人教PEP版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第六單元大單元作業(yè)設(shè)計(jì)

人教PEP版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第六單元大單元作業(yè)設(shè)計(jì)

一、單元信息

學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱

基本信息

英語(yǔ)六年級(jí)第一學(xué)期人教版（三起）Unit6Howdoyoufeel?

序號(hào)課型課時(shí)內(nèi)容對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容

聽(tīng)說(shuō)TalkaboutacartoonPartA

1

課時(shí)信息

讀寫(xiě)TalkaboutsuggestionPartB

2

閱讀TalkaboutpopcornPartC

3

二、單元內(nèi)容與教材分析

單元內(nèi)容整合框架

Unit6Howdoyoufeel?

表達(dá)情緒和心理狀態(tài)，并對(duì)情緒疏導(dǎo)提

出建議。

第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)

通過(guò)討?→f∣J?畫(huà)片語(yǔ)通過(guò)談?wù)摳赣H因?yàn)樯⊥ㄟ^(guò)談?wù)揨iP等待

篇來(lái)引出重點(diǎn)詞匯、詞不能按原計(jì)劃去?動(dòng)物叫Zoom做爆米花的小故

組。利用圖文結(jié)合的方式的事情，學(xué)習(xí)更多關(guān)于心事來(lái)鞏固本單元的所

來(lái)學(xué)習(xí)。能夠在情境中運(yùn)情的詞匯。能夠在情境中學(xué)語(yǔ)言，增加學(xué)生的

用be+表達(dá)情緒的形容運(yùn)用句型...should和語(yǔ)言輸入。并介紹植

詞來(lái)表達(dá)心情和感受。Don,t...提出建議。物生長(zhǎng)知識(shí)。

三、單元作業(yè)目標(biāo)

幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)重點(diǎn)單詞、句型和語(yǔ)法。通過(guò)本單元的檢測(cè)，查缺補(bǔ)漏,

提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

幫助學(xué)生聽(tīng)懂和讀懂單元主題相關(guān)會(huì)話內(nèi)容并提取關(guān)鍵信息來(lái)提升學(xué)生聽(tīng)音和

閱讀的能力。

能通過(guò)看圖獲取關(guān)鍵信息，并根據(jù)預(yù)習(xí)做聽(tīng)前預(yù)測(cè)。

能簡(jiǎn)單表達(dá)相關(guān)情緒和心理狀態(tài)。

能夠在語(yǔ)境中運(yùn)用本課所學(xué)的知識(shí)表達(dá)自己、他人或動(dòng)物的各種情緒和心理狀態(tài),

并對(duì)疏導(dǎo)他人情緒提出建議。

能夠在圖片和文字的支持下完成仿寫(xiě)。

能幫助學(xué)生通過(guò)閱讀任務(wù)和寫(xiě)作任務(wù)來(lái)提升閱讀和寫(xiě)作的能力。

能學(xué)會(huì)不能以自我為中心，要關(guān)心他人，為他人著想。

Wehavedifferentfeelings.Somearegood.Somearenotgood.

Whenyouareh1youcansharewithyourfamilyorfriends.

Whenyouares2youshouldtalktosomebodyordowhatyoulike.Ifyoulike

d3（跳舞）,youcandoit.

Whenyouarea4takeiteasyandaskforhelp.Don,treadhorrible（可怕的）

Whenyouarea7youshouldtakead8breathandc9toten.

Whenyouarew10enjoyafilmorasong,andrelaxyourself.

Thingsalwayshappen.Sometimestheyaregood.Sometimestheyarenotgood.Butthisis

howlifeis.Andthisishowwegrowup.

11.Thecariscoming.Theboyisangry.()

12.Thecatisill.Sarahissad.()

13.Sarahisangry.Thecatisafraid.()

14.ThemanhelpsSarahgetthecat.Theyareveryhappy.()

15.Hecan,tdohishomework.Heisworried.()

16.Thecatisinthetree.Sarahandthecatareworried.()

參考答案:

1.happy

2.sad

3.dancing

4.afraid

5.comic

6.books

7.angry

8.deep

9.count

10.worried

【分析】?.句意：當(dāng)你時(shí)，你可以和你的家人和朋友們分享。根據(jù)圖片及首字母提

示可知該空填hapPy高興的，故答案為happy。

2.句意：當(dāng)你時(shí)，你應(yīng)該和某人說(shuō)說(shuō)或者做些你喜歡的事情。根據(jù)圖片及首字母提示

可知該空填Sad難過(guò)的，故答案為sad。

3.句意：假如你喜歡跳舞，你可以去做。跳舞dance,likedoingsth喜歡做某事，后跟動(dòng)名

詞，故答案為dancing。

4.句意：當(dāng)你時(shí)，不要著急并尋求幫助。根據(jù)圖片及首字母提示可知該空填af?id

害怕的,故答案為afraid。

5.句意：不要獨(dú)自一人讀可怕的。根據(jù)圖片及首字母提示可知該空填COmiC漫畫(huà)，

故答案為comico

6.句意：不要獨(dú)自一人讀可怕的。根據(jù)圖片及首字母提示可知該空填books,故答

案為books?

7.句意：當(dāng)你時(shí)，你應(yīng)該并且___到十。根據(jù)圖片及首字母提示可知該空填

angry生氣的，故答案為angryo

8.句意：當(dāng)你生氣時(shí)，你應(yīng)該并且到十。根據(jù)圖片及首字母提示可知該空填

deep深的，takeadeepbreath深呼吸，故答案為deep。

9.句意：當(dāng)你生氣時(shí)，你應(yīng)該深呼吸并且到十。根據(jù)圖片及首字母提示可知該空填

COUnt數(shù)，故答案為COUnt。

10.句意：當(dāng)你時(shí)，享受一部電影或歌曲，放松下自己。根據(jù)圖片及首字母提示可知

該空填Worried擔(dān)心的，故答案為Worried。

【點(diǎn)睛】

11.F

12.D

13.B

14.C

15.E

16.A

【分析】11.句意：汽車(chē)來(lái)了。男孩很生氣。選項(xiàng)F是汽車(chē)來(lái)了，與句子匹配，故選F。

12.句意：貓生病了。薩拉很傷心。選項(xiàng)D是貓生病了，與句子匹配，故選D。

13.句意：薩拉很生氣。貓很害怕。選項(xiàng)B是薩拉很生氣，貓很害怕，與句子匹配，故選B。

14.句意：男人幫助莎拉得到貓。他們非常高興。選項(xiàng)C中的人和貓都很高興，與句子匹

配，故選C。

15.句意：他不會(huì)做作業(yè)。他很擔(dān)心。選項(xiàng)E是男孩做作業(yè)，與句子匹配，故選E。

16.句意：貓?jiān)跇?shù)上。莎拉和貓很擔(dān)心。選項(xiàng)A是貓?jiān)跇?shù)上，與句子匹配，故選A。

單元主題綜合實(shí)踐作業(yè)

五、單元主題綜合實(shí)踐作業(yè)

每個(gè)人的每天的情緒都不一樣，每個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱和消極的情緒。

同學(xué)們的煩惱是什么呢？請(qǐng)和你的小伙伴一起對(duì)同學(xué)們的情緒進(jìn)行調(diào)查，并

給與存在校級(jí)情緒的同學(xué)們一些合理的建議。

作業(yè)要求：

1.學(xué)生小組合作，6人一組。

2.學(xué)生制作調(diào)查表，調(diào)查班里同學(xué)們的一些基礎(chǔ)情況。了解同學(xué)們的情緒和

原因。

Name：Age：

Questions

1.Didyouhaveabadmoon?

把同學(xué)們存在消極情緒的原因收集起來(lái)，并把這些情況分類。

FamilyStudy

√√

了解同學(xué)們排解消極情緒的方法和上網(wǎng)查詢一些關(guān)于排解消極情緒資料。

結(jié)合同學(xué)們的消極情緒和收集的資料，小組討論給與合理的建議。

________Badmoon_________________ReaSoII________________SUggeStion________

把任務(wù)5圖文結(jié)合制作成ppt或者海報(bào)，給與同學(xué)們一些合理的關(guān)于消除不

良情緒的建議。

7.每組于課堂上分批展示自己的制作的ppt或海報(bào)并用英語(yǔ)介紹。

8.班級(jí)同學(xué)根據(jù)項(xiàng)目組的成果展示給大家覺(jué)得最喜歡的投票點(diǎn)贅。

作業(yè)屬性

學(xué)生以小組合作方式共同完成單元主題綜合實(shí)踐作業(yè)，培養(yǎng)r合作能力；通

過(guò)調(diào)查，聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)比較、分析、和邏輯思維能力；通過(guò)制作海報(bào)或者βpt,

上又VI4uλΓ^1

培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力；通過(guò)英語(yǔ)匯報(bào)，提高綜合運(yùn)用語(yǔ)旨的能力；讓

學(xué)生/解如何消除不良情緒。

語(yǔ)言技能口聽(tīng)0說(shuō)0?EI寫(xiě)

認(rèn)知水平□記憶。理解。應(yīng)用口分析回評(píng)價(jià)回創(chuàng)造

完成時(shí)間之天□課前口課中El課后

作業(yè)類型口預(yù)習(xí)感知□鞏固應(yīng)用0拓展創(chuàng)新

評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)價(jià)方式0自評(píng)。互評(píng)0師評(píng)

一星能進(jìn)行良好的分工協(xié)作,按時(shí)完成項(xiàng)目，內(nèi)容真實(shí)有效。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)兩星能進(jìn)行合理的分工協(xié)作,按時(shí)完成項(xiàng)目，作品內(nèi)容完整并有所補(bǔ)充。

能進(jìn)行基本的分工協(xié)作,按時(shí)完成項(xiàng)目，介紹的消除不良情緒的建議

;星

科學(xué)合理。___________________________________________________

參考答案實(shí)踐探究性作業(yè)，無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案

TodayisDecember26th.It,sSunday.It,scoldandsunny.Peterandhisfriendsdon,t

haveclasses.Theyhavedifferent（不同的）feelingsnow.

Peterisworriedbecausehiscatisill.HanFeiistiredbecauseheplaysbasketballthis

morning.LiuNaisafraidbecausesheseesamousebehindhercomputer.Benisthirsty.He

wantstodrinksomeorangejuice.That,shisfavouritedrink.

1.Todayis_____.()

A.TuesdayB.coolandrainyC.December26th

2.Peteris______now.()

A.thirstyB.worriedC?tired

3.HanFei______thismorning.()

*

4.LiuNaisafraidof______.()

嚏噩

5.Ben,sfavouritedrinkis______.()

A.waterB.milkC.orangejuice

6.看圖片，根據(jù)提示寫(xiě)一篇小作文。

提示：Clara-f生病了，今天沒(méi)有去上學(xué)。她很難過(guò)。她必須去看

二/1

醫(yī)生，需要多喝水，多穿厚衣服，多運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)取早日康復(fù)去上學(xué)。

參考答案:

1.C

2.B

3.B

4.A

5.C

【分析】本文講述了今天是星期日，彼得和他的朋友們現(xiàn)在不同的感覺(jué)。

1.句意：今天是oA星期二，B涼爽的和多風(fēng)的，C十二月二十六日，根據(jù)TOdayiS

December26th.可知是十二月二十六日。故選C。

2.句意：現(xiàn)在彼得很oA口渴的，B擔(dān)心的，C累的，根據(jù)PeteriSWorriedbeCaUSehiS

CatiSin.可知他很擔(dān)心。故選B。

3.句意：韓飛今天早上___o根據(jù)HanFeiistiredbecauseheplaysbasketballthismorning.

可知他打籃球了。故選B。

4.句意：劉娜害怕o根據(jù)LiUNaisafraidbecausesheseesamousebehindhercomputer.

可知她害怕老鼠。故選A。

5.句意：本最喜歡的飲料是oA水，B牛奶，C橙汁，根據(jù)Hewantstodrinksomeorange

,

juice.ThatshisfavouriteClrink.可知是橙汁。故選Co

【點(diǎn)睛】

6.參考范文：

Claraisnotfeelingwelltoday.Shehasabadcold.Sheisverysad.Shedoesn'tgotoschool

today.Sheshouldgotoseeadoctor,andsheshoulddrinkmorewater,wearwarmclothesanddo

moreexercise.Shewantstobehealthyandgotoschoolearly.

【詳解】1.題干解讀：該題目要求根據(jù)圖片和提示寫(xiě)一篇小作文。然后再闡述需要做的事

情。注意文章為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

2.參考詞匯與句型：

參考詞匯：haveabadcold患重感冒，gotoschool去上學(xué)，SeeadOCtOr看醫(yī)生，wearwarm

clothes穿暖和的衣服，domoreexercise多做鍛煉，healthy健康的

參考句型:Sheis...；Shedoesn't...；Sheshould...；Shewants...；

單元第一課時(shí)作業(yè)

PartA

模仿并跟讀Let'stalk中的對(duì)話。

a.模仿并跟讀對(duì)話三遍。

b.分角色表演對(duì)話。

作業(yè)屬性

引導(dǎo)學(xué)生在情境中模仿跟讀課文，增強(qiáng)模仿語(yǔ)音的意識(shí)并鞏固本課時(shí)的重點(diǎn)

設(shè)計(jì)意圖句型和頻率副詞。

語(yǔ)言技能回聽(tīng)0說(shuō)□讀口寫(xiě)

認(rèn)知水平□記憶13理解13應(yīng)用□分析□評(píng)價(jià)□創(chuàng)造

完成時(shí)間殳分鐘□課前□課中0課后

作業(yè)類型□預(yù)習(xí)感知0鞏固應(yīng)用口拓展創(chuàng)新

評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)價(jià)方式Ef自評(píng)□互評(píng)13師評(píng)

一星我能正確模仿并跟讀對(duì)話并給課文配音。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

兩星我能流利跟讀對(duì)話內(nèi)容并給課文配音，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)優(yōu)美。

參考答案此題無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案：

讀一讀，并畫(huà)出下列單詞的表情包。

afraidhappyangrysad

作業(yè)屬性

設(shè)計(jì)意圖學(xué)生根據(jù)單詞繪畫(huà)，鞏固和情緒相關(guān)的詞匯。

語(yǔ)言技能□聽(tīng)口說(shuō)0讀Ξ寫(xiě)

認(rèn)知水平□記憶0理解0應(yīng)用0分析□評(píng)價(jià)□創(chuàng)造

完成時(shí)間區(qū)分鐘□課前□課中13課后

作業(yè)類型□預(yù)習(xí)感知。鞏固應(yīng)用□拓展創(chuàng)新

評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)___________________________________________________________________

評(píng)價(jià)方式。自評(píng)El互評(píng)口師評(píng)

?星能畫(huà)出相關(guān)表情包。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

兩星.能流利讀出單詞和畫(huà)出相關(guān)表情包。

參考答案無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案。

看一看寫(xiě)一寫(xiě)。

Howdoeshefeel?

(￡Heis______________?

JHowdoesShefeel?

4Howdoestheboyfeel?

?

作業(yè)屬性

設(shè)計(jì)意圖通過(guò)圖片和文字的支持下完成仿寫(xiě)

語(yǔ)言技能□聽(tīng)口說(shuō)D讀[3寫(xiě)

認(rèn)知水平□記憶D理解。應(yīng)用□分析□評(píng)價(jià)□創(chuàng)造

完成時(shí)間KL分鐘口課前□課中0課后

作業(yè)類型□預(yù)習(xí)感知也鞏固應(yīng)用□拓展創(chuàng)新

評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)價(jià)方式回自評(píng)0互評(píng)口師評(píng)

兩星能寫(xiě)出第一和第二個(gè)句子。

評(píng)儕在準(zhǔn)

VΓVΓτ,J'?r≡

三星能寫(xiě)出全部句子，書(shū)寫(xiě)工整。

?Heishappy.

?Sheissad.

參考答案?Theboyisangιy.

?Howdotheyfeel?Theyareafiaid.

Itissunnytoday.Zoomwantstoplaywithhisfriends.

First,ZoomseesZip.ZipisSkiPPing（跳繩）.Hewantstoskipwithher.Buthecan't.Zip

says,“Youarefat.Youshoulddomoreexercise.”

Then,ZoomseesMrMonkey.MrMonkeyisclimbingthetree.Zoomwantstoplaywith

him.Buthecan,t.MrMonkeysays,??Youarefat.Youshoulddomoreexercise.^^

Finally,Zoomcan,tfindafriendtoplaywith.Heissad.Then,ZipandMrMonkey

cometohimandsay,??Let,sdoexercisetogether.,,Zoomishappynow.

1.根據(jù)故事內(nèi)容，用數(shù)字給下列圖片排序。

2.根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列句子正(T)誤(F)。

(1)Zoomwantstoplaywithhisfriends.()

(2)ZoomwantstoclimbthetreewithZip.Buthecan't.()

(3)MrMonkeyisfat.Heshoulddomoreexercise.()

(4)Now,Zoomcanplaywithhisfriends.Heishappy.()

TodayisDecember26th.It,sSunday.It,scoldandsunny.Peterandhisfriendsdon,t

haveclasses.Theyhavedifferent(不同的)feelingsnow.

Peterisworriedbecausehiscatisill.HanFeiistiredbecauseheplaysbasketballthis

morning.LiuNaisafraidbecausesheseesamousebehindhercomputer.Benisthirsty.He

wantstodrinksomeorangejuice.That,shisfavouritedrink.

3.Todayis_____.()

A.TuesdayB.coolandrainyC.December26th

4.Peteris______now.()

A.thirstyB.worriedC.tired

5.HanFei______thismorning.()

?-④蠹b?∏c?W

6.LiuNaisafraidof______.()

c

A?-?BSS?M

7.Ben,sfavouritedrinkis______.()

A.waterB.milkC.orangejuice

參考答案:

1.321

2.TFFT

【分析】本文講了ZoOm想和朋友玩，但是ZoOm太胖了，最后ZOOm,猴子先生和ZiP一

起做鍛煉。

1.第一幅圖是ZOOm,猴先生和ZiP一起做鍛煉，與第四段相符；第二幅圖是ZOOm和猴先

生，與第三段相符；第三幅圖是Zoom和Zip,與第二段相符。故答案為321。

2.⑴句意：ZOOm想和他的朋友們玩。根據(jù)ZOomWantStoPIayWithhiSfriends.,可知ZOOm

想和他的朋友們玩，故答案為T(mén)。

(2)句意：Zoom想和ZiP爬樹(shù)。但是他不能。根據(jù)FirSt,ZoomseesZip.ZiPiSSkiPPing(跳繩).

Hewantstoskipwithher.,可知Zoom想和ZiP跳繩，故答案為Fo

⑶句意：猴先生很胖。他應(yīng)該多做鍛煉。根據(jù)全文可知是ZoOm胖，故答案為F。

(4)句意：現(xiàn)在，ZOOm能和他的朋友玩。他很高興。根據(jù)最后一段可知句子描述正確，故答

案為T(mén)。

【點(diǎn)睛】

3.C

4.B

5.B

6.A

7.C

【導(dǎo)語(yǔ)】本文講述了彼得和他的朋友們?cè)谛瞧谌兆龅牟煌氖虑椤?/p>

3.句意：今天是oA星期二，B涼爽又多雨，C十二月二十六日，根據(jù)"Todayis

December26th.It,sSunday.IfscoldandSUnny.”可知今天是十二月二十六日。星期日。天氣又

冷又晴朗。故選C。

4.句意：彼得現(xiàn)在很oA口渴的，B擔(dān)心的，C累的，根據(jù)“Peterisworriedbecause

hiscatisill.”可知他很擔(dān)心。故選Bo

5.句意：韓非今天早上。根據(jù)“HanFeiistiredbecauseheplaysbasketballthismorning.,,

可知他打籃球了。故選B。

6.句意：劉娜害怕o根據(jù)“LiuNaisafraidbecausesheseesamousebehindhercomputer.'

可知她害怕老鼠。故選A。

7.句意：本最喜歡的飲料是oA水，B牛奶,C橘汁，根據(jù)"Hewantstodrinksomeorange

,

juice.Thatshisfavouritedrink.“可知是橘汁O故選Co

單元第二課時(shí)作業(yè)

PartB

讓我們一起來(lái)回顧一下本課時(shí)所學(xué)內(nèi)容并完成下列任務(wù)。

Sarah,sfatherisHeshouldsee

Sotheycan,t.Samfeel

Theirfatheris.Theywill

作業(yè)屬性

設(shè)計(jì)意圖學(xué)生通過(guò)回憶完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生獲取關(guān)鍵信息的能力。

語(yǔ)言技能□聽(tīng)□說(shuō)0讀回寫(xiě)

認(rèn)知水平0記憶0理解□應(yīng)用□分析口評(píng)價(jià)□創(chuàng)造

完成時(shí)間殳分鐘口課前口課中0課后

作業(yè)類型□預(yù)習(xí)感知El鞏固應(yīng)用口拓展創(chuàng)新

評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)價(jià)方式。自評(píng)?；ピu(píng)口師評(píng)

一星能根據(jù)提示完成2-3個(gè)空

LIMΓTΦ∏?

兩星能根據(jù)提示完成填寫(xiě)全部空，書(shū)寫(xiě)工整。

-6-

參考答案參考Lefstalko

讀一讀下面人物的話，并給與他們合理的建議。

Amy:I,mhaveaheadache.

Lily:It,swindytoday.I,mcold.

Sue:Whentheweatherchanges,Iwouldill.

Ann:Theexamsarecoming.Ifeelverynervous.

Sam:Ilikeeatingsweets.Ioftenhaveatoothache.

作業(yè)屬性

設(shè)計(jì)意圖根據(jù)提示結(jié)合所學(xué)知識(shí)給與合理建議。

語(yǔ)言技能□聽(tīng)□說(shuō)El讀El寫(xiě)

認(rèn)知水平口記憶El理解口應(yīng)用El分析口評(píng)價(jià)□創(chuàng)造

完成時(shí)間坦分鐘□課前□課中回課后

作業(yè)類型□預(yù)習(xí)感知EI鞏固應(yīng)用□拓展創(chuàng)新

評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)___________________________________________________________________

評(píng)價(jià)方式口自評(píng)El互評(píng)回師評(píng)

一星能給2-3個(gè)人建議。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

兩星能給全部人建議,并書(shū)寫(xiě)工整。

參考答案無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案。

最近天氣轉(zhuǎn)涼，Amy感冒了。作為她的朋友請(qǐng)你給她寫(xiě)一封信表示關(guān)心，并

給她一些建議。

參考詞匯與句型:cold,drink,exercise,vegetable,Don't...Youshould…,

DearAiny

Ihearthatyou

Love,

作業(yè)屬性

設(shè)計(jì)意圖運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)描述Amy的情況，并給與她建議。培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。

語(yǔ)言技能□聽(tīng)口說(shuō)□讀口寫(xiě)

認(rèn)知水平□記憶El理解El應(yīng)用口分析口評(píng)價(jià)□創(chuàng)造

完成時(shí)間坨分鐘口課前口課中0課后

作業(yè)類型□預(yù)習(xí)感知0鞏固應(yīng)用□拓展創(chuàng)新

評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)價(jià)方式團(tuán)自評(píng)El互評(píng)。師評(píng)

兩星能描述Amy的情況并給與她2-3個(gè)建議。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

三星能描述Amy的情況并給與她更多的建議，書(shū)寫(xiě)工整。

參考答案無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案

TodayisDecember26th.It,sSunday.Ifscoldandsunny.Peterandhisfriendsdon,t

haveclasses.Theyhavedifferent(不同的)feelingsnow.

Peterisworriedbecausehiscatisill.HanFeiistiredbecauseheplaysbasketballthis

morning.LiuNaisafraidbecausesheseesamousebehindhercomputer.Benisthirsty.He

wantstodrinksomeorangejuice.Thafshisfavouritedrink.

1.Todayis.()

A.TuesdayB.coolandrainyC.December26th

2?Peterisnow.()

A.thirstyB.worried

3.HanFeithismorning.()

A.waterB.milk

看圖片，填空。

6.一Γmangry.

—Don,tangιy.Youshould.

7.一Γmsad.

—Don,tsad.Youshould.

8.—Γmill.

—Don,tbe.Youshould.

——Heshould

參考答案:

1.C

2.B

3.B

4.A

5.C

【分析】本文講述了今天是星期日，彼得和他的朋友們現(xiàn)在不同的感覺(jué)。

1.句意：今天是oA星期二，B涼爽的和多風(fēng)的，C十二月二十六日，根據(jù)TodayiS

December26th.可知是十二月二十六日。故選Co

2.句意：現(xiàn)在彼得很oA口渴的，B擔(dān)心的，C累的，根據(jù)PeteriSWoiTiedbeCaUSehiS

catisill.可知他很擔(dān)心。故選Bo

3.句意：韓飛今天早上o根據(jù)HanFeiistiredbecauseheplaysbasketballthismorning.

可知他打籃球了。故選B。

4.句意：劉娜害怕o根據(jù)LiuNaisafraidbecausesheseesamousebehindhercomputer.

可知她害怕老鼠。故選A。

5.句意：本最喜歡的飲料是oAz∣<,B牛奶，C橙汁，根據(jù)Hewantstodrinksomeorange

,

juice.Thatshisfavouritedrink.可知是橙汁。故選Co

【點(diǎn)睛】

6.betakeadeepbreath

7.betakeadeepbreath/readafiιnnystory

8.sadseeadoctor

9.wearwarmclothes

單元第三課時(shí)作業(yè)

PartC

課前預(yù)習(xí)熱身

學(xué)生在課前預(yù)習(xí)本課單詞列表中的生詞、詞組并快速瀏覽繪本，然后完成以下任

務(wù)。

a.WhereareZipandZoom?

b.Whataretheydoing?

Ic.WliatwillZoomdo?__________√

作業(yè)屬性

學(xué)生自主預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，并思考聽(tīng)前問(wèn)題，可以激發(fā)個(gè)人關(guān)于新課的背景知

設(shè)計(jì)意圖

識(shí)，從而增進(jìn)聽(tīng)音能力，提升課堂學(xué)習(xí)效率。

語(yǔ)言技能口聽(tīng)□說(shuō)El讀El寫(xiě)

認(rèn)知水平。記憶0理解。應(yīng)川口分析□評(píng)價(jià)□創(chuàng)造

完成時(shí)間殳分鐘必課前口課中□課后

作業(yè)類型D預(yù)習(xí)感知口鞏固應(yīng)用□拓展創(chuàng)新

評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)價(jià)方式El自評(píng)El互評(píng)口師評(píng)

一星能自主預(yù)習(xí)并完全理解課文內(nèi)容，并找出答案。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

兩星能自主預(yù)習(xí)并完全理解課文內(nèi)容，井找出答案。書(shū)寫(xiě)工整。

參考答案參考Storytime

2、讀一讀并判斷正(T)誤(F)和回答下列問(wèn)題。

Amyisastudent.Sheistwelveyearsold.Shehasabrother.Heis

sevenyearsold.

Oneday,herbrotherisill.Amyisworriedbecauseherparentsarenot

athome.Whatshouldshedo?

1.Amyissevenyearsold.()

2.Amyhasabrother.()

3.Herbrotherisnotwell.()

4.WhatshouldAmydo?

a.__________________________

b.__________________________

作業(yè)屬性

設(shè)計(jì)意圖通過(guò)閱讀文本考察學(xué)牛.對(duì)于語(yǔ)篇的理解能力。

語(yǔ)言技能口聽(tīng)口說(shuō)EI讀13寫(xiě)

認(rèn)知水平□記憶。理解0應(yīng)用El分析□評(píng)價(jià)□創(chuàng)造

完成時(shí)間ML分鐘□課前□課中0課后

作業(yè)類型□預(yù)習(xí)感知D鞏固應(yīng)用□拓展創(chuàng)新

評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)價(jià)方式El自評(píng)EI互評(píng)口師評(píng)

一星能根據(jù)語(yǔ)篇完成判斷正誤題。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

兩星能根據(jù)語(yǔ)篇完成判斷正誤題，和給與Amy合理的建議。書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

參考答案1.F2.T3.T4.無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案。

3、調(diào)查小組成員的心情和原因，如果成員情緒糟糕請(qǐng)給與他一些建議。

NameFeelingreasonsuggestion

作業(yè)屬性

設(shè)計(jì)意圖利用調(diào)杳表來(lái)「解成員心理狀態(tài)，并給與一些建議。

語(yǔ)言技能13聽(tīng)。說(shuō)團(tuán)讀回寫(xiě)

認(rèn)知水平□記憶回理解El應(yīng)用El分析。評(píng)價(jià)口創(chuàng)造

完成時(shí)間西分鐘□課前□課中。課后

作業(yè)類型□預(yù)習(xí)感知D鞏固應(yīng)用□拓展創(chuàng)新

評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)___________________________________________________________________

評(píng)價(jià)方式□自評(píng)?；ピu(píng)回師評(píng)

兩星能利用所學(xué)句型詢問(wèn)成員情緒并記錄下來(lái)。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

能利用所學(xué)句型詢問(wèn)成員情緒并記錄下來(lái)，對(duì)于情緒不好的同學(xué)給

三星

與合理的建議，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。_____________________________________

參考答案無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案。

根據(jù)圖片填寫(xiě)單詞，完成下列對(duì)話。

…Thecatisa_______________

■一Heiswiththemice.

-Theyareofthecat.

“Mum,Γmhomc!^^Alicecallsassheputsherschoolbagonthefloor.

'Tmthirsty.MayIhaveSOmejUiCe?”

4?Hello,mygirl,"Mumcallsinherstudy,"Thereismilkinthefridge.Helpyourself.”

“Idon,twantmilk!”Alicesaid,44Can?haveblueberryjuice?^^

“No,Alice.Everytimeyouhavesomejuiceafterschool,youdon,teatyourdinne匚”SaysMum.

Aliceisangry.'Tmnotgoin