四年級(jí)語(yǔ)文 教學(xué)課件：琥珀-“江南聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

5.琥珀人民教育出版社四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)博白縣亞山鎮(zhèn)蒙村村小學(xué)制作：馮少華第一頁(yè)，共二十頁(yè)。松脂熱辣辣滲出黏稠掙扎

推測(cè)詳細(xì)晌午拂拭美餐劃動(dòng)

一番沖刷前俯后仰翻騰怒吼詞語(yǔ)花籃第二頁(yè)，共二十頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容，了解這塊琥珀的特點(diǎn)和價(jià)值，認(rèn)識(shí)琥珀的形成過(guò)程。培養(yǎng)學(xué)生閱讀科普讀物的興趣和能力。3.體會(huì)科學(xué)家是怎樣進(jìn)行合理想象的。第三頁(yè)，共二十頁(yè)。思考：課文中講的這塊琥珀有什么特點(diǎn)？透明的琥珀里有一只蒼蠅、一只蜘蛛躺在里面。第四頁(yè)，共二十頁(yè)。那么，這塊琥珀有什么價(jià)值呢？人們可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了，這為科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)研究提供了依據(jù)。第五頁(yè)，共二十頁(yè)。這個(gè)故事發(fā)生在很久以前，約莫算來(lái)，總有幾萬(wàn)年了。約莫：大概估計(jì)。第六頁(yè)，共二十頁(yè)。琥珀是古代松樹(shù)樹(shù)脂的化石，必須具備的第一個(gè)條件就是要有松樹(shù)。第七頁(yè)，共二十頁(yè)。

為什么科學(xué)家想象這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)夏天的晌午，“太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林”？第八頁(yè)，共二十頁(yè)。因?yàn)樗蓸?shù)只有在天氣很熱的時(shí)候才能滲出樹(shù)脂，而夏天的晌午正是太陽(yáng)光最熱的時(shí)候。第九頁(yè)，共二十頁(yè)。因此，炎熱的夏天是科學(xué)家想象琥珀形成必須具備的第二個(gè)條件。第十頁(yè)，共二十頁(yè)。一只小蒼蠅展開(kāi)柔嫩的綠翅膀，在陽(yáng)光下快樂(lè)地飛舞。它嗡嗡地穿過(guò)草地，飛進(jìn)樹(shù)林。（擬人句）第十一頁(yè)，共二十頁(yè)。那只小蒼蠅停在一棵大松樹(shù)上。它伸起退來(lái)?yè)蹞鄢岚?，拂拭那長(zhǎng)著一對(duì)紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天，身上已經(jīng)沾滿了灰塵。（外貌、動(dòng)作描寫）第十二頁(yè)，共二十頁(yè)。忽然有個(gè)蜘蛛慢慢爬過(guò)來(lái)，想把那只蒼蠅當(dāng)作一頓美餐。它小心地劃動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的退，沿著樹(shù)干向下爬，離小蒼蠅越來(lái)越近了。第十三頁(yè)，共二十頁(yè)。蜘蛛剛撲過(guò)去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹(shù)上滴下來(lái)，剛好落在樹(shù)干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。第十四頁(yè)，共二十頁(yè)。幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。第十五頁(yè)，共二十頁(yè)。思考討論：松脂球是怎樣變成了化石的？第十六頁(yè)，共二十頁(yè)。后來(lái)，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來(lái)，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹沒(méi)了，波浪不斷沖刷著樹(shù)干，甚至把樹(shù)連根拔起。樹(shù)斷絕了生機(jī)，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒(méi)在泥沙下面。又是幾千年過(guò)去了，那些松脂球成了化石。第十七頁(yè)，共二十頁(yè)。思考討論1.這塊琥珀是怎樣被發(fā)現(xiàn)的？2.漁民看到這塊琥珀，為什么說(shuō)這是很少見(jiàn)的？風(fēng)吹浪卷到岸邊，孩子踩著后挖了出來(lái)，孩子的爸爸認(rèn)出這是一塊琥珀。一塊琥珀包裹兩只蟲子是很少的，再次表現(xiàn)出了這塊琥珀的不可多得，極有價(jià)值。第十八頁(yè)，共二十頁(yè)?？偨Y(jié)提升這塊琥珀給科學(xué)家們提供了研究的依據(jù)。既然在一萬(wàn)年前形成的琥珀里已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛，那么蒼蠅和蜘蛛的存