四年級語文 習(xí)作１ 優(yōu)秀獎

執(zhí)教：吳珺湘教版四年級上冊習(xí)作1第一頁，共三十二頁。（）的迎春花第二頁，共三十二頁。（）的荷花第三頁，共三十二頁。（）的水仙花第四頁，共三十二頁。（）的梅花第五頁，共三十二頁。

背一背描寫花的詩句

梅（宋）王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

大林寺桃花（唐）白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。曉出凈慈寺送林子方（宋）楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

第六頁，共三十二頁?；ǖ谄唔?，共三十二頁。第八頁，共三十二頁。

習(xí)作方法賞想寫念花的聯(lián)想第九頁，共三十二頁。

荷花

葉圣陶

清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。第十頁，共三十二頁。

牽?；?/p>

春天到了，幾棵牽?；ㄅ又氶L的藤兒，爬上了我家的窗戶。它的葉片像一顆顆綠色的愛心?；ㄩ_了，花朵有鮮紅的、天藍的、淡紫的······真像一只只鮮艷的小喇叭。小喇叭還發(fā)出淡淡的清香呢?？吹竭@美麗的小喇叭，我就想起學(xué)校的小喇叭。每周星期一晨讀，小喇叭里奏出莊嚴的國歌，告訴我們升旗儀式正在進行中。每天的第二節(jié)課后，小喇叭里放出了青春的活力的歌曲，告訴我們鍛煉身體的時候到了。第四節(jié)課前，小喇叭又命令我們做眼保健操，該保護眼睛了。午自習(xí)后，紅領(lǐng)巾廣播站開播了。小喇叭又開始工作了。第六節(jié)課前小喇叭又提醒我們該做眼保健操了。平時，學(xué)校里有事要告訴全校師生，也是小喇叭傳達的。我覺得小喇叭本領(lǐng)真大，真神奇！我們的學(xué)校生活離不開小喇叭。我喜歡學(xué)校的小喇叭，它就是一朵美麗的喇叭花。第十一頁，共三十二頁。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……看到這美麗的小喇叭，我就想起學(xué)校的小喇叭。每周星期一晨讀，小喇叭里奏出莊嚴的國歌，告訴我們升旗儀式正在進行中。每天的第二節(jié)課后，小喇叭里放出了青春的活力的歌曲，告訴我們鍛煉身體的時候到了。第四節(jié)課前，小喇叭又命令我們做眼保健操，該保護眼睛了。午自習(xí)后，紅領(lǐng)巾廣播站開播了。小喇叭又開始工作了。第六節(jié)課前小喇叭又提醒我們該做眼保健操了。平時，學(xué)校里有事要告訴全校師生，也是小喇叭傳達的。想象：指想出不在眼前的具體形象或情景。聯(lián)想：指由于某人或某事物而想起其他相關(guān)的人或事物.第十二頁，共三十二頁。

月季花的莖（看形狀，顏色）奇它的葉子（看形狀，顏色，摸質(zhì)地）的,它們就像一對可愛的雙胞胎.這盆月季花的顏色是色的，花兒（看姿態(tài)）有的有，有的盛開的那朵月季像。我用鼻子聞聞,。賞花第十三頁，共三十二頁。

看著看著，我不由得想到

寫聯(lián)想第十四頁，共三十二頁。賞一賞，填一填，說一說1、先按卡片的提示觀賞花；2、再小組合作，把觀察到的填寫在卡片上；3、然后跟大家說一說

。

第十五頁，共三十二頁。

請你一邊聽音樂，一邊圍繞觀賞

過的花展開豐富的聯(lián)想。

聽一聽，看一看，想一想第十六頁，共三十二頁。第十七頁，共三十二頁。第十八頁，共三十二頁。第十九頁，共三十二頁。第二十頁，共三十二頁。第二十一頁，共三十二頁。第二十二頁，共三十二頁。第二十三頁，共三十二頁。第二十四頁，共三十二頁。第二十五頁，共三十二頁。第二十六頁，共三十二頁。第二十七頁，共三十二頁。第二十八頁，共三