中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌教學(xué)設(shè)計(jì)

《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師：xxx-三、教學(xué)目標(biāo)1234四、教學(xué)重點(diǎn)五、教學(xué)難點(diǎn)六、教學(xué)流程目錄《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》是人教版小學(xué)音樂教材中的一首經(jīng)典歌曲。這首歌曲具有鮮明的進(jìn)行曲風(fēng)格，節(jié)奏明快，旋律昂揚(yáng)，旨在表現(xiàn)少先隊(duì)員成為共產(chǎn)主義接班人的堅(jiān)定信心和決心。歌曲的歌詞簡(jiǎn)單易懂，內(nèi)容積極向上，貼近小學(xué)生的心理特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)這首歌曲，可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感和集體主義精神，同時(shí)也可以提高他們的音樂素養(yǎng)和表現(xiàn)能力《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)二、學(xué)情分析在小學(xué)階段，學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們的認(rèn)知能力、情感體驗(yàn)和社交技能都在不斷發(fā)展和完善。在學(xué)習(xí)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》的過程中，學(xué)生可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，理解歌曲所表達(dá)的情感和意義。同時(shí)，通過學(xué)唱這首歌曲，可以培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力、表現(xiàn)能力和合作精神三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)0103021．通過聆聽《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》感受歌曲雄壯、神氣的進(jìn)行曲風(fēng)格3．感受2拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。隨著2/4拍的節(jié)拍規(guī)律2．通過本課學(xué)習(xí)，能背唱歌曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》四、教學(xué)重點(diǎn)四、教學(xué)重點(diǎn)背唱歌曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》五、教學(xué)難點(diǎn)五、教學(xué)難點(diǎn)編輯母版文本樣式第二級(jí)第三級(jí)第四級(jí)第五級(jí)101．背唱歌曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》2．感受2/4拍的節(jié)拍規(guī)律六、教學(xué)流程六、教學(xué)流程(一)組織教學(xué)1234567師：今天跟著老師一起走進(jìn)音樂課堂叭師：在我們音樂課正式開始之前呢，我們首先要進(jìn)行我們每節(jié)課都要進(jìn)行的課前音律熱身運(yùn)動(dòng)(二)談話導(dǎo)入師：我們的音樂課現(xiàn)在正式開始。老師看到每個(gè)人胸前都飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾，那么老師有個(gè)問題要問大家，為什么同學(xué)們每個(gè)人都帶著紅領(lǐng)巾呢？師：對(duì)，因?yàn)槲覀兪巧傧汝?duì)員。我們的紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是用戰(zhàn)士的鮮血染紅的，是我們少先隊(duì)的標(biāo)志。那么大家知道我們少先隊(duì)的全稱是什么呢？師：我們少先隊(duì)的全稱是"中國(guó)少年先鋒隊(duì)"。今天就讓我們來學(xué)習(xí)這首《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》(板書課題)六、教學(xué)流程1．初聽(情緒)師：我們一起來聽一下這首歌曲，并為這首歌曲選擇合適的速度和情緒師：現(xiàn)在大家回答一下老師剛才提出的問題。那些合適呢？(進(jìn)行曲速度、中速、慢速)(堅(jiān)定有力地、朝氣蓬勃地、優(yōu)美、活潑地)2．復(fù)聽(節(jié)拍特點(diǎn)＋要求)師：這首歌是曲作家寄明、詞作家周郁輝1962年為電影《英雄小八路》創(chuàng)作的主題歌，原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》1978年將此歌定位中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。這也是我們每一位少先隊(duì)員必須會(huì)唱的歌曲，老師知道，大家都會(huì)唱這首歌，但不一定唱的十分準(zhǔn)確。這節(jié)課我們共同努力。把歌曲演唱準(zhǔn)確。并把歌詞背唱下來師：這是一首2\4拍子的歌曲，現(xiàn)在我們?cè)俾犚幌逻@首歌感受一下節(jié)拍特點(diǎn)；并且找一找歌曲中對(duì)少先隊(duì)員們提出了哪些要求？六、教學(xué)流程3．教唱譜師：老師知道大家已經(jīng)能唱這首歌了，為了讓大家唱的更準(zhǔn)確大家跟著老師放的琴音學(xué)唱一下這首歌的曲譜4．學(xué)唱第一段歌詞師：請(qǐng)同學(xué)們跟琴學(xué)唱第一段歌詞5．完整唱第一段詞師：下面老師伴奏大家齊唱第一段歌詞6．師唱空白生唱要求師：我們已經(jīng)知道隊(duì)歌中對(duì)我們少先隊(duì)員提出的要求，那么你們能記住這些要求嗎？現(xiàn)在我們來配合一下，我來唱沒畫線的部分大家來唱要求。大家要邊唱邊把歌詞記在腦子里7．自主學(xué)習(xí)六、教學(xué)流程N(yùn)EXT師：第一段大家唱的非常完美，接下來分小組讀一讀第二段的歌詞試著唱一唱。重點(diǎn)記住歌曲中對(duì)我們少先隊(duì)的要求。有不認(rèn)識(shí)的字舉手問8．檢測(cè)自主學(xué)習(xí)情況并糾正。師：請(qǐng)同學(xué)們坐好，老師來檢測(cè)一下大家能不能準(zhǔn)確的把第二段歌詞唱好？(伴奏＋齊唱)9．全體齊唱整首歌曲師：同學(xué)們已經(jīng)把整首歌曲完整的學(xué)習(xí)了，那么大家齊唱一下整首歌(三)拓展延伸1．接龍唱師：下面我們來做一個(gè)游戲。(男女)2．分組分唱(2組)3．比一比賽一賽(代表賽)六、教學(xué)流程師：我們班級(jí)有4個(gè)大組，先我給我你們十秒鐘的時(shí)間，每組推薦一個(gè)代表來參賽?？纯凑l能獲得這枚獎(jiǎng)?wù)拢?2人一段＋拍手)z六、教學(xué)流程(四)課堂小結(jié)師：《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，是少先隊(duì)的象征，我們不僅要唱好隊(duì)歌，熱愛隊(duì)歌，更需要像歌中唱的那樣，"不怕困難、不怕敵人、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)決斗爭(zhēng)、向著勝利勇敢前進(jìn)"做共產(chǎn)主義接班人。下面讓我們帶著這種精神，聲情并茂地背唱這首《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》六、教學(xué)流程七、作業(yè)布置搜集關(guān)于紅色經(jīng)典的紅歌，試著跟唱六、教學(xué)流程八、板書設(shè)計(jì)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》-Thanks謝謝您的觀看-社會(huì)是不斷變化的，事情也不會(huì)在一