悉。知道水果還有其他的吃法,通過(guò)制作水果拼盤一來(lái)引起幼兒的愛(ài)好,二來(lái)培育了他們的動(dòng)手操作力量。同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒之間的親情,融洽了親子關(guān)系,也讓每一位幼兒共性都能得到良好的進(jìn)展。我們將從如下幾點(diǎn)觀看您將要做成得的水果拼盤:
(1)衛(wèi)生:是否潔凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。
(2)創(chuàng)意:考驗(yàn)參賽家庭的想象力與別具匠心,主題鮮亮。
(3)整體造型:看水果拼盤的外型是否美觀,讓人眼前一亮。
(4)色彩:顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。
(5)經(jīng)濟(jì):看是否鋪張了較多的水果。
(6)速度:每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤。
下面我們最寵愛(ài)的親子水果拼盤活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)頭。
5、家長(zhǎng)和幼兒一起爭(zhēng)論設(shè)計(jì),要把水果切成什么外形、排成怎樣的外形等。
6、家長(zhǎng)與幼兒共同制作水果拼盤。完成后為拼盤取個(gè)名字。
7、“水果拼盤”展現(xiàn),相互介紹自己的作品,拍照留念。
8、老師發(fā)放小獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀等賜予鼓舞。
9、親子活動(dòng)結(jié)束。
四、活動(dòng)時(shí)間和參與班級(jí)
幼兒園水果拼盤親子活動(dòng)方案,水果是一種養(yǎng)分豐富的食物,水果的品種多,各種各樣的水果顏色艷麗,讓人垂涎欲滴,幼兒們和家長(zhǎng)一起做一個(gè)漂亮的`水果拼盤,可以增加幼兒和家長(zhǎng)之間的默契度。
創(chuàng)意親子活動(dòng)方案7
【親子創(chuàng)意粘貼畫】
一、活動(dòng)主題:相親相愛(ài)
二、作品要求:
1.幼兒園材料供應(yīng):各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透亮?????膠、剪刀、膠水。
2.家長(zhǎng)自備作品創(chuàng)作所需其它材料。
3.作品以家庭親子合作的形式制作。
三、活動(dòng)時(shí)間:XXXXXXX
四、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)
五、參加人員:每班7對(duì)家庭
六、活動(dòng)形式:
每班派出7對(duì)家庭,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用"剪、折、撕、貼"等形式表現(xiàn)"相親相愛(ài)"主題。
活動(dòng)結(jié)束后,全部的作品將在六一期間展出。
注:參與活動(dòng)的家長(zhǎng)請(qǐng)到本班老師處報(bào)名。
創(chuàng)意親子活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意與同伴、家長(zhǎng)一起參與嬉戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、體驗(yàn)新年開(kāi)心、喧鬧的氣氛。
活動(dòng)預(yù)備:
1、提前頒發(fā)通知,請(qǐng)家長(zhǎng)支配好時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)。
2、活動(dòng)道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動(dòng)物圖)、小禮品、獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)支配:
一、分班區(qū)角活動(dòng)展現(xiàn)
展現(xiàn)內(nèi)容:給動(dòng)物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。
二、分班親子嬉戲:
1、送彩球?qū)殞毣丶?/p>
目標(biāo):練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作,提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
預(yù)備:紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。
玩法:
(1)將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi),幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。嬉戲開(kāi)頭前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,預(yù)備參與嬉戲。
(2)活動(dòng)開(kāi)頭后,請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球,家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若觀察自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?,始終到撿完球結(jié)束。
規(guī)章:一共為十個(gè)球,以先撿完的幼兒獲勝。
2、送水果
目標(biāo):體驗(yàn)與親人、同伴一起嬉戲的歡樂(lè)。
預(yù)備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干
玩法:
(1)將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn)),家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立,同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩預(yù)備。
(2)嬉戲開(kāi)頭后,幼兒與家長(zhǎng)一起往前走,到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點(diǎn)為勝。
規(guī)章:在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必需踩在家長(zhǎng)的腳面上。
以上兩個(gè)嬉戲兩班可以交叉進(jìn)行。
三、親子嬉戲“找寶寶”
預(yù)備:每位家長(zhǎng)自己預(yù)備一塊紗巾
玩法:家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼查找自己的寶寶,音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾,看看自己是不是找對(duì)了寶寶。
規(guī)章:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。
此嬉戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>
四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
五、請(qǐng)一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物,大家一起唱《新年好》,活動(dòng)結(jié)束。
創(chuàng)意親子活動(dòng)方案9
為全面實(shí)施素養(yǎng)教育,提升幼兒的審美和制造力量。為了樹立幼兒自信念,培育孩子文化藝術(shù)素養(yǎng)和審美情趣,讓孩子們綻開(kāi)想象的翅膀,盡情揮灑創(chuàng)意,苗苗幼兒園特組織師生和家長(zhǎng)一起參與“童話之星”全國(guó)幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽活動(dòng),詳細(xì)活動(dòng)方案如下:
參賽作品的類型和要求:
1、以發(fā)揮小伴侶想象力展現(xiàn)共性為作品主題,形式不作限制,可自由發(fā)揮。
2、各類繪畫、書法、手工。(如玩具制作、黏貼、泥塑)
3、以個(gè)人、親子、集體形式創(chuàng)作均可。
4、作品規(guī)格:繪畫50cm*30cm以內(nèi)(采納小規(guī)格a3、a4作品)作品內(nèi)容反映幼兒的現(xiàn)實(shí)生活以及校內(nèi)的課程教學(xué)活動(dòng):作品形式可以是多樣化的、具有創(chuàng)意性表現(xiàn)特征的繪畫。
5、用易腐爛的豆類、米粒等制作的作品及手工立體作品須拍成照片參賽
6、參賽作品須在右下角貼上參賽卡,電子作品須在拍照前貼好。
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):
以創(chuàng)意、原創(chuàng)性、線條造型、顏色、構(gòu)圖作為評(píng)分主要標(biāo)準(zhǔn),評(píng)委會(huì)由幼兒園老師集體評(píng)比。選好后上傳至大賽組委會(huì)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng):6名(大、中、小班各2名)
二等獎(jiǎng):15名(大、中、小班各5名)
三等獎(jiǎng):24名(大、中、小班各8名)
創(chuàng)意親子活動(dòng)方案10
一、設(shè)計(jì)意圖
水果是幼兒極其喜愛(ài)的食物,讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操作,加強(qiáng)幼兒對(duì)各種水果的熟悉。知道水果還有其他的吃法,通過(guò)制作水果拼盤一來(lái)引起幼兒的愛(ài)好,二來(lái)培育了他們的動(dòng)手操作力量。同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒之間的親情,融洽了親子關(guān)系,也讓每一位幼兒共性都能得到良好的進(jìn)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、鞏固對(duì)各種水果的熟悉,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
2、知道多吃水果有益健康。
3、讓幼兒感受親子活動(dòng)中溫馨的氣氛,觀賞水果拼盤的美。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月25日下午3:30——4:30
四、活動(dòng)預(yù)備
1、事先同家長(zhǎng)溝通活動(dòng)的內(nèi)容,并讓家長(zhǎng)收集、設(shè)計(jì)水果拼盤的樣式。
2、家長(zhǎng)各帶洗凈的所需水果,水果刀一把,盤子、牙簽、制作水果圖片等等。
五、活動(dòng)組織支配
主持人:陳彥霖
場(chǎng)地支配劃分:拔秀萍王思靜
桌子預(yù)備:小小班保育老師
拍照:拔秀萍、王思靜
家長(zhǎng)簽到表:各班老師
六、活動(dòng)過(guò)程
1、采訪幾名幼兒,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)所帶水果的名稱。
2、播放音樂(lè),家長(zhǎng)與幼兒共同制作水果拼盤。
3、將做好的水果拼盤放到指定的地方,大家一起觀賞。
4、老師發(fā)放小獎(jiǎng)品給與鼓舞。
5、活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園水果拼盤親子活動(dòng)方案,水果是一種養(yǎng)分豐富的食物,水果的品種多,各種各樣的水果顏色艷麗,讓人垂涎欲滴,幼兒們和家長(zhǎng)一起做一個(gè)漂亮的水果拼盤,可以增加幼和家長(zhǎng)之間的默契度。
創(chuàng)意親子活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的:
1、為豐富幼兒想象力,開(kāi)拓幼兒視野,增加幼兒動(dòng)手創(chuàng)作力量,增進(jìn)親子之間的情感。
2、營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍,提倡親子共讀理念,啟發(fā)孩子聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、畫等多元智能,從“做一本書”開(kāi)頭去熟悉書、愛(ài)上書,愛(ài)上閱讀。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
家長(zhǎng)和孩子一起創(chuàng)作、自制繪本并帶到幼兒園參賽(A4紙大小或者A4紙大小的一半。)制作材料不限、橫豎版不限。制作樣式不限--紙質(zhì)、布制、平面、立體
三、活動(dòng)時(shí)間:
親子自制繪本的上交時(shí)間是:4月28日至5月4日(最好利用周末或者是5、1假期完成,增加親子互動(dòng)時(shí)間,增進(jìn)親子感情)
四、繪本自制內(nèi)容:
每個(gè)家庭上交的作品題材不拘一格,選擇包括幼兒自編生活故事、成長(zhǎng)自傳、旅游見(jiàn)聞、生活習(xí)慣、自然科普認(rèn)知、本土風(fēng)土人情、幼兒故事續(xù)編、繪本創(chuàng)編、改編、續(xù)編等。
五、評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng):
依據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)最終推選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳視覺(jué)獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
請(qǐng)各班老師依據(jù)班級(jí)實(shí)際落實(shí)好此項(xiàng)活動(dòng),讓全部孩子、家長(zhǎng)都能樂(lè)觀參加,爭(zhēng)取涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀作品!將選取部分優(yōu)秀作品在家長(zhǎng)開(kāi)放日與全部家長(zhǎng)和小伴侶共享,并放到網(wǎng)站進(jìn)行展現(xiàn)。
xx學(xué)校幼兒園
20xx年4月25日
創(chuàng)意親子活動(dòng)方案12
一、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)思路:
正值秋天,小伴侶都知道秋天是豐收的季節(jié),水果的成熟更加貼近幼兒的生活,且街上的水果店里水果品種特別豐富,幼兒園大班班級(jí)組結(jié)合季節(jié)和孩子的認(rèn)知特點(diǎn),開(kāi)展了“水果拼盤”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試做水果拼盤,進(jìn)展幼兒表現(xiàn)美、制造美的力量。
2、親密親子關(guān)系,加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)相互情感。
三、活動(dòng)預(yù)備:
1、活動(dòng)前,小伴侶觀賞了各種水果拼盤,激發(fā)孩子的愛(ài)好。
2、家長(zhǎng)預(yù)備好各種水果(水果在家清洗潔凈),家長(zhǎng)自備刀具,各種水果餐盤。
3、幼兒園預(yù)備一次性手套、桌布、牙簽等活動(dòng)所需物品。
4、場(chǎng)地布置。
5、每班頒發(fā)請(qǐng)柬。
附:
請(qǐng)柬
各位家長(zhǎng):
我園大班將在下周三(11月18日)下午3:00——4:00開(kāi)展親子活動(dòng)——水果拼盤,請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參與。
留意事項(xiàng):
1、請(qǐng)家長(zhǎng)預(yù)備好:各種水果(水果在家清洗潔凈)
2、自備制作工具及裝飾物品(使用時(shí)留意平安)
3、各種水果餐盤
4、家長(zhǎng)自備一次性手套人手一份
大班班級(jí)組
11月13日
四、活動(dòng)過(guò)程:
1、周三下午,家長(zhǎng)提前來(lái)到幼兒園,帶來(lái)各種自備的水果原材料。
2、主持老師:向全體師生、家長(zhǎng)闡述本次活動(dòng)的目標(biāo)
3、主持老師提出活動(dòng)要求
(1)要把水果洗潔凈。
(2)要把手洗潔凈。
(3)留意刀具使用平安。
(4)作品要有造型,啟發(fā)幼兒想象力、制造力。
4、每位家長(zhǎng)與自己的孩子為一組合作完成水果拼盤的制作。
5、老師巡回觀看并準(zhǔn)時(shí)用相機(jī)記錄孩子與家長(zhǎng)的作品。
6、展現(xiàn)每個(gè)家庭的作品,全體家長(zhǎng)、幼兒、老師相互觀賞、相互品嘗。
五、活動(dòng)后報(bào)道:
11月18日下午,環(huán)南幼兒園大班幼兒及其家長(zhǎng)相聚在幼兒園內(nèi),共同進(jìn)行了大班親子活動(dòng)——水果拼盤?;顒?dòng)開(kāi)頭了,整個(gè)操場(chǎng)儼然成了“水果加工廠”,爸爸媽媽們特殊細(xì)心,拿著小刀把各種水果皮削得特殊薄,有的還把水果雕刻成花和小動(dòng)物,有的把水果擺放得很精致,顏色搭配艷麗,真所謂是八仙過(guò)海、各顯神通。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的精雕細(xì)琢,家長(zhǎng)與孩子們把各種水果“變”出了許多不同的造型:“企盼”、“愛(ài)我你就親親我”、“相親相愛(ài)”、“滿載而歸”、“豐收”、“大紅燈籠高高掛”、“花園里的女孩”“掌上明珠”……,一件件布滿童趣的作品讓人目不暇接、眼花繚亂。
在制作水果拼盤的過(guò)程中,孩子們用心致志,在家長(zhǎng)的關(guān)心下,紛紛完成自己的作品;從中孩子的表現(xiàn)美、制造美的力量及動(dòng)手操作力量得到進(jìn)展;同時(shí)孩子們也體驗(yàn)到勝利的喜悅。孩子們完成作品后,相互欣賞,這不僅讓孩子經(jīng)受一次美的享受,且拓展了孩子的思維、想象,使孩子們打開(kāi)眼界。相互品嘗讓整個(gè)活動(dòng)溫馨而開(kāi)心,同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的親情,得到了家長(zhǎng)的全都確定,加深了家園聯(lián)系。
創(chuàng)意親子活動(dòng)方案13
活動(dòng)目標(biāo):
1、豐富寶寶的認(rèn)知,使寶寶了解5月份的其次個(gè)星期日是母親節(jié);
2、讓寶寶懂得愛(ài)護(hù)、關(guān)愛(ài)媽媽,為媽媽做一件有意義的事情,讓媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日;
3、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情,共同渡過(guò)全世界母親共同的節(jié)日;
活動(dòng)形式:
親子互動(dòng)活動(dòng)。
活動(dòng)范圍:
全班幼兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)時(shí)間:
2個(gè)小時(shí)。
活動(dòng)組織:
老師作為各主題活動(dòng)的組織者,擔(dān)當(dāng)物資預(yù)備、主持、組織等相關(guān)工作??烧?qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)。
留意事項(xiàng):在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長(zhǎng)通知(本次活動(dòng)方案目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者,培育孩子力量目標(biāo),家長(zhǎng)協(xié)作事項(xiàng)等),幫助家長(zhǎng)了解園所活動(dòng),做好協(xié)作。
活動(dòng)宣揚(yáng):
家長(zhǎng)通知(范例)
友愛(ài)的家長(zhǎng)伴侶,您好!
又到了春風(fēng)緩緩、百花盛開(kāi)的五月,康乃馨的綻放正提示著孩子們向辛苦培育他們的哺育者說(shuō)出心中的感恩及愛(ài)意。因此,本園將進(jìn)行母親節(jié)慶祝活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)一同共襄盛舉。
活動(dòng)形式:親子互動(dòng)益智嬉戲
參加范圍:全班幼兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)時(shí)間:本周五下午(15:00-17:00)
活動(dòng)目的:1、豐富寶寶的認(rèn)知,使寶寶了解5月份的其次個(gè)星期日是母親節(jié)。
2、讓寶寶懂得愛(ài)護(hù)、關(guān)愛(ài)媽媽,為媽媽做一件有意義的事情,讓媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
3、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情,共同度過(guò)全世界母親共同的節(jié)日。
活動(dòng)場(chǎng)地:多功能廳或本班教室
***幼兒園
*年*月*日
創(chuàng)意親子活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)時(shí)間:XXXX年XX月XX日
二、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)好玩的親子嬉戲,體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通。
3、培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。
4、培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)預(yù)備:
1、通知爸、媽來(lái)園參與親子活動(dòng)。
2、預(yù)備嬉戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地,預(yù)備獎(jiǎng)品。
1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式:放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》
2、主持人致歡迎詞,領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、主持人講留意事項(xiàng)。
(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,以免其受到損害。
(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)章。
(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小伴侶可以由我們的小禮品哦!
4、主持人介紹幾種嬉戲的名稱。
托班親子嬉戲
蹦蹦跳跳摘糖果
目標(biāo):
1、喜愛(ài)和老師,同伴一起做嬉戲
2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果
3、激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感
預(yù)備:一張用繩編的網(wǎng),網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片
玩法:
1、老師和保育員一起舉起網(wǎng),請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下,跳起摘糖果。
2、請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。
3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。
采蘑菇
目標(biāo):練習(xí)雙腳向前跳動(dòng),進(jìn)展協(xié)調(diào)力量。
預(yù)備:兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,做好的紅、白蘑菇
玩法:
1、老師扮兔姐姐,帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告知幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來(lái)告知姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。
3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。
推小車
目標(biāo):訓(xùn)練上肢力和平衡感,訓(xùn)練空間知覺(jué)。
預(yù)備:軟墊數(shù)塊
玩法:
1、讓幼兒趴在軟墊上,又手撐地,成人一人抓住幼兒的兩條腿,使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此嬉戲,以先到終點(diǎn)者為勝。
小班親子嬉戲
小雞出殼
目的:培育孩子動(dòng)作的敏捷性、細(xì)心和自信念。
材料:大張的廢報(bào)紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。
玩法:讓孩子發(fā)令說(shuō):“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,當(dāng)心機(jī)智地從蛋中間撕破一個(gè)洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò),再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆,要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
剝桔子
目標(biāo):
1、鼓舞幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。
預(yù)備:人手一只桔子。
玩法:
1、幼兒人手一只桔子,站在家長(zhǎng)對(duì)面。
2、聽(tīng)口令開(kāi)頭剝桔子。
3、剝完桔子后,快速將桔子交給爸爸、媽媽,并說(shuō)一句感謝的話。
4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。
5、嬉戲可以分組進(jìn)行。
大腳小腳
目標(biāo):訓(xùn)練寶寶如何邁步,體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。
玩法:
1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。
2、用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上,帶動(dòng)寶寶向前邁步。
3、嬉戲分組進(jìn)行。
4、老師準(zhǔn)時(shí)嘉獎(jiǎng)獲勝幼兒。
送彩球?qū)殞毣丶?/p>
目標(biāo):練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作,提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
預(yù)備:紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。
玩法:
1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi),幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。嬉戲開(kāi)頭前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,預(yù)備參與嬉戲。
2、活動(dòng)開(kāi)頭后,請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球,家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若觀察自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)欤冀K到撿完球結(jié)束。
規(guī)章:一共為十個(gè)球,以先撿完的幼兒獲勝。
中班親子嬉戲
猜爸爸媽媽
目標(biāo):加深親子依戀之情,培育孩子喜愛(ài)自已父母的情感。
預(yù)備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。
玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說(shuō)出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
留意:1.猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。2.猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作,以表示嘉獎(jiǎng)。
傳達(dá)室動(dòng)作
目標(biāo):體會(huì)親子共同嬉戲時(shí)的公平,和諧的愉悅。
過(guò)程:父母孩子圍坐在一起,由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩,每二個(gè)人跟做此動(dòng)作,當(dāng)其次個(gè)人做完后,第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作,第三人跟其次人傳的拍肩的動(dòng)作,看能傳多久動(dòng)作不斷。
留意:
1、至少三人參與此嬉戲,所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。
2、做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次,保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏,速度由慢到快,初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。
大班親子嬉戲
釣瓶子
目的:培育幼兒動(dòng)作的精確?????性,協(xié)調(diào)協(xié)作力量。
材料:飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”
玩法:用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長(zhǎng)與孩子競(jìng)賽,在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi),誰(shuí)釣的多為勝。
找媽媽
目的:讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更親密。
玩法:家長(zhǎng)坐在椅子上,蒙住雙眼,手背后,不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽,可以用手摸,用鼻子聞,找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽,等老師命令雙方相互看的時(shí)候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找對(duì)了自己的媽媽。
投球
嬉戲預(yù)備:自制的球數(shù)個(gè),小框框數(shù)個(gè)
參與人員:幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭為一組)
玩法:幼兒站在起點(diǎn)處,家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處,當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)頭往家長(zhǎng)手里的小框框投球,以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。
規(guī)章:競(jìng)賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算,多著為勝。
夾豆子競(jìng)賽
目的:可以熬煉孩子的手眼協(xié)調(diào)力量,提高精細(xì)動(dòng)作水平。
材料:筷子、球
玩法:從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),看誰(shuí)夾的多。
嬉戲結(jié)束后,幼兒園老師為幼兒和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng);活動(dòng)結(jié)束時(shí),大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。
創(chuàng)意親子活動(dòng)方案15
活動(dòng)目標(biāo):
1、依據(jù)各種各樣活動(dòng),讓幼兒了解陰歷八月十五是中秋節(jié),初步知道中秋節(jié)的來(lái)歷,了解中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。
2、知道中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒依據(jù)品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
3、依據(jù)活動(dòng),促進(jìn)親子溝通,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。
4、體驗(yàn)共享與同伴老師一起合作過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。
活動(dòng)形式:
溫馨提示
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