四年級(jí)語(yǔ)文 母雞“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

母雞第一頁(yè)，共二十三頁(yè)。【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫15個(gè)生字。2.能有感情地朗讀課文，重點(diǎn)感受母雞作為一個(gè)母親的形象，體會(huì)母愛的偉大。3.比較《母雞》和《貓》在寫法上的特點(diǎn)。第二頁(yè)，共二十三頁(yè)。猜圖畫同學(xué)們，你們知道這是什么動(dòng)物的腿嗎？第三頁(yè)，共二十三頁(yè)。猜謎語(yǔ)謎語(yǔ)一：像鳥比鳥大，像鴨比鴨嘴尖，生下蛋來咕咕叫。謎語(yǔ)二：說它是雞，是雞不打鳴。說它是鳥，是鳥飛不高。母雞第四頁(yè)，共二十三頁(yè)。第五頁(yè)，共二十三頁(yè)。一起來認(rèn)字疙瘩

欺侮可惡

聾子啄食哼氣啼哭凄涼三伏天ɡēdɑwǔwùlónɡzhuóhēnɡtíqīfú第六頁(yè)，共二十三頁(yè)。一起來寫字討厭田壩

忠厚毒手成績(jī)警戒湯圓掘地埋伏

啼叫孵小雞歪著頭咕咕叫第七頁(yè)，共二十三頁(yè)。多音字，我知道wù惡可惡。ěèwū惡心。丑惡惡貫滿盈。文言嘆詞，表示驚訝：惡，是何言也！第八頁(yè)，共二十三頁(yè)。一起來學(xué)習(xí)作者對(duì)母雞的態(tài)度是怎樣的？我一向討厭母雞。我不敢再討厭母雞了。？第九頁(yè)，共二十三頁(yè)。一起來學(xué)習(xí)品讀母雞讓人討厭之處。小組合作學(xué)習(xí)，找找母雞讓人討厭的原因，例舉母雞的罪狀，找得越多越好。第十頁(yè)，共二十三頁(yè)。一起來學(xué)習(xí)這是一只欺軟怕硬的母雞。這是一只叫聲討厭的母雞。這是一只發(fā)狂炫耀的母雞。第十一頁(yè)，共二十三頁(yè)。一起來學(xué)習(xí)品讀母雞讓人尊敬之處。

這是一只叫聲討厭、欺軟怕硬、發(fā)狂炫耀的母雞，所以作者一向討厭?？墒呛髞碜髡邊s不討厭母雞了，這是為什么呢？課文中一個(gè)自然段明確地告訴了我們?cè)?，你找到了嗎？第十二?yè)，共二十三頁(yè)。一起來學(xué)習(xí)

它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。第十三頁(yè)，共二十三頁(yè)。一起來學(xué)習(xí)

它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。這句話是什么意思？這句話寫出了母雞偉大的母愛，為了雞雛，它可以勇敢地面對(duì)一切危險(xiǎn)，可以不辭辛苦，照料自己的兒女。第十四頁(yè)，共二十三頁(yè)。一起來學(xué)習(xí)這時(shí)作者對(duì)母雞已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的喜歡，而是對(duì)母愛的一種純潔、神圣的尊敬了。作者僅僅是在贊嘆雞媽媽嗎？第十五頁(yè)，共二十三頁(yè)。說一說聯(lián)系自己的媽媽，說說媽媽對(duì)自己的愛！第十六頁(yè)，共二十三頁(yè)。我們會(huì)比較

老舍先生通過對(duì)母雞態(tài)度的變化，為我們塑造了一位“偉大的雞母親”的形象，我們還學(xué)了老舍先生的另一篇文章《貓》，那么，這兩篇文章在寫法上各有什么特點(diǎn)？第十七頁(yè)，共二十三頁(yè)。我們會(huì)比較結(jié)構(gòu)上：都有一個(gè)過渡句。情感上：《母雞》是先討厭后喜歡。《貓》是一向喜歡。都通過動(dòng)作神態(tài)的描寫，寫出了動(dòng)物的特點(diǎn)。第十八頁(yè)，共二十三頁(yè)。隨堂練一練

我覺得這兩篇文章還有一個(gè)共同點(diǎn)就是離不開敏銳細(xì)致的觀察。在我們身邊，并不缺少愛，缺少的是發(fā)現(xiàn)“愛”的眼睛。同學(xué)們，請(qǐng)用你的筆，模仿課文第5～8自然段的寫法，以“愛”為話題寫一段話。第十九頁(yè)，共二十三頁(yè)。愛