小學(xué)教育督導(dǎo)工作計劃3篇

小學(xué)教育督導(dǎo)工作計劃3篇小學(xué)教育督導(dǎo)工作計劃一:小學(xué)教育督導(dǎo)工作計劃一、督導(dǎo)工作思想

在推進(jìn)“十二五”工作的中軸之年,督導(dǎo)工作在黨的十八大精神引領(lǐng)下,緊緊圍繞市教育局暑期教育工作會議要求,以牢牢抓住我校創(chuàng)建任務(wù)為契機(jī),全力推進(jìn)各項工作邁上新臺階,全面完成全年各項目標(biāo)任務(wù)。辦好人民滿意的教育,積極推動我校教育全面實現(xiàn)現(xiàn)代化的進(jìn)程。

二、督導(dǎo)工作思路

董浜中心學(xué)校常規(guī)督導(dǎo)工作繼續(xù)貫徹《常熟市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《常熟“十二·五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》精神,圍繞教育法律、法規(guī)和教育方針政策,根據(jù)學(xué)校要求和自身發(fā)展情況的需要,將認(rèn)真履行教育督導(dǎo)職責(zé),強(qiáng)化督導(dǎo)評估的有效性、質(zhì)效性和系統(tǒng)性,努力促進(jìn)教師隊伍專業(yè)化,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我校教育事業(yè)的持續(xù)科學(xué)和諧發(fā)展。

三、督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:李瑞達(dá)副組長:金映秋

成員:季靜、桑正東、戈沁春

四、督導(dǎo)工作要點

落實《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實施細(xì)則》的相關(guān)要求,促進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育進(jìn)一步深化,爭創(chuàng)省“素質(zhì)教育示范學(xué)校”。推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。為此制定好督導(dǎo)目標(biāo),才能促進(jìn)教育工作進(jìn)步:第一、教育教學(xué)教研督導(dǎo);第二、師德師風(fēng)建設(shè)督導(dǎo);第三、安全工作督導(dǎo);第四、后勤管理與服務(wù)督導(dǎo);第五校務(wù)公開情況督導(dǎo)。

五、督導(dǎo)工作安排

督查以實事求是、公開、公平、公正為原則。

督導(dǎo)的項目分為:

l教育教學(xué)教研督導(dǎo)

課程實施規(guī)范度。

1、教學(xué)常規(guī)的落實度。

圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率,嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實,做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教導(dǎo)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計劃,嚴(yán)格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學(xué)生課外體育活動表。實行教學(xué)周檢查制,切實做好教學(xué)管理的落實和督查,同時對各階段的教學(xué)質(zhì)量實施過程化管理,加強(qiáng)平時教學(xué)情況的抽查驗收,督導(dǎo)組將堅持“一月一重點”檢查制度,通過自查、互查、抽查,嘗試平時查與突擊查相結(jié)合,做到每次檢查有記載、有等第、有反饋。

(1)專項督查:進(jìn)一步落實好《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,加強(qiáng)“五·三·一”規(guī)定的專項督導(dǎo)。按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程,開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認(rèn)真落實減負(fù)規(guī)定,嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,一二年級不留書面回家作業(yè),中高年級書面回家作業(yè)不超1小時。

(2)常規(guī)督查:加強(qiáng)對教學(xué)秩序、課外輔導(dǎo)、教研活動的日常督查,提高督查效果;進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見,督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)。期末組織學(xué)生對教師教學(xué)工作滿意度問卷調(diào)查。

(3)經(jīng)常性督查:統(tǒng)籌安排青年教師的培養(yǎng)工作,采取“以老帶新”、“聽課、評課”或加強(qiáng)校際交流等方式對其進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的過關(guān)培訓(xùn),并有計劃地進(jìn)行質(zhì)量測評,及時通報,及時調(diào)整改進(jìn)。

2、課堂教學(xué)改革的推行度。

切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。結(jié)合教學(xué)實際寫出課改案例計劃、小結(jié)等,并堅持寫教學(xué)日記和教學(xué)隨筆,定期組織評選活動。青年教師和班主任要繼續(xù)實施“20111”工程,積累好相關(guān)資料,下學(xué)期組織評比。

3、“健康第一”的執(zhí)行度。全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》,深入推進(jìn)學(xué)生“陽光體育運動”,確保學(xué)生每天一小時的體育活動實踐時間,提倡開展每天晨練活動。切實提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質(zhì)量。積極抓好《國家學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的測試上報工作,完善學(xué)校疾病防控管理制度和各類臺帳、資料。

養(yǎng)成教育嚴(yán)格度。開展豐富多彩的德育活動,努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動,建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺,讓學(xué)生在活動中,通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

學(xué)習(xí)常規(guī)精細(xì)度。開學(xué)初各科任教師要配合班主任搞好“學(xué)習(xí)常規(guī)”的訓(xùn)練活動——課前的準(zhǔn)備、課中的學(xué)習(xí)(如認(rèn)真聽講、積極發(fā)言等)、課后的練習(xí)等課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣和按書寫要求、錯題及時訂正等作業(yè)習(xí)慣,讓良好的作業(yè)習(xí)慣、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣在日積月累的規(guī)范要求中逐步養(yǎng)成,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。督導(dǎo)組每周不定期隨堂聽課,每位教師不少于20節(jié),對學(xué)習(xí)常規(guī)較差的班級給予方法上的指導(dǎo)。

師德師風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)常態(tài)化。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校的核心,是火車頭。班子成員要增強(qiáng)履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感。形成一支務(wù)實、創(chuàng)新、高效、廉政、團(tuán)結(jié)的干部隊伍,齊心協(xié)力管理學(xué)校。充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用,通過對黨員干部的自律教育,高效行政教育,廉潔奉公教育,使全體黨員干部成為廣大教師在教學(xué)工作中的榜樣,全體黨員教師要制定黨員公開承諾書,并上墻公布,年末進(jìn)行檢查對照完成情況。

政治學(xué)習(xí)制度常態(tài)化。積極倡導(dǎo)全體教職工靜下心來讀書,并提出讀書要求:①針對事業(yè)特點和職業(yè)需求,研讀先進(jìn)的教育理論及專業(yè)類書籍,做學(xué)習(xí)型、專家型教師;②讀教育經(jīng)典著作、名家、名著,與智者對話,做智慧型教師;③讀自己喜歡的個性化的書,做有特色的教師。通過有目的地閱讀,使教師開拓思路,擴(kuò)大眼界,提升專業(yè)素質(zhì)、文化底蘊(yùn);組織開展讀書交流活動,達(dá)到督促全體教師共同閱讀的目的,進(jìn)一步提高教師讀書的積極性和實效性。加大師德考核力度,學(xué)期末組織開展“師德標(biāo)兵”評比工作。

繼續(xù)教育工程常態(tài)化。開展以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為主要內(nèi)容的教師全員培訓(xùn),以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和“新課改實驗”為具體切入點。做到人人有計劃,個個均參與。組織教師參加遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)工作。鼓勵教師參加高一級學(xué)歷培訓(xùn),提高教師的學(xué)歷層次。

工會協(xié)調(diào)功能常態(tài)化。積極組織老師參加各種文娛活動,健康教師身心,讓老師在活動中放松自己,展示自己,使老師們以愉快的心情投入到教學(xué)工作中。學(xué)校將積極努力添置必要的活動器材,整理工會活動室和教師鍛煉的場所。要充分發(fā)揮工會組織在學(xué)校管理中的監(jiān)督作用,增強(qiáng)廣大教師的主人翁精神。

班主任培訓(xùn)工作常態(tài)化。每月召開一次班主任工作會議,開展班主任工作培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流活動,形成齊抓共管新格局,提高班級管理水平。

學(xué)校安全工作督導(dǎo)

督查學(xué)校安全管理工作。力爭認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校安全工作管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,完善學(xué)校安全管理機(jī)制,強(qiáng)化安全預(yù)警機(jī)制,做到臨危不亂,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。學(xué)校與班級、任課教師要簽訂安全責(zé)任書,做到有章可循。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全,道路交通安全工作。加強(qiáng)消防安全,堅持對校產(chǎn)、校舍、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行經(jīng)常性安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時排除、上報。

督查健全校舍安全預(yù)警機(jī)制。繼續(xù)執(zhí)行防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。定期開展安全衛(wèi)生檢查,及時整改安全隱患。

督查學(xué)校食堂管理,讓師生吃飽、吃好、吃得放心。堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。

后勤管理與服務(wù)督導(dǎo)

明確校產(chǎn)管理職責(zé)。