心理活動(dòng)拓展小游戲

心理活動(dòng)拓展小游戲23X護(hù)理3班23X護(hù)理3班游戲開始23X護(hù)理3班【活動(dòng)目標(biāo)】本次團(tuán)體心理訓(xùn)練旨在將學(xué)生平時(shí)體驗(yàn)到的負(fù)面情緒進(jìn)行外化和一般化，宣泄掉負(fù)面情緒，代之以更多的積極情緒，以更積極的心態(tài)步入初三的學(xué)習(xí)生活中；同時(shí)在輕松愉悅的活動(dòng)當(dāng)中，提升學(xué)生之間的親密感，讓拼搏的心和團(tuán)結(jié)的心緊緊相連【活動(dòng)對象】23x護(hù)理2班全體同學(xué)23X護(hù)理3班1.破冰團(tuán)隊(duì)游戲：虎克船長游戲介紹參加者按順序喊："虎-克-船-長-就-是-你"。在喊出"你"的同時(shí)可指定參加者的任何一方，此時(shí)被指定者要學(xué)船長喊："雅虎～～"(模仿船要開時(shí)的汽笛聲)！船長旁邊的兩個(gè)人則要做劃船的動(dòng)作并喊："嘿咻嘿咻～～"誰反應(yīng)較遲鈍誰算輸！新一輪游戲由輸者重新開始游戲分析適合6-10玩，至少要圍成一個(gè)圓圈，大家都會集中精神，關(guān)注誰被點(diǎn)中，氣氛會很濃烈！又會很搞笑！23X護(hù)理3班如下：2.經(jīng)典破冰小游戲大樹與松鼠天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，趕緊和同學(xué)們盡情的玩起來吧～游戲規(guī)則(1)事先分組，三人?組?人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成?個(gè)圓圈?人扮松鼠，并站在圓圈中間培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員(2)培訓(xùn)師喊"松鼠"，大樹不動(dòng)，扮演"松鼠"的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大叔當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目23X護(hù)理3班(3)培訓(xùn)師喊"大叔"，松鼠不動(dòng)，扮演"大叔"的人就必須離開原先的同伴重新組合成?對大叔，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目(4)培訓(xùn)師喊"地震"，扮演大叔和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大叔的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插人隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目下一個(gè)游戲23X護(hù)理3班3.經(jīng)典破冰小游戲：動(dòng)作接龍游戲規(guī)則1234將參與者分成若干組，為每組內(nèi)的成員確定出場順序，之后請各組的代表決定各組的上場順序游戲開始后，B組第一位出場者做一個(gè)動(dòng)作，接下來輪到C組第一位出場者先模仿B1的動(dòng)作，之后做第二個(gè)動(dòng)作，之后是A組的第一位出場者，先模仿前兩位的動(dòng)作，之后做第三個(gè)動(dòng)作，以此類推動(dòng)作不能重復(fù)，忘記前面伙伴的動(dòng)作或做錯(cuò)動(dòng)作，該名參與者即成為"觀眾"，最后剩下2名隊(duì)員的小組獲勝23X護(hù)理3班NEXT4.經(jīng)典破冰小游戲：珠行萬里游戲規(guī)則如下1、除了放球的成員，嚴(yán)禁所有參賽選手觸球2、選擇一個(gè)放球的隊(duì)友，他必須在起點(diǎn)線上放球，不得超過起點(diǎn)線3、一次性只允許放一顆球。如果球掉在地上，只能讓放球的人撿起來，回到起點(diǎn)線再次放球4、每個(gè)隊(duì)員只能拿一個(gè)球槽5、每個(gè)隊(duì)友的運(yùn)球順序交替進(jìn)行，球槽尾和頭部不能堵塞跑動(dòng)6、在運(yùn)輸球時(shí)，嚴(yán)禁隊(duì)員用球槽揮舞，球槽兩側(cè)都很鋒利，注意安全23X護(hù)理3班總結(jié)本游戲的主旨是什么？(1):這實(shí)際上是一個(gè)大游戲套小游戲的游戲，在猜拳的過程中，可以讓大家玩得津津有味，所以這個(gè)游戲是一個(gè)典型的可以調(diào)節(jié)氣氛的游戲，讓大家在玩樂中相互熟悉起來，相互更好的溝通(2):游戲可以幫助主管者將辦公室變成一個(gè)更為活躍、自由的地方，有助于成員的