四年級(jí)語(yǔ)文 習(xí)作１ 優(yōu)秀獎(jiǎng)

執(zhí)教：吳珺湘教版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作1第一頁(yè)，共三十二頁(yè)。（）的迎春花第二頁(yè)，共三十二頁(yè)。（）的荷花第三頁(yè)，共三十二頁(yè)。（）的水仙花第四頁(yè)，共三十二頁(yè)。（）的梅花第五頁(yè)，共三十二頁(yè)。

背一背描寫(xiě)花的詩(shī)句

梅（宋）王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

大林寺桃花（唐）白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。曉出凈慈寺送林子方（宋）楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

第六頁(yè)，共三十二頁(yè)?；ǖ谄唔?yè)，共三十二頁(yè)。第八頁(yè)，共三十二頁(yè)。

習(xí)作方法賞想寫(xiě)念花的聯(lián)想第九頁(yè)，共三十二頁(yè)。

荷花

葉圣陶

清早，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。第十頁(yè)，共三十二頁(yè)。

牽?；?/p>

春天到了，幾棵牽?；ㄅ?dòng)著細(xì)長(zhǎng)的藤兒，爬上了我家的窗戶(hù)。它的葉片像一顆顆綠色的愛(ài)心?；ㄩ_(kāi)了，花朵有鮮紅的、天藍(lán)的、淡紫的······真像一只只鮮艷的小喇叭。小喇叭還發(fā)出淡淡的清香呢?？吹竭@美麗的小喇叭，我就想起學(xué)校的小喇叭。每周星期一晨讀，小喇叭里奏出莊嚴(yán)的國(guó)歌，告訴我們升旗儀式正在進(jìn)行中。每天的第二節(jié)課后，小喇叭里放出了青春的活力的歌曲，告訴我們鍛煉身體的時(shí)候到了。第四節(jié)課前，小喇叭又命令我們做眼保健操，該保護(hù)眼睛了。午自習(xí)后，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)播了。小喇叭又開(kāi)始工作了。第六節(jié)課前小喇叭又提醒我們?cè)撟鲅郾＝〔倭?。平時(shí)，學(xué)校里有事要告訴全校師生，也是小喇叭傳達(dá)的。我覺(jué)得小喇叭本領(lǐng)真大，真神奇！我們的學(xué)校生活離不開(kāi)小喇叭。我喜歡學(xué)校的小喇叭，它就是一朵美麗的喇叭花。第十一頁(yè)，共三十二頁(yè)。

我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……看到這美麗的小喇叭，我就想起學(xué)校的小喇叭。每周星期一晨讀，小喇叭里奏出莊嚴(yán)的國(guó)歌，告訴我們升旗儀式正在進(jìn)行中。每天的第二節(jié)課后，小喇叭里放出了青春的活力的歌曲，告訴我們鍛煉身體的時(shí)候到了。第四節(jié)課前，小喇叭又命令我們做眼保健操，該保護(hù)眼睛了。午自習(xí)后，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)播了。小喇叭又開(kāi)始工作了。第六節(jié)課前小喇叭又提醒我們?cè)撟鲅郾＝〔倭恕Ｆ綍r(shí)，學(xué)校里有事要告訴全校師生，也是小喇叭傳達(dá)的。想象：指想出不在眼前的具體形象或情景。聯(lián)想：指由于某人或某事物而想起其他相關(guān)的人或事物.第十二頁(yè)，共三十二頁(yè)。

月季花的莖（看形狀，顏色）奇它的葉子（看形狀，顏色，摸質(zhì)地）的,它們就像一對(duì)可愛(ài)的雙胞胎.這盆月季花的顏色是色的，花兒（看姿態(tài)）有的有，有的盛開(kāi)的那朵月季像。我用鼻子聞聞,。賞花第十三頁(yè)，共三十二頁(yè)。

看著看著，我不由得想到

寫(xiě)聯(lián)想第十四頁(yè)，共三十二頁(yè)。賞一賞，填一填，說(shuō)一說(shuō)1、先按卡片的提示觀賞花；2、再小組合作，把觀察到的填寫(xiě)在卡片上；3、然后跟大家說(shuō)一說(shuō)

。

第十五頁(yè)，共三十二頁(yè)。

請(qǐng)你一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊圍繞觀賞

過(guò)的花展開(kāi)豐富的聯(lián)想。

聽(tīng)一聽(tīng)，看一看，想一想第十六頁(yè)，共三十二頁(yè)。第十七頁(yè)，共三十二頁(yè)。第十八頁(yè)，共三十二頁(yè)。第十九頁(yè)，共三十二頁(yè)。第二十頁(yè)，共三十二頁(yè)。第二十一頁(yè)，共三十二頁(yè)。第二十二頁(yè)，共三十二頁(yè)。第二十三頁(yè)，共三十二頁(yè)。第二十四頁(yè)，共三十二頁(yè)。第二十五頁(yè)，共三十二頁(yè)。第二十六頁(yè)，共三十二頁(yè)。第二十七頁(yè)，共三十二頁(yè)。第二十八頁(yè)，共三