2024年01月浙江嘉興市生態(tài)環(huán)境局南湖分局下屬事業(yè)單位選聘工作人員筆試歷年高頻考點(diǎn)-難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃附答案帶詳解

（圖片大小可自由調(diào)整）2024年01月浙江嘉興市生態(tài)環(huán)境局南湖分局下屬事業(yè)單位選聘工作人員筆試歷年高頻考點(diǎn)-難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃附答案帶詳解第1卷一.參考題庫(共420題)1.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！边@一詩句中包含了幾種顏色（

）。

A.二種

B.三種

C.四種

D.五種2.交互抑制法主要是誘導(dǎo)患者緩慢地暴露出導(dǎo)致神經(jīng)癥焦慮、恐懼的情境，并通過心理的放松狀態(tài)來對(duì)抗這種焦慮情緒，從而達(dá)到消除焦慮或恐懼的目的。滿灌療法是鼓勵(lì)患者直接接觸引致恐怖、焦慮的情景，堅(jiān)持到緊張感覺消失的一種快速行為治療法。下列對(duì)患乘車恐懼癥的患者的治療過程，使用了滿灌療法的是：A.先試著讓患者看汽車圖片，進(jìn)而坐上停止的汽車，然后坐上緩慢行駛的汽車，最后坐上快速行駛的汽車B.讓患者關(guān)注使自己焦慮、恐懼的思維活動(dòng)，每當(dāng)這些想法出現(xiàn)時(shí)，要求患者大聲命令自己“停止”，從而使這些想法消失C.將患者安置在汽車后座，驅(qū)車行駛數(shù)小時(shí)，使患者焦慮、恐懼的情緒逐漸減弱，直到患者完全習(xí)慣了乘車，不再感到恐懼D.讓患者想象自己正坐在一輛汽車的后座，想象產(chǎn)生較輕焦慮的情境，適應(yīng)后再想象產(chǎn)生較高焦慮的情境，直到患者在最恐懼情境中能保持放松狀態(tài)3.法律的權(quán)威主要不在于其強(qiáng)制性，而在于其內(nèi)在的合憲合理合情，如果法律規(guī)定忽視行業(yè)的習(xí)慣，在消費(fèi)者那里恐怕不會(huì)得到尊重。符合作者原意的一項(xiàng)是：A.合憲合理合情的法律是有強(qiáng)制性的B.合憲合理合情的法律不需要強(qiáng)制性C.法律最好合乎行業(yè)習(xí)慣D.法律必須合乎行業(yè)習(xí)慣4.甲公司與乙公司簽訂勞務(wù)派遣協(xié)議，由甲公司派遣張某到乙公司工作，擔(dān)任某部門部長職務(wù)，派遣期限為五個(gè)月。五個(gè)月期滿后，甲公司與張某續(xù)簽合同，張某也一直在乙公司工作，現(xiàn)因加班工資與乙公司發(fā)生爭議。下列說法正確的是：A.乙公司是在臨時(shí)性工作崗位上使用張某，符合法律規(guī)定B.乙公司是在輔助性工作崗位上使用張某，符合法律規(guī)定C.乙公司是在替代性工作崗位上使用張某，符合法律規(guī)定D.張某申請(qǐng)仲裁不受仲裁時(shí)效期間的限制5.下列與電有關(guān)的說法正確的是：A.銅的導(dǎo)電性比鐵弱B.電水壺屬于純電阻的電器C.電風(fēng)扇是將電能全部轉(zhuǎn)換為熱能D.白熾燈的發(fā)光原理與LED燈相同6.最近有一位科學(xué)家提出新觀點(diǎn)：地球板塊運(yùn)動(dòng)開始的時(shí)間不會(huì)晚于35億年前。他的依據(jù)是：板塊運(yùn)動(dòng)必然會(huì)讓自然界深色的鎂鐵質(zhì)巖石轉(zhuǎn)變成淺色的長英質(zhì)巖石。而在35億年前，地球已經(jīng)有淺色的長英質(zhì)巖石出現(xiàn)了。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑這位專家觀點(diǎn)的是：A.顏色淺的長英質(zhì)巖石本質(zhì)上是顏色深的鎂鐵質(zhì)巖石“再生”而來的，而在數(shù)十億年前，鎂鐵質(zhì)巖石在地球上占有絕對(duì)的數(shù)量優(yōu)勢(shì)地位B.以全球各地35億年前的沉積層樣品分析，其中含有長英質(zhì)巖石顆粒的不足一半C.長英質(zhì)巖石在自然界的占比比鎂鐵質(zhì)巖石高出很多的解釋似乎只有板塊運(yùn)動(dòng)這一個(gè)解釋，但早期的板塊構(gòu)造運(yùn)動(dòng)很可能是時(shí)斷時(shí)續(xù)的，局部范圍的D.35億年前地球火山密布，火山爆發(fā)釋放的巖漿會(huì)把鎂鐵質(zhì)巖石深深埋在地下，這些鎂鐵質(zhì)巖石會(huì)被熔化，進(jìn)而轉(zhuǎn)變成長英質(zhì)巖石，但板塊運(yùn)動(dòng)不是火山爆發(fā)的唯一原因7.心就是一個(gè)人的翅膀，心有多大，世界就有多大。________不能打破心的四壁，________給你整個(gè)大海，你也找不到自由的感覺。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.如若雖然B.只要就是C.如果即使D.然而雖然8.光照∶影子A.振動(dòng)∶聲音B.颶風(fēng)∶損失C.努力∶成功D.酒精∶氣氛9.某綠道長度為6公里，從綠道起點(diǎn)位置開始，每隔20米都安裝有一盞路燈。現(xiàn)由于照明需要，計(jì)劃將路燈間距縮小至15米，則除起點(diǎn)位置的路燈外，共有（

）盞路燈不需要移動(dòng)。A.100B.150C.200D.30010.不經(jīng)簽發(fā)人同意，任何人不得改動(dòng)公文定稿的內(nèi)容。（

）A.正確B.錯(cuò)誤11.哈爾濱冰燈馳名中外，這里大規(guī)模有組織地制作和展出冰燈始于1963年，人們利用盆、桶等簡單模具自然冷凍了千余盞冰燈和數(shù)十個(gè)冰花，于元宵佳節(jié)在公園展出，轟動(dòng)全城。1985年又以冰燈游園會(huì)為中心舉辦了冰雪節(jié)，以后每年1月5日便成為哈爾濱特有的地方性節(jié)日。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.冰燈和冰花是冰雪節(jié)的必備展品B.哈爾濱冰雪節(jié)的由來C.哈爾濱冰燈馳名中外D.冰雪節(jié)正式創(chuàng)立于1985年12.一種生長在土豆根部的植物病菌有兩組明顯的遺傳特征A和B，研究人員有以下幾點(diǎn)假設(shè)：①特征A和B中至少有一個(gè)遺傳性強(qiáng)；②特征A遺傳性可能不強(qiáng)；③特征A遺傳性強(qiáng)；④特征B遺傳性強(qiáng)。最后研究結(jié)論證明以上四點(diǎn)假設(shè)兩個(gè)為真，兩個(gè)為假。如果上述結(jié)論為真，則下列哪項(xiàng)為真？（

）A.特征A遺傳性強(qiáng)，特征B遺傳性不強(qiáng)B.特征A遺傳性不強(qiáng)，特征B遺傳性強(qiáng)C.特征A遺傳性強(qiáng)，特征B遺傳性強(qiáng)D.特征A遺傳性不強(qiáng)，特征B遺傳性不強(qiáng)13.左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成?A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示14.“據(jù)理力爭”不是最佳的表達(dá)方式，太用力，太急切地想說明道理，反而少了從容淡定。它反映出“力爭”者的不夠自信，也表明他對(duì)聽眾辨別事理能力的低估。以下與作者表述的觀點(diǎn)最接近的是：A.有理不在聲高B.公道自在人心C.此時(shí)無聲勝有聲D.針尖不必對(duì)麥芒15.近年來，我國城鄉(xiāng)兒童學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展取得了長足的進(jìn)步，但是農(nóng)村學(xué)前兒童“入園難”的問題仍然沒有得到徹底解決，解決兒童“入園難”的問題，不能夠依靠大量使用校車來接送兒童，“合理布局，就近入園”才是確保兒童安全、解決入園難的根本。如果以上各項(xiàng)為真，最能支持上述論證的是：A.國家財(cái)政每年對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育的投入占國民教育投入的比例不斷加大B.按照國際安全標(biāo)準(zhǔn)采購的校車維護(hù)費(fèi)用高，部分地區(qū)幼兒園無法承擔(dān)C.每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)規(guī)劃建設(shè)一所公辦幼兒園，大村獨(dú)立辦園，小村聯(lián)合辦園D.國家招收幼兒教師免費(fèi)培養(yǎng)定向分配，畢業(yè)后回到當(dāng)?shù)貜氖聦W(xué)前教育16.風(fēng)能是一種清潔的可再生能源，很早就被人們所利用。下列關(guān)于利用風(fēng)能發(fā)電的說法不正確的是（

）。A.風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)可以建在海上B.風(fēng)力發(fā)電是將風(fēng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)換為電能C.風(fēng)力發(fā)電的能量最終來源于太陽能D.風(fēng)力發(fā)電的過程中不會(huì)有能量的損失17.行政監(jiān)督不只是一種消極的防范措施，還是一種完善行政管理活動(dòng)的積極措施，這體現(xiàn)了行政監(jiān)督功能中的（

）。A.預(yù)防性功能B.改進(jìn)性功能C.評(píng)價(jià)性功能D.保護(hù)性功能18.①精簡人員②定編定員③工作效率大大提高④調(diào)整機(jī)構(gòu)⑤削官為員A.④①⑤②③B.④②①⑤③C.②④⑤③①D.③④①⑤②19.根據(jù)《物權(quán)法》，買賣汽車時(shí)，所有權(quán)自買賣雙方在登記機(jī)關(guān)作變更登記之日起發(fā)生轉(zhuǎn)移。（

）0.正確1.錯(cuò)誤20.滄桑：白發(fā)A.博學(xué)：眼鏡B.稚嫩：乳牙C.魯莽：健壯D.清純：酒窩21.工人∶工廠∶工作A.醫(yī)生∶醫(yī)療∶醫(yī)院B.法官∶法院∶法律C.演員∶舞臺(tái)∶表演D.學(xué)生∶學(xué)?！脤W(xué)習(xí)22.某助農(nóng)項(xiàng)目從農(nóng)民手中以1元/斤的價(jià)格收購了一批芒果，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)銷售，定價(jià)30元/10斤包郵，售出芒果的60%后調(diào)價(jià)為35元/10斤，售完全部芒果的總收入比調(diào)價(jià)前預(yù)計(jì)的多20萬元。問這批芒果總重量為多少噸？A.50B.100C.500D.100023.新時(shí)代不是靠一個(gè)人開辟的，它靠眾多人高舉理想，勇于挑戰(zhàn)，即使途中______也毫不畏懼，______才能開辟新時(shí)代，不要怕自己會(huì)失敗，青年應(yīng)該想：“即使我成為倒下的一員，也要盡我所能”，甚至在自己倒下的地方，對(duì)5年后、10年后、20年后______自己遺志的挑戰(zhàn)者抱著這樣的心情：請(qǐng)______我而前行，將我的失敗轉(zhuǎn)為智慧，走得更遠(yuǎn)。

依次填入劃橫線內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.血流成河首尾相接傳承超越B.尸橫遍野前赴后繼繼承跨越C.血流成河瞻前顧后傳繼越過D.尸橫遍野勇往直前延續(xù)忘記24.作為一名教師，無論你意識(shí)到?jīng)]有，自己都是半個(gè)演員。有人角色感強(qiáng)一些，有人弱一些；有人表演能力強(qiáng)一些，有人弱一些。在知識(shí)、見識(shí)都差不多的情況下，教學(xué)效果的程度就體現(xiàn)在表演意識(shí)和表演能力的差別上了。這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即：A.教師應(yīng)把課堂作為舞臺(tái)，自己當(dāng)成演員B.教師的表演意識(shí)和能力影響著教學(xué)效果C.表演能力強(qiáng)的教師往往有好的教學(xué)效果D.知識(shí)、見識(shí)、表演等都是教師的必修課25.關(guān)于“蘭亭集序”，下列說法不正確的是（

）。A.“蘭亭集序”文稿的作者并非王羲之B.“天下第一行書”指王羲之書“蘭亭集序”C.目前流傳的書法“蘭亭集序”只是摹本D.“后之視今，亦由今之視昔”出自“蘭亭集序”26.“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜耍觳回?fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！边@句話中涉及到的兩個(gè)歷史人物是（

）。A.劉伯溫B.項(xiàng)羽C.勾踐D.韓信27.下列不屬于描寫春天景色的詩句是（

）。A.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開B.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無C.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥D.寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門28.作為一個(gè)單純的圖書設(shè)計(jì)者，設(shè)計(jì)師需要尊重書籍本身而適度地“________”自己，即不能“過度設(shè)計(jì)”而使形式僭越了書籍內(nèi)容。但是，作為一個(gè)創(chuàng)意表達(dá)者，設(shè)計(jì)師一旦參與了圖書的創(chuàng)作，就使書籍成為表達(dá)自己獨(dú)特創(chuàng)意的________，此時(shí)設(shè)計(jì)師已不僅僅干預(yù)了圖書的形式，而是直接參與了內(nèi)容的創(chuàng)作。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.壓抑

工具B.貶低

渠道C.遺忘

符號(hào)D.隱藏

媒介29.近年來，粉塵爆炸事件屢見不鮮。下列粉塵中不容易引起爆炸的是：A.肥皂粉B.水泥粉C.面粉D.奶粉30.把下面的六個(gè)小圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或律，分類正確的一項(xiàng)是（

）。

A、①②③，④⑤⑥

B、①③⑤，②④⑥

C、①④⑤，②③⑥

D、①⑤⑥，②③④31.蓑衣：雨傘A.鉛筆：鋼筆B.竹凳：燈籠C.手機(jī)：耳機(jī)D.頭發(fā)：發(fā)卡32.①第一本防水平裝書還將擁有強(qiáng)大的防偽功能②澳大利亞的銀行現(xiàn)在已經(jīng)使用該項(xiàng)技術(shù)來延長紙幣的使用壽命，同時(shí)減少偽造的風(fēng)險(xiǎn)③英國出版商近日透露，世界上第一本防水平裝書有望明年夏天上架銷售④書的外面還有一層防撕毀的堅(jiān)韌的聚合物涂層，整本書的架上壽命可以由此增加兩倍⑤據(jù)了解，防水平裝書將采用先進(jìn)的防水技術(shù)，外面包裹透明的蠟封，這樣即便書潮濕了，字跡也不會(huì)模糊，書頁也不會(huì)損毀⑥這將是此技術(shù)首次應(yīng)用于普通平裝書。目前，只有專業(yè)的潛水用書可以做到完全防水將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.③⑤④⑥①②B.③①②⑤④⑥C.⑤①②④⑥③D.⑤④⑥②①③33.掛職鍛煉：根據(jù)培養(yǎng)鍛煉公務(wù)員的需要，可以選派公務(wù)員到下級(jí)機(jī)關(guān)或者上級(jí)機(jī)關(guān)、其他地區(qū)機(jī)關(guān)以及國有企業(yè)、事業(yè)單位掛職鍛煉。公務(wù)員在掛職鍛煉期間，不改變與原機(jī)關(guān)的人事關(guān)系。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤34.公文按其形成和使用過程可以分為不同的文稿和文本，其文稿中的草稿具備公文的現(xiàn)行效用。（

）0.正確1.錯(cuò)誤35.“氣候難民”指的是生存因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅的人們，這是一個(gè)逐漸擴(kuò)大的族群。某基金會(huì)發(fā)表的一份報(bào)告稱，在未來40年，全球約5到6億人都面臨著淪為“氣候難民”的危險(xiǎn)。下列描述中被迫遷移的人們，不屬于“氣候難民”的是：A.卡特里娜颶風(fēng)使得墨西哥海岸的眾多居民逃離家鄉(xiāng)B.印度洋海嘯導(dǎo)致了印度、泰國等多國居民被迫遷移C.土地沙漠化使曾經(jīng)繁榮的樓蘭古國消亡，國民外遷D.海平面上漲使馬爾代夫領(lǐng)導(dǎo)人為國民另覓棲身之所36.（

）對(duì)于黎族相當(dāng)于國家對(duì)于（

）A.白族越南B.種族巴黎C.蒙古英語D.民族波蘭37.把一個(gè)半圓形的紙片圍成漏斗狀，若圓錐的底面半徑為1，則圓錐的高為（

）。A.1B.C.2D.38.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D39.石頭：堅(jiān)硬A.旋律：動(dòng)聽B.湖水：清澈C.節(jié)奏：緊湊D.法律：神圣40.根據(jù)以上資料，下列說法錯(cuò)誤的有（

）個(gè)。

①2022年全國居民人均可支配收入同比增長超過1700元

②2022年全國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增速快于農(nóng)村居民人均可支配收入

③從收入來源看，2021年全國居民人均可支配收入中的轉(zhuǎn)移凈收入比經(jīng)營凈收入約多640元

④從消費(fèi)類別看，2021年全國居民人均消費(fèi)支出中最接近的是醫(yī)療保健和生活用品及服務(wù)

A、1

B、2

C、3

D、441.A.24B.28C.32D.3642.左邊給出的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示43.無線電技術(shù)最早應(yīng)用于電報(bào)和無線電話。（

）0.正確1.錯(cuò)誤44.某公司需要派員工參加全國的專業(yè)論壇，人員選派標(biāo)準(zhǔn)有以下幾個(gè)注意點(diǎn)：（1）甲和乙兩人至少要去一個(gè)人；（2）甲和丁不能一起去；（3）甲、戊、已三人中要派兩人去；（4）乙、丙兩人中去一個(gè)人；（5）丙、丁兩人中去一個(gè)人；（6）若丁不去，則戊也不去。據(jù)此，可以推斷出，________被選派去參加論壇了。A.甲、乙、丙、已B.乙、丙、戊、已C.乙、丙、丁、戊D.乙、丁、戊、已45.秋褲∶棉襖A.內(nèi)衣∶襪子B.襯衣∶領(lǐng)帶C.內(nèi)褲∶羽絨服D.皮鞋∶棉褲46.經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，最近幾年來，兒童和青少年患乙型腦炎的病例逐年減少。但是，以此還不能得出乙型腦炎發(fā)病率總體逐年下降的結(jié)論。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述論證？（

）。A.上述調(diào)查重點(diǎn)在東部發(fā)達(dá)地區(qū)，中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)病情況缺乏準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)B.乙型腦炎一直以來都不能治愈C.和癌癥、心臟病等疾病相比較，近年來對(duì)乙型腦炎的救治缺乏足夠的重視D.近年來，中老年人中的乙型腦炎病例增多47.事業(yè)單位工資分配應(yīng)當(dāng)結(jié)合不同行業(yè)事業(yè)單位特點(diǎn)，體現(xiàn)崗位職責(zé)、工作業(yè)績、實(shí)際貢獻(xiàn)等因素。（

）0.正確1.錯(cuò)誤48.粉塵爆炸，其實(shí)是一種及其劇烈（A）的燃燒。燃燒三要素是可燃物、燃點(diǎn)、助燃物。燃燒現(xiàn)象看似簡單，其實(shí)不盡然（B），如果認(rèn)識(shí)不徹底，稍一疏忽就會(huì)造成悲?。–）。一堆面粉比較難以點(diǎn)燃，但是如果工廠的生產(chǎn)車間到處飄著大量面粉，就有可能引起恐怖的爆炸（D）。閱讀文段，上述存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.如上文所示B.如上文所示C.如上文所示D.如上文所示49.①控制不住購買的沖動(dòng)②收拆網(wǎng)購快遞很幸福③囤積許多無用的貨物④網(wǎng)絡(luò)購物方便且實(shí)惠⑤自己的錢包捉襟見肘A.②①④③⑤B.④②①③⑤C.④①③②⑤D.②①⑤③④50.元素指自然界中一百多種基本的金屬和非金屬物質(zhì)，它們由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子，用一般的化學(xué)方法不能使之分解，并且能構(gòu)成一切物質(zhì)。原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒，原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割，但在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成。分子由原子構(gòu)成，是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱，是單獨(dú)存在、保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)正確的是：A.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子B.空氣由各種細(xì)小的原子構(gòu)成C.具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類元素D.一氧化碳分子（CO）由一個(gè)氧元素和一個(gè)碳元素構(gòu)成51.財(cái)政制度具有內(nèi)在穩(wěn)定器功能，當(dāng)經(jīng)濟(jì)開始衰退時(shí)，國民收入降低會(huì)使稅收降低，進(jìn)而減少可支配收入下降幅度，從而減輕經(jīng)濟(jì)波動(dòng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤52.非閏年的一年的中間時(shí)刻應(yīng)是A月B日C點(diǎn)，則A+B+C=？A.22B.21C.20D.1953.居里夫人說：“我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，并且他是一個(gè)小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。這種魅力，就是使我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因?！弊髡哒f，從事研究工作的科學(xué)家“是一個(gè)小孩兒”，意在說明（

）。A.科學(xué)本身具有偉大的美B.科學(xué)家對(duì)所從事的工作達(dá)到迷醉的程度C.科學(xué)家一直沉醉于在實(shí)驗(yàn)室埋頭工作D.小孩迷醉于大自然的美景如同進(jìn)入神話境界54.大千世界，各有各的活法，有的________燈紅酒綠，有的追求權(quán)勢(shì)金錢，有的喜歡轟轟烈烈，有的樂于________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.沉溺

寧靜致遠(yuǎn)B.沉湎

淡泊寧靜C.沉迷

清貧樂道D.沉醉

安安靜靜55.律師：廚師：職業(yè)A.大學(xué)生:中學(xué)生:學(xué)校B.博士：碩士:學(xué)位C.作者：記者：學(xué)者D.飛機(jī)：飛船：飛行56.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D57.2019年2月，《非洲糧食安全和營養(yǎng)區(qū)域概況》報(bào)告在埃塞俄比亞首都亞的斯亞貝巴發(fā)布。報(bào)告指出，撒哈拉以南非洲地區(qū)的饑餓人口在經(jīng)歷多年下降后出現(xiàn)持續(xù)上升。（

）0.正確1.錯(cuò)誤58.三代也叫三朝，下列不屬于三代的是（

）。A.夏朝B.商朝C.元朝D.周朝59.對(duì)于“既要改善人民生活又要艱苦奮斗”有以下幾種看法，你認(rèn)為正確的是（

）。①這是一種既承認(rèn)物質(zhì)的決定作用，又注意到精神的反作用的觀點(diǎn)②這是一種固守某種傳統(tǒng)觀念的形而上學(xué)的僵化觀點(diǎn)③這是把兩種事物調(diào)和起來的自相矛盾的提法④這是一種全面地聯(lián)系地看問題的觀點(diǎn)A.①②B.②③C.③④D.①④60.感人心者，莫先乎情，無論是血濃于水的親情，不計(jì)得失的友情，還是海枯石爛永不變心的愛情，只要是出自內(nèi)心深處的真情、摯情，都能撥動(dòng)人們的心弦，奏出蕩氣回腸、感人肺腑的樂章！這段文字主要想說明的是：A.人的情感是十分豐富的B.親情、友情、愛情都是“感人心”的“情”C.發(fā)自內(nèi)心深處的“情”最能“感人心”，創(chuàng)造美好境界D.情感會(huì)奏出蕩氣回腸、感人肺腑的樂章61.下面交通標(biāo)志表示（

）。A.禁止通行B.可以通行C.停泊D.不行62.《尋隱者不遇》是唐代

賈島的作品（

）。A.詩仙B.詩圣C.詩鬼D.詩僧63.小劉即將大學(xué)畢業(yè)，遂把自己的電動(dòng)自行車出售給小孟，但還有一個(gè)月才正式畢業(yè)，因此想再使用一段時(shí)間，便又與小孟約定借用該電動(dòng)自行車一個(gè)月。則小劉交付該電動(dòng)自行車的方式是（

）。A.占有改定B.指示交付C.現(xiàn)實(shí)交付D.簡易交付64.回答下列哪項(xiàng)問題，對(duì)乙的論證最重要？（

）A.“佛系”的生活態(tài)度是否還有其他不利的影響？B.關(guān)于生活態(tài)度，“不佛系”與“佛系”哪個(gè)會(huì)導(dǎo)致更不利的結(jié)果？C.“不佛系”的生活態(tài)度是否會(huì)使人極大地提高拼搏奮斗的意志？D.是否有人時(shí)而抱著“佛系”的生活態(tài)度，時(shí)而抱著“不佛系”的生活態(tài)度？65.—位教師在教學(xué)《兩條小溪的對(duì)話》時(shí)，讓學(xué)生分角色表演。有一位學(xué)生問：“老師，我能不用書中的原話嗎？”老師和藹地問：“為什么呢？”“因?yàn)闀械脑捥L，我背不下來。拿著書表演，又不太好?！焙⒆诱f出了原因?！澳愕囊庖姾芎?，就用自己的話來表演吧。”老師高興地?fù)崦艘幌潞⒆拥念^。果然，這個(gè)孩子表演得非常出色。以下哪項(xiàng)不是作者想要表達(dá)的意思？A.教師要充分尊重學(xué)生的意見B.課堂上，教師與學(xué)生是完全平等的關(guān)系C.發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以達(dá)到事半功倍的效果D.民主平等的課堂氛圍，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性66.“牽牛要牽牛鼻子”“好鋼要用在刀刃上”，都是集中主要力量解決主要矛盾的表現(xiàn)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤67.廣播∶電視∶報(bào)紙A.衛(wèi)青∶霍去病∶漢王朝B.清蒸∶紅燒∶油炸C.股票∶基金∶紙張D.恒星∶彗星∶哈雷68.絲竹：音樂A.汗青：史冊(cè)B.烽煙：干戈C.學(xué)生：桃李D.戰(zhàn)爭：戎馬69.填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：大多數(shù)環(huán)境學(xué)論著認(rèn)為，人類大量排放二氧化碳等溫室氣體，導(dǎo)致氣溫上升，進(jìn)而給人類的生存造成威脅。________________“夏季”終將過去，這也是自然規(guī)律，只不過是要再等待一段漫長的時(shí)間，“秋季”才會(huì)來臨。那時(shí)海平面將會(huì)下降，而今天人們因?yàn)闅鉁厣仙l(fā)的討論也將隨之結(jié)束。①到現(xiàn)在，人類已經(jīng)處于“夏季”，因此我們沒有必要擔(dān)心因氣溫上升可能會(huì)帶來的危害②他的基本觀點(diǎn)是：當(dāng)下發(fā)生的所有氣候變化，從地球的立場(chǎng)出發(fā)，都是“正常運(yùn)作”③大自然的變化類似于四季交替，只不過是它的時(shí)間尺度要長得多④但是，荷蘭學(xué)者克羅寧博格的觀點(diǎn)，似乎可以讓人稍稍緩解一下緊張感⑤根據(jù)克羅寧博格的描述，大自然的“春天”是在一萬年以前開始的A.②④⑤①③B.②④⑤③①C.④②③⑤①D.④②①③⑤70.地球上的地震發(fā)生在由板塊運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的斷層上，火星沒有板塊構(gòu)造，但它持續(xù)的冷卻和收縮過程會(huì)產(chǎn)生壓力，當(dāng)這種壓力積累到足夠大，就會(huì)引發(fā)火星地震。探測(cè)到火星地震是科學(xué)研究工作的一個(gè)里程碑。研究人員說，安放在火星表面的“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀”就像“貼著耳朵放了一部電話”,可以“聽”到來自火星內(nèi)部的震波。通過監(jiān)測(cè)這些震波，研究人員了解到火星內(nèi)部地震活動(dòng)的強(qiáng)度和頻度，從而分析出火星內(nèi)部不同層級(jí)的深度和構(gòu)成?？蒲腥藛T通過對(duì)火星地震的研究，可以分析火星形成的歷史，以增加人類對(duì)地球、月亮等星球起源的了解。下列選項(xiàng)與這段文字意思相符的是：A.內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀探測(cè)到火星地震B(yǎng).火星地震研究是科學(xué)研究的全新領(lǐng)域C.人類的耳朵可以聽到火星的真實(shí)地震D.通過研究火星地震才能了解月亮起源71.關(guān)于地球資源，下列表述不正確的是：A.生物資源主要分為植物資源、動(dòng)物資源和人口資源B.地?zé)崮艿睦脮?huì)造成較大的環(huán)境污染C.水以氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)三種形式組成相互聯(lián)系的水圈D.煤、石油、天然氣屬于不可再生的化石燃料72.校對(duì)：印刷：出版A.選舉：組閣：執(zhí)政B.搶劫：入獄：判刑C.談判：簽署：廢除D.研發(fā)：轉(zhuǎn)讓：投入73.人耳對(duì)一個(gè)聲音的感受性會(huì)因另一個(gè)聲音的存在而發(fā)生改變。一個(gè)聲音能被人耳聽到的最低值會(huì)因另一個(gè)聲音的出現(xiàn)而提高，這種現(xiàn)象就是聽覺掩蔽。根據(jù)上述定義，下列屬于聽覺掩蔽的是：A.吵鬧的課間，老師必須大聲說話，同學(xué)才能聽到B.安靜的房間內(nèi)，我們能聽到鬧鐘的滴答聲C.長時(shí)間帶耳機(jī)聽音樂，我們會(huì)覺得聽到的音樂聲越來越小D.人類無法聽到蝙蝠等動(dòng)物發(fā)出的超聲波74.通常，多數(shù)的學(xué)生在歷史課上感到很無聊，這主要是因?yàn)檎n程的大部分的時(shí)間都是在聽日期和統(tǒng)計(jì)數(shù)字。因此，講授歷史的最好方法是：將大部分的課堂時(shí)間用于呈現(xiàn)生動(dòng)的歷史情節(jié)和形象，而花少部分的時(shí)間講授日期及統(tǒng)計(jì)數(shù)字。以下哪項(xiàng)可作為上述論證的假設(shè)？A.作為歷史教師，應(yīng)當(dāng)避免讓學(xué)生感到很無聊B.達(dá)到歷史的教學(xué)目標(biāo)與花很少的時(shí)間在教授日期和統(tǒng)計(jì)數(shù)字二者是不矛盾的C.在不提具體的時(shí)間和統(tǒng)計(jì)數(shù)字時(shí)，也能完全呈現(xiàn)生動(dòng)的歷史情節(jié)和形象D.開設(shè)歷史課的目標(biāo)與花大量時(shí)間呈現(xiàn)生動(dòng)的歷史情節(jié)和形象是相容的75.下列不屬于同一種類的是：A.藍(lán)鯨B.鴨嘴獸C.鯨鯊D.針鼴76.甲容器有濃度為3%的鹽水190克，乙容器中有濃度為9%的鹽水若干克，從乙容器中取出210克鹽水倒入甲容器中，則甲容器中鹽水的濃度是多少？A.5.45%B.6.15%C.7.35%D.5.95%77.下列各組詞語中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.反饋絕倫壁磊分明顧名思意B.壟斷棉紗繁文縟節(jié)事半功倍C.羞恥熒光因地制宜振古爍今D.塑像消遣里映外合炯然不同78.擬態(tài)，是指某些生物在進(jìn)化過程中具有與另一種生物或周圍自然界物體的相似的形態(tài)，這種相似性很高，幾乎難以分辨，可以保護(hù)某一物種或兩個(gè)物種。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于擬態(tài)的是：A.海豚、企鵝和帶魚雖然分別屬于鯨類、鳥類和魚類，但為了適應(yīng)海洋生活，都進(jìn)化出了流線形的身體B.北極熊生活在白雪皚皚的北極，為了掩護(hù)自己捕食時(shí)不被獵物過早發(fā)現(xiàn)，皮毛逐漸變成與周圍環(huán)境相似的白色C.大鯢，俗名娃娃魚，已在地球上生活了數(shù)億年，其受到刺激時(shí)的叫聲酷似人類嬰兒哭聲，讓人聽到不忍心傷害，對(duì)一些獵食動(dòng)物也有威懾作用D.杜鵑會(huì)將與宿主卵酷似的卵產(chǎn)在宿主巢內(nèi)，其雛鳥在孵出后不久就會(huì)將宿主雛鳥擠出巢外，獨(dú)享體型只有自己一半大小的宿主父母的喂食79.（1）浮出水面

（2）呼救求援

（3）循序上升

（4）落入水中

（5）保持鎮(zhèn)定

A.4-5-1-2-3

B.4-5-3-1-2

C.4-2-5-3-1

D.4-3-1-5-280.下面四句話中，表達(dá)有歧義的一句是：A.門外傳來了急促的敲門聲，李小龍與王虎的孩子先跑了出來。B.年終總結(jié)時(shí)，大家都覺得馬亮進(jìn)步很快。C.學(xué)員們?nèi)褙炞⒌芈牥嘀魅沃v話。D.大雪停了，他想馬上回圖書館去。81.2，5，8，11，（

）A.12B.13C.14D.1582.盡管大多數(shù)時(shí)候，人類學(xué)家以科學(xué)家自居，但不可否認(rèn)的是，每個(gè)人類學(xué)家與他們的研究對(duì)象都是活生生的個(gè)人，各種感受的交織，情感的觸動(dòng)免不了影響研究的結(jié)果，不過不要緊，承認(rèn)這種“沮喪、尷尬、疲倦和窘迫”并不是一件太糟的事情，而且越來越被看作是一個(gè)有益的維度。作者對(duì)人類學(xué)家個(gè)人情感往往會(huì)滲入研究結(jié)果的看法是：A.不可避免B.情有可原C.有利有弊D.弊大于利83.假期綜合癥是指出現(xiàn)于長假期或節(jié)日后的疲倦、失眠等征狀，以至于焦慮、空虛或容易發(fā)怒，難以集中精神工作，這是人們?cè)陂L期休閑后，身心無法承受工作壓力所出現(xiàn)的心理不適。根據(jù)上述定義，下列屬于假期綜合癥的是（

）。A.小李從印度歸來之后，領(lǐng)略到新的人生價(jià)值，立即辭去了工作B.小王假期里吃壞了肚子，結(jié)果上班后不想吃午飯C.小張國慶節(jié)去爬黃山，假后上班總感覺腰酸腿疼D.小趙春節(jié)玩得很盡興，上班后卻總是心不在焉84.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合乎邏輯的一種事件順序（

）。（1）119接到報(bào)警（2）消防隊(duì)趕到封鎖現(xiàn)場(chǎng)（3）道路堵塞（4）運(yùn)化學(xué)試劑的汽車發(fā)生遺撒（5）路邊樹叢突然起火A.4—5—1—2—3B.3—4—5—1—2C.4—3—2—1—5D.4—5—2—3—185.“手機(jī)當(dāng)電視用、電腦當(dāng)電視用、電視當(dāng)擺設(shè)用”，對(duì)于電視機(jī)制造企業(yè)來說，這似乎已經(jīng)成了一個(gè)

的事實(shí)?；ヂ?lián)網(wǎng)給了視頻內(nèi)容一個(gè)

的傳輸和展示渠道，僅僅作為顯示屏的電視似乎難逃被淘汰的命運(yùn)。如何才能提高這塊碩大顯示屏的價(jià)值？

電視機(jī)“智能”，已經(jīng)成為這個(gè)產(chǎn)業(yè)的共識(shí)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.鐵定快捷開發(fā)B.公認(rèn)多維研究C.嚴(yán)峻靈活整合D.尷尬全新賦予86.下列詩詞搭配正確的是：

A.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲——《春夜喜雨》李白

B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅——《曉出凈慈寺送林子方》楊萬里

C.不是花中偏愛菊，此花開盡更無花——《菊花》陶淵明

D.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺——《涼州詞》王昌齡

87.BD光盤即藍(lán)光盤利用波長波短的藍(lán)光激光讀取和寫入數(shù)據(jù)，并因此而得名。而傳統(tǒng)DVD需要光頭發(fā)出紅色激光來讀取或?qū)懭霐?shù)據(jù)，通常來說激光波長越短，能夠在單位面積上記錄或讀取的信息就更多。因此，藍(lán)光極大地提高了光盤的存儲(chǔ)容量，對(duì)于光存儲(chǔ)產(chǎn)品來說，藍(lán)光提供了一個(gè)跳躍式發(fā)展的機(jī)會(huì)。由以上材料可以推出，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A.紅光比藍(lán)光的波長要大B.BD光盤的存儲(chǔ)容量大于傳統(tǒng)DVD光盤的存儲(chǔ)容量C.BD格式的光碟效果比DVD格式的電影效果好D.光盤的原理是利用激光來讀取和寫入數(shù)據(jù)88.事業(yè)單位人事爭議處理的基本原則不包括：A.合法原則B.便民原則C.公正原則D.及時(shí)原則89.（

）

之于

黑暗

好像

白天

之于

（

）A.黃昏；黎明B.夜晚；日光C.夜晚；光明D.黃昏；月亮90.由于環(huán)境公益訴訟所針對(duì)的是眾多個(gè)體，受污染者與排污方之間的博弈有著較高的交易成本，在先前缺乏環(huán)境公益訴訟渠道的情況下，受污染方其實(shí)很難在高交易成本條件下獲得賠償，也就是雙方之間不可能形成合作型博弈。在新的法律環(huán)境下，可能發(fā)生的變化在于，排污方考慮到遭受公益訴訟的可能而更多地采取合作立場(chǎng)，就此而言，圍繞環(huán)境問題，雙方更有可能達(dá)成合作博弈，也就是排污方將部分污染收益分配給被污染方。從福利結(jié)果來看，交易成本固定的情況下，合作的總福利比不合作的福利來得更大。這段文字意在說明：A.受污染者如果不走法律途徑很難得到賠償B.環(huán)境公益訴訟能促使受污染方和排污者達(dá)成合作博弈C.新的法律措施使污染收益合理分配成為可能D.交易成本是受污染者和排污方達(dá)成合作博弈的前提條件91.最近幾十年,花生過敏問題因其潛在的危險(xiǎn)性及全球不斷增加的發(fā)病率而日益受到關(guān)注。在美國國家過敏癥和傳染病研究所資助下，英國倫敦大學(xué)國王學(xué)院研究人員得出一個(gè)結(jié)論：從小就開始吃含花生的食品，會(huì)使人對(duì)花生過敏的風(fēng)險(xiǎn)大幅降低。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.嬰兒從4個(gè)月就開始吃雞蛋，會(huì)使其對(duì)雞蛋過敏的風(fēng)險(xiǎn)大幅降低B.小孩停止定期食用花生制品之后，防止花生過敏的效果會(huì)仍然存在C.美國國家過敏癥和傳染病研究所建議嬰兒攝取花生制品以預(yù)防過敏D.定期吃花生制品的嬰兒，到5歲時(shí)對(duì)花生過敏的風(fēng)險(xiǎn)降低了81%92.清明節(jié)是我國的重要的傳統(tǒng)節(jié)日，期間有許多民俗活動(dòng)，下列屬于清明節(jié)民俗活動(dòng)的是（

）。A.祭祖B.植樹C.踏青D.登高93.下列關(guān)于附條件合同效力的描述中，正確的是（

）。A.附生效條件的合同，自條件成就時(shí)失效B.附解除條件的合同，自條件成就時(shí)生效C.附生效條件的合同，當(dāng)事人為自己的利益不正當(dāng)?shù)刈柚箺l件成就時(shí)，該合同生效D.附解除條件的合同，當(dāng)事人為自己的利益不正當(dāng)?shù)刈柚箺l件成就時(shí)，該合同繼續(xù)生效94.在Word2003中，如果要在每頁中添加頁碼應(yīng)執(zhí)行（

）操作。A.“插入”菜單中的“頁碼”命令B.“格式”菜單中的“頁碼”命令C.“工具”菜單中的“頁碼”命令D.“編輯”菜單中的“頁碼”命令95.15，48，105，192，（

）A.225B.288C.315D.33696.王大媽聽到小李說他父母的不是，嘴上雖然沒說什么，心里卻________。A.不可名狀B.不以為意C.不以為然D.不置可否97.關(guān)于體育比賽，下列說法錯(cuò)誤的是：A.鐵人三項(xiàng)包括鐵餅、公路自行車和公路長跑B.田徑比賽是田賽、徑賽和全能比賽的統(tǒng)稱C.某些競(jìng)走項(xiàng)目的比賽距離比馬拉松賽長D.徑賽項(xiàng)目需要用計(jì)時(shí)器來記取比分98.記者采訪時(shí)的提問要具體、簡潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰?布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時(shí)向訪問對(duì)象提出諸如“您感覺如何？”等問題的弊端，認(rèn)為這些提問“實(shí)際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對(duì)象沒法回答，除非用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。”由此可以推出：A.記者采訪時(shí)的提問如果具體、簡潔明了，就不會(huì)給采訪對(duì)象帶來回答的困難B.采訪對(duì)象如果沒法回答提問，說明他沒有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付C.諸如“您感覺如何？”這樣的問題，只能使采訪對(duì)象抓不住問題的要點(diǎn)而作泛泛的或言不由衷的回答D.采訪對(duì)象只有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付，才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問99.專家們認(rèn)為，造成老虎數(shù)量急劇下降的原因很簡單：捕殺野生動(dòng)物的違法行為仍未被完全禁止，東亞許多國家仍猖狂地進(jìn)行動(dòng)物皮毛交易。專家指出，亞洲新的人口增長趨勢(shì)和經(jīng)濟(jì)變化對(duì)老虎的生存造成了非常重大的影響。亞洲富有的中產(chǎn)階級(jí)可以承受昂貴的“虎宴”——用老虎身體的各個(gè)部分做成晚餐，炫耀財(cái)富。這也充分刺激了野生老虎的非法貿(mào)易，直接導(dǎo)致了亞洲老虎數(shù)量的急劇下降。由此可以推出：A.減少對(duì)老虎的捕殺，老虎數(shù)量就不會(huì)下降B.制止動(dòng)物皮毛交易，老虎數(shù)量就不會(huì)下降C.經(jīng)濟(jì)變化趨勢(shì)對(duì)有些動(dòng)物的生存影響很大D.如果中產(chǎn)階級(jí)改變不健康的消費(fèi)觀，老虎數(shù)量就不會(huì)下降100.內(nèi)核：硬核A.聲波：光波B.價(jià)值：價(jià)格C.水波：秋波D.癥結(jié)：原因101.將文件加密是為了防止：A.文件被他人修改B.文件被他人閱讀C.文件被他人執(zhí)行D.文件被他人復(fù)制102.（

）對(duì)于“機(jī)器”相當(dāng)于“小鳥”對(duì)于（

）A.運(yùn)轉(zhuǎn)飛翔B.飛機(jī)動(dòng)物C.柜子大象D.鋼鐵羽毛103.以梅宏團(tuán)隊(duì)為研究主力，北京大學(xué)作為第一完成單位研發(fā)的“云端融合的資源反射機(jī)制及高效互操作技術(shù)”改變了傳統(tǒng)“白盒”互操作技術(shù)思路，提出顛覆式的數(shù)據(jù)互操作技術(shù)途徑——“黑盒”思路，通過揭示信息系統(tǒng)內(nèi)部基于云端融合特性的計(jì)算反射機(jī)理，發(fā)明了通過系統(tǒng)客戶端外部監(jiān)測(cè)與控制實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和功能高效互操作的整套技術(shù)及平臺(tái)，突破了信息孤島業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和功能與第三方系統(tǒng)高效互操作這一制約大數(shù)據(jù)價(jià)值鏈上下游的“卡脖子”技術(shù)，使信息孤島開放效率得到大幅提升。

對(duì)上面這段話，下列說法正確的一項(xiàng)是：

A.黑盒思路突破了信息孤島業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和功能與第三方系統(tǒng)高效互操作這一制約大數(shù)據(jù)的整套技術(shù)和平臺(tái)

B.梅宏團(tuán)隊(duì)利用高效互操作技術(shù)揭示了計(jì)算機(jī)反射機(jī)理

C.在白盒思路下，信息孤島開放效率基本上沒有什么提升

D.黑盒與白盒相比，優(yōu)勢(shì)在于其資源反射機(jī)制和高效互操作技術(shù)

104.影響茶葉營養(yǎng)與藥理品質(zhì)的因素，除了微量元素含量與產(chǎn)茶區(qū)土壤成分外，其主要成分氨基酸的含量與氣象條件密切相關(guān)。研究分析表明：鮮葉的氨基酸含量與采茶期的氣溫、日照呈負(fù)相關(guān)，與降水量和空氣相對(duì)濕度呈正相關(guān)。以下如果為真，最能削弱上述研究分析結(jié)論的是：A.我國北方大多數(shù)地區(qū)春季低溫少雨，茶葉生長緩慢B.高山云霧茶隨著緯度的升高，氨基酸含量增加C.名茶大多生長在云霧繚繞、空氣濕潤、氣候溫和的地區(qū)D.夏季平川地區(qū)日照時(shí)間長、雨水充沛，鮮葉氨基酸含量增加105.3，3，7，23，（

）A.95B.72C.64D.49106.微波爐就是一種用微波加熱食品的現(xiàn)代化烹調(diào)灶具，微波爐的功率范圍一般為500至1000瓦。下列對(duì)其說法中正確的是：A.利用超短波穿透引起食品內(nèi)部分子振動(dòng)B.利用交流磁場(chǎng)形成的渦流向鍋體導(dǎo)熱C.利用明火加熱空氣形成的熱風(fēng)進(jìn)行吹送D.利用電熱元件發(fā)出的輻射熱進(jìn)行烘烤107.升：容積（

）

A.光年：長度

B.交易：成本

C.正義：公平

D.綠色：生態(tài)108.小鄒在車站使用手機(jī)“導(dǎo)航”軟件查詢?nèi)ツ车氐穆肪€，軟件在規(guī)劃路線后，提供了7種出行方案，其中包含用時(shí)最少、步行最少及換乘最少的方案。小鄒準(zhǔn)備按照用時(shí)最少的方案出行，在等車途中“導(dǎo)航”軟件提示最新的車輛實(shí)時(shí)信息，并實(shí)時(shí)提供新的用時(shí)最少的方案。該事例主要體現(xiàn)的信息特征是：A.真?zhèn)涡訠.時(shí)效性C.載體依附性D.共享性109.“祝融星”的例子最適合作為下列哪項(xiàng)科學(xué)家精神的例證？A.追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神B.淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神C.集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神D.不斷嘗試、敢為人先的創(chuàng)新精神110.只要觀察一下語言的變遷史，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，語言體系一直具有強(qiáng)悍的自我________機(jī)制，會(huì)以一種溫和的集體________模式，淘汰那些失效的語詞。這意味著語言會(huì)利用時(shí)間效應(yīng)來進(jìn)行自我篩選和自我凈化，只有數(shù)量很少的新語詞能夠穿越這種“時(shí)間篩子”，成為上一歷史時(shí)段的“舌尖遺產(chǎn)”。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.更新清潔B.完善舍棄C.過濾遺忘D.修正掃除111.

（2015江蘇A37）

A.甲商場(chǎng)

B.乙商場(chǎng)

C.丙商場(chǎng)

D.丁商場(chǎng)112.“風(fēng)定花猶落，鳥鳴山更幽”形象的表達(dá)了動(dòng)和靜的辯證關(guān)系的是：A.動(dòng)是靜的原因，靜是動(dòng)的結(jié)果B.靜不是動(dòng)，動(dòng)不是靜C.動(dòng)是必然動(dòng)，靜是偶然動(dòng)D.靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜113.光的三原色包括（

），將它們等量組合可以得到白色。A.紅B.綠C.藍(lán)D.黑114.濃郁的民族色彩、自然的生態(tài)環(huán)境和

的氣候條件相互結(jié)合，形成了別具特色的村落景觀。無論是坐落于山地或是河谷兩岸的村寨，都最大限度地體現(xiàn)了保留地形地貌和環(huán)境要素的理念，呈現(xiàn)出

地形、自然衍生的形態(tài)特征。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.不可多得襯托B.風(fēng)調(diào)雨順迎合C.得天獨(dú)厚順應(yīng)D.相輔相成依托115.A.4B.8C.16D.24116.小周、小吳、小鄭三人中，一人是工人，一人是農(nóng)民，一人是知識(shí)分子。已知：小鄭的年齡比知識(shí)分子大；小周的年齡和農(nóng)民不同；農(nóng)民的年齡比小吳小。根據(jù)以上情況，判斷正確的是：A.小周是工人、小吳是知識(shí)分子、小鄭是農(nóng)民B.小周是知識(shí)分子、小吳是農(nóng)民、小鄭是工人C.小周是知識(shí)分子、小吳是工人、小鄭是農(nóng)民D.小周是工人、小吳是農(nóng)民、小鄭是知識(shí)分子117.過去和當(dāng)前存在于國際關(guān)系中的合作現(xiàn)象，早就受到國外學(xué)術(shù)界的________，并得到國際關(guān)系主要學(xué)派的不同________。填入橫線處內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.重視

利用B.注意

抨擊C.關(guān)心

理解D.關(guān)注

解釋118.1，14，2，16，5，20，（

），26A.4B.8C.10D.15119.不少家長都在為孩子們沉迷上網(wǎng)而煩惱，恨不得把家里的手機(jī)都收起來。可是，小朋友發(fā)出“手機(jī)才是爸媽的‘二孩’”“希望爸媽多陪我”的呼聲。對(duì)小朋友來說，身教勝于言傳，如果父母都是低頭族，又怎么可能讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)和電腦呢?網(wǎng)絡(luò)化生存雖是新媒體時(shí)代的大趨勢(shì)，但也不能不說跟大人們成天捧著手機(jī)和電腦有關(guān)。作者支持的觀點(diǎn)是（

）。A.網(wǎng)絡(luò)化是新媒體時(shí)代的大趨勢(shì)，家長不必?fù)?dān)憂B.孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)原因在于科技過于發(fā)達(dá)C.家長應(yīng)摒棄電子產(chǎn)品D.孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)與父母存在著一定關(guān)系120.鳥籠效應(yīng)是指人們偶然獲得一件原本不需要的物品之后，會(huì)在此基礎(chǔ)上繼續(xù)添加更多與之相關(guān)而自己不需要的東西。根據(jù)上述定義，下列符合鳥籠效應(yīng)的是：A.李玟為了參加某電商平臺(tái)滿199減100的活動(dòng)買了好些用不上的東西B.張磊送了劉阿姨一條大魚，為了收拾魚，劉阿姨又買一把刮魚鱗的工具C.單位開年會(huì)時(shí)，小麗抽中了一部手機(jī)，當(dāng)天她就在網(wǎng)上選購了一款手機(jī)殼D.鄰居送了小米一個(gè)魚缸，為此她去買了幾條魚放進(jìn)去，雖然她并不喜歡養(yǎng)魚121.關(guān)于純堿，下列說法不正確的是：A.生活中俗稱為蘇打、石堿B.常溫下為黃色粉末或顆粒C.是侯氏制堿法的主要產(chǎn)品之一D.具有一定的腐蝕性和刺激性122.電子公文形成單位必須將具有永久和長期保存價(jià)值的電子公務(wù)，制成（

）一同歸檔，并使兩者建立互聯(lián)。A.影像公文與原電子公文的存儲(chǔ)載體B.光盤和U盤C.紙質(zhì)公文與原電子公文的存儲(chǔ)載體D.硬盤和云端123.某科室只有甲、乙兩名辦事員，其中甲每逢星期二都要外出辦公，乙每月15日要去外地出差。如果他們恰好在5月15日同時(shí)外出，則下一次兩人又同時(shí)外出的日期是：A.11月15日B.1月15日C.7月15日D.9月15日124.2，3，13，175，（

）。

A.30651

B.31779

C.30418

D.31322125.四書是指《大學(xué)》《中庸》《論語》《尚書》。（

）0.正確1.錯(cuò)誤126.印記學(xué)習(xí)是指發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段、由直接印象形成的學(xué)習(xí)行為，印記學(xué)習(xí)行為雖發(fā)生在早期，但對(duì)晚期行為也具有一定影響。根據(jù)上述定義，下列不屬于印記學(xué)習(xí)行為的是：A.綿羊走近并試圖留在喂養(yǎng)過它的主人身邊B.由人喂養(yǎng)大的斑馬雀會(huì)向主人的手指求偶C.母羊用舌舐小羊的方式來標(biāo)記自己的后代D.剛出生的綠頭鴨跟隨著一個(gè)移動(dòng)的物體走127.下列與其他圖形都不一樣的是（

）。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

128.處置突發(fā)性公共事件的首要原則是：A.迅速性原則B.安全性原則C.組織性原則D.慎重性原則129.當(dāng)人疲累，缺氧時(shí)就會(huì)出現(xiàn)打哈欠的生理反應(yīng)。一項(xiàng)研究顯示，打哈欠跟認(rèn)知能力相關(guān)，認(rèn)知能力越強(qiáng)，打哈欠的時(shí)間越長。若下列各項(xiàng)均為真，哪項(xiàng)不能作為支持上述的論據(jù)？（

）A.人類打哈欠的時(shí)間比大猩猩更長B.成年人打哈欠的時(shí)間比兒童和嬰兒更長C.處理棘手問題的人打哈欠的時(shí)間比在電視機(jī)前放松的人更長D.成年女性比成年男性打哈欠的時(shí)間更長130.5，15，10，215，（

）A.－205B.－115C.－225D.－230131.允許媒體發(fā)言，是一種文明，________允許媒體存在一定的出于真實(shí)的謬誤，也是保證媒體有效發(fā)言的文明。________這種文明，________祛除任何對(duì)于真實(shí)的畏懼。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一旦

只有

才能B.甚至

只有

才能C.一旦

只要

就能D.甚至

只要

就能132.曹雪芹通過賈府的衣食住行把________人家的富貴之相刻畫得淋漓盡致。一屋一室，或雕梁畫棟，或________，或金碧輝煌，或簡約古樸，相映成輝，相映成畫；一餐一飲精烹細(xì)作，食不厭精；________，雀衣彩繡，美輪美奐。但仍然沒有宴席上的淺斟深酌更能體現(xiàn)出賈府“鮮花著錦、烈火烹油”之盛；沒有比推杯換盞之時(shí)的琴歌酒賦更能體現(xiàn)出翰墨書香之家族的風(fēng)流雅致。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.篳門圭竇

岸芷汀蘭

一裙一裳B.蘭艾同焚

粉墻黛瓦

一絲一縷C.鐘鳴鼎食

曲徑通幽

一衣一帶D.桑樞甕牖

小橋流水

一鞋一襪133.多米諾效應(yīng)是指在一個(gè)相互聯(lián)系的系統(tǒng)中，由一個(gè)很小的初始能量引發(fā)的一系列相互關(guān)聯(lián)現(xiàn)象之間“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的連鎖反應(yīng)，正如按一定間距排列成行的骨牌就會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，依次倒下。依據(jù)上述定義，下列屬于多米諾效應(yīng)的是（

）。

A.某公司因違反交通法規(guī)而受處罰

B.某公司因違約而被控告至法院

C.某航班因大霧而延誤

D.美國由于次貸危機(jī)導(dǎo)致金融危機(jī)的爆發(fā)134.我曾經(jīng)有一個(gè)壞習(xí)慣：不是在晚飯后坐在沙發(fā)上看手機(jī)，就是睡覺前躺在床上看手機(jī)——打開微信，將當(dāng)天的朋友圈從頭看到尾，一直刷到?jīng)]有新動(dòng)態(tài)為止；打開微博，看看誰因?yàn)槭裁从稚狭藷崴寻?；打開頭條，看看它推送給我的星座分析……結(jié)果可想而知，時(shí)間輕松被刷沒，除了一堆無用的信息，我什么也沒得到。這段文字意在說明：A.做沒有意義的事無異于慢性自殺B.不應(yīng)沉迷于那些沒有價(jià)值的信息C.玩物喪志的說法是有一定道理的D.智能手機(jī)使打發(fā)時(shí)間變得很容易135.顏色：紅色（

）A.自行車：卡車B.房子：屋頂C.明溝：暗溝D.食物：餃子136.通感又叫“移覺”，是在描述客觀事物時(shí)，用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移，將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯(cuò)，彼此挪移轉(zhuǎn)換，將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺，使意象更為活潑、新奇的一種修辭格。根據(jù)上述定義，下列運(yùn)用了通感的是：A.她們的死，不過像在無邊的人海里添了幾粒鹽，雖然使扯淡的嘴巴們覺得有些味道，但不久也還是淡、淡、淡B.南國的紅豆啊，紅得深沉，像鮮血的凝固，讓人肅穆C.微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的D.上面坐著兩位老爺，東邊的一個(gè)是馬褂，西邊的一個(gè)是西裝137.若該電冰箱廠計(jì)劃盈利300萬元，則每年的銷量大約為（

）萬臺(tái)。

A、8.6

B、9.1

C、9.8

D、11.5138.鴛：鴦A.蚱蜢：蝗蟲B.白貓：黑貓C.雄雞：雌雞D.紅男：綠女139.指鹿為馬∶顛倒黑白A.不以為然∶不屑一顧B.目無全?！檬竽看绻釩.師心自用∶固執(zhí)己見D.不孚眾望∶眾望所歸140.感覺適應(yīng)是指感覺系統(tǒng)（如視覺、聽覺等）對(duì)持續(xù)作用的刺激輸入的反應(yīng)逐漸減少的現(xiàn)象。感覺對(duì)比是指同一刺激因背景不同而產(chǎn)生的感覺差異的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義下列屬于感覺對(duì)比的是：A.生活在垃圾場(chǎng)旁邊的人，開始可能覺得很臭，時(shí)間久了就沒什么感覺了B.當(dāng)從黑暗的環(huán)境到光照很好的室外時(shí)，會(huì)覺得光線特別刺眼，但過個(gè)幾分鐘就不會(huì)有這種感覺了C.同一件衣服放在不同的光線下，所看到的顏色會(huì)有差別D.南方人初到北方，會(huì)覺得菜比較咸，但過幾個(gè)月就覺得很合口味了141.在向南方雪災(zāi)受災(zāi)地區(qū)的捐款活動(dòng)中，某慈善組織收到一筆10000元的匿名捐款，該組織經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)是甲、乙、丙、丁四個(gè)人當(dāng)中的某一個(gè)捐的。慈善組織成員對(duì)他們進(jìn)行求證時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們的說法相互矛盾：甲說：對(duì)不起，這錢不是我捐的。乙說：我估計(jì)這錢肯定是丁捐的。丙說：乙的收入最高，肯定是乙捐的。丁說：乙的說法沒有任何根據(jù)。假定四人中有一個(gè)說了真話，那么到底誰是真正的捐款者呢？A.甲B.乙C.丙D.丁142.年貨節(jié)、女神節(jié)、購物節(jié)、光棍節(jié)······商家每年都會(huì)打著各種旗號(hào)促銷，許多網(wǎng)民在節(jié)日的狂歡過后經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己買了一堆沒有多少實(shí)際用處的東西。這告訴我們要（

）。A.提高對(duì)精神消費(fèi)的需求B.合理消費(fèi)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境C.理性選購，避免情緒化消費(fèi)D.控制消費(fèi)，堅(jiān)持勤儉節(jié)約143.如圖，為了測(cè)量樹高，小明站在離樹15米處，標(biāo)桿直立在人樹間離小明1米處，使小明的眼睛、標(biāo)桿頂和樹頂在同一直線上，測(cè)得人目和標(biāo)桿高分別為1.6米、2.4米，那么樹高多少米？A.12.4B.12.6C.13.4D.13.6144.課間休息時(shí)，一位同學(xué)幫老師擦了黑板，老師回到教室后詢問是誰擦的黑板。他問了四位同學(xué)，得到以下回答：（1）或者班長擦了，或者學(xué)習(xí)委員擦了（2）如果紀(jì)律委員沒擦，那么班長也沒擦（3）如果衛(wèi)生委員沒擦，那么班長擦了（4）班長和學(xué)習(xí)委員都沒擦實(shí)際上，四位同學(xué)的回答中只有一句是假的。據(jù)此可以推出擦黑板的是：A.紀(jì)律委員B.學(xué)習(xí)委員C.衛(wèi)生委員D.班長145.詩句“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”描寫的是“歲寒三友”中的：A.竹B.梅C.松D.菊146.公文的作者就是公文的撰寫人。（

）0.正確1.錯(cuò)誤147.村民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)的民主決策機(jī)制和（

）的工作原則，建立健全各種工作制度。A.完整連續(xù)B.公開透明C.提高服務(wù)D.誠實(shí)守信148.持有損益是指資產(chǎn)和負(fù)債的所有者由于持有資產(chǎn)或負(fù)債，而被動(dòng)承受價(jià)格變動(dòng)對(duì)資產(chǎn)或負(fù)債價(jià)值影響的后果，所有者在其中并未對(duì)資產(chǎn)或負(fù)債采取任何加工或轉(zhuǎn)換的行為。根據(jù)上述定義，下列屬于持有損益的是：A.小文持有某種股票，因股價(jià)變化使他獲得3萬元的收益B.某企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備因消耗而引起資產(chǎn)價(jià)值減少2萬元C.某公司折價(jià)（95元）發(fā)行面值100元的債券，形成5元的價(jià)差D.某單位原材料儲(chǔ)備過程中因霉變損失6000元149.生病∶醫(yī)藥A.空虛∶信仰B.糊涂∶明白C.雷雨∶大風(fēng)D.難過∶高興150.在下列迷宮中，從入口到出口必須經(jīng)過的點(diǎn)是：A.4B.1C.2D.3151.大同小異：大相徑庭：差異A.舉世無雙：比比皆是：人才B.背信棄義：恪守不渝：信任C.東施效顰：邯鄲學(xué)步：模仿D.高瞻遠(yuǎn)矚：鼠目寸光：視野152.國家對(duì)傳染病防治實(shí)行的方針是（

）。A.免費(fèi)治療B.積極控制C.預(yù)防為主D.防治結(jié)合153.（

），11，9，9，8，7，7，5，6A.10B.11C.12D.13154.通過讓他人參與討論如何實(shí)施你的計(jì)劃來增加他人對(duì)你的支持，這種權(quán)術(shù)被稱作（

）。A.理性說服B.商議C.聯(lián)盟D.逢迎155.下列屬于第一順序繼承人的是：A.祖父母B.兄弟C.外祖父母D.喪偶的女婿對(duì)岳父母盡了主要的贍養(yǎng)義務(wù)156.失之毫厘：謬以千里A.三十六計(jì)：走為上計(jì)B.召之即來：揮之即去C.種瓜得瓜：種豆得豆D.前人栽樹：后人乘涼157.研究人員將200只出生15天、身體素質(zhì)相當(dāng)?shù)男∈蠓譃閮山M進(jìn)行飼養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組唯一不同的是：實(shí)驗(yàn)組每天分3次給它們播放各20分鐘的人類各種田徑運(yùn)動(dòng)賽的視頻，而對(duì)照組每天分3次給它們播放各20分鐘的田園風(fēng)光的視頻。15天之后，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組小鼠的體重比對(duì)照組平均輕10%。研究人員由此推斷，看田徑運(yùn)動(dòng)賽的視頻，可以幫助小鼠減肥。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持該研究人員的上述推斷？A.美好的田園風(fēng)光使得對(duì)照組的小鼠心情愉悅，體重增加B.實(shí)驗(yàn)中，兩組小鼠都能充分觀看視頻，并逐漸對(duì)視頻內(nèi)容發(fā)生興趣C.統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，受視頻影響，實(shí)驗(yàn)組的小鼠每天的運(yùn)動(dòng)量明顯高于對(duì)照組D.田徑運(yùn)動(dòng)賽的視頻中，有部分拉拉隊(duì)員的尖叫聲使得一些小鼠受到驚嚇158.2020年中共經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出，加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，下列選項(xiàng)中，不屬于構(gòu)建新發(fā)展格局要求的是：

A.要緊緊扭住供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革這條主線

B.保持人民幣匯率在合理均衡水平上的基本穩(wěn)定

C.要更加注重以深化改革開放增強(qiáng)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力

D.形成需求牽引供給、供給創(chuàng)造需求的更高水平動(dòng)態(tài)平衡

159.下列哪種球類運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地面積最大？A.排球B.籃球C.網(wǎng)球D.足球160.雨天，車身被蒙上一層土，這層土像細(xì)砂紙般包在車身上，一旦有摩擦，就如同用砂紙來磨車漆；此外，雨中含有各種有害物質(zhì)，被泥沙吸住后，酸雨就很容易腐蝕車漆。此段文字的主旨是（

）。A.雨中的灰塵對(duì)車身會(huì)造成磨損B.雨水對(duì)車漆帶來危害的原因C.酸雨是腐蝕車身的主要原因D.保護(hù)車就一定不要讓車淋雨161.蜥蜴∶爬行類∶爬行A.翠鳥∶飛翔∶鳥類B.鯊魚∶魚類∶游動(dòng)C.奔跑∶羚羊∶哺乳類D.青蛙∶兩棲類∶行走162.2，4，9，23，64，（

）A.92B.124C.156D.186163.下列成語與出處搭配錯(cuò)誤的一組是：A.言而有信——孟軻《孟子》B.扶搖直上——莊周《逍遙游》C.大器晚成——老聃《道德經(jīng)》D.無懈可擊——孫武《孫子兵法》164.-3，-1/2，2/3，2，19/5，（

）。A.39/8B.37/6C.26/6D.21/8165.甲是乙的必要條件，丙是乙的充分條件但不是乙的必要條件，那么：A.丙是甲的充分條件但不是甲的必要條件B.丙是甲的必要條件但不是甲的充分條件C.丙是甲的充分必要條件D.丙既非甲的充分條件，又非甲的必要條件166.不同歷史發(fā)展階段，不同地域的人們，由于生活經(jīng)驗(yàn)的范圍和性質(zhì)不同，所

而形成的思維框架、思維模式也就不同。

A.沉淀B.積淀C.積累D.發(fā)展167.村民甲的院子從天而降一塊隕石，而鄰居乙看見了，甲乙都想擁有這塊隕石，村主任說這塊石頭應(yīng)歸國家所有，關(guān)于隕石歸屬下列說法正確的是：A.歸甲方所有B.歸乙方所有C.歸國家所有D.歸甲乙雙方所有168.制定建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)公眾參與調(diào)查方案時(shí)，應(yīng)作為調(diào)查對(duì)象的是（

）。A.建設(shè)項(xiàng)目籌建人員B.可能受影響的公眾C.建設(shè)項(xiàng)目施工單位D.關(guān)心項(xiàng)目建設(shè)的國外機(jī)構(gòu)169.填入“？”處最恰當(dāng)?shù)膱D形是。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示170.詩仙：李白正確選項(xiàng)為（

）。A.詞圣：王羲之B.書圣：蘇軾C.詩圣：白居易D.畫圣：吳道子171.謝研究員在光學(xué)研究所工作，和他一起念小學(xué)的同學(xué)都沒有博士畢業(yè)的，但是通過謝研究員而認(rèn)識(shí)其光學(xué)研究所同事的都是博士。謝研究員的一名小學(xué)同學(xué)通過謝研究員認(rèn)識(shí)了李博士。以下能作為結(jié)論從上述斷定中推出的是：A.李博士其實(shí)不是博士，只是別人對(duì)他的尊稱B.李博士是謝研究員光學(xué)研究所的同事C.李博士是謝研究員的小學(xué)同學(xué)D.李博士不是謝研究員光學(xué)研究所的同事172.取消高中階段的文理分科，應(yīng)當(dāng)慎行。只有當(dāng)絕大部分學(xué)校的課程、師資等教育資源豐富起來時(shí)，我國高中教育階段實(shí)施真正意義上的學(xué)分制教育才具有堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)；只有當(dāng)包括高考和高校錄取制度改革在內(nèi)的教育整體改革逐步完成時(shí)，全面取消文理分科方可說水到渠成。全面取消文理分科要水到渠成，下面不屬于條件要素的是：A.我國絕大部分學(xué)校的教育資源足夠豐富B.分步實(shí)施，先做試點(diǎn)，再全面推開C.高考和高校錄取制度改革等教育整體改革基本完成D.我國高中教育實(shí)施真正意義上的學(xué)分制173.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出一個(gè)最合理的圖案是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示174.，2，，4，，（

）A.B.4C.D.8175.針對(duì)在當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，手機(jī)、電腦空前普及，借助某種輸入法寫字的人越來越多，一筆一畫動(dòng)筆寫字的機(jī)會(huì)越來越少。有專家認(rèn)為，手機(jī)和電腦的使用威脅到漢字傳承。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述專家的觀點(diǎn)？A.互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用使得認(rèn)讀和書寫更多字詞有了更為海量的資源B.手機(jī)和電腦可以成為人“多出來”的一種知識(shí)和技能C.手機(jī)和電腦普及，使得很多人很少有機(jī)會(huì)手寫漢字，經(jīng)常提筆忘字D.衡量一個(gè)人的文化程度，很重要的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是其掌握母語的水平176.“為維護(hù)學(xué)校秩序，保持校園整潔，特作如下規(guī)定”，文件的這種開頭稱為(

)。A.根據(jù)式B.目的式C.概括式D.提問式177.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示178.英國著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家博爾丁提出了一種經(jīng)濟(jì)模式稱之為牧童經(jīng)濟(jì)，意思是通過對(duì)牧童在草原上放牧?xí)r對(duì)牧草漫不經(jīng)心和隨心所欲這一形象的借喻，來揭示傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式輕視自然及其資源，無計(jì)劃、無節(jié)制地任意開發(fā)，導(dǎo)致環(huán)境資源的浪費(fèi)和破壞。下列詞語中，不能體現(xiàn)牧童經(jīng)濟(jì)模式的是：A.刀耕火種B.竭澤而漁C.毀林開荒D.退耕還林179.很多大學(xué)的教室衛(wèi)生管理都面臨一個(gè)問題，將教室衛(wèi)生交給使用班級(jí)負(fù)責(zé)，但是教室整潔難以保證。為確保教室始終干凈，學(xué)校向亂扔亂吐的學(xué)生收取一定的處罰費(fèi)用。然而，調(diào)查表明，進(jìn)行處罰后亂扔亂吐的學(xué)生數(shù)量并未減少，反而增加了。以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述調(diào)查結(jié)果？（

）A.處罰太輕，對(duì)原本經(jīng)常亂扔亂吐的學(xué)生沒有太大的約束力B.有些原來愛惜衛(wèi)生的同學(xué)對(duì)此不滿，學(xué)生故意弄臟教室來抗議C.有些學(xué)生本就缺乏公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)D.處罰后，更多的學(xué)生覺得不必珍惜，繳納罰款就行180.把下列的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①④⑥，②③⑤B.①③⑥，②④⑤C.①②③，④⑤⑥D(zhuǎn).①⑤⑥，②③④181.①心理學(xué)研究表明，不確定的刺激會(huì)加強(qiáng)重復(fù)決策，因此一時(shí)間盲盒成了讓人上癮的存在②售賣盲盒的商家，是否放大了“中獎(jiǎng)”概率，變相誘導(dǎo)購買？那些經(jīng)典、限量款的真實(shí)“中獎(jiǎng)”率會(huì)不會(huì)低于宣傳，留下消費(fèi)陷阱？標(biāo)稱的設(shè)計(jì)師原創(chuàng)設(shè)計(jì)的玩偶是否名副其實(shí)？同樣是未知數(shù)③所謂盲盒，里面通常裝的是動(dòng)漫、影視作品的周邊，或者設(shè)計(jì)師單獨(dú)設(shè)計(jì)出來的玩偶④但是，盲盒又是個(gè)高度不透明，信息極為不對(duì)稱的行業(yè)⑤就這點(diǎn)來看，這和買彩票頗為相像，都有賭運(yùn)氣的成分⑥之所以叫盲盒，是因?yàn)楹凶由蠜]有標(biāo)注，只有打開才會(huì)知道自己抽到了什么將上述6個(gè)句子重新排列，順序正確的是：A.①⑤②③⑥④B.③⑥①⑤④②C.①⑥③⑤④②D.③⑤⑥①②④182.“燃?xì)狻敝冢ǎ┫喈?dāng)于（）之于“語言”A.管道；信息B.火源；表演C.灶具；文字D.沼氣；交際183.相對(duì)于影響范圍較小、較方便找到污染源頭的水污染、噪聲污染，大氣污染的成因復(fù)雜，往往是跨地域的工業(yè)污染、汽車排放乃至烹飪油煙等等，再加上特定的天氣因素共同造成了霧霾等災(zāi)害性天氣。這就很難將某天的霧霾歸因于具體的哪個(gè)、哪幾個(gè)企業(yè)的污染，那么受大氣污染損害的公民該向誰索賠？又如何抗辯自身罹患的疾病等是由大氣污染造成，而不是其他原因造成的？如果公民真的起訴一長串的可能的污染企業(yè)，那么結(jié)果就是眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款，不能起到震懾污染企業(yè)的作用。作者接下來最有可能講述的是：A.介紹大氣污染索賠的成功案例B.如何規(guī)制企業(yè)的大氣污染行為C.進(jìn)行大氣污染索賠的法律依據(jù)D.進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境184.10題的有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)規(guī)則如下：答對(duì)一題得3分，跳過不答得0分，答錯(cuò)扣1分，小明一共獲得了13分，那小明至少答對(duì)了多少題？A.4題B.5題C.6題D.7題185.下列詞語與生物的繁殖行為無關(guān)的是A.藕斷絲連B.蜻蜓點(diǎn)水C.移花接木D.孔雀開屏186.伏案工作者長時(shí)間低頭閱讀、書寫很容易患腰頸椎疾病。為幫助這部分人預(yù)防和緩解腰頸椎疾病，某單位工會(huì)為職工印發(fā)了宣傳冊(cè)，教大家預(yù)防和治療腰頸椎疾病的一些方法。以下哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)上述宣傳冊(cè)的效果提出質(zhì)疑？A.腰頸椎疾病很難進(jìn)行自我預(yù)防和治療B.預(yù)防和治療腰頸椎疾病需要專業(yè)人士指導(dǎo)C.預(yù)防和緩解腰頸椎疾病的方法因人而異D.不經(jīng)常伏案工作的人也可能患腰頸椎疾病187.在產(chǎn)品廣告和自媒體營銷號(hào)中，我們經(jīng)常看到對(duì)“防癌食品”“抗癌保健品”的________。許多營銷文案還能列出一篇篇的科學(xué)文獻(xiàn)，動(dòng)不動(dòng)就說“某著名大學(xué)發(fā)現(xiàn)”“某權(quán)威醫(yī)學(xué)期刊證實(shí)”等，顯得“很有科學(xué)依據(jù)”。其實(shí)，科學(xué)領(lǐng)域說的“致癌”和“防癌”，跟廣大公眾心中所想的“致癌”“防癌”________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.鼓吹

相去甚遠(yuǎn)B.宣傳

毫不相干C.炒作

南轅北轍D.正名

判若云泥188.6A2B6HA.9H4H9MB.1W4G7GC.3R3T6UD.9D6T9W189.下列不屬于物權(quán)的法律特征是：A.物權(quán)的客體是物B.物權(quán)是一種相對(duì)權(quán)C.物權(quán)的權(quán)利主體是特定的D.物權(quán)是一種排他的權(quán)利190.三年的時(shí)光飛一般逝去，他們?cè)谶@個(gè)地方營救了

千人的生命，他們每個(gè)人的內(nèi)心都有平凡而偉大的善心在

。依次填入橫線處正確的一項(xiàng)是（

）。A.不止萌動(dòng)B.不只萌生C.不只萌發(fā)D.不止涌動(dòng)191.甲因與乙發(fā)生互毆，受傷入院治療。兩周后，甲即將痊愈出院，但在最后一次換藥時(shí)，因主治醫(yī)生丙操作醫(yī)療器具失誤，甲傷口被感染而需繼續(xù)留院治療。第二天，醫(yī)院病房因電線老化短路引發(fā)火災(zāi)，甲不幸在火災(zāi)中遇難。按照法律，（

）應(yīng)該對(duì)甲的死亡承擔(dān)法律責(zé)任。A.乙B.丙C.醫(yī)院D.乙、丙和醫(yī)院192.醞釀效應(yīng)是指當(dāng)一個(gè)人長時(shí)間致力于解決某一個(gè)問題而又百思不得其解時(shí)，如果他暫時(shí)停下來去做別的事情，一段時(shí)間之后，他可能會(huì)忽然想到解決的辦法。下列屬于醞釀效應(yīng)的一項(xiàng)是：A.小王找某份文件一時(shí)沒有找到，過了兩個(gè)小時(shí)后他發(fā)現(xiàn)了那份文件B.曉峰寫畢業(yè)論文遇到困難，幾天后他參加學(xué)術(shù)會(huì)議時(shí)得到很多相關(guān)信息，并且理清了思路C.某修理人員在修理電視時(shí)查閱了大量線路圖，終于修好了電視D.某研究人員申請(qǐng)了一個(gè)項(xiàng)目遲遲沒有得到有關(guān)部門的批復(fù)，他轉(zhuǎn)而研究別的課題，幾個(gè)月后該項(xiàng)目得到了批準(zhǔn)193.群體免疫力是一種保護(hù)整個(gè)社區(qū)免受疾病侵害的手段：通過免疫社區(qū)里足夠多的人，有效地打斷疾病從一個(gè)人傳染到另一個(gè)人的接力，中斷感染鏈，從而保護(hù)少數(shù)不能接種疫苗的人群。但是，這個(gè)模式要真正起作用，社區(qū)中接種疫苗的人必須足夠多。接種疫苗的人數(shù)必須高于一個(gè)最小的百分值（學(xué)術(shù)界稱之為“閾值”），群體免疫才會(huì)生效。接種的社區(qū)成員越多，_________________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.整個(gè)社區(qū)就越能夠避免疾病的爆發(fā)B.才能有效阻斷疾病源感染整個(gè)社區(qū)C.越能保護(hù)少數(shù)拒絕接種疫苗的人群D.整個(gè)社區(qū)的免疫模式才能發(fā)生作用194.在宇宙完成大爆炸的那一刻，物質(zhì)不斷向四面八方飛散，這就是宇宙的膨脹。在宇宙膨脹的過程中，各種物質(zhì)的密度存在微弱的差異，這使得宇宙中各個(gè)部分的物質(zhì)在引力的作用下，朝著附近物質(zhì)密度稍高一點(diǎn)的地方集中。引力隨著物質(zhì)的集中而逐漸提高和增大，而引力越大則越會(huì)令物質(zhì)更加集中，這個(gè)集中的過程便無法停止。每一處物質(zhì)集中時(shí)的區(qū)域范圍都非常大，甚至可能超過數(shù)十萬光年。如此龐大的區(qū)域，最終形成的結(jié)構(gòu)就是星系。這段文字主要說的是：A.星系是如何形成的B.宇宙膨脹的物理過程C.宇宙為什么會(huì)發(fā)生大爆炸D.物質(zhì)集中過程中的引力作用195.小李騎車闖紅燈被一交警攔下，小李態(tài)度蠻橫，出言不遜。該交警決定對(duì)小李罰款20元。針對(duì)交警的這一行為，下列表述正確的有（

）。A.該行為屬于行政處罰行為B.可當(dāng)場(chǎng)開出罰單C.可由交警一人執(zhí)行D.該罰款沒有處罰依據(jù)196.

從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.AB.BC.CD.D197.反喻，是從所要說的事物的相反或相對(duì)的方面設(shè)喻，指出事物不具備的某種性質(zhì)的一種修辭手法。根據(jù)上述定義，下列句子使用了反喻的是（

）。

A、我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過

B、不拿群眾一針一線，群眾對(duì)我擁護(hù)又喜歡

C、李醫(yī)生給人看病，藥方?jīng)]開