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文檔簡介
本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁農(nóng)村小學(xué)防震演練總結(jié)農(nóng)村學(xué)校防震演練總結(jié)1:遵照上級指示精神,我校在20xx年5月8日進(jìn)行了全校范圍內(nèi)的防震演練,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo),堅持以人為本、平安第一的理念,堅持“預(yù)防為主,防備和救助相結(jié)合”的指導(dǎo)方針,進(jìn)一步加大防震減災(zāi)學(xué)問宣揚力度,創(chuàng)建平安校內(nèi)。
二、活動目的
通過地震應(yīng)急演練,使廣闊師生了解地震應(yīng)急中自救互救的基本學(xué)問,把握地震災(zāi)難突發(fā)時最大限度減輕人員傷亡的科學(xué)方法,培育廣闊師生在危急狀況下的快速反應(yīng)、處亂不驚的意識,提高同學(xué)緊急避險、自救互救和震時應(yīng)變力量,削減不必要的非震損害。
三、活動過程
演練前老師對同學(xué)進(jìn)行地震應(yīng)急常識培訓(xùn)。
讓同學(xué)熟識應(yīng)急疏散的方法。
讓同學(xué)熟識地震發(fā)生后疏散的集中地點和途徑路線。模擬地震發(fā)生時的應(yīng)急疏散演練。
演練包括緊急避險和疏散兩個內(nèi)容。實行模擬地震發(fā)生時的情景,當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難發(fā)生時,先進(jìn)行緊急避險,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點集中。應(yīng)急避險和疏散以電鈴為啟動信號。三響短促哨聲,代表發(fā)生地震災(zāi)難,組織同學(xué)快速進(jìn)行應(yīng)急避險。
整個演練過程要嚴(yán)厲?、緊急、有序,達(dá)到預(yù)期的目的,起到很好的宣揚和教育效果。為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震,準(zhǔn)時實行有效措施,平安疏散同學(xué)積累珍貴的閱歷。
農(nóng)村學(xué)校防震演練總結(jié)2:為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)學(xué)問進(jìn)校內(nèi)活動,增加了全校師生的防震減災(zāi)的平安意識,提高廣闊師生在地震中的逃命自救、互救力量和抵擋、應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量,保障廣闊師生的生命平安,確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。
我校仔細(xì)貫徹縣局精神,以“預(yù)防為主,防備和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針,樂觀、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣揚教育和演練活動,營造深厚的宣揚教育氛圍,并結(jié)合學(xué)校實際,制定切實可行的《防震減災(zāi)演練方案》,動員全校師生共同參加防震減災(zāi)活動,為構(gòu)建“平安校內(nèi)”“和諧校內(nèi)”供應(yīng)平安保障?,F(xiàn)就活動狀況總結(jié)如下:
一、建章立制、成立機構(gòu):
1、成立由徐世輝校長任組長的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,召開防震減災(zāi)專題會議,制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”,并準(zhǔn)時組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí),領(lǐng)悟其精神,并要求滲透到各自的工作中。
2、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣揚領(lǐng)導(dǎo)小組,分管平安的謝國星副校長擔(dān)當(dāng)組長,結(jié)合學(xué)校實際,打算將逐步強化防震減災(zāi)科普宣揚活動模擬演習(xí)與宣揚教育工作。
二、詳細(xì)活動內(nèi)容:
(一)、每個班級開展一次“防震減災(zāi)”主題班隊會
學(xué)校德育處要求各班通過班隊會等活動,在全體同學(xué)中宣揚普及應(yīng)急學(xué)問,讓師生進(jìn)一步了解災(zāi)難發(fā)生的緣由、災(zāi)難發(fā)生前的防范方法、災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)急措施,從活動中體會到防震減災(zāi)的重要性。
(二)、開展一次全校性應(yīng)急疏散演練
1、依據(jù)我校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點,制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案,并組織師生仔細(xì)學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任分工,當(dāng)堂任課老師為各班的主要詳細(xì)疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一樓層每一個樓梯都有一位老師負(fù)責(zé)。
3、當(dāng)聽到防震預(yù)報鈴聲后,各班主任、當(dāng)堂任課老師首先要保持冷靜并盡快做到:拔掉電源,組織同學(xué)有挨次地跑到室外的空地上,并且遠(yuǎn)離電線。
4、假如來不及,要躲在狹窄的地方或結(jié)實的桌子等下面,并盡可能地找到一些物品愛護(hù)頭部,震后馬上發(fā)出呼救。
5月12日,我校在領(lǐng)導(dǎo)支配下,組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動,全校只用了3分鐘的時間到達(dá)指定平安地點,在本次活動中提高了同學(xué)主動參加的樂觀性,讓同學(xué)身臨其境地體驗了一把防震避險,加強了這方面的平安自護(hù)自救力量。
(三)、組織一次防震減災(zāi)科普講座
依據(jù)教育局的支配,在本月防震減災(zāi)宣揚月期間,我校在5月26日邀請了縣地震局的孫局長等領(lǐng)導(dǎo),到我校作了一次生動的防震減災(zāi)學(xué)問的講座:
1、不要急
破壞性地震,從人感覺震驚到建筑物被破壞,平均只有十二秒鐘,在這短短的時間內(nèi),千萬不要慌張,應(yīng)依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障平安的選擇。假如住的是平房,可以快速跑到門外。在樓房里,千萬不要跳樓,應(yīng)馬上切斷電源,關(guān)掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后快速撤離,以防余震。
2、人多先找藏身處
學(xué)校里人多,如遇地震,最忌慌亂,應(yīng)馬上躲在課桌,椅子或結(jié)實物品下面,待地震過后再有序撤離。老師等現(xiàn)場工作人員必需冷靜指揮人們就地避震,決不行帶頭亂跑。
3、遠(yuǎn)離危急
如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護(hù)住頭部,快速遠(yuǎn)離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要留意遠(yuǎn)離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要馬上停車。
4、被埋要保存體力
假如震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無法脫險時,要保存體力,盡力查找水和食物,制造生存條件,急躁等待救援。
三、仔細(xì)總結(jié),形成機制。
今后,我校將連續(xù)仔細(xì)組織開展校內(nèi)防震減災(zāi)宣揚活動,并把這項工作常規(guī)化,結(jié)合學(xué)校的實際,進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)大事、自救互救、疏散救援的力量,保障廣闊師生的生命平安,確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。
農(nóng)村學(xué)校防震演練總結(jié)3:20xx年汶川特大地震到玉樹地震,很多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了,次次地震不停地給我們敲響警鐘。為了預(yù)防突如其來的地震災(zāi)難,保證師生平安脫險,把損失降低到最低限度,依據(jù)上級主管部門和學(xué)校工作支配,定于20xx年5月11日組織全校師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)疏散演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織到位。
為了確保演練活動落到實處,學(xué)校成立了校內(nèi)防震演練小組,并召開小組會議,部署演練工作。會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增加防震平安意識,在同學(xué)中進(jìn)行平安意識教育,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動,肯定要留意平安,保障措施肯定要到位,各班要層層落實,以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)行。
二、強調(diào)細(xì)節(jié),確保平安。
會后學(xué)校要求各班班主任向同學(xué)介紹平安避震相關(guān)要領(lǐng)和熟識地震警報。介紹地震的相關(guān)學(xué)問、應(yīng)急避震的愛護(hù)措施和震后自救學(xué)問,特殊強調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震避震的學(xué)問。然后,各班主任關(guān)心同學(xué)在教室內(nèi)熟識就近的平安地點,并帶領(lǐng)同學(xué)反復(fù)熟識避震撤離教室的疏散路線,并不斷告知同學(xué)在疏散時不要驚慌,不要推擠,應(yīng)在老師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
三、層層把關(guān),防患于未然。
樓道疏散平安組人員,在樓梯上緊急有序,鎮(zhèn)靜冷靜,恰到好處,掌握好同學(xué)疏散速度,提示同學(xué)留意躲避危急地帶。
四、師生參加,效果良好。
上午9:10分左右演練警報響起,各樓層的平安員和班主任快速到位,組織410名同學(xué),25名老師沿著預(yù)定路線快速有序地向活動廣場緊急疏散。到達(dá)活動廣場后,老師清點人數(shù),向總指揮報告。整個演習(xí)過程緊急有序,有條不紊,均能做到平安撤離、有序集合,沒有發(fā)生任何相互推擠或踩踏事故。本次演練要求老師最終出教室,體現(xiàn)了老師一切為了同學(xué),為了同學(xué)一切的高尚品質(zhì)。整個疏散過程用時不到1分零6秒多鐘。各班班主任在演練后不僅進(jìn)行了現(xiàn)場總結(jié),還對同學(xué)進(jìn)行了團(tuán)結(jié)互助,在
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