三年級(jí)語(yǔ)文 團(tuán)結(jié)的力量市賽一等獎(jiǎng)

團(tuán)結(jié)的力量資料寶袋民間故事是民間文學(xué)中的重要門(mén)類(lèi)之一。從廣義上講，民間故事就是勞動(dòng)人民創(chuàng)作并傳播的、具有虛構(gòu)內(nèi)容的散文形式的口頭文學(xué)作品，是所有民間散文作品的通稱(chēng)，有的地方叫“瞎話(huà)〞“古話(huà)〞“古經(jīng)〞等等。預(yù)習(xí)檢查1.認(rèn)識(shí)8個(gè)字。2.正確流利地朗讀課文。嘲字詞樂(lè)園筷筋捆攙漲愚蠢課文詳解詞語(yǔ)解釋?zhuān)簜X筋：愚蠢：嘲笑：抱歉：形容事情難辦，費(fèi)心思。愚笨無(wú)知。挖苦挖苦別人。為不適當(dāng)或有危害的言行成認(rèn)不是。課文詳解一根筷子孤零零的當(dāng)然容易折斷，而八根筷子捆在一起互相依靠，當(dāng)然不容易折斷，這就是團(tuán)結(jié)的力量。課文詳解說(shuō)說(shuō)這篇課文主要講了一個(gè)什么故事？從前有一個(gè)農(nóng)夫，因?yàn)樗陌藗€(gè)兒子不團(tuán)結(jié)，他找來(lái)村里的長(zhǎng)老，長(zhǎng)老用八根筷子折不斷的事實(shí)，教育他們懂得了團(tuán)結(jié)。讀課文1、2自然段。畫(huà)出這兩段中描寫(xiě)農(nóng)夫心理的語(yǔ)句。課文詳解〔1〕他們的父親為此很傷腦筋?！?〕老父親為這事日夜擔(dān)憂(yōu)。課文詳解農(nóng)夫的八個(gè)兒子從小總是打打鬧鬧，互不相讓?zhuān)瑸榱艘稽c(diǎn)小事也吵得不可開(kāi)交?！案赣H為此傷腦筋〞中“為此〞指的是為了什么？課文詳解“父親為這事日夜擔(dān)憂(yōu)〞中的“這事〞又指什么事？農(nóng)夫越來(lái)越老了，八個(gè)兒子也漸漸長(zhǎng)大，可他們?nèi)匀恢活欁约?，就像一盤(pán)散沙。課文詳解讀課文3—8自然段。說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)老用了一個(gè)什么方法教育這些兒子？長(zhǎng)老用折筷子的方法教育農(nóng)夫的兒子。課文詳解從文中找出描寫(xiě)兒子們折筷子的句子。大兒子搶先拿過(guò)筷子，兩手用力折，臉都漲紅了，這捆筷子還是好好的。其他幾個(gè)也都很不服氣地試了試，可是沒(méi)有人能把筷子折斷。課文詳解大家都明白了長(zhǎng)老的用意，那兒子們明白了嗎？他們是怎么做的？八個(gè)兒子終于明白了老人的用意。他們輕聲地互相抱歉、親親熱熱地?cái)v扶老父親回家了。課堂小結(jié)：課文詳解農(nóng)夫的八個(gè)兒子在長(zhǎng)老的啟發(fā)下，明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。概括主題課文通過(guò)記敘農(nóng)夫請(qǐng)長(zhǎng)老幫助，讓他的八個(gè)兒子通過(guò)折筷子學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量的道理。拓展提升關(guān)于團(tuán)結(jié)的名言：1.一切使人團(tuán)結(jié)的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑。——列夫·托爾斯泰2.一個(gè)人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外，就會(huì)變成怠惰的、保守的、與生活開(kāi)展相敵對(duì)的人。——高爾基3.假設(shè)不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的?！獾るS堂練習(xí)想想農(nóng)夫?yàn)槭裁匆フ?qǐng)教村里最有學(xué)問(wèn)的長(zhǎng)老，長(zhǎng)老又是怎樣幫助農(nóng)夫