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25慢性子裁縫和急性子顧客縫縫隙fènɡ多音字fénɡ墻縫縫織補綴縫衣服見縫插針裁縫fenɡ1.自讀課文，讀準字音，讀通句子。2.標出自然段，邊讀邊在文中標出生字，給生字表里的生字注音。

3.標出不理解的詞句。

自主預習要求：我會認襯衫箱子泄氣夸獎裁縫袖子負責手藝

fengkuāxièxiāng

chèn

shānxiùfùyìwāi歪著頭成認chénɡ襯衫箱子泄氣夸獎裁縫袖子負責手藝歪著頭成認生字迷宮取卷貨性夾夸務襯衫負責藝卷juǎn不要寫成“匕〞,不要封口卷尺易寫錯默讀課文，圈出文中說明故事開展的時間關鍵詞。自讀要求：1.第一天急性子顧客有什么要求？哪些地方表達出這是個急性子的顧客？2.慢性子的裁縫怎樣答復急性子顧客的要求？3.這一局部講述了什么事？同桌合作，學習1-13自然段：顧客把一卷布料放到桌上，對裁縫說：“我想做件棉襖。〞1.第一天急性子顧客有什么要求？1、我是個性子最急的顧客。哪些地方表達出這是個急性子的顧客？2、秋天？夏天？春天？……3、這么慢??！……4、那就算啦，我還是去找剛剛的師傅吧。

1、顧客噌的一下子跳起來。哪些地方表達出這是個急性子的顧客？參加動作描寫，更能表達出顧客內心的著急。

2、顧客夾起布料就要走。1、我是個性子最慢的裁縫啊。

哪些地方表達裁縫性子慢？2、不過，我指的是明年冬天。裁縫如何勸說？1、不會讓人笑話顧客。2、美觀大方的新棉襖讓人夸獎、羨慕。時間急性子顧客的要求慢性子裁縫的表現(xiàn)第一天第二天第三天又過了一天做新棉襖，什么時候?。縿裾f顧客明年冬天取。誰能填一填？試著復述說一說：朗讀顧客和裁縫的對話時要注意什么？顧客：

。裁縫：

。語速快一些，表達出“急〞的特點語速要慢，慢條斯理地讀1、四人小組合作，找出二、三、四局部的人物對話，并且完成表格剩余局部。小組代表匯報小組合作成果。2、復述故事。

拓展延伸：時間急性子顧客的要求慢性子裁縫的表現(xiàn)第一天第二天第三天又過了一天做新棉襖，什么時候?。扛某蓨A襖改成夏天穿的短袖襯衫改成春裝，接上袖子勸說顧客明年冬天取。為您效勞沒說的兩剪子，好辦得很，沒問題接上去的袖子多難看呀誰能填一填？說一說：顧客和裁縫分別給你留下了什么印象？顧客：

。裁縫：

。性子急躁，不切實際地講求速度和效率性子散漫，做事遲鈍緩慢思考：本篇課文你有什么啟發(fā)？我們做事不應該像他們那么慢和那么急。學習也是一樣的，根據(jù)自己的學習情況提高自制力、控制自己急躁的脾氣，多分析、細

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