農(nóng)村小學(xué)年終工作總結(jié)范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)農(nóng)村小學(xué)年終工作總結(jié)范文農(nóng)村基礎(chǔ)教育是國(guó)家教育的重中之重，新課程改革已付諸實(shí)施，素養(yǎng)教育的號(hào)角早已奏響，但是農(nóng)村學(xué)校教育還存在著許多的問(wèn)題與困難。推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)，必需抓住現(xiàn)狀，走出逆境，無(wú)論是從政策還是老師與同學(xué)，都應(yīng)當(dāng)關(guān)注，為社會(huì)主義接班人鋪開(kāi)良好的教育之路。今日我給大家整理了農(nóng)村學(xué)校年終工作總結(jié)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

農(nóng)村學(xué)校年終工作總結(jié)范文一201x年對(duì)于中心學(xué)校來(lái)說(shuō)是萬(wàn)象更新的一年。我校在新區(qū)社發(fā)局的正確領(lǐng)導(dǎo)和細(xì)心指導(dǎo)下，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，更新教育觀念，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)管理精細(xì)化、德育工作目標(biāo)化、學(xué)校進(jìn)展特色化?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、提高熟悉，統(tǒng)一思想，努力提高學(xué)校管理層面的規(guī)范化

本學(xué)年度以來(lái)，我校圍繞精細(xì)管理的文件要求仔細(xì)組織學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工都充分意識(shí)到了精細(xì)管理對(duì)學(xué)校進(jìn)展的重要性。各科室用精細(xì)的理念引領(lǐng)，細(xì)心制定相應(yīng)的政策和考核制度，細(xì)心組織實(shí)施和指導(dǎo)，細(xì)心組織督查和考評(píng)。

為了更好的實(shí)行管理制度，校長(zhǎng)、各行政人員分工到人，定班定人進(jìn)行檢查和督促。進(jìn)一步細(xì)化要求，涉及衛(wèi)生、教學(xué)、班級(jí)管理、食堂就餐等各個(gè)方面，給班級(jí)打分、給老師打分，將其納入學(xué)期考核之中。

行政人員定期組織開(kāi)會(huì)溝通，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)工作中勝利的做法和舉措，嚴(yán)格參照《中學(xué)校行為規(guī)范》，進(jìn)一步完善機(jī)制、狠抓落實(shí)，構(gòu)建科學(xué)的體系，促進(jìn)管理不斷規(guī)范化、法制化。

二、從細(xì)節(jié)處入手，堅(jiān)持不懈，進(jìn)一步提升教學(xué)管理的精細(xì)化

從細(xì)節(jié)處入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我們努力做到：

1、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。

我校一貫注意教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)狀況。嚴(yán)格參照《鎮(zhèn)江新區(qū)中學(xué)校學(xué)科教學(xué)“五仔細(xì)”工作要求》，結(jié)合崗位責(zé)任、量化考核等，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的“備、教、批、考、輔、研”等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化，做到檢查到位，反饋準(zhǔn)時(shí)，整改有效。每月還特殊支配行政人員分工抽查不同的班級(jí)、不同科目備課、作業(yè)等狀況，并將檢查的狀況準(zhǔn)時(shí)向老師反饋，提出指導(dǎo)看法，納入學(xué)期考核中。為了把素養(yǎng)教育真正落到實(shí)處，我們一方面嚴(yán)格按教學(xué)方案，科學(xué)、合理地支配課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)表，并仔細(xì)督查“三表”的執(zhí)行狀況;另一方面實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，發(fā)揮骨干老師的作用，帶動(dòng)了一批非專業(yè)老師的成長(zhǎng)，有效地提高了音、體、美等課程的教學(xué)水平。

2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益。

課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高。各教研組都仔細(xì)組織成員學(xué)習(xí)《鎮(zhèn)江新區(qū)中學(xué)校學(xué)科教學(xué)“五仔細(xì)”工作要求》，并要求細(xì)化為各自的教學(xué)行為。

堅(jiān)持深化課堂，每位老師每學(xué)期必需上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)討論課。實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課、老師聽(tīng)教研課、聽(tīng)同科目隨堂課制度，要求老師進(jìn)行教學(xué)反思，注意平常教學(xué)得失的積累，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步。對(duì)課堂效益不高、教學(xué)方法陳舊的，集中了教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、骨干老師一起聽(tīng)課會(huì)診，實(shí)事求是地分析，提出不足和改進(jìn)看法。本學(xué)期姚校長(zhǎng)和夏校長(zhǎng)就親自蹲點(diǎn)三班級(jí)指導(dǎo)語(yǔ)文教學(xué)工作，收到了明顯的效果。

加強(qiáng)了教研組和備課組建設(shè)，切實(shí)做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，開(kāi)展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注意“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。

加大網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)力度，做到人人網(wǎng)上辦公、能利用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)。樂(lè)觀開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)研討，每周由各教研組在校內(nèi)網(wǎng)上上傳一片有質(zhì)量的文章或案例，每位老師選擇科目進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和發(fā)表評(píng)論。這樣既節(jié)約了時(shí)間又提高了老師的業(yè)務(wù)水平，可謂一舉多得。學(xué)期末，我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程“試驗(yàn)學(xué)?！钡姆Q號(hào)。

加強(qiáng)了教學(xué)儀器設(shè)備的管理和使用，完善制度，專人管理。由于專業(yè)教室比較少，在學(xué)期初各學(xué)?？平萄薪M長(zhǎng)就制定了專用教室的使用方案，由夏校進(jìn)步行不定期檢查落實(shí)狀況，大大提高了專用教室的使用率。

3、樹(shù)立“科研興?！币庾R(shí)，將各項(xiàng)科研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

老師教科研的水平凹凸直接影響到教學(xué)水平，因此我校鼓舞老師樂(lè)觀申報(bào)教科研課題參加討論。目前我校語(yǔ)、數(shù)、外、德育各有一個(gè)市級(jí)課題在討論中，形成了人人參加的局面。教科室定期召開(kāi)課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議，溝通狀況，部署工作，定期通報(bào)。鼓舞老師樂(lè)觀撰寫(xiě)教科研論文參加投稿和評(píng)比，本學(xué)期在夏校長(zhǎng)的榜樣作用下，我校張迎春、賈永霞等幾位老師的七篇文章分別在盛市級(jí)刊物上發(fā)表;在盛市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)的有二十多篇;趙曉燕老師在新區(qū)“新秀杯”語(yǔ)文賽課活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng);樂(lè)觀組織同學(xué)參與上級(jí)部門的各類競(jìng)賽，以熬煉同學(xué)的力量，取得肯定成果，有20人次在市、區(qū)級(jí)各種競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，較去年有了很大幅度的上升。

4、培育青年老師，促其快速成長(zhǎng)。

我校特地召開(kāi)了行政會(huì)議，討論青年老師的培育工作。每位青年老師均按要求制定了三年讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃，學(xué)校定期召開(kāi)青年老師座談會(huì)檢查督促推動(dòng)。學(xué)校還指定相關(guān)學(xué)科有閱歷的老師擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)老師，召開(kāi)師徒結(jié)對(duì)大會(huì)，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，我們還對(duì)指導(dǎo)老師規(guī)定了詳細(xì)指導(dǎo)任務(wù)，完成任務(wù)的賜予適當(dāng)嘉獎(jiǎng)，實(shí)行新老老師捆綁考核。這樣，很好地調(diào)地動(dòng)了師徒雙方的樂(lè)觀性，師徒結(jié)對(duì)成效非常明顯，新老師很快適應(yīng)了教學(xué)工作，課堂教學(xué)效益有了顯著提高。我校青年老師封明珠勇挑畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)重?fù)?dān)，所教班級(jí)成果名列前茅;趙甜老師的課生動(dòng)活潑，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，在區(qū)數(shù)學(xué)青年老師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。

三、以德為本，細(xì)化教育，真正實(shí)現(xiàn)德育工作的目標(biāo)化

1、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，將德育內(nèi)容細(xì)化。

德育工作是一項(xiàng)需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀(jì)律、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，每周都支配一項(xiàng)教育重點(diǎn)，規(guī)范德育常規(guī)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。由夏校長(zhǎng)主抓，不定期組織部分老師和同學(xué)進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果納入班級(jí)考核中。一學(xué)期下來(lái)，同學(xué)的行為習(xí)慣有了明顯的改觀。

2、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

連續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作，開(kāi)展班主任師徒結(jié)對(duì)，定期召開(kāi)班主任例會(huì)，不斷提高班主任工作水平和力量。加強(qiáng)同學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮同學(xué)的樂(lè)觀能動(dòng)性，在原有值日制度基礎(chǔ)上，不斷完善檢查、評(píng)比項(xiàng)目，準(zhǔn)時(shí)公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。我校吳巖、賈子航同學(xué)被評(píng)為鎮(zhèn)“十佳少年”。

3、以活動(dòng)為契機(jī)，狠抓養(yǎng)成教育，鞏固德育成果。

依據(jù)學(xué)期初德育工作方案，學(xué)校分別開(kāi)展了“文明小使者”、“每周一星”、校級(jí)“十佳少年”評(píng)比活動(dòng)，在同學(xué)中形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。在常規(guī)的文明班級(jí)的評(píng)比中，同學(xué)的行為習(xí)慣有了明顯的改觀，集體榮譽(yù)感明顯增加，形成了良性競(jìng)爭(zhēng)的好局面。以綠色學(xué)?！焙汀敖】荡龠M(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建為契機(jī)，通過(guò)圖片展、問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等形式在同學(xué)中廣泛發(fā)動(dòng)宣揚(yáng)，很好地規(guī)范了同學(xué)的行為。

四、走內(nèi)涵進(jìn)展之路，努力打造學(xué)校進(jìn)展特色化

自我校確定將象棋作為特色打造以來(lái)，學(xué)校逐步健全了管理網(wǎng)絡(luò)，即副校長(zhǎng)分管、體藝教研組詳細(xì)負(fù)責(zé)、體育、音樂(lè)類老師詳細(xì)實(shí)施，最終落實(shí)到同學(xué)，形成普及→提高→特色這樣一個(gè)四級(jí)管理、三個(gè)層次的組織管理體系，將普及和爭(zhēng)創(chuàng)體藝特色相結(jié)合，充分利用校內(nèi)外的教育資源，面對(duì)全體同學(xué)，提高整體素養(yǎng)。

我校還成立了以吳曉紅主任為特色項(xiàng)目帶頭人的一個(gè)以青年老師為主的教研組。自編校本教材《象棋初級(jí)教程》、《象棋入門》、《學(xué)象棋》等，利用體育、大課間活動(dòng)、愛(ài)好小組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)設(shè)了“中國(guó)象棋”教學(xué)，加強(qiáng)象棋教學(xué)的推廣。低班級(jí)以愛(ài)好激發(fā)和初步下法為主;中班級(jí)以基本規(guī)章與品德教育為主;高班級(jí)以作戰(zhàn)水平與多種策略為主。學(xué)校也加強(qiáng)班級(jí)愛(ài)好小組的管理，每次活動(dòng)做到“四定三檢查”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定指導(dǎo)老師、定學(xué)員;檢查老師是否到崗到位、檢查學(xué)員出席人數(shù)、檢查活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)。真正體現(xiàn)了普及性，做到了全員參加。

由于學(xué)校新建大樓，校內(nèi)環(huán)境是一片空白。學(xué)校組織召開(kāi)特地行政會(huì)議進(jìn)行爭(zhēng)論，派中層赴丹陽(yáng)試驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)后，由朱艷琴老師負(fù)責(zé)制定環(huán)境布置方案，在全校范圍內(nèi)征集作品，趙曉燕老師詳細(xì)負(fù)責(zé)作品的篩選，用以環(huán)境布置。開(kāi)展學(xué)校樓宇命名方案和?；辗桨傅恼骷顒?dòng)，體現(xiàn)了同學(xué)小仆人的作用。及早布置，及早落實(shí)。

在校內(nèi)文化的布置中滲透學(xué)校的體藝特色，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，真正體現(xiàn)“書(shū)香校內(nèi)、象棋特色”。

五、努力抓好常規(guī)體育、藝術(shù)工作

學(xué)校樂(lè)觀推動(dòng)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，用制度保證同學(xué)每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。并在全校開(kāi)展了廣播操和眼保健操競(jìng)賽，很好地推廣了新的廣播操。勝利舉辦“六一藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，受到了群眾的好評(píng)。

樂(lè)觀組織工會(huì)活動(dòng)，勝利進(jìn)行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠競(jìng)賽，極大調(diào)動(dòng)了廣闊女老師的樂(lè)觀性。我校10名教職工在新區(qū)登山競(jìng)賽中奪得團(tuán)體第五名的好成果。

六、加強(qiáng)平安教育，提高同學(xué)意識(shí)

1、切實(shí)加強(qiáng)平安教育。為保證師生平安，爭(zhēng)創(chuàng)“平安校內(nèi)”，學(xué)校全方位開(kāi)展平安教育活動(dòng)。嚴(yán)格老師值勤紀(jì)律，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流淌崗，在管理上保證校內(nèi)平安;深化師生、班級(jí)，每周都支配固定的時(shí)間宣揚(yáng)平安教育;制定突發(fā)大事的應(yīng)急預(yù)案，并勝利進(jìn)行了預(yù)防地震的演練，提高同學(xué)自我愛(ài)護(hù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐力量，讓同學(xué)學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)，把握自護(hù)本事，提高自護(hù)自救力量。分兩次發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，提高家長(zhǎng)的平安意識(shí)，讓家長(zhǎng)幫助學(xué)校共同搞好平安教育。請(qǐng)姚橋派出所的交警到進(jìn)行交通平安學(xué)問(wèn)講座，增加了同學(xué)的平安意識(shí)。

2、加強(qiáng)校舍平安和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立平安檢查小組，由謝校長(zhǎng)牽頭，總務(wù)部門幫助，每月定期對(duì)校內(nèi)及周邊平安隱患進(jìn)行排查，防患于未然。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用。

3、仔細(xì)落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好同學(xué)常見(jiàn)病和傳染病的預(yù)防工作，仔細(xì)上好健教課，提高同學(xué)的健康意識(shí)。針對(duì)H1N1病情不斷擴(kuò)散之勢(shì)，嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課上報(bào)制度，做到每天上報(bào)。關(guān)注同學(xué)心理健康，有兼職心理輔導(dǎo)老師。加強(qiáng)同學(xué)飲食衛(wèi)生管理，確保同學(xué)的人身平安。

4、加強(qiáng)校車管理制度，支配專人負(fù)責(zé)壓車確保平安

七、校內(nèi)建設(shè)方面

學(xué)校新教學(xué)大樓以投入使用，食堂、操場(chǎng)的建設(shè)正在進(jìn)行之中。校內(nèi)的綠化也以基本到位。

八、有待改進(jìn)的方面

1、課堂教學(xué)還存在不少問(wèn)題，要連續(xù)進(jìn)行有效課堂的討論，從制度上保證討論落到實(shí)處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。

2、同學(xué)的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，德育層次化討論的成效不夠顯著，一部分同學(xué)存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。

農(nóng)村學(xué)校年終工作總結(jié)范文二本學(xué)期我校教育工作在上級(jí)政府和教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工深化學(xué)習(xí)鄧小平理論和第三次全教會(huì)精神，認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)減負(fù)，把握機(jī)遇，改革創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，素養(yǎng)教育得到了全面推動(dòng)，主要取得了以下成果。

一、加強(qiáng)了老師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。

實(shí)施素養(yǎng)教育，關(guān)鍵在于老師?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的打算》中明確指出：“建設(shè)高質(zhì)量的老師隊(duì)伍，是全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的保證?！币虼?，我校始終把加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工程來(lái)抓。

為建設(shè)一支高質(zhì)量的老師隊(duì)伍，我們仔細(xì)做了兩件工作：一是構(gòu)建一個(gè)促進(jìn)老師奮勉學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)娶建樹(shù)成才的優(yōu)良環(huán)境及其運(yùn)行機(jī)制;二是加強(qiáng)了教育、教學(xué)科研力度，提高教育、教學(xué)的“科技”含量，在教科研中培育老師。

1、構(gòu)建優(yōu)良環(huán)境。

(1)努力爭(zhēng)取教研活動(dòng)在我校進(jìn)行。本學(xué)期，“縣學(xué)校語(yǔ)文作文教學(xué)巡回教學(xué)活動(dòng)”第一站便落戶我校，鄉(xiāng)“學(xué)校作文教研課”又在我校進(jìn)行，這些活動(dòng)無(wú)疑為我校老師供應(yīng)就近學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，并大大提高我校的知名度，為今后的工作奠定了良好的基矗

(2)樂(lè)觀選送老師外出學(xué)習(xí)。我們先后派王春麗、丁桃芬等老師到外地學(xué)習(xí)，帶回了先進(jìn)的教學(xué)方法和教改動(dòng)態(tài)，不但在周前會(huì)上仔細(xì)傳達(dá)，而且通過(guò)上示范課，使全體老師更新教育觀念，明確教改的方向性，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

(3)鼓舞中青年老師準(zhǔn)時(shí)“充電”我們的教育目前最大的弊端是：“用昨天的學(xué)問(wèn)，教今日的同學(xué)，培育明天的接-班人”。要轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)狀，關(guān)鍵在于老師不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，把握新方法，樹(shù)立新觀念。為此，我校的中青年老師全部參與大專函授或自學(xué)考試，學(xué)校在學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)時(shí)間上賜予最大限度的支持。

(4)選訂多種專業(yè)報(bào)刊雜志。專業(yè)報(bào)刊雜志是老師學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論、實(shí)踐閱歷的重要信息來(lái)源。我們?cè)诎l(fā)動(dòng)老師樂(lè)觀訂閱外，學(xué)校還選訂多種專業(yè)報(bào)刊雜志，為老師提高教育、教學(xué)力量供應(yīng)充足有力的借鑒力氣。

2、以課題促教研，在教科研實(shí)踐中培育老師。

嚴(yán)格意義上講，胡源鄉(xiāng)的學(xué)校教育還沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)縣級(jí)教壇新秀。而近幾年，通過(guò)樊主任的大力宣揚(yáng)和學(xué)校的細(xì)心培育，我校已有一批青年老師健壯成長(zhǎng)，初具問(wèn)鼎該項(xiàng)榮譽(yù)的力量，但要讓他們脫穎而出，真正實(shí)現(xiàn)“零的突破”我們肩負(fù)的擔(dān)子還是非常沉重。為此，我們加大教科研的力度，在教科研實(shí)踐中培育老師。詳細(xì)的做法是：

(1)以課題促教研。本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組的課題《學(xué)校語(yǔ)文“探疑求新、主動(dòng)進(jìn)展”教學(xué)模式的討論》市立項(xiàng)，數(shù)學(xué)教研組的課題《學(xué)校數(shù)學(xué)“問(wèn)題—建?！獞?yīng)用”教學(xué)模式的討論方案》縣級(jí)立項(xiàng)，在這兩個(gè)課題的帶動(dòng)下，全校老師的教科研熱忱高漲。

(2)同心協(xié)力為教學(xué)、教研。我們章村學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師基于“校興我榮、校衰我恥”的責(zé)任感，全校上下齊心協(xié)力，為了共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)得像兄弟姐妹一樣。一位老師參與教學(xué)力量競(jìng)賽，全校老師都來(lái)相幫，自動(dòng)聚集在一起，關(guān)心備課、聽(tīng)課、評(píng)課……，大家都認(rèn)為，這不是某個(gè)老師個(gè)人的事情。正由于此，我們的老師如虎添翼，教研成果非常喜人：徐銀仙老師生勞論文市二等獎(jiǎng)，丁海潮老師參與縣思品講座競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，張叔陽(yáng)、潛偉紅兩位老師合寫(xiě)的數(shù)學(xué)論文縣一等獎(jiǎng)，張浙川老師的音樂(lè)論文縣二等獎(jiǎng)……

二、健全學(xué)校管理制度，抓好教育、教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命力。提高教學(xué)質(zhì)量既是學(xué)校工作的動(dòng)身點(diǎn)，又是學(xué)校工作的歸宿。而教學(xué)質(zhì)量的好壞，在很大程度上取決于學(xué)校的管理制度是否科學(xué)、完善。本學(xué)期，我們要已有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全管理制度，基本達(dá)到了“依法治教”。

1、優(yōu)化對(duì)老師教學(xué)過(guò)程的管理。

(1)備課管理：要求老師嚴(yán)禁格按縣教研室制定的備課格式。要求備課欄目齊全，做好面上文章。建立課前教案檢查制度，規(guī)定超前備課。

(2)上課管理：規(guī)范老師教學(xué)常規(guī)，保證同學(xué)活動(dòng)時(shí)間，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，要求老師精講到位，優(yōu)化教學(xué)方法。并鼓舞老師形成自己風(fēng)格的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)，并建立課堂評(píng)估制度。

2、優(yōu)化同學(xué)學(xué)的過(guò)程管理。

優(yōu)化同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程是提高教學(xué)質(zhì)量的最有效途徑之一，我們主要做：

(1)重視同學(xué)預(yù)習(xí)自學(xué)力量培育。

(2)加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)。

(3)開(kāi)展同學(xué)互幫互學(xué)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理。采納定期或隨機(jī)檢查的方式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，作為考核老師素養(yǎng)和力量的依據(jù)之一。

通過(guò)實(shí)施以上管理，老師仔細(xì)教，同學(xué)刻苦學(xué)，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)校各方面工作正常開(kāi)展。本學(xué)期，我校被縣教委命名為“文明學(xué)?！闭菍?duì)此最大的說(shuō)明。

三、大力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

跟同類學(xué)校相比，我校的校舍、教學(xué)設(shè)施都比較落后。為此，本學(xué)期我們咬咬牙，投入大量的資金改善辦學(xué)條件，美化校容、校貌，添置教學(xué)設(shè)備。

1、為解決寄宿生住宿條件，新添置同學(xué)床13張，并對(duì)祠堂進(jìn)行修理，對(duì)腐爛、裂縫等都準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行調(diào)換修理。杜絕擔(dān)心全苗頭。

2、購(gòu)買一萬(wàn)多元的電腦，并對(duì)辦公室全面裝修。

3、對(duì)課堂門、窗、玻璃、課桌椅進(jìn)行多次檢修，為同學(xué)學(xué)習(xí)供應(yīng)較舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、以少先隊(duì)為主陣地，培育校內(nèi)精神。

1、抓規(guī)范，培育同學(xué)自我管理力量。學(xué)校以《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為切入口，開(kāi)展“三項(xiàng)竟賽”，使每個(gè)班級(jí)形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

2、開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富課余生活。為使每個(gè)同學(xué)都有參加和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我們開(kāi)展了全校性的廣播賽，還開(kāi)展了“講故事競(jìng)賽”等，為同學(xué)供應(yīng)了一個(gè)熬煉的舞臺(tái)，充分發(fā)揮同學(xué)的特長(zhǎng)，增長(zhǎng)了才能。

五、切實(shí)做好寄宿管理，免除學(xué)校、家長(zhǎng)的后顧之憂。

我?，F(xiàn)有寄宿生136人，占全校同學(xué)總數(shù)的42%，寄宿生來(lái)源于四周的十幾個(gè)山村，分布非常零散，而目前作為同學(xué)宿舍的祠堂，條件非常簡(jiǎn)陋，這給規(guī)范管理帶來(lái)不少難題。

1、強(qiáng)化管理。我們建立了“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，保育員主要負(fù)責(zé)，值日、值周老師仔細(xì)督促，全體老師共同參加”的科學(xué)管理體系，制訂出一系列寄宿生規(guī)范制度，并做好落。

以上是我們一學(xué)期以來(lái)所抓的幾件主要工作，其他方方面面工作也都能按上級(jí)指示精神執(zhí)行完成。我們自認(rèn)一學(xué)期的工作成果是喜人的。但也或多或少存在著一些問(wèn)題。但我們堅(jiān)信：在鄉(xiāng)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)w教職工齊心協(xié)力、眾志成城，章村學(xué)校的明天肯定更輝煌!

農(nóng)村學(xué)校年終工作總結(jié)范文三勞碌的一個(gè)學(xué)期又接近尾聲，回顧走過(guò)的這一學(xué)期，在教委辦期初工作精神指導(dǎo)下，在教委辦領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體老師的共同努力下，在校董會(huì)、服務(wù)區(qū)內(nèi)的村兩委共同支持下，我們仔細(xì)有序地完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)在對(duì)我校本學(xué)期的工作作個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

一、以“創(chuàng)建福建省農(nóng)村學(xué)校合格?！睘樽ナ?，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)展。

(1)開(kāi)學(xué)初，我們仔細(xì)對(duì)比《xx省農(nóng)村學(xué)校合格?！返脑u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，不斷改善各項(xiàng)不足，完善學(xué)校辦學(xué)條件。同時(shí)仔細(xì)做好泉州市學(xué)校校內(nèi)文化基本建設(shè)“十個(gè)一”、班級(jí)文化基本建設(shè)“十個(gè)一”的創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，提升學(xué)校品位。3月18日，我校以94高分通過(guò)“xx省農(nóng)村學(xué)校合格?！痹u(píng)估。

(2)4月1日，xx鎮(zhèn)六項(xiàng)技能競(jìng)賽在我校順當(dāng)進(jìn)行，共有來(lái)自全鎮(zhèn)四個(gè)學(xué)區(qū)12個(gè)代表隊(duì)36人參與。我校陳以及鐘xx同學(xué)分別榮獲安海鎮(zhèn)六項(xiàng)技能第一名與其次名。

(3)4月25日上午，“xx市第十一屆學(xué)校生技能素養(yǎng)競(jìng)賽”在我校召開(kāi)，來(lái)自全市各鎮(zhèn)(街道)的60多名學(xué)校生參與了寫(xiě)作、演唱、簡(jiǎn)潔烹飪、繪畫(huà)、作文、50米短跑等6項(xiàng)技能競(jìng)賽。我校代表隊(duì)榮獲團(tuán)體總分二等獎(jiǎng)，其中鐘xx同學(xué)獲得作文三等獎(jiǎng)、演唱二等獎(jiǎng)，個(gè)人總分二等獎(jiǎng)，陳xx同學(xué)和齊x同學(xué)獲得個(gè)人總分三等獎(jiǎng)。

xx省農(nóng)村學(xué)校合格校的順當(dāng)通過(guò)，以及勝利承辦xx鎮(zhèn)、xx市兩級(jí)的六項(xiàng)技能競(jìng)賽，通過(guò)活動(dòng)，更多的人正在關(guān)注莊頭學(xué)校，更多的人也正在加入支持我校的進(jìn)展行列。我校也正通過(guò)一系列的活動(dòng)與創(chuàng)達(dá)標(biāo)，不斷推動(dòng)學(xué)校的進(jìn)展。

二、以教學(xué)常規(guī)管理制度來(lái)規(guī)范老師，抓好教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期采納每月一檢的方式對(duì)老師們的備、教、輔、改、考等常規(guī)檢查。強(qiáng)調(diào)老師們對(duì)后進(jìn)生的監(jiān)管力度，也是學(xué)校本著為了每一個(gè)孩子的宗旨，對(duì)這些在學(xué)習(xí)方面較為薄弱的同學(xué)特殊關(guān)注。從檢查狀況看來(lái)，全體老師對(duì)同學(xué)作業(yè)是相當(dāng)重視的，同學(xué)字跡工整，各班都有自己的作業(yè)格式，訂正錯(cuò)題率比上學(xué)期有所提高，單元檢測(cè)能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行且和家長(zhǎng)做了溝通。

當(dāng)然也有部分問(wèn)題值得反思，如雖然我們始終在強(qiáng)調(diào)同學(xué)作業(yè)要工整，而有部分老師的作業(yè)批改卻欠干凈，隨便性很大;有些事情貴在長(zhǎng)久，但在作業(yè)中我們經(jīng)常發(fā)覺(jué)有老師有時(shí)能很仔細(xì)的對(duì)待，有時(shí)卻放任同學(xué)的錯(cuò)題或在批改時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤。每一次檢查后，我們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的向老師們反饋狀況，盼望通過(guò)這種方式能更有效的促進(jìn)我校教學(xué)常規(guī)的嚴(yán)密性，為更好的提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基矗

三、加強(qiáng)校本教研，開(kāi)展有效、常態(tài)的校本教研

1、教研行為自主化

制度上保證：學(xué)校規(guī)定每周四上午其次、三節(jié)為數(shù)學(xué)學(xué)科校本教研時(shí)間，周四下午其次、三節(jié)為語(yǔ)文學(xué)科校本教研時(shí)間。真正落實(shí)教委辦提出的“周四聽(tīng)課日”及“每聽(tīng)必評(píng)”制度。每次的研討活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定發(fā)言人，每次活動(dòng)都有記錄。每位老師開(kāi)一節(jié)校級(jí)研討課，課后準(zhǔn)時(shí)評(píng)課并做好記錄。

組織上到位：教研組是開(kāi)展校本教研的中間力氣與基本組織。我校特別重視教研組的建設(shè)，依據(jù)學(xué)校實(shí)際分成3個(gè)學(xué)科教研組，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組再加技能科教研組。明確各教研組長(zhǎng)的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)教研組的指導(dǎo)與考評(píng)。行為上跟進(jìn)：要求老師主動(dòng)參加各類教研活動(dòng)，主動(dòng)與同事溝通試驗(yàn)中的勝利與失敗。廣闊老師由“被動(dòng)學(xué)習(xí)”變?yōu)椤爸鲃?dòng)學(xué)習(xí)”，由“被動(dòng)討論”變?yōu)椤爸鲃?dòng)討論”，學(xué)校教研氛圍日漸深厚。

2、教研形式多樣化

我們把校本教研作為老師進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我的一個(gè)有力平臺(tái)。大家在每周的教研活動(dòng)時(shí)間里，能暢所欲言，談?wù)摻虒W(xué)中的種種困惑，抒發(fā)教學(xué)中的得意情懷，探討教學(xué)中的神來(lái)之筆，明辨教學(xué)中的是非曲直。教研已脫去了它神奇的外衣，更加平民化、大眾化。不知不覺(jué)中，教研已成為了我校老師教學(xué)中不行或缺的重要內(nèi)容。除了固定的教研活動(dòng)時(shí)間外，即時(shí)教研司空見(jiàn)慣：辦公室里，同班級(jí)任課老師圍繞某一教材或教學(xué)內(nèi)容綻開(kāi)研討溝通，以求化解教學(xué)疑難、探討教法學(xué)法;同班任課老師或原任老師常常針對(duì)某一班級(jí)現(xiàn)象或某一同學(xué)的某一方面表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)象透析、探討教育之方;許多老師下課回來(lái)后放下書(shū)本，一手端起茶杯，一邊興奮地向同事們敘述剛剛發(fā)生的教學(xué)故事……這些不起眼的形似“談天”的行為和過(guò)程，就是被我們稱為校本教研“小插曲”的群眾性即時(shí)教研活動(dòng)。實(shí)踐告知我們，這種常常性的校本教研活動(dòng)很具生命力。

四、加強(qiáng)師生德育學(xué)習(xí)，開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)展。

本學(xué)期，我們利用老師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織老師學(xué)習(xí)了《老師的20項(xiàng)修煉》、《老師法》、《義務(wù)教育法》和教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，并寫(xiě)出心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我校老師的師德風(fēng)尚有了較大提高。這學(xué)期我校老師樂(lè)觀參與各種德育活動(dòng)，都獲得了不錯(cuò)的成果。

(1)通過(guò)選拔，鼓舞老師參與教委辦進(jìn)行的《老師的20項(xiàng)修煉》心得體會(huì)老師讀書(shū)沙龍競(jìng)賽。

(2)樂(lè)觀參與手拉手助殘活動(dòng)，無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。

(3)投票推選了許晴蕾老師參與鎮(zhèn)“我最寵愛(ài)的老師”評(píng)比活動(dòng)，獲得好評(píng)。

(4)踴躍參與了教委辦為慶祝婦女節(jié)而舉辦的女老師跳繩競(jìng)賽，呼啦圈競(jìng)賽，男老師定點(diǎn)投籃競(jìng)賽。

(5)參與了“新益杯”老師乒乓球競(jìng)賽，成果優(yōu)異。

其次、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)。

1、愛(ài)國(guó)主義教育

(1)本學(xué)期連續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)同學(xué)愛(ài)國(guó)熱忱，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí)，培育愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。

(2)結(jié)合清明節(jié)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育系列活動(dòng)。

(3)開(kāi)展好“改革開(kāi)放30周年”讀書(shū)活動(dòng)，并依據(jù)相關(guān)要求，組織選拔、參與了安海鎮(zhèn)學(xué)校生征文競(jìng)賽、講故事競(jìng)賽。取得了良好的成果。(4)樂(lè)觀組織同學(xué)進(jìn)行“向國(guó)旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)”。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，進(jìn)一步提高了同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱忱。

2、平安衛(wèi)生法制教育

(1)加強(qiáng)夏季各種平安學(xué)問(wèn)的宣講教育，特殊是防溺水教育，交通平安教育，課間平安活動(dòng)教育。

(2)加強(qiáng)夏季各種傳染病的預(yù)防宣講教育。堅(jiān)持做好每天的晨檢、午檢工作，要求班主任每天做好記錄。

(3)連續(xù)抓好同學(xué)校內(nèi)、校外的平安工作，簽定有關(guān)責(zé)任書(shū)，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何平安事故。

(4)各班連續(xù)深化學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)加以教育，杜絕同學(xué)違法犯罪現(xiàn)象。

(5)開(kāi)展了系列宣揚(yáng)教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專題廣播、消防講座演練、地震逃命演練等，同學(xué)受到良好的教育。

3、環(huán)保教育

結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”、“三月學(xué)雷鋒月”、“世界水