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文檔簡介
2023年湖南省永州市零陵區(qū)中考數(shù)學(xué)第一次適應(yīng)性試卷
1.的相反數(shù)是(
A.2023C.-2023
2.零陵區(qū)萍洲大橋為瀟水河上的一座大型橋梁,橋梁全長588.22米,橋?qū)?8米,總造價約
120000000元,數(shù)據(jù)120000000用科學(xué)記數(shù)法表示為()
A.1.2XIO8B.1.2XIO7C.0.12XIO9D.1.2XIO9
3.下列計算錯誤的是()
A.X2-X4=X6B.(2√3)2=12C.x4÷x=x3D.y/2+V3=√5
4.零陵是國家歷史文化名城,著名的永州八景朝陽旭日、回龍夕照、萍洲春漲、香零煙雨、
恩院風(fēng)荷、愚溪眺雪、綠天蕉影、山寺晚鐘都有深厚的文化底蘊.某班同學(xué)分小組到以上八個
地方進行研學(xué),人數(shù)分別為:6,7,6,6,6,7,8,6(單位:人),這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位
數(shù)分別是()
A.6,6B.6,7C.8,7D.7,6
5.隨著人們生活水平的提高,對環(huán)境的保護越來越重視,下列垃圾分類標(biāo)識的圖案中,既
是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()
6.《九章算術(shù)》是人類科學(xué)史上應(yīng)用數(shù)學(xué)的“算經(jīng)之首”,書中記載:今有三人共車,二
車空;二人共車,九人步.問:人與車各幾何?譯文:若3人坐一輛車,則兩輛車是空的;若
2人坐一輛車,則9人需要步行,問:人與車各多少?設(shè)有X輛車,人數(shù)為y,根據(jù)題意可列
方程組為()
(y=3x-2Γy=3(x-2)p(y=3x-2(y=3(x-2)
Iy=2x+9(y=2x+9{y—2x—9(y=2x-9
7.如圖,BCIAE,垂足為C,過C點作C若NECD=46°,F
則的度數(shù)是()C/
A.46°
B.54°
C.44°
D.56。
8.如圖,在Rt△力BC中,乙4CB=90。,按以下步驟作圖:①以8為圓心,任意長為半徑作
弧,分別交BA、BC于M、N兩點;②分別以M、N為圓心,以大于TMN的長為半徑作弧,
兩弧相交于點P;③作射線BP,交邊AC于。點.若28=10,BC=6,則線段Co的長為()
A.3B.yC.ID.y
9.在同一平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=kx-1與函數(shù)y=W的圖象可能是()
10.如M={1,2,x},我們叫集合其中1,2,X叫做集合M的元素.集合中的元素具有
確定性(如X必然存在),互異性(如XR1,x≠2),無序性(即改變元素的順序,集合不變),若
集合N={%,1,2),我們說M=N.已知集合A={2,0,x},集合B=[p∣x∣^},若A=8,貝k-y
的值是()
A.2B.??.—2D.—1
11.若代數(shù)式有意義,則X的取值范圍是.
12.若是1元二次方程/一2x-3=0的兩個根,則與+犯的值是-
13.因式分解:2x2-8=.
14.已知圓錐的底面半徑為4,母線長為6,則它的側(cè)面展開圖的面積等于.(結(jié)果保
留Tr)
15.2023年3月5日是第60個學(xué)雷鋒紀(jì)念日,零陵區(qū)某校九年級社會實踐活動小組于當(dāng)天
分別到“敬老院、零陵古城、烈士陵園、麻元社區(qū)”中的兩個地點開展志愿者服務(wù),則該社
會實踐活動小組恰好選擇去“敬老院、烈士陵園”兩地開展志愿者服務(wù)的概率為.
16.如圖,AB是。。的直徑,點C、。在。。上,且在AB異側(cè),連接
OC.CD、D4若NBoC=I30。,則ND的大小是.
17.若關(guān)于X的不等式組有解,則實數(shù),”的取值范圍是
18.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,四邊形ABCD是平行四邊形,點A、B、C
的坐標(biāo)分別為4(0,4),B(-2,0),C(8,0),點E是BC的中點,點P為線段AQ上的動點,若aBEP
19.計算:φ-1+2cos60o-(π-2023)0.
20.先化簡,再求值:?-p?π÷?其中%=5.
21.如圖所示,在正方形ABC。中,點E是對角線BO上的點,求證:AE=CE.
22.實驗學(xué)校想了解學(xué)生家長對“雙減”政策的認(rèn)知情況,隨機抽查了部分學(xué)生家長進行調(diào)
查,將抽查的數(shù)據(jù)結(jié)果進行統(tǒng)計,并繪制兩幅不完整的統(tǒng)計圖(4不太了解,B:基本了解,
C:比較了解,。:非常了解).請根據(jù)圖中提供的信息回答以下問題:
(1)請求出這次被調(diào)查的學(xué)生家長共有多少人?
(2)請補全條形統(tǒng)計圖.
(3)試求出扇形統(tǒng)計圖中“比較了解”部分所對應(yīng)的圓心角度數(shù).
(4)該學(xué)校共有2400名學(xué)生家長,估計對“雙減”政策了解程度為“非常了解”的學(xué)生家長
大約有多少?
23.2021年,州河邊新建成了一座美麗的大橋.某學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組組織了一次測橋墩高度
的活動,如圖,橋墩剛好在坡角為30。的河床斜坡邊,斜坡BC長為48米,在點。處測得橋
墩最高點A的仰角為35。,CO平行于水平線BM,。長為166米,求橋墩AB的高(結(jié)果保
留1位小數(shù)).(sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35o≈0.70,√3≈1.73)
24.隨著某市養(yǎng)老機構(gòu)建設(shè)的穩(wěn)步推進,擁有的養(yǎng)老床位不斷增加.
(1)該市的養(yǎng)老床位數(shù)從2018年底的2萬個增長到2020年底的2.88萬個,求該市這兩年(從
2018年度到2020年底)擁有的養(yǎng)老床位數(shù)的平均年增長率;
(2)若該市某社區(qū)今年準(zhǔn)備新建一養(yǎng)老中心,其中規(guī)劃建造三類養(yǎng)老專用房間共100間,這三
類養(yǎng)老專用房間分別為單人間(1個養(yǎng)老床位),雙人間(2個養(yǎng)老床位),三人間(3個養(yǎng)老床位),
因?qū)嶋H需要,規(guī)劃建造單人間的房間數(shù)為t(10≤t≤30),且雙人間的房間數(shù)是單人間的2倍.
設(shè)該養(yǎng)老中心建成后能提供養(yǎng)老床位y個,求y與,的函數(shù)關(guān)系式,并求該養(yǎng)老中心建成后最
多提供養(yǎng)老床位多少個?
25.如圖,△4BC內(nèi)接于。。,NB=60。,CZ)是。。的直徑,點P是CZ)延長線上的一點,
B.AP=AC.
(1)求證:PA是。。的切線;
(2)求證:AC2=CO-CP;
(3)若PD=8,求C)。的直徑.
P
26.已知拋物線、=。/+。*色而為常數(shù),且αkθ)的對稱軸為X=1,且過點(IW).點P是
拋物線上的一個動點,點尸的橫坐標(biāo)為3直線AB的解析式為y=-x+c,直線AB與X軸
相交于點A,與y軸相交于點8.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)直線AB與拋物線y=ax2+bx只有一個交點時,求點B的坐標(biāo);
(3)當(dāng)t≤x≤t+l時,是否存在t的值,使函數(shù)y=α∕+bχ的最大值為也若存在,請求出
f的值;若不存在,請說明理由.
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解:-盛的相反數(shù)是康,
故選:B.
根據(jù)“只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù)”解答.
本題考查了相反數(shù),掌握相反數(shù)的定義是關(guān)鍵.
2.【答案】A
【解析】解:120000000=1.2×IO8.
故選:A.
用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù)時,一般形式為αX10n,其中1≤∣α∣<10,〃為整數(shù),且n比原來的
整數(shù)位數(shù)少1,據(jù)此判斷即可.
此題主要考查了用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù),一般形式為aX10%其中l(wèi)≤∣α∣<10,確定。與〃
的值是解題的關(guān)鍵.
3.【答案】D
【解析】解:A、x2?x4=x6,正確,不符合題意;
B、(2√3)2=(VT2)2=12,正確,不符合題意;
C、x4÷x=x3,正確,不符合題意;
。、VI與避不是同類項,不能合并,原計算錯誤,符合題意.
故選:D.
分別根據(jù)同底數(shù)幕的乘除法則,合并同類項的法則及數(shù)的乘方法則對各選項進行逐一分析即可.
本題考查的是二次根式的混合運算及同底數(shù)基的乘除法,熟知同底數(shù)基的乘除法則,合并同類項
的法則及數(shù)的乘方法則是解題的關(guān)鍵.
4.【答案】A
【解析】解:由折線統(tǒng)計圖得出這8個數(shù)據(jù)(從小到大排列)為6,6,6,6,6,7,7,8,(單位:
人),
所以這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為6,中位數(shù)為警=6,
故選:A.
先根據(jù)折線統(tǒng)計圖將這組數(shù)據(jù)重新排列,再根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的概念求解即可.
本題考查了確定一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)的能力.注意找中位數(shù)的時候一定要先排好順序,然后
再根據(jù)奇數(shù)和偶數(shù)個來確定中位數(shù),如果數(shù)據(jù)有奇數(shù)個,則正中間的數(shù)字即為所求,如果是偶數(shù)
個則找中間兩位數(shù)的平均數(shù).
5.【答案】B
【解析】解:A、該圖形不是軸對稱圖形,也不是中心對稱圖形,不符合題意;
8、該圖形既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形,符合題意;
C、該圖形是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形,不符合題意;
。、該圖形是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形,不符合題意.
故選:B.
根據(jù)軸對稱圖形和中心對稱圖形的概念對各選項分析判斷即可得解.
此題考查了軸對稱圖形和中心對稱圖形,掌握軸對稱圖形和中心對稱圖形的概念是解題關(guān)鍵.
6.【答案】B
【解析】解:設(shè)共有y人,X輛車,
依題意得:F=產(chǎn)工2)
故選:B.
設(shè)共有y人,X輛車,根據(jù)“如果每3人坐一輛車,那么有2輛空車;如果每2人坐一輛車,那么
有9人需要步行”,即可得出關(guān)于X,y的二元一次方程組,此題得解.
本題考查了由實際問題抽象出二元一次方程組以及數(shù)學(xué)常識,找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列出二元一次
方程組是解題的關(guān)鍵.
7.【答案】C
【解析】解:???CD〃2B,NECD=46。,
.?.?A=LECD=46°,
BC1AE,
:.乙ACB=90°,
乙B=90o-?A=90°-46°=44°.
故選:C.
先根據(jù)平行線的性質(zhì)求出N4的度數(shù),再由直角三角形的性質(zhì)即可得出結(jié)論.
此題考查了平行線的性質(zhì),熟記平行線的性質(zhì)定理是解題的關(guān)鍵.
8.【答案】A
【解析】解:由作法得8。平分2BC,
過。點作DEIAB于E,如圖,則DE=DC,
在RtΔABC中,AC=y∕AB2-BC2=√102-62=8,
vS^ABD÷SbBCD=SAABC,
.?.??DE×IO+??CD×6=?×6×8,
即5DE+3CD=24,
?CD—3.
故選:4
利用基本作圖得8。平分乙4BC,過。點作DEIAB于E,如圖,根據(jù)角平分線的性質(zhì)得到CE=DC,
再利用勾股定理計算出AC=8,然后利用面積法得到會CE×10+∣?CD×6=i×6×8,最后解
方程即可.
本題考查了作圖-基本作圖:熟練掌握基本作圖(作已知角的角平分線).也考查了角平分線的性質(zhì).
9.【答案】C
【解析】解:當(dāng)k>0時,
函數(shù)y=kx—1的圖象位于一、三、四象限,y=:的圖象位于一、三象限,C符合;
當(dāng)k<0時,
函數(shù)y=Zcx-I的圖象位于二、三、四象限,y=勺勺圖象位于二、四象限,
故選:C.
分k>0和/c<0兩種情況分類討論即可確定正確的選項.
考查了反比例函數(shù)和一次函數(shù)的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是能夠分類討論,難度不大.
10.【答案】B
【解析】解:由題意知4={2,0,x},由互異性可知,x≠2,x≠0.
因為B=g,∣x∣1},A=B,
由X≠0,可得IXl≠0,?≠0,
所以(=0,即y=o,
那么就有G=2或者「二”,
UXl-XIIXl-2
當(dāng),-2得X=?
UXl=X
當(dāng)E=X無解.
UXl=2
所以當(dāng)X=,時,A={2,0,%B={2,g,0},
此時A=B符合題意.
所以x_y=AO=/
故選:B.
利用新定義,根據(jù)元素的互異性、無序性推出只有?=0,從而得出別兩種情況.討論后即可得解.
本題考查的是新定義下的探究型題目,關(guān)鍵是理解新定義的含義,再去探究題目.
IL【答案】%≥2
【解析】解:由題意得:2x—4≥0,
解得:x≥2,
故答案為:x≥2.
根據(jù)二次根式的被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)列出不等式,解不等式得到答案.
本題考查的是二次根式有意義的條件,掌握二次根式的被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)是解題的關(guān)鍵.
12.【答案】2
【解析】解::修、小是一元二次方程/-2*-3=O的兩個根,
=
?x1+X22.
故答案為:2.
根據(jù)方程的系數(shù)結(jié)合兩根之和等于-,即可求出與+x2=2.
本題考查了根與系數(shù)的關(guān)系:若“切是一元二次方程α∕+bx+c=O(αr0)的兩根時,X1+
bc
%2=一]
13.【答案】2(x+2)(x-2)
【解析】
【分析】
本題考查提公因式法和公式法分解因式,是基礎(chǔ)題.
觀察原式,找到公因式2,提出后再對括號內(nèi)運用平方差公式分解即可得出答案.
【解答】
解:2/一8
=2(--4)
=2(x+2)(X-2).
故答案為2(X+2)(X-2).
14.【答案】24π
【解析】解:它的側(cè)面展開圖的面積=,2τr?4?6=24τr?
故答案為:24π.
利用圓錐的側(cè)面展開圖為一扇形,這個扇形的弧長等于圓錐底面的周長,扇形的半徑等于圓錐的
母線長和扇形的面積公式計算.
本題考查了圓錐的計算:圓錐的側(cè)面展開圖為一扇形,這個扇形的弧長等于圓錐底面的周長,扇
形的半徑等于圓錐的母線長.
15.【答案】?
O
【解析】解:設(shè)敬老院、零陵古城、烈士陵園、麻元社區(qū)分別記為A,B,C,D,
畫樹狀圖如下:
開始
ABCD
/N小/N小
BCDACDABDABC
共有12種等可能的結(jié)果,其中該社會實踐活動小組恰好選擇去“敬老院、烈士陵園”兩地,即A
和C開展志愿者服務(wù)的結(jié)果有2種,
???該社會實踐活動小組恰好選擇去“敬老院、烈士陵園”兩地開展志愿者服務(wù)的概率為:?=±
Iz6
故答案為:?.
O
畫樹狀圖得出所有等可能的結(jié)果數(shù)和該社會實踐活動小組恰好選擇去“敬老院、烈士陵園”兩地
開展志愿者服務(wù)的結(jié)果數(shù),再利用概率公式可得出答案.
本題考查列表法與樹狀圖法,熟練掌握列表法與樹狀圖法以及概率公式是解答本題的關(guān)鍵.
16.【答案】25。
【解析】解:?.?4B0C=130°,
.?.?AOC=180°-乙BOC=50°,
.?.zD=^zΛ0C=25o,
故答案為:25。.
根據(jù)平角定義求出乙4。。=50。,再利用圓周角定理可得ND=T乙40C,進行計算即可解答.
本題考查了圓周角定理,圓心角、弧、弦的關(guān)系,熟練掌握圓周角定理是解題的關(guān)鍵.
17.【答案】m>-5
【解析】解:{??,
x+1≥0@
解不等式①得:》<竽,
解不等式②得:x≥-l,
???不等式組有解,
m+2、
???-y->λ-1,
?,?m>-5,
故答案為:m>-5.
按照解一元一次不等式組的步驟,進行計算即可解答.
本題考查了解不等式組:求不等式組的解集的過程叫解不等式組.解集的規(guī)律:同大取大;同小
取小;大小小大中間找;大大小小找不到.
18.【答案】(1,4)或(6,4)或(0,4)
【解析】解:如圖,作EHLAD于H.
VF(-2,0),C(8,0),
.?.BC=8-(-2)=10,
???點E是BC的中點,
BE=CE=5,
"(0,4),
???OA=4,OE=3,
當(dāng)EP=E8=5時,可得P〃(0,4),P'(6,4),(/M=HP'=3),
當(dāng)BP=BE=5時,P(l,4),
綜上所述,滿足條件的點P坐標(biāo)為(1,4)或(0,4)或(6,4).
分兩種情形分別討論求解即可;
本題考查平行四邊形的性質(zhì)、坐標(biāo)與圖形的性質(zhì)、等腰三角形的判定和性質(zhì)等知識,解題的關(guān)鍵
是學(xué)會用分類討論的思想思考問題,屬于中考常考題型.
19.【答案】解:原式=2+2x2-l
=2+1-1
=2.
【解析】原式利用零指數(shù)幕、負(fù)整數(shù)指數(shù)幕法則,以及特殊角的三角函數(shù)值計算即可求出值.
此題考查了實數(shù)的運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
20.【答案】解:原式=三-V?盥手
x+1T(X-I)?zX+1
2X22
~x+1x+1
2(%+I)(X—1)
X+1
=2(X+1),
=2x+2,
當(dāng)X—5時,
原式=2x5+2
=12.
【解析】根據(jù)分式的加減運算法則以及乘除運算法則進行化簡,然后將X的值代入原式即可求出
答案.
本題考查分式的化簡求值,解題的關(guān)鍵是熟練運用分式的加減運算以及乘除運算法則,本題屬于
基礎(chǔ)題型.
21.【答案】證明::四邊形ABS為正方形,
?,?AB=CB,Z.ABE=Z.CBE.
?Δy4FE?ΔCBE中,
AB=CB
Z.ABE=Z.CBE>
BE=BE.
.?.?ΛBE^ΔCBE(SAS),
.??AE=CE.
【解析】由四邊形ABCO為正方形,得到四條邊相等,角平分線為內(nèi)角的平分線,利用SAS得到
三角形ABE與三角形CBE全等,利用全等三角形的對應(yīng)邊相等即可得證.
此題考查了正方形的性質(zhì),以及全等三角形的判定與性質(zhì),熟練掌握的判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)
鍵.
22.【答案】解:(1)這次抽樣調(diào)查的家長有5÷10%=50(人);
(2)表示“不太了解”的人數(shù)為:50×30%=15(A),表示“非常了解”的人數(shù)為:50-5-15-
20=10(人),補全條形圖如圖:
人數(shù)
(3)“比較了解”部分所對應(yīng)的圓心角是:360。X$=144。;
(4)24OoX益=480(人),
答:估計對“雙減”政策了解程度為“非常了解”的學(xué)生家長大約有480人.
【解析】(1)根據(jù)A的人數(shù)除以占的百分比,得出調(diào)查總數(shù)即可;
(2)先用總?cè)藬?shù)X30%得出表示B的人數(shù),將總?cè)藬?shù)減去A、B、C的人數(shù)即可得。的人數(shù);
(3)用C的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的比例乘以360。可得;
(4)用樣本估算總體即可.
本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的
信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分
占總體的百分比大小.
23.【答案】解:過點C作CEJ.BM于點E,過點。作DFLBM于點F,延長。C交AB于點G,
在RtACEB中,?BEC=30o,BC=48米,
.?.CE=BC-sin30o=?×48=24(米),BE=BC-cos300=48×y≈24×1.73=41.52(米),
.?.DG=BF=BE+EF=BE+CD=41.52+16√3≈41.52+27.68=69.2(米),
在RtΔADGΦ,AG=DG-tan?ADG=69.2Xtan35o≈69.2X0.70=48.44(米),
.?.ABAG+BG=AG+CE=48.44+24=72.44≈72.4(米),
答:橋墩AB的高約為72.4米.
【解析】過點C作CE1BM于點E,過點。作DF1BM于點F,延長DC交AB于點G,根據(jù)正弦、
余弦的定義求出CE、BE,可得。G的值,根據(jù)正切的定義求出AG,結(jié)合圖形計算,得到答案.
本題考查的是解直角三角形的應(yīng)用-坡度坡角問題、仰角俯角問題,掌握仰角俯角的定義、坡度坡
角的定義、銳角三角函數(shù)的定義是解題的關(guān)鍵.
24.【答案】解:(1)設(shè)該市這兩年(從2018年度到2020年底)擁有的養(yǎng)老床位數(shù)的平均年增長率為
X,
依題意得:2(1+x)2=2.88,
解得:Xi=0.2=20%,X2=-2.2(不合題意,舍去).
答:該市這兩年(從2018年度到2020年底)擁有的養(yǎng)老床位數(shù)的平均年增長率為20%.
(2)設(shè)該養(yǎng)老中心建成后能提供養(yǎng)老床位y個,
則y=t+2X2t+3(100-t-2t)=-4t+300(10≤t≤30).
Vfc=-4<0,
??.y隨r的增大而減小,
當(dāng)t=10時,y取得最大值,最大值=-4*10+300=260(個).
答:該養(yǎng)老中心建成后最多提供養(yǎng)老床位260個.
【解析】(1)設(shè)該市這兩年(從2018年度到2020年底)擁有的養(yǎng)老床位數(shù)的平均年增長率為X,根
據(jù)該市2018年底和2020年底的養(yǎng)老床位數(shù),即可得出關(guān)于X的一元二次方程,解之取其正值即
可得出結(jié)論;
(2)設(shè)該養(yǎng)老中心建成后能提供養(yǎng)老床位y個,根據(jù)床位數(shù)=單人間數(shù)+2X雙人間數(shù)+3X三人間數(shù),
即可得出y關(guān)于r的函數(shù)關(guān)系式,再利用一次函數(shù)的性質(zhì)即可解決最值問題.
本題考查了一元二次方程的應(yīng)用以及一次函數(shù)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是:(1)找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列
出一元二次方程;(2)根據(jù)各數(shù)量之間的關(guān)系,找出y關(guān)于,的函數(shù)關(guān)系式.
25.【答案】(1)證明:連結(jié)OA、AD,如圖,
???C。為直徑,
.?.?CAD=90",
?ADC=ZB=60°,
.?.?ACD=30°,
?:AP=AC,
?乙P=?ACD=30",
?.??AOD=2?ACD=60",
???/.OAP=180o-60o-30o=90o,
???OA1PA,
???>1P與。。相切;
(2)證明:乙P=Z-ACP=?CAO=30°,
ACoSApcA,
tAC_OC
λCP~APf
-AC=AP
?AC2=CO.CP;
(3)解:連接AO,
-AO=DO1NADC=60°,
.??△4。。是等邊三角形,
???Z-OAD=60°,
???Z-PAD=30°,
???乙P=?PAD,
?AD=PD—V3,
J.OD=V3?
?θO的直徑CD=2√3.
o乙
【解析】(I)連結(jié)OA.ADf如圖,利用圓周角定理得到乙乙4。=90,?ADC=B=60°,則CD=
30°,再利用4P=∕C得至此P=N4CD=30°,接著根據(jù)圓周角定理得乙4。。=2乙4CD=60。,然
后根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可計算出乙OAP=90。,于是根據(jù)切線的判定定理可判斷AP與。O相切;
(2)通過△4COSAPC4,得到年=
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