人教PEP版六年級英語上冊Unit 4 單元第3課時特色作業(yè)含解析

單元第三課時作業(yè)

I

——PartC?■

課前預(yù)習(xí)熱身

學(xué)生在課前預(yù)習(xí)本課單詞列表中的生詞、詞組并快速瀏覽繪本，然后完成以下任務(wù)。

a.Whatistlιestoryabout?

b.WhatareZac,shobbies?

c.Whatarethemonkey,shobbies?

—

作業(yè)屬性

學(xué)生自主預(yù)習(xí)課本內(nèi)容,并思考聽前問題,可以激發(fā)個人關(guān)于新課的背景知

儀盡馀

識，從而增進聽音能力,提升課堂學(xué)習(xí)效率。

語言技能□聽口說(3讀0寫

認知水平必記憶EI理解。應(yīng)用□分析口評價□創(chuàng)造

完成時間瓦分鐘。課前□課中□課后

作業(yè)類型。預(yù)習(xí)感知口鞏固應(yīng)用口拓展創(chuàng)新

評價方式與標準___________________________________________________________________

評價方式El自評0互評□師評

.星能自主預(yù)習(xí)并完全理解課文內(nèi)容,并找出答案。

評價標準

能自主預(yù)習(xí)并完全理解課文內(nèi)容，并找出答案。書寫工整。

參考答案參考Storytime

2、看圖，寫出相應(yīng)的問句或答語。

a.Myfatherlikes.

888S

作業(yè)屬性_________________________________________________________________________

設(shè)計意圖通過看圖寫句來提升學(xué)生的觀察能力和語言應(yīng)用能力。

語言技能□聽口說回讀O寫

認知水平□記憶El理解El應(yīng)用回分析口評價口創(chuàng)造

完成時間生分鐘□課前口課中團課后

作業(yè)類型□預(yù)習(xí)感知。鞏固應(yīng)用口拓展創(chuàng)新

評價方AIJ標準__________________________________________________________________________

評價方式0自評0互評□師評

-?能寫出2-3個句子。

評價標準

能全部寫出句子，書寫規(guī)范。

Myfatherlikeswatchingfilms.

MybrotheιTikeSplayingfootball.

參考答案TlieyIikesinging.

Ilikereadingbooks.

Ainylikesdancing.

3、相信你也很想結(jié)交一個筆友，請你根據(jù)下列圖表填寫你的完整信息并把它提交到交友網(wǎng)

站上吧。

Name：

Age：

Livesill：

HHoobbbbiieess：：

Abilities：

作業(yè)屬性

設(shè)計意圖通過填表格來學(xué)會向他人介紹自己的個人信息。

語言技能口聽口說□讀。寫

認知水平口記憶口理解El應(yīng)用D分析口評價El創(chuàng)造

完成時間過分鐘□課前口課中回課后

作業(yè)類型□預(yù)習(xí)感知El鞏固應(yīng)用El拓展創(chuàng)新

評價方式9標準

評價方式□自評EJ互評EI師評

兩星能正確的填寫自己的個人信息。

評價標準

三星能正確的填寫自己的個人信息，E寫規(guī)范。

參考答案無標準答案。

A.cookChinesefoodB.studiesChineseC.dancing

D.singingE.readingstoriesEplayfootball

5.)

WuYifanismygoodfriend.Heisahard-workingboy.Heusuallygoestoschoolbybikeat

7:00inthemorning.Sometimeshegoestoschoolbybus.Helikesmakingrobots.Helikesdoing

kungfu,too.Soheisamemberofakungfuclub.

WuYifanhasarobot.HisnameisRobin.Robinisveryclever.Heisverykind,too.Helikes

teachingstudentstomakerobots.Hehasascienceclub.WecanmeethimeveryWednesday

afternoonat4o'clockintheclub.Doyouwanttomakearobot?ComeandmeetRobin,please!

7.HowdoesWuYifanusuallygotoschool?()

A.Byb汰e.B.Bysubway.C.Bybus.

8.WhatdoesRobinhave?()

A.Hehasarobotclub.B.Hehasascienceclub.C.Hehasakungfuclub.

9.Robinis?()

A.hard-workingB.cleverandfunnyC.kindandclever

10.WecanmeetRobinon—?()

A.MondayafternoonB.WednesdaymorningC.Wednesdayafternoon

11.WhatareWuYifan,shobbies?()

A.Helikesmakingrobotsanddoingkungfu.

B.Helikesmakingfriendsanddoingkungfu.

C.Helikesteachingstudentsanddoingkungfu.

參考答案:

?.B

2.D

3.F

4.E

5.C

6.A

【分析】L圖意：學(xué)習(xí)中文，動詞短語，英文為StUdieSChinese,故選B。

2.圖意：唱歌，與D選項唱歌，相匹配，故選D。

3.圖意：踢足球，動詞短語，英文為PlayfOotbalI,故選F。

4.圖意：讀書，與E選項讀故事，相匹配，故選E。

5.圖意：跳舞，與C選項跳舞，相匹配，故選C。

6.圖意：包餃子，與A選項做中式食物，相匹配，故選A。

【點睛】

7.A

8.B

9.C

10.C

H.A

【導(dǎo)語】本文介紹了吳一凡和他的機器人羅賓。

7.句意：吳一凡通常怎么上學(xué)？A騎自行車。B乘坐地鐵。C坐公共汽車。根據(jù)短文內(nèi)容“He

usuallygoestoschoolbybikeat7:00inthemorning.”他通常早上7點騎自行車上學(xué)?？芍x項

A符合題意，故選A。

8.句意：羅賓有什么？A他有一個機器人俱樂部。B他有一個科學(xué)俱樂部。C他有一個功

夫俱樂部。根據(jù)短文內(nèi)容“WuYifanhasarobot.HisnameisRobin.Robinisveryclever.Heis

verykind,too.Helikesteachingstudentstomakerobots.HehasascienceCIUb.”吳一凡有一個機

器人。他的名字叫羅賓。羅賓很聰明。他也很善良。他喜歡教學(xué)生制造機器人。他有一個科

學(xué)俱樂部?？芍x項B符合題意，故選B。

9.句意：羅賓是。A勤奮的，B聰明有趣，C善良和聰明。根據(jù)短文內(nèi)容“Robinisvery

CleVer.Heisverykind,too.”羅賓很聰明。他也很善良?？芍x項C符合題意，故選C。

10.句意:我們能在一遇到羅賓。A周一下午，B周三上午，C周三下午。根據(jù)短文內(nèi)容

“WecanmeethimeveιyWednesdayafternoonat4o'clockintheClUb