2024屆新高考語文熱點沖刺復(fù)習(xí)：一元作文的開頭寫法

2024屆新高考語文熱點沖刺復(fù)習(xí)一元作文的開頭寫法開頭模板（適用：單話題）何為【AB】?【A】者，【解釋A】也;【B】者，【解釋B】也。歲月繾綣，葳蕤生香，從【歷史事件】的歷史余音到【現(xiàn)代案例】的現(xiàn)實演繹，始終不變的是【AB】(者)熠熠生輝的精神內(nèi)核。(+尾句)

√尾句1(國家)一一傳遞【AB】之光，方能彰顯民族的傲然風(fēng)骨;高擎【AB】之炬，方能譜寫時代的錦繡華章。

√尾句2(個人)一一傳遞【AB】之光，方能點燃心中的熒熒星火;高擎【AB】之炬，方能照亮腳下的燦燦藍圖。01模板1.2021年天津卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

如果說時間是一條單行道，那么紀念日就是道路兩側(cè)最醒目的路標，它告訴我們怎樣從昨天走到了今天。時間永不停步，紀念日不會消失。記住它，可以讓日歷上簡單的數(shù)字成為歲月厚重的注腳，而它也不斷提醒著我們帶著初心奔向前方。你對這段話有怎樣的理解和感悟？請結(jié)合自身體驗，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限(詩歌除外)，文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。02在高考作文中的應(yīng)用1.2021年天津卷的開頭寫法主題：紀念何為【紀念】?【紀】者，【回溯歷史以銘記】也;【念】者，【心懷感激以追思】也。歲月繾綣，葳蕤生香，不能忘卻的是那南湖紅船激蕩起的火花，不能忘卻的是那烈士鮮血染紅的旗幟，不能忘卻的是那熠熠生輝的初心。紀念歷史，不忘初心，方能彰顯民族的傲然風(fēng)骨；奔向未來，不忘初心，方能譜寫時代的錦繡華章。02在高考作文中的應(yīng)用2.關(guān)于“理想”的開頭寫法何為【理想】?【理】者，【正德行明目標以筑夢】；【想】者，【展遠見立信念以尋夢】。歲月繾綣，葳蕤生香，從【揚雄“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的”】的歷史余音到【習(xí)近平總書記“心中有陽光，腳下有力量”】的殷殷期許，始終不變的是【理想】熠熠生輝的精神內(nèi)核。傳遞【理想】之光，方能彰顯民族的傲然風(fēng)骨；高擎【理想】之炬，方能譜寫時代的錦繡華章。02應(yīng)用02在高考作文中的應(yīng)用3.2021年全國新高考II卷的開頭寫法02應(yīng)用02在高考作文中的應(yīng)用3.2021年全國新高考II卷的開頭寫法

千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。生而為人，我們更應(yīng)深刻理解人之所以為人的獨特品質(zhì)。那么應(yīng)如何【為人】?或許“人”字的書寫過程即藏答案:【落筆之始】，需【逆峰起筆藏而不露】：【行筆之中】，需【中鋒用筆，不偏不倚】：【收筆之時】，需【停滯迂回，緩緩出頭】。如此方可成端正字、高尚人，為人榜樣，供其描紅。歲月繾綣，葳蕤生香，從【圣人言“居處恭，執(zhí)事敬，與人忠”】的歷史余音到【“愛國敬業(yè)誠信友善”核心價值觀】的現(xiàn)實演繹，始終不變的是對【行事立人】的孜孜以求。為高尚人，方能點燃心中的熒熒星火；行高尚事，方能照亮腳下的燦燦藍圖。02應(yīng)用02在高考作文中的應(yīng)用4.2022年北京卷的開頭寫法從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。(1)古人說，“學(xué)不可以已”，重視學(xué)習(xí)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在當代中國，人們對學(xué)習(xí)的理解與古人有相同之處，也有不一樣的地方。請以“學(xué)習(xí)今說"為題目，寫一篇議論文?？梢詮膶W(xué)習(xí)的目的、價值、內(nèi)容、方法、途徑、評價標準等方面，任選角度談你的思考。要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。主題：學(xué)習(xí)02應(yīng)用02在高考作文中的應(yīng)用4.2022年北京卷的開頭寫法何為【學(xué)習(xí)】?【學(xué)】者，【耳聞目看，心領(lǐng)神會】也;【習(xí)】者，【躬行此事，知行合一】也。歲月繾綣，葳蕤生香，從【學(xué)不可以已】的歷史余音到【學(xué)習(xí)改變命運】的現(xiàn)實演繹，學(xué)習(xí)的內(nèi)涵與外延也發(fā)生了流變，但始終不變的是【學(xué)習(xí)】者熠熠生輝的精神內(nèi)核。02應(yīng)用02在高考作文中的應(yīng)用5.關(guān)于“創(chuàng)造”的開頭寫法選擇決定方向，而創(chuàng)新開啟未來。究竟何為【創(chuàng)新】?【創(chuàng)】者，【凝智慧聚理想以創(chuàng)造】:【新】者，【開思路啟靈感以求新】。歲月繾綣，葳蕤生香，從【茍日新，日日新，又日新】的歷史余音到【“神舟”飛天，“蛟龍”入海，“北斗”組網(wǎng)】的現(xiàn)實演繹，始終不變的是【創(chuàng)新】熠熠生輝的精神內(nèi)核一繼承與超越。傳遞【創(chuàng)新】之光，方能彰顯民族的傲然風(fēng)骨；高擎【創(chuàng)新】之炬，方能譜寫時代的錦繡華章。02應(yīng)用02在高考作文中的應(yīng)用6.2022年天津卷的開頭寫法閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)煙火氣是家人團坐，燈火可親；煙火氣是國泰民豐，歲月安好；煙火氣是溫情，是祥和，需要珍惜和守護，也需要奉獻和擔當。尋常煙火，就是最美的風(fēng)景。你對這段話有怎樣的思考和感悟？請結(jié)合自身體驗，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限(詩歌除外)，文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。主題：煙火氣02應(yīng)用02在高考作文中的應(yīng)用6.2022年天津卷的開頭寫法何為【煙火氣】?【煙】，【是煙囪的薄煙裹扶著飯香】；【火】，【是爐灶的火舌舔舐著鍋底】，【氣】，【是盈盈的笑語滿溢著幸?！?。歲月繾綣，葳蕤生香，從【白居易“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”】的歷史余音到【汪曾祺“四方食事，不過一碗人間煙火”】的現(xiàn)實演繹，始終不變的是【煙火氣】的脈脈溫情。尋常煙火，不凡奉獻，熱鬧的煙火氣背后正是無言的守護與擔當。02應(yīng)用02在高考作文中的應(yīng)用7.2022年全國乙卷的開頭寫法閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放春滿園。”如果世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。以上兩則材料出自習(xí)近平總書記的講話，以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。要求：選準角度，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。主題：合作02應(yīng)用02在高考作文中的應(yīng)用7.2022年全國乙卷的開頭寫法摧殘別人的花枝，無益于自身的絢爛，與他人合作，并肩盛放，方可造就春和景明之象。何為【合作】?【合】者，【風(fēng)雨同舟】也；【作】者，【群策群力】也。歲月繾綣，葳蕤生香，從【廉藺將相和】的歷史余音到【一帶一路共贏】的現(xiàn)實演繹，始終不變的是【合作】熠熠生輝的精神內(nèi)核。傳遞【合作】之光，方能彰顯民族的傲然風(fēng)骨；高擎【合作】之炬，方能譜寫時代的錦繡華章。02應(yīng)用02在高考作文中的應(yīng)用8.2023年全國新課標1卷的開頭寫法閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象……故事是有力量的。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。主題：故事02應(yīng)用02在高考作文中的應(yīng)用8.2023年全國新課標1卷的開頭寫法故事，潛藏著無盡的力量，那么，何為【故事】?【故】者，【歷史長河】也;【事】者，【煙火人間】也。歲月繾綣，葳蕤生香，從【成語典故言簡意賅】的歷史余音到【講好中國故事，讓世界讀懂中國】的現(xiàn)實演繹，始終不變的是【故事】熠熠生輝的精神內(nèi)核。講好的故事，方能彰顯民族的傲然風(fēng)骨；把故事講好，方能譜寫時代的錦繡華章。02應(yīng)用02在高考作文中的應(yīng)用9.關(guān)于“亮相”的開頭寫法亮相，從黑暗中走出，于光明處綻放。那么何為【亮相】?【亮】者，【光芒萬丈之狀】也，然破繭成蝶之前卻常是無聲沉寂;【相】者，【意氣風(fēng)發(fā)之貌】也，然鮮衣怒馬之前卻常會黯然魂銷。歲月繾綣，葳蕤生香，從【寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來】的自然哲理到【臺上一分鐘，臺下十年功】的實踐演繹，始終不變的是【亮相】熠熠生輝的精神內(nèi)核——亮相是驚艷的，而亮相背后的故事也值得我們體驗。02應(yīng)用02在高考作文中的應(yīng)用10.2023年上海卷的開頭寫法一個人樂意去探索陌生世界，僅僅是因為好奇心嗎？請寫一篇文章，談?wù)勀銓@個問題的認識和思考。要求：(1)自擬題目；(2)不少于800字。主題：探索02應(yīng)用02在高考作文中的應(yīng)用10.2023年上海卷的開頭寫法未知無垠，探索路長，僅靠“好奇”恐難以為繼。好奇之外，仍需何物？“探索”二字，即藏答案，【探】，以好奇為引，觸摸世界輪廓；【索】，則初心不改，突破未知邊緣。歲月繾綣，葳蕤生香，從【屈原上下求索】的歷史余音到【袁隆平禾下乘涼夢】的現(xiàn)實演繹，始終不變的是【探索者】熠熠生輝的精神內(nèi)核一保持好奇而不忘初心。不忘初心，踏遍荊棘，方能點燃心中的熒熒星火；不忘初心，橫渡沼澤，方能照亮腳下的燦燦藍圖。02應(yīng)用02在高考作文中的應(yīng)用11.2023年北京卷的開頭寫法從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個人信息。(1)“續(xù)航”一詞，原指連續(xù)航行，今天在使用中被賦予了新的含義，如為青春續(xù)航、科技為經(jīng)濟發(fā)展續(xù)航等。請以"續(xù)航”為題目，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。主題：續(xù)航02應(yīng)用02在高考作文中的應(yīng)用11.2023年北京卷的開頭寫法時移世異，“續(xù)航”的意義也在不斷流變。如今時代，何為【續(xù)航】？續(xù)航之【航】，生如逆旅，一葦以航，我們都漂泊于人生之海，朝著自己的彼岸乘風(fēng)破浪;而續(xù)航之【續(xù)】，則在這段漫長的曲折的旅途中，重新給予我們堅持下去的力量與希望。歲月繾綣，葳蕤生香，從【連續(xù)航行】的歷史余音到【為青春續(xù)航】的現(xiàn)實演繹，始終不變的是【續(xù)航】熠熠生輝的精神內(nèi)核——一種能將我們從消沉中喚醒、在中斷處超越的蓬勃力量。02應(yīng)用02在高考作文中的應(yīng)用1.九省聯(lián)考（河南、甘肅、黑龍江）作文的開頭寫法23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)本試卷現(xiàn)代文閱讀材料1提到自然帶邊緣交錯地帶較為敏感，當環(huán)境出現(xiàn)波動時，它們會最先發(fā)生改變，進而推動整個地區(qū)產(chǎn)生變化。其實，歷史發(fā)展、社會變遷、文化傳承、科技創(chuàng)新乃至生活中的問題解決，都有類似的“交錯帶”。請以“交錯帶”為話題，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。主題：交錯帶02應(yīng)用03在九省聯(lián)考中的應(yīng)用1.九省聯(lián)考（河南、甘肅、黑龍江）作文的開頭寫法交錯帶，構(gòu)筑著自然與社會的多重維度，究竟何為【交錯】?【交】者，【水乳交融，美美與共】也；【錯】者，【和而不同，百花齊放】也。歲月繾綣，葳蕤生香，從【自然地帶相交處微妙而復(fù)雜】的自然景觀到【人類社會傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融碰撞】的現(xiàn)實演繹，始終不變的是【交錯】極具哲思的精神內(nèi)核一交織與碰撞共舞，傳統(tǒng)與創(chuàng)新相融。02應(yīng)用03在九省聯(lián)考中的應(yīng)用2.九省聯(lián)考（安徽、貴州）作文的開頭寫法我們身邊有很多歷史潰留下來的名勝古跡、民間技藝、藝術(shù)形式、民俗活動、節(jié)慶禮儀等，都彰顯出獨特的人文價值，凝聚著共同的歷史記憶，是寶貴的文化遺產(chǎn)。學(xué)校校刊準備開設(shè)“文化遺產(chǎn)”主題專欄并向同學(xué)們征稿，具體方向包括以下三種。1.向讀者介紹一項文化遺產(chǎn)。注意避免過于形式化的說明文風(fēng)格，應(yīng)注重其人文內(nèi)涵：不必面面俱到，力求重點突出。2.陳述某項文化遺產(chǎn)的歷史、現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上，談一談對它的保護與傳承。3.通過講述你與某種文化遺產(chǎn)的故事，來展示這項文化遺產(chǎn)的魅力。請選定一個方向完成文章寫作。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。02應(yīng)用03在九省聯(lián)考中的應(yīng)用2.九省聯(lián)考（安徽、貴州）作文的開頭寫法茶葉沉浮，茶香氤氳，其間蕩漾著茶作為文化遺產(chǎn)深厚連綿的韻味?！静琛空?，“人”生于“草木”之中，繪就了一幅人類與自然和諧相處的詩意畫卷。歲月繾綣，葳蕤生香，從【茶馬古道串聯(lián)世界】的歷史余音到【圍爐煮茶閑話家?！康默F(xiàn)實演繹，始終不變的是【茶】背后熠熠生輝的精神內(nèi)核——人與自身、人與他人、人與自然之間的深度聯(lián)結(jié)。這種聯(lián)結(jié)，在光陰流轉(zhuǎn)中，在茶香滋味里，慢慢回甘，余味悠長。傳承好【茶】文化，方能彰顯民族的傲然風(fēng)骨；傳承好【茶】文化，方能譜寫時代的錦繡”。02應(yīng)用03在九省聯(lián)考中的應(yīng)用3.九省聯(lián)考（廣西、吉林）作文的開頭寫法親人、朋友之間互贈禮物是人際交往中常見的現(xiàn)象。一些人認為接受禮物的一方可能并不需要這個禮物，與其精挑細選不如直接把買禮物的錢送出去，這樣對方就可以去買自己喜歡的東西。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請明確立場和觀點，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。02應(yīng)用03在九省聯(lián)考中的應(yīng)用