四年級語文 母雞“十市聯(lián)賽”一等獎

1參賽教師：戴秀蓮時間：2020.7.4統(tǒng)編版語文四年級下冊第四單元第14《母雞》課后習題比較《母雞》和《貓》在寫法上的特點第一頁，共十八頁。2導入第二頁，共十八頁。3導入第三頁，共十八頁。知識講解自主閱讀《貓》《母雞》,比較一下，兩篇文章在篇章結構、語言表達、情感表達、修辭手法上有哪些相同之處，哪些不同的地方？（1）按提示內容自主設計表格。（2）小組合作，完善表格。（3）根據(jù)老師提供樣表，再次完善表格。（4）自主閱讀課文，小組合作填寫表格。第四頁，共十八頁。知識講解

課文

篇章結構

語言表達

情感表達

修辭手法相同點不同點

相同點

不同點

相同點

不同點

相同點

不同點

《母雞》

《貓》

《母雞》和《貓》在寫法上的特點第五頁，共十八頁。知識講解篇章結構淘氣可愛性格古怪孵出雞雛后孵出雞雛前老實又貪玩貪玩又盡職溫柔與一聲不出膽小又勇猛總叫聲難聽欺軟怕硬下蛋發(fā)狂讓院子枝折花落玩尾巴雞毛摔跟頭不哭分總分總分（條理清晰

總分構段）重點寫重點寫第六頁，共十八頁。知識講解《母雞》和《貓》在寫法上的特點

課文

篇章結構

語言表達

情感表達

修辭手法相同點不同點

相同點

不同點

相同點

不同點

相同點

不同點

《母雞》

《貓》

結構都非常清晰；善于用總分的構段重點寫性格古怪重點寫不敢再討厭第七頁，共十八頁。知識講解語言表達（生活化語言“說它老實吧，它的確有時候很乖?！?..說它貪玩吧，的確實呀，要么怎么會走一天一夜呢？……”“這可都憑它的高興，它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。”“聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒什么理由，討厭！”

“使人心中立刻結起個小疙瘩來”“咬下一撮毛來”“就算聾子也會被它吵得受不了?！睗夂竦摹熬┪丁保┑诎隧摚彩隧?。知識講解語言表達（重細節(jié)、用事例）叫聲難聽欺軟怕硬下蛋發(fā)狂睡大覺、出走、抓老鼠、蹭腿、彩印小梅花、豐富多強地叫等玩尾巴、雞毛摔跤打秋千保護雞雛尋找食物勤教本領半夜警覺先貶后揚反語手法性格古怪可愛淘氣孵出雞雛前(一向討厭)孵出雞雛后（不敢討厭）第九頁，共十八頁。知識講解《母雞》和《貓》在寫法上的特點

課文

篇章結構

語言表達

情感表達

修辭手法相同點不同點

相同點

不同點

相同點

不同點

相同點

不同點

《母雞》

《貓》

結構都非常清晰；善于用總分的構段生活化語言濃厚的“京味”重細節(jié)描寫具體的事例反語手法（明貶實褒）先貶后揚重點寫性格古怪重點寫不敢再討厭第十頁，共十八頁。知識講解情感表達情感表達不同“這種古怪的動物，真讓人覺得可愛。”“他們真是生氣勃勃，天真可愛?！薄拔乙幌蛴憛捘鸽u?！?/p>

都表達了對動物真誠的喜愛和贊美喜愛討厭（敬佩）（相同點）“我不敢再討厭母雞了?！辈桓矣憛挼谑豁?，共十八頁。知識講解《母雞》和《貓》在寫法上的特點

課文

篇章結構

語言表達

情感表達

修辭手法相同點不同點

相同點

不同點

相同點

不同點

相同點

不同點

《母雞》

《貓》

結構都非常清晰；善于用總分的構段對動物的喜愛和贊美通篇都在表達喜愛討厭——敬佩的轉變反語手法（明貶實褒）先貶后揚重點寫性格古怪重點寫不敢再討厭生活化語言濃厚的“京味”重細節(jié)描寫具體的事例第十二頁，共十八頁。知識講解修辭手法“性格古怪”“無憂無慮”“盡職”“它要是高興，比誰都溫柔可親”“給自己解悶”“撞疼了也不哭”“它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千”

“我一向討厭母雞?！?/p>

“偉大的英雄”“我不敢再討厭母雞了?！睌M人手法

“使人心中立刻結起個小疙瘩來”“就是聾子也會被吵得受不了”“它邊放聲蹄叫，頂尖銳，頂凄慘……”夸張第十三頁，共十八頁。知識講解《母雞》和《貓》在寫法上的特點

課文

篇章結構

語言表達

情感表達

修辭手法相同點不同點

相同點

不同點

相同點

不同點

相同點

不同點

《母雞》

《貓》

結構都非常清晰；善于用總分的構段對動物的喜愛和贊美通篇都在表達喜愛討厭——敬佩的轉變反語手法（明貶實褒）先貶后揚擬人夸張重點寫性格古怪重點寫不敢再討厭生活化語言濃厚的“京味”重細節(jié)描寫具體的事例第十四頁，共十八頁。課堂練習15模仿寫話第十五頁，共十八頁。課堂練習16模仿寫話