幼兒園中班科學公開課教案《手影變變變》_第1頁
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第頁共頁幼兒園中班科學公開課教案《手影變變變》教案名稱：手影變變變適用對象：幼兒園中班教學目標：1.培養(yǎng)幼兒對于手影的觀察和感知能力；2.激發(fā)幼兒對于科學實驗的探索興趣；3.引發(fā)幼兒對于光和影的好奇心；4.培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。教學內容：1.手影變變變實驗的觀察和操作；2.解釋光和影的原理。教學準備：1.白色幕布；2.手影剪紙模板；3.手影燈；4.實驗用具：玩具、樹葉、碗等。教學過程：1.引入（10分鐘）教師向幼兒介紹今天的主題：“手影變變變”。教師展示一些有趣的手影，并詢問幼兒，你們知道手影是怎么產生的嗎？激發(fā)幼兒的好奇心。2.實驗環(huán)節(jié)（15分鐘）教師給每個幼兒發(fā)放手影剪紙模板，并讓幼兒用剪刀剪出各種手影的形狀。隨后，教師將幕布掛在黑板上，用手影燈照射在幕布上，幼兒可以自由地展示自己剪出的手影形狀。教師鼓勵幼兒用不同的手勢創(chuàng)造出更多有趣的手影。3.觀察與總結（15分鐘）幼兒觀察自己和其他同學的手影，并提出一些自己的觀察和猜測。例如，手影是如何產生的？手影為什么能在幕布上留下形狀？教師引導幼兒從觀察中發(fā)現手影的形成與光和影之間的關系。4.解釋（10分鐘）教師對于幼兒的觀察和猜測進行解釋。教師簡單介紹光的特性和傳播方式，并解釋光線遇到阻礙物時會產生影子的原理。通過實踐和解釋，讓幼兒初步了解光和影的關系。5.拓展（10分鐘）教師引導幼兒用其他物體、玩具等來產生不同形狀的手影，并觀察它們在幕布上的效果。學生可以用樹葉、碗、小動物等創(chuàng)造更多有趣的影子。6.小結（5分鐘）教師與幼兒一起回顧當天的實驗和觀察結果，并總結出光和影的特性。鼓勵幼兒表達自己的見解和感受。教學延伸：1.幼兒可以在家中嘗試用手影燈和手影剪紙制作更多有趣的手影，并和家人一起分享。2.引導幼兒觀察日常生活中的光和影，并嘗試解釋其中的原理。評估方式：1.觀察幼兒在實驗過

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