《孟子》二章中考題一網(wǎng)打盡初中語(yǔ)文

://永久免費(fèi)組卷搜題網(wǎng)://永久免費(fèi)組卷搜題網(wǎng)2021年?孟子?兩章中考題一網(wǎng)打盡〔6題〕24北京市〔09〕四、文言文閱讀〔共9分〕閱讀?生于憂患，死于安樂(lè)?，完成第10—12題。①舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠高舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。②人恒過(guò)然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入那么無(wú)法家拂士，出那么無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。10．解釋以下語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。〔2分〕〔1〕舜發(fā)于畎畝之中發(fā)：______________〔2〕人恒過(guò)然后能改過(guò)：______________11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句?！?分〕〔1〕餓其體膚翻譯：__________________________________________〔2〕行拂亂其所為翻譯：__________________________________________12．閱讀第②段，說(shuō)出就“國(guó)〞而言，“死于安樂(lè)〞中的“安樂(lè)〞指的是什么?！?分〕答：_________________________________________________________________________四、文言文閱讀10．答案：〔1〕起，指被任用〔2〕犯錯(cuò)誤〔或：犯過(guò)失〕11．答案：〔1〕使他經(jīng)受饑餓〔之苦〕?！不颍菏顾?jīng)受饑餓，以致身體消瘦〕〔2〕使他做事不順?！不颍核胁豁?，使所做的事顛倒錯(cuò)亂。／在他做事時(shí)，使他所做的事不順利。／所行不順，使他的經(jīng)歷總是不順暢如意〕12．答案：無(wú)法家拂士，無(wú)敵國(guó)外患。25大連市(09遼寧省)二、古詩(shī)文閱讀(16分)(一)生于憂患，死于安樂(lè)舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之中，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入那么無(wú)法家拂士，出那么無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也9.解釋文中加點(diǎn)的詞。(2分)(1)征于色發(fā)于聲而后喻喻()(2)出那么無(wú)敵國(guó)外患者那么()(3)然后知生于憂患而死于安樂(lè)也然()10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。(2分)所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。11．請(qǐng)概括答復(fù)“故天將降大任于是人也〞中“是人〞指的是哪一類人。(2分)答：二、(16分)(一)9．(1)明白(了解、知道)(2)如果(假假設(shè))(3)這樣10．(通過(guò)這些)使他(們)的心驚動(dòng)，使他(們)的性格堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，增加他(們)所沒(méi)有的才能。(翻譯意思對(duì)，語(yǔ)句連貫；“益〞字翻譯正確即可)11．受艱苦磨煉之后，能夠成就不平凡事業(yè)的人。26衡陽(yáng)市(09湖南省)生于憂患，死于安樂(lè)?孟子?舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入那么無(wú)法家拂士，出那么無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。19．選出以下加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)：〔1分〕A．困于心苛政猛于虎也B．苦其心志帝感其誠(chéng)C．出那么無(wú)敵國(guó)外患者肉食者謀之D．舜發(fā)于畎畝之中何陋之有20．選出以下加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)：〔2分〕A．故天將降大任于是人也上使外將兵B(niǎo)．傅說(shuō)舉于版筑之間在乎山水之間也C．人恒過(guò)，然后能改還過(guò)岳殿東D．征于色，發(fā)于聲野芳發(fā)而幽香21．下面對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：〔2分〕A．本文第一、二段主要論證了古往今來(lái)受大任、成大業(yè)的人都是在困境中造就的觀點(diǎn)。B．本文第三段從人應(yīng)有“生于憂患〞的心態(tài)角度，對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)一步加以闡發(fā)。C．本文第四段提出了文章的中心論點(diǎn)，告誡人們要有憂患意識(shí)，不可沉迷于安逸享樂(lè)。D．從全文看，主要是從“生于憂患〞的角度來(lái)論證的。22．本文主要論述了人要有所作為就必須先經(jīng)受多方面的艱苦磨礪，才能取得“曾益其所不能〞的結(jié)果或成就的道理，請(qǐng)列舉一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖吕髡摀?jù)?！?分〕19．B20．B21．D22．例如：“逆境能成才〞的歷史人物①蓋文王拘而演?周易?②仲尼厄而作?春秋?③屈原放逐，乃賦?離騷?④左丘失明，厥有?國(guó)語(yǔ)?⑤孫子臏腳，兵法修列⑥不韋遷蜀，世傳?呂覽?⑦韓非囚秦，?說(shuō)難??孤憤?⑧?詩(shī)?三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所作也。27濟(jì)寧市(09山東省)【甲】人恒過(guò)然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入那么無(wú)法家拂士，出那么無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也?！疽摇棵献由贂r(shí)，誦①，其母方②織。孟子輟然③中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其喧④也，呼而問(wèn)之曰：“何為中止？〞對(duì)曰：“有所失復(fù)得。〞其母引⑤刀裂其織，以此誡之。自是之后，孟子不復(fù)喧矣?！策x自?韓詩(shī)外傳?卷九〕注釋：①誦：背誦。②方：正在。③輟然：突然中止的樣子。輟，停止，廢止。④喧：遺忘。⑤引：拿來(lái)。8.解釋以下加點(diǎn)的詞語(yǔ)?！?分〕①人恒過(guò)然后能改恒過(guò)____________________________②其母引刀裂其織裂____________________________9.翻譯以下句子。〔4分〕①生于憂患，死于安樂(lè)②自是之后，孟子不復(fù)喧矣。10.【甲】【乙】?jī)晌脑诒磉_(dá)方面有什么不同？〔4分〕11.你認(rèn)為【乙】文中孟母教子的方法有什么獨(dú)特的地方？這個(gè)故事說(shuō)明了什么道理？〔3分〕8.①常常犯錯(cuò)誤②割斷9.①因有憂患而得以生存，因沉迷安樂(lè)而衰亡。②從此以后，孟子不再因?yàn)榉中亩z忘書(shū)中的內(nèi)容了。10.甲文以議論為主，語(yǔ)言精練，分析透辟；乙文以表達(dá)為主，用引刀裂織的方法明理，自然巧妙。11.孟母是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育孩子。說(shuō)明了做任何事情都要全神貫注，一心一意不能分心的道理?！驳谝粏?wèn)1分，第二問(wèn)2分，意思對(duì)即可〕28遼陽(yáng)市(09遼寧省)〔一〕閱讀下面甲、乙兩文，答復(fù)8～11題?！?0分〕 〔甲〕舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入那么無(wú)法家拂士，出那么無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也?！裁献?生于憂患，死于安樂(lè)?〕〔乙〕孟子幼時(shí)，其舍①近墓，常嬉為墓間之事。其母曰：“此非吾所以處吾子也。〞遂遷居市②旁。孟子又嬉為賈人③炫賣④之事。其母曰：“此又非吾所以處子也。〞復(fù)徙居學(xué)宮⑤旁。孟子乃嬉為俎豆⑥揖讓進(jìn)退⑦之事，其母曰：“此可以處吾子矣。〞遂居焉。及孟子長(zhǎng)，學(xué)六藝，卒成大儒之名?！策x自劉向?列女傳·卷一·母儀?〕【注釋】①舍：住屋。②市：市場(chǎng)。③賈人：商人。④炫賣：邊喊邊賣。⑤學(xué)宮：學(xué)校。⑥俎豆：古代祭祀用的兩種盛器，此指祭祀儀式。⑦揖讓進(jìn)退：即打躬作揖，進(jìn)退朝堂等古代賓主相見(jiàn)的禮儀。8．解釋以下兩組句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)〔1〕〔2〕．9．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。(2分)(1)然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。______________________________________________________________________________(2)此可以處吾子矣。______________________________________________________________________________10．甲文列舉六位歷史名人成才的史實(shí)和乙文“孟母三遷〞的故事都說(shuō)明了什么?(2分)______________________________________________________________________________11．“孟母三遷〞成就了孟子，使他“學(xué)六藝，卒成大儒之名〞，也說(shuō)明了孟母具有憂患意識(shí)。在生活條件日益優(yōu)越的今天，你認(rèn)為孟子的“生于憂患，死于安樂(lè)〞這一名句有什么現(xiàn)實(shí)意義?(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．〔4分〕〔1〕違背；通“弼〞，輔佐 〔2〕安排；處在〔每空1分〕9．〔2分〕〔1〕這樣，人們才會(huì)明白，因有憂患而得以生存，因沉迷安樂(lè)而衰亡?！?〕這里可以安排我兒子了?！惨鈱?duì)即可，每句1分〕10．〔2分〕圍繞“環(huán)境對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性〞來(lái)答即可。11．〔2分〕圍繞“要居安思危，不管是個(gè)人還是國(guó)家都要增強(qiáng)憂患意識(shí)〞來(lái)答即可。29臨沂市〔09山東省〕閱讀下面甲、乙兩段文言文，做6—9題。[甲]天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝；夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不尖利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助；寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！策x自?〈孟子〉兩章?〕[乙]子貢問(wèn)政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。〞子貢曰:“必不得已而去,于斯三者何先?〞曰:“去兵。〞子貢曰:“必不得已而去,于斯二者何先?〞曰:“去食。自古皆有死,民無(wú)信不立〞?！策x自?論語(yǔ)?〕6．解釋文中加點(diǎn)的字?！?分〕①兵革非不尖利也兵②域民不以封疆之界域③足兵兵④民信之矣信7．將以下句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?！?分〕①故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。②自古皆有死,民無(wú)信不立。8．[甲]文中提出的中心論點(diǎn)是什么？[乙]文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)是什么？〔3分〕9．你認(rèn)為[甲][乙]兩文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)