三年級(jí)語(yǔ)文 習(xí)作：這樣想象真有趣“衡水賽”一等獎(jiǎng)

習(xí)作：這樣想象真有趣板塊一：我能感知會(huì)“飛〞的青蛙

有一天，鳥(niǎo)兒們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽飛翔。河岸上一只青蛙看紅了眼，鼓著腮幫，在心里想：“

。板塊一：我能感知于是，它爬到山崖上，猛蹬后腿，一頭向山下跳去，結(jié)果

。就在落地的一剎那，它“哇〞的一聲，把旁邊的嚇得都。板塊一：我能感知鳥(niǎo)兒哈哈大笑，青蛙鼓著眼睛說(shuō)：“。〞?shū)B(niǎo)兒們笑得更大聲了。板塊一：我能感知愛(ài)美的烏鴉在一個(gè)森林里，鳥(niǎo)兒們正準(zhǔn)備比賽“誰(shuí)最美〞，所有鳥(niǎo)兒打扮自己，只有烏鴉在垂頭喪氣，因?yàn)樗挠鹈诤鹾醯?，沒(méi)人喜歡。突然，烏鴉想出一個(gè)鬼主意：“我把別的鳥(niǎo)兒的羽毛撿來(lái)插在自己身上，不就行了嗎？〞于是，烏鴉今天在孔雀這里撿幾根彩羽毛，明天在錦雞那里撿幾根白羽毛……再把撿來(lái)的羽毛帶回家，插在自己的身上，美麗極了?！罢l(shuí)最美〞比賽開(kāi)始了。黃鸝、孔雀、錦雞張開(kāi)它們美麗的羽毛，都很漂亮。這時(shí)，天空中突然飛來(lái)一只“五彩鳥(niǎo)〞，觀(guān)眾們驚呆了。那只“五彩鳥(niǎo)〞正準(zhǔn)備落地，突然摔了一跤，五彩繽紛的羽毛全部飛了起來(lái)，露出了黑鴉鴉的身體。鳥(niǎo)兒們這才知道，這只“五彩鳥(niǎo)〞原來(lái)是烏鴉裝扮的。大家都很氣憤，紛紛飛過(guò)去追打?yàn)貘f。烏鴉連忙灰溜溜地逃走了。逃過(guò)追打的烏鴉一邊嘆氣一邊說(shuō)：“下次不能再作弊了，不然后果很?chē)?yán)重??！〞①②③④起因經(jīng)過(guò)結(jié)果板塊二：我有一雙“童話(huà)慧眼〞愛(ài)美的烏鴉在一個(gè)森林里，鳥(niǎo)兒們正準(zhǔn)備比賽“誰(shuí)最美〞，所有鳥(niǎo)兒都在打扮自己，只有烏鴉在垂頭喪氣，因?yàn)樗挠鹈诤鹾醯?，沒(méi)人喜歡。突然，烏鴉想出一個(gè)鬼主意：“我把別的鳥(niǎo)兒的羽毛撿來(lái)插在自己身上，不就行了嗎？〞于是，烏鴉今天在孔雀這里撿幾根彩羽毛，明天在錦雞那里撿幾根白羽毛……再把撿來(lái)的羽毛帶回家，插在自己的身上，美麗極了?！罢l(shuí)最美〞比賽開(kāi)始了。黃鸝、孔雀、錦雞張開(kāi)它們美麗的羽毛，都很漂亮。這時(shí)，天空中突然飛來(lái)一只“五彩鳥(niǎo)〞，觀(guān)眾們驚呆了。那只“五彩鳥(niǎo)〞正準(zhǔn)備落地，突然摔了一跤，五彩繽紛的羽毛全部飛了起來(lái)，露出了黑鴉鴉的身體。鳥(niǎo)兒們這才知道，這只“五彩鳥(niǎo)〞原來(lái)是烏鴉裝扮的。大家都很氣憤，紛紛飛過(guò)去追打?yàn)貘f。烏鴉連忙灰溜溜地逃走了。逃過(guò)追打的烏鴉一邊嘆氣一邊說(shuō)：“下次不能再作弊了，不然后果很?chē)?yán)重??！〞板塊二：我有一雙“童話(huà)慧眼〞童話(huà)里的動(dòng)物植物和人一樣會(huì)說(shuō)話(huà)、會(huì)笑、會(huì)哭、會(huì)想問(wèn)題…

…

板塊二：我有一雙“童話(huà)慧眼〞板塊二：我有一雙“童話(huà)慧眼〞錦囊妙計(jì)一：擬人手法“長(zhǎng)胡須從下巴一直拖到地板上，走起路來(lái)老要給自己踏著。嘴大得跟爐灶差不多，兩只眼睛好似里邊點(diǎn)著兩盞玻璃燈。〞

——〔選自?木偶奇遇記?板塊二：我有一雙“童話(huà)慧眼〞板塊二：我有一雙“童話(huà)慧眼〞錦囊妙計(jì)二：有趣夸張的故事風(fēng)娃娃回家去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用。〞

——選自?風(fēng)娃娃?板塊二：我有一雙“童話(huà)慧眼〞板塊二：我有一雙“童話(huà)慧眼〞錦囊妙計(jì)三：告訴我們——道理1.

采用擬人的手法,把物當(dāng)人來(lái)寫(xiě),讓它們有感情,會(huì)想、會(huì)笑、會(huì)說(shuō)話(huà)、會(huì)生氣.

2.

大膽想象,采用夸張的手法,讓平常的事變得夸張、有趣.

3.

有些童話(huà)最后還會(huì)告訴人們一些道理.天上：小鳥(niǎo)、老鷹、鴿子……板塊三：我會(huì)編童話(huà)森林：老虎、獅子、猴子……板塊三：我會(huì)編童話(huà)板塊三：我會(huì)編童話(huà)水里：鯨魚(yú)、鯊魚(yú)……情景一：一天，老鷹要吃小雞。

老鷹這才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，就只好飛走了。板塊三：我會(huì)編童話(huà)情景二：

。

。小兔摘了蘑菇，吃了，死了。情景三：警察局里響起了“叮鈴鈴……〞的報(bào)警。。情景四：自由創(chuàng)編童話(huà)。選擇情境板塊四：我敢展示自己的童話(huà)

想象力比知