幼兒園中班科學(xué)公開(kāi)課教案《手影變變變》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中班科學(xué)公開(kāi)課教案《手影變變變》教案名稱(chēng)：手影變變變適用對(duì)象：幼兒園中班教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)于手影的觀察和感知能力；2.激發(fā)幼兒對(duì)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的探索興趣；3.引發(fā)幼兒對(duì)于光和影的好奇心；4.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。教學(xué)內(nèi)容：1.手影變變變實(shí)驗(yàn)的觀察和操作；2.解釋光和影的原理。教學(xué)準(zhǔn)備：1.白色幕布；2.手影剪紙模板；3.手影燈；4.實(shí)驗(yàn)用具：玩具、樹(shù)葉、碗等。教學(xué)過(guò)程：1.引入（10分鐘）教師向幼兒介紹今天的主題：“手影變變變”。教師展示一些有趣的手影，并詢(xún)問(wèn)幼兒，你們知道手影是怎么產(chǎn)生的嗎？激發(fā)幼兒的好奇心。2.實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)（15分鐘）教師給每個(gè)幼兒發(fā)放手影剪紙模板，并讓幼兒用剪刀剪出各種手影的形狀。隨后，教師將幕布掛在黑板上，用手影燈照射在幕布上，幼兒可以自由地展示自己剪出的手影形狀。教師鼓勵(lì)幼兒用不同的手勢(shì)創(chuàng)造出更多有趣的手影。3.觀察與總結(jié)（15分鐘）幼兒觀察自己和其他同學(xué)的手影，并提出一些自己的觀察和猜測(cè)。例如，手影是如何產(chǎn)生的？手影為什么能在幕布上留下形狀？教師引導(dǎo)幼兒從觀察中發(fā)現(xiàn)手影的形成與光和影之間的關(guān)系。4.解釋?zhuān)?0分鐘）教師對(duì)于幼兒的觀察和猜測(cè)進(jìn)行解釋。教師簡(jiǎn)單介紹光的特性和傳播方式，并解釋光線遇到阻礙物時(shí)會(huì)產(chǎn)生影子的原理。通過(guò)實(shí)踐和解釋?zhuān)層變撼醪搅私夤夂陀暗年P(guān)系。5.拓展（10分鐘）教師引導(dǎo)幼兒用其他物體、玩具等來(lái)產(chǎn)生不同形狀的手影，并觀察它們?cè)谀徊忌系男Ч?。學(xué)生可以用樹(shù)葉、碗、小動(dòng)物等創(chuàng)造更多有趣的影子。6.小結(jié)（5分鐘）教師與幼兒一起回顧當(dāng)天的實(shí)驗(yàn)和觀察結(jié)果，并總結(jié)出光和影的特性。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的見(jiàn)解和感受。教學(xué)延伸：1.幼兒可以在家中嘗試用手影燈和手影剪紙制作更多有趣的手影，并和家人一起分享。2.引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中的光和影，并嘗試解釋其中的原理。評(píng)估方式：1.觀察幼兒在實(shí)驗(yàn)過(guò)