四年級(jí)語(yǔ)文 爬天都峰課件（省一等獎(jiǎng)）

爬天都峰第一頁(yè)，共二十一頁(yè)。第二頁(yè)，共二十一頁(yè)。資料寶袋黃亦波：1937年出生，江蘇無(wú)錫人。故事集《眼睛會(huì)動(dòng)的布娃娃》，兒歌集《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》，詩(shī)歌《含羞草》，散文《峨眉山上的奇遇》。第三頁(yè)，共二十一頁(yè)。資料寶袋天都峰：位于黃山東南，與光明頂、蓮花峰并稱三大黃山主峰，為36大峰之一，海拔1810米。古稱“群仙所都”，意為天上都會(huì)，故取名“天都峰”。第四頁(yè)，共二十一頁(yè)。資料寶庫(kù)天都峰最險(xiǎn)處是鯽魚背。它是一道長(zhǎng)約十幾米，寬不過一米的狹長(zhǎng)光滑的石脊，石脊兩旁是萬(wàn)丈深淵。鯽魚背第五頁(yè)，共二十一頁(yè)。資料寶袋鯽魚背第六頁(yè)，共二十一頁(yè)。預(yù)習(xí)檢查1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。2.正確流利地朗讀課文。第七頁(yè)，共二十一頁(yè)。摘蘋果字詞樂園鏈級(jí)鯽相辮勵(lì)陡汲應(yīng)哩峰都第八頁(yè)，共二十一頁(yè)。課文詳解我站在天都峰腳下抬頭望，啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？第九頁(yè)，共二十一頁(yè)。課文詳解再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！第十頁(yè)，共二十一頁(yè)。課文詳解天都峰既高又陡，站在天都峰腳下，我感到害怕。天都峰給你什么印象？從哪里看出來(lái)？筆陡的天都峰第十一頁(yè)，共二十一頁(yè)。課文詳解老：小朋友，你也來(lái)爬天都峰？?。豪蠣敔?，您也來(lái)爬天都峰？“我”和老爺爺?shù)牡谝淮螌?duì)話

意思：天都峰這么高，又這么陡，你年紀(jì)這么?。ㄟ@么大）怎么也來(lái)爬呀？第十二頁(yè)，共二十一頁(yè)。課文詳解兩個(gè)“也”字是相互懷疑嗎？表現(xiàn)了什么？互相敬佩。表現(xiàn)了這一老一小都有不怕困難、勇于攀登的精神。第十三頁(yè)，共二十一頁(yè)。課文詳解“奮力”“一會(huì)兒……一會(huì)兒”“手腳并用”“爬呀爬”“終于”等詞語(yǔ)，既突出了爬天都峰的艱難，又表現(xiàn)了他們不怕困難的勇氣?！拔覀儭笔窃鯓优捞於挤宓?？第十四頁(yè)，共二十一頁(yè)。課文詳解“我”和老爺爺?shù)牡诙螌?duì)話老：謝謝你啦，小朋友。要不是你鼓勵(lì)我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來(lái)了！?。翰?，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！第十五頁(yè)，共二十一頁(yè)。課文詳解思考討論：“我”和老爺爺為什么互相道謝？“我”爬山的勇氣使老爺爺增添了勇氣，老爺爺爬山的勇氣又使“我”增強(qiáng)了信心。第十六頁(yè)，共二十一頁(yè)。課文詳解爸爸為什么說這一老一小真有意思？這一老一小雖然不認(rèn)識(shí)，但都能從對(duì)方身上汲取力量，互相鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)。在人與人的相處中，要善于互相鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)。第十七頁(yè)，共二十一頁(yè)。概括主題暑假里，爸爸帶“我”去爬天都峰，“我”和一位不相識(shí)的老爺爺相互鼓勵(lì)，一起爬上了天都峰。說明一個(gè)人只要有決心，有勇氣，再大的困難也可以克服。第十八頁(yè)，共二十一頁(yè)。拓展提升1.世人缺乏的是毅力，而非氣力?！旯?.世上無(wú)難事，只怕有心人。3.吃得苦中苦，方為人上人。

4.寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。5.卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓?！惗喾曳e累名言警句第十九頁(yè)，共二十一頁(yè)。練習(xí)題課文題目是:爬天都峰，為什么要突出天都峰的險(xiǎn)呢？隨堂練習(xí)

作者寫天都峰的