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文檔簡介
口語交際:口述人教(部編版)小學語文四年級下冊第一頁,共十頁。課題導入
像剛才這樣,把話轉(zhuǎn)告給別人聽,可以叫傳話,也可以叫轉(zhuǎn)述。今天,我們就一起來學習轉(zhuǎn)述。
我們先來玩一個游戲,名字叫“悄悄告訴他”。第二頁,共十頁。
有時候,我們需要把一些事情轉(zhuǎn)述給別人。
創(chuàng)設(shè)情境,練習轉(zhuǎn)述
1.圖書館貼出了更換借閱卡的通知,你需要把這個通知告訴小軍。
2.老師說:“明天參觀博物館注意:早上8點在學校北門集合……”你需要把老師的話轉(zhuǎn)告給今天請事假了的小麗。第三頁,共十頁。
如果碰到上面的情況,你會怎么轉(zhuǎn)述呢?創(chuàng)設(shè)情境,練習轉(zhuǎn)述示例
1.小軍,學校圖書館的借閱卡更換了,你到學校后記得盡快憑借舊卡去圖書館更換新卡。
2.小麗,老師說明天去參觀博物館,大家早上8點在學校北門集合……第四頁,共十頁。①主要信息要完整、準確。②要點明確。根據(jù)主要信息提取要點。③注意轉(zhuǎn)換人稱。交流小貼士第五頁,共十頁。
①本周四最后兩節(jié)課要舉行全校大掃除,需要同學們帶抹布??墒悄阕詈玫呐笥颜埣倭耍銜鯓酉蛩D(zhuǎn)述這則通知?②四(2)班的李老師過來找張老師,提醒他把備檢材料準備好,下午三點前送到會議室,張老師正好不在,李老師讓你向張老師轉(zhuǎn)述。③晚上,媽媽打電話來,讓你告訴爸爸,今晚她要加班到十點,想讓爸爸過去接她。怕路上下雨,最好帶上傘。練習第六頁,共十頁。
①指定一個接受轉(zhuǎn)述的人離開教室,以聽不到教室里的談話為宜。老師對選定的轉(zhuǎn)述者告知要轉(zhuǎn)述的內(nèi)容。轉(zhuǎn)述者離開教室,進行轉(zhuǎn)述。接受轉(zhuǎn)述的人回到教室,根據(jù)通知做出行動。其他同學根據(jù)他的行動判斷轉(zhuǎn)述是否成功。合作游戲第七頁,共十頁。②各小組各設(shè)計一個轉(zhuǎn)述內(nèi)容,選派一個轉(zhuǎn)述者,由轉(zhuǎn)述者將內(nèi)容告訴非本組的轉(zhuǎn)述者,并轉(zhuǎn)述給另一個小組,另一組將收到的內(nèi)容與原組的轉(zhuǎn)述內(nèi)容進行對比,看看是否轉(zhuǎn)述完全、準確。合作游戲第八頁,共十頁。
總結(jié)
這節(jié)課我們練習了轉(zhuǎn)述,知道了將事情準確地傳達給別人的方法。在學習中,大家能積極動腦思考,發(fā)現(xiàn)問題,探究方法;在游戲中積極參與,鞏固提升。相信大家在生活中遇到需要轉(zhuǎn)述的情況,一定能做得
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