初三畢業(yè)班開學(xué)演講稿

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁初三畢業(yè)班開學(xué)演講稿在過去的一二年里，我們在各方面都有了長足的進(jìn)步。下面是我為大家收集關(guān)于初三畢業(yè)班開學(xué)演講稿，歡迎借鑒參考。

初三開學(xué)演講稿

大家好!

走過了寒冷的冬季，度過了喧鬧的春節(jié)，回到久違的校內(nèi)，一縷縷空氣開頭醞釀怡人的芳香;一聲聲歡樂開頭在孤獨?????久了的天空奏響，新的學(xué)年已悄然向我們走來，我們滿懷豪情站在了新學(xué)期的新起點上!

春天是屬于我們的，洋溢著才智的沉靜，呼喚著青春的活力。作為初三畢業(yè)班老師，我們將本著”對同學(xué)負(fù)責(zé)“的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，努力更新教育思想，切實加強課堂教學(xué)，立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位同學(xué)，做同學(xué)的引導(dǎo)者，激發(fā)同學(xué)的獨立思索和創(chuàng)新意識，培育同學(xué)的科學(xué)態(tài)度。用良好的師德和高尚的情操去感化同學(xué);用廣博的學(xué)問和精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引同學(xué);用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染同學(xué);用得體的著裝和文明的舉止去塑造同學(xué)。

友愛的同學(xué)們，”一年好景君須記，正是橙黃橘綠時“。如今正是一年之中最美的時間，你預(yù)備好了嗎?拿出”天生我才必有用“的信念，拿出”直掛云帆濟滄?！暗氖繗?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。用壯實的肩膀擔(dān)當(dāng)，用睿智的頭腦思索，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏。宏大詩人泰戈爾曾說：”只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱!“

老師們，讓我們堅信，每一位同學(xué)都懷揣著一盞盼望之燈，讓我們通過實施關(guān)愛教學(xué)、敬業(yè)教學(xué)、反思教學(xué)、責(zé)任教學(xué)成為點燈的人，讓它的光明照亮每一位孩子前行的路，步步踩實，走出自己絢麗的人生!

同學(xué)們，讓我們珍惜、敬重每一位老師的辛勤勞動，用勤奮的汗水拭去老師衣袖的粉筆塵埃，抹去老師額頭操勞的皺紋，讓老師更具睿智地奏響育人的華美樂章。

老師們、同學(xué)們，新學(xué)期剛剛開頭，選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了盼望與收獲;選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌!那么就讓我們用勤奮和汗水，才智和熱忱，抓住這珍貴的今日，共同編織我校美妙的明天吧!

感謝大家!

畢業(yè)班開學(xué)初家長會班主任發(fā)言稿

敬重的各位家長：

大家好!

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便老師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠樂觀參加到同學(xué)的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了同學(xué)”。這是我們教育的一個根本動身點。我盼望也信任，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利!

我講話有三項內(nèi)容：一是班級基本狀況、階段考試狀況，二是班級目前存在問題，三是盼望家長們賜予協(xié)作的幾個方面。

一、班級基本狀況：

1、同學(xué)狀況：本班同學(xué)40人，其中男生21人，女生19人。開學(xué)三個月了，通過這么長時間的接觸和了解，我可以驕傲的說：九六班是九班級紀(jì)律最好，同學(xué)最聽話的班集體。參與學(xué)校的各種活動成果始終名列前茅，黑板旁邊的獎狀和流淌紅旗就是最好的證明。這得力于我們有一批仔細(xì)負(fù)責(zé)、專業(yè)力量強的科任老師，有一些任勞任怨、樂觀上進(jìn)的班干部，得力于我們班級全體同學(xué)團結(jié)一心、榮辱與共。有這么好的條件，我信任我們班以后會取得更多更高的榮譽。

2、兩次階段測試狀況：本學(xué)期我們已經(jīng)組織了兩次階段考試，來檢測同學(xué)半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)狀況。我們班在分班時整體基礎(chǔ)并不好，但在第一次階段測試中，我班綜合成果居學(xué)校首位，高分五人(曹金芳、張宏揚、陳美富、李少華、趙容)，合格15人(周萌萌、張鴻智、何建明、李晨、席清玉、蘇凡、胡夢蘭、李建軍、宋傲雪、劉炎)，其次次階段測試中，我班同學(xué)高分人數(shù)兩人(曹金芳、張宏揚)，居全班級第三位，合格十五人(李少華、趙容、周萌萌、陳美富、何建明、張鴻智、蘇凡、席清玉、李建軍、宋傲雪、李晨、李芙蓉、胡夢蘭)，及格人數(shù)居全班級第一位。就個人方面看，班上大多數(shù)同學(xué)的班級名次較分班時有不同程度提高。第一次階段測試，有25人成果進(jìn)步，其中全班級進(jìn)步名次達(dá)15個名次及以上者有李少華、何建明、李晨、胡夢蘭、宋傲雪、劉炎、鄢芳、解云飛、李向恒、黃月香、毛蕓、王靜、劉夢蓮、代玥、蘇何林、劉秋航、沙連杰。其次次階段測試中有進(jìn)步的有王靜、周夢潔、趙潔玲、李芙蓉、姜永興、劉雪妮、鄢芳、解云飛、李建軍、何建明、周萌萌、李少華等?？梢哉f絕大多數(shù)同學(xué)成果比八班級有了進(jìn)步，他們大多數(shù)已近熟悉到學(xué)習(xí)的重要性，并開頭努力。

二、班級目前存在問題

1.學(xué)習(xí)自覺性問題。表現(xiàn)在極個別孩子由于學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動力，沒有時間緊迫感，上課不用心聽講，作業(yè)抄襲。對學(xué)習(xí)三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄。

2.學(xué)習(xí)方法問題。這部分孩子主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué)，但學(xué)習(xí)不得法。有的不重視各科學(xué)問的系統(tǒng)梳理，不能做到融會貫穿;有的不注意徹底弄懂平常的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功;有的平常只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深化鉆研，遇到不懂的問題不去準(zhǔn)時請教老師，喜愛與其他同學(xué)的對答案，抄答案，或者只滿意于聽老師課上來講解，似懂非懂，不懂裝懂，力量水平老得不到提高。

3.偏科問題。我們都知道的“木桶理論”，打算成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破，本班同學(xué)對數(shù)學(xué)、英語等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠，有畏難心情。雖然做了許多工作，但偏科現(xiàn)象仍舊比較嚴(yán)峻。這已經(jīng)引起我們老師的高度重視，盼望家長能夠協(xié)作教育。

三.盼望家長們賜予協(xié)作的幾個方面

學(xué)校教育的形式是群體性的，不行能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個同學(xué)身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特別的優(yōu)勢地位，其潛在力量是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是全都的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的緣由，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的協(xié)作上。有這樣一個比方，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永久離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相協(xié)作，再好的老師、再好的學(xué)校也不行能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必需在以下幾個方面形成共識。

畢業(yè)班開學(xué)初家長會家長發(fā)言稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

我，是初三一班鄭秀鑫的家長，今日，能以家長的身份，參與我們新興中學(xué)的開學(xué)典禮，這，還是我人生經(jīng)受的第一次，為此，我感到非常的榮幸，同時，也感動不已。

新的學(xué)期，新的開頭，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的盼望和向往。

同學(xué)們，你們是國家的棟梁、新興中學(xué)的盼望，你們的身上，傾注了老師太多的心血，匯合了家長太多的目光，社會、學(xué)校、家長對你們寄予很高的期望，盼望你們不要辜負(fù)全部人沉甸甸的盼望，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，為將來打下堅實的基礎(chǔ)。

初三的同學(xué)們，中考已向你們走來，再過整整四個月，你們就要走向人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場，萬米賽跑，已經(jīng)到了最終沖刺的時刻，九年的寒窗苦讀，三千多個日日夜夜，全部的艱辛，全部的汗水，全部的付出，都將在火紅的6月去收獲。能否收獲碩果，能否轉(zhuǎn)變命運，能否制造奇跡，從現(xiàn)在開頭的120天，將是你們成敗的關(guān)鍵。直面中考，這樣一個挑戰(zhàn)的時刻，試問，”人生能有幾回搏?“只有拼搏、拼搏、再拼搏，才能對得起那些關(guān)懷、鼓舞你們的老師、家長，才能對得起你們自己!

同學(xué)們，歲月，是不能倒轉(zhuǎn)的唱片，抬起的腳跨出去，便意味著不能收回。我深信，你們是能，勇斗風(fēng)雨的海燕，你們是能，搏擊長空的雄鷹!當(dāng)中考結(jié)束，回首這120天時，你們不會因碌碌無為而慚愧，也不會因虛度年華而懊悔!

孩子們，請信任我們家