四年級語文 鐵杵成針 省賽一等獎

課題：鐵杵成針難點名稱：文言文的翻譯以及體會古文給我們的道理1參賽教師：賈丁奎時間：2020-8-16四年級下冊-第7單元第一頁，共二十一頁。目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識講解課堂練習(xí)小節(jié)第二頁，共二十一頁。老師出示實物，鐵棒和針，讓學(xué)生觀察，看看各有什么特點。導(dǎo)入第三頁，共二十一頁。齊讀題目，誰來說說題目的意思？用來舂米或搗衣的鐵棒。鐵杵成針磨成，做成。一起來解題：鐵棒被磨成了縫衣針?？p衣針。導(dǎo)入第四頁，共二十一頁。

一是讀的速度要慢。二是停頓要得當(dāng)。知識講解朗讀文言文的要點第五頁，共二十一頁。磨針溪，在/象耳山/下。世傳/李太白/讀書/山中，未成，棄去。過/是溪，逢/老媼/方/磨/鐵杵。問之，曰：“欲/作針。”太白/感其意，還卒業(yè)。朗讀指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音，注意詞句之間的停頓。伴讀音樂第六頁，共二十一頁。

李太白就是唐代詩人李白，字太白，號青蓮居士。是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”

第七頁，共二十一頁。（1）是誰沒有完成學(xué)業(yè)就走了呢？（2）是誰把鐵棒磨成針？（3）想一想粗粗的鐵棒，磨成細細的針容易嘛？課題質(zhì)疑第八頁，共二十一頁。

鐵杵：鐵棒。是：這。方：正在。感其意：被她的意志感動。還卒業(yè)：回去完成了學(xué)業(yè)。詞語解釋第九頁，共二十一頁。磨針溪，在象耳山下。溪水的名字地點譯文：磨針溪在眉州象耳山的山腳下。第十頁，共二十一頁。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。世世代代相傳沒有完成好自己的學(xué)業(yè)譯文：傳說李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開了。放棄學(xué)習(xí)離開第十一頁，共二十一頁。

過是溪，逢老媼方磨鐵杵。路過譯文：（他）路過這條小溪，遇見一位老婦人在磨鐵棒。這正在遇到老婦人第十二頁，共二十一頁。問之，曰：“欲作針?！崩蠇D人譯文：（于是）問她（在干什么），（老婦人）說：“（我）想把它磨成針。”想要做針說第十三頁，共二十一頁。太白感其意，還卒業(yè)。譯文：李白被她的意志感動，（就）回去完成了學(xué)業(yè)。被她的意志感動。回去完成了學(xué)業(yè)。第十四頁，共二十一頁。從對人物的描寫中，你感受到了李白的什么品質(zhì)？

知錯能改、持之以恒第十五頁，共二十一頁。（1）只要堅持不懈，就算是鐵杵也能磨成針。（2）如果有了目標(biāo)就不能中止，持之以恒而不半途而廢。無論做什么事請，只要有恒心，就一定會成功，因為工夫不負(fù)有心人。新知講解“鐵杵磨針”帶給我們什么啟示？第十六頁，共二十一頁。課文共有

句話，故事中的人物李白在山中讀書時，未成，

。經(jīng)過一條小溪，遇到一位

正在

，用來做

。5老媼棄去一、課文共有幾句話？課文中的李白遇到了什么事？磨鐵杵針第十七頁，共二十一頁?！惰F杵成針》講的是大詩人李白小時候讀書不順,棄學(xué)途中偶遇一老婦人用

,對自己的觸動很大,終于發(fā)奮讀書,最終學(xué)有大成。故事告訴我們：只要

，就能學(xué)有所成。主題概括鐵杵磨針持之以恒第十八頁，共二十一頁。課堂演練世傳李太白讀書山中，未成，棄去。棄：__________________________________譯文：________________________________________________________________放棄學(xué)業(yè)而離去

先解釋紅字的意思，再解釋句子的意思。傳說李白在山中讀書的時候，沒有完成自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開了。第十九頁，共二十一頁。三、《鐵杵成針》這則文言文告訴我們一個什么道理？