小學足球訓練總結（通用10篇）

第第頁小學足球訓練總結（通用10篇）學校足球訓練總結篇1

經過近一年的刻苦訓練，我們永聯二小業(yè)余足球隊取得可喜的提高，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術方面也得到了較大的提高。在學期初始階段，我就經過體育課組織各個班級進行班級競賽，其目的在于選拔隊員，組織競賽收到很好的效果，被選拔出來的隊員在身高、速度、耐力，綜合身體素養(yǎng)都較突出，為這支隊伍打下良好的基礎。與此同時，我制訂了一系列的訓練計劃，從嚴〔嚴格管理〕、從大(大強度、大運動量)來訓練隊伍。初始訓練階段著重隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的訓練，并著重抓好基礎的技術訓練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術有個初步、全面的認識和掌控。到綜合訓練階段時，在抓好技術基礎訓練同時，注入簡約戰(zhàn)術協(xié)作的訓練，并在此期間傳授足球競賽基本規(guī)章，使隊員們掌控需要的戰(zhàn)術和規(guī)章并可加以運用。

在訓練中堅持大運動量、大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實的基礎。在堅持以戰(zhàn)術協(xié)作訓練為主的同時多次進行隊內教學競賽，增加競賽閱歷，盡量在運動中、對抗中，全面、嫻熟、快速、精確地掌控各種技戰(zhàn)術。不斷提高個人控球和突破本領，多種傳球技術和射門技能以及搶截本領。并在競賽中灌輸良好的競賽作風和頑強的意志，克服種種困難，培育穩(wěn)定的心理素養(yǎng)和堅韌的拼搏精神。在最終的調整階段，在抓好技戰(zhàn)術訓練的同時，有選擇地和其他同學隊、老師組成的球隊競賽，加強競賽意識以及臨場的應變本領，豐富競賽閱歷。經過近兩個學期的訓練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短，基礎比較薄弱，難免存在很多不足。我相信只要堅持努力訓練，成果將會得到更大的提高。

在隊伍組建一個學年以來，學校領導和上級領導非常關懷和支持球隊的工作。校長、其他領導非常重視和關懷我校的足球隊，常常詢問和觀看球隊的訓練情景，學校在學期初時投入需要的資金購置訓練所需器材(如：訓練用足球)并對于校內校外各領導的關懷和支持，我們決心抓好隊伍的訓練和建設，進一步的進展我校足球隊的水平。

學校足球訓練總結篇2

經過一學期的刻苦訓練，我們省莊中心學校足球隊取得可喜的提高，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術方面也得到了較大的提高。

在學期初始階段，我們就經過體育課組織各個班級進行班級競賽，其目的在于選拔隊員，組織競賽收到很好的效果，被選拔出來的隊員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素養(yǎng)較突出，為這支隊伍打下良好的基礎。與此同時，我制訂了一系列的訓練計劃來訓練隊伍。初始訓練階段著重隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的訓練，并著重抓好基礎的技術訓練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術有個初步、全面的認識和掌控。到綜合訓練階段時，在抓好技術基礎訓練同時，注入簡約戰(zhàn)術協(xié)作的訓練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)章，使隊員們掌控需要的戰(zhàn)術和規(guī)章并可加以運用。在訓練中堅持大運動量、大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實的基礎。在堅持以戰(zhàn)術協(xié)作訓練為主的同時多次進行隊內教學競賽，增加競賽閱歷，盡量在運動中、對抗中，全面、嫻熟、快速、精確地掌控各種技戰(zhàn)術。不斷提高個人控球和突破本領，多種傳球技術和射門技能以及搶截本領。并在競賽中灌輸良好的競賽作風和頑強的意志，克服種種困難，培育穩(wěn)定的心理素養(yǎng)和堅韌的拼搏精神。在最終的調整階段，在抓好技戰(zhàn)術訓練的同時，有選擇地和一些足球傳統(tǒng)學校球隊競賽，加強競賽意識以及臨場的應變本領，豐富競賽閱歷。

在隊伍組建一個學期以來，學校領導和上級領導非常關懷和支持球隊的工作。范寶平校長、體校李指導非常重視和關懷我校的足球隊，常常詢問和觀看球隊的訓練情景，了解隊員的困難并進取予以解決。對于校內校外各領導的關懷和支持，我們決心抓好隊伍的訓練和建設，爭取在以后的競賽中取得最好的成果。

學校足球訓練總結篇3

作為一名老師能夠在本學期擔負足球愛好小組工作，感恩學校領導的信任。同時自我也意識到自我的職責有多重。

我們想開展足球愛好活動目的是培育同學愛好，加強同學的體質，增進同學身心健康，拓寬視野。經過訓練，使同學熟識球性和控球本領，體會動作要領，初步掌控足球最基本技術和方法，進展靈敏，協(xié)調等身體素養(yǎng)。全面提高同學足球技能水平。

訓練時間是從2015年3月1日開始到2012年6月17日結束，每周三午時最終兩節(jié)棵。經過一段的愛好培育和實際訓練，同學對于足球運動非常有愛好和熱忱，同學們對于球性有了部分的提高，技術方面也得到了基本提高。

愛好是學習之本，是學習的最強有力的動力。在訓練初始階段，經過向同學介紹足球的起源，競賽的規(guī)章和各種技戰(zhàn)術的要領，大大激發(fā)同學的學習愛好和訓練熱忱。同學們在活動中經過腳內側傳接球、腳內側扣球、顛球等基本練習后，同學們對于參與足球運動充斥樂趣和活力，并且對于自我學習好這項活動有了自信心。

經過一段時間的訓練觀測，個別隊員對于足球運動有較強的愛好和球感，對于一些基本技術，也能夠把握并且能做的較好。但對于每項動作的要領(如：個人的體能，用腳的正確位置觸球，觸球的力度、角度等)不能夠較嫻熟的掌控。由于隊員年紀小，有些隊員不能夠掌握住自我的行為，講解的時候不留意聽講動作要領和環(huán)節(jié)，訓練的時候不夠仔細。由于隊員年紀小，每節(jié)課的時間相對較短，對于動作要領不能很好的把握住(如：傳、接球、運球時腳觸球的部位、力度和方向)，動作不規(guī)范等等。并且由于活動總時間不長，所以在有限的時間里，只向同學大致傳授基本技術的要領。經過老師的演示和同學親身練習來鞏固這些資料。并沒有介紹戰(zhàn)術方面的資料。當然那里也有本人自身的緣由(如：講解不夠透徹、通俗，動作演示不夠全面，專業(yè)性不強等)。這些方面的緣由都需要我和同學們一齊努力，加強訓練，漸漸提高?？墒?，我認為開展這樣一種活動的目的，是為了培育和激發(fā)同學的愛好，培育頑強的意志和克服困難的決心和信心。我想這樣一個目標基本是能夠到達的。

一、體育老師是足球工作順當開展的關鍵。

我?，F有兩位體育老師，在領導的重視和關懷下，我校全體體育老師在工作中關鍵團結合作，勁往一處使。在工作中集思廣益，保證了學校體育的全面開展，從而結出了豐碩的果實。在工作中，大家充分做到詳細工作落實到人，而在工作過程中又是相互支持、協(xié)作顯示了強大的凝集力、戰(zhàn)斗力。

平常教研組常常性地對足球技術，訓練的方法，運動隊伍建設與管理等情景進行分析爭論，加強對足球的理論學習與鉆研。一有空就集中進行同學足球技術、錄像的觀看，并針對同學特點進行有目的的訓練，對于部分同學家長擔憂訓練影響學習成果而不支持同學參加體育訓練的情景，老師們常常性地經過家訪與電話聯系耐煩、細致地與家長溝通取得家長的理解與支持。

二、開展科學有效地訓練是提高足球水平的前提保證。

學校體育組兩名教練全身心投入體育的各項訓練工作，尤其是足球，在訓練三落實的基礎上，依據學校足球的要求，有目的、拓展性體育課中依據各班級同學特點投入了許多課時，在同學學的基礎上，進展同學對足球的愛好，并經過愛好小組對其愛好進行延伸，最終經過三、四、五班級的各層次運動隊保證學校足球隊的人員配置，在訓練中做到年年有計劃，月月有目標，周周有記錄。每學期都進行各班級的足球競賽及趣味足球游戲賽。在訓練實踐課中貫徹足球技術。

體能是保證訓練的手段。對同學加強傳接球、射門、搶斷等技術訓練的同時，對同學的速度，耐力、靈敏反應，柔韌等素養(yǎng)的提高也從不放棄，著重同學足球意識的培育，在全體教練員的不斷努力與鉆研中學校足球競賽成果有了較大的提高。

一學期來，學校的體育工作及足球傳統(tǒng)項目的管理、開展、訓練都取得了需要的成果，其中離不開州體育局，教育局和文體局的重視、幫忙、扶持。而學校體育的整體水平的攀升需要在摸索中不斷調整與完善，在此也期望得到各級領導的加倍關愛，相信我校的學校足球工作能在不斷的成長中走得更好。

學校足球訓練總結篇4

經過近一個學期的刻苦訓練，我們校足球隊取得可喜的提高，隊員們的球技得到了很大的提高，技戰(zhàn)術方面也得到了較大的提高。

在學期初始階段，我就經過體育課組織各個班級進行班級競賽，其目的在于選拔球員，組織競賽收到很好的效果，被選拔出來的球員有身高、有速度、有耐力，綜合素養(yǎng)較突出，為這支隊伍打下良好的基礎。與此同時，我制定了一系列的訓練計劃，以嚴格管理、大強度、大運動量的方針來訓練隊伍。起初訓練階段著重隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對的訓練，并著重抓好基礎的技術訓練，例如：運球、帶球過人、傳球、射球……….等等。這一階段主要讓球員對足球技術有個初步、全面的認識和掌控。到綜合訓練階段時，在抓好技術基礎訓練的同時，注入簡約戰(zhàn)術協(xié)作的訓練，并在期間傳授足球裁判規(guī)則，使球員們掌控需要的戰(zhàn)術和規(guī)章并加以運用。在訓練中堅持大運動量、大強度的訓練，為這支隊伍打下堅實的基礎。在堅持戰(zhàn)術協(xié)作訓練為主的同時多次進行隊內教學競賽，增加競賽閱歷，盡量在運動中、對抗中、全面、嫻熟、快速、精確的掌控各種技戰(zhàn)術。不斷提高個人控球和突破本領，多種傳球技術和射門技術以及搶截本領。并在競賽中灌輸良好的競賽作風和頑強的意志，克服種種困難，培育穩(wěn)定的

心理素養(yǎng)和堅韌的拼搏精神。在最終的調整階段，在抓好技戰(zhàn)術訓練的同時，有選擇的和一些足球傳統(tǒng)學校球隊競賽，加強競賽意識以及林場的應變本領，豐富競賽閱歷，即將到來的競賽做預備。

經過近一個學期的訓練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍時間較短，基礎比較薄弱，難免存在很多不足。我相信只要堅持努力訓練，成果將得到更大的提高。

在隊伍組建一個學期以來，領導和上級領導非常關懷和支持球隊的工作。學校在學期初始投入了需要的資金購置訓練所需要器材〔如：訓練用球〕并定期修理、整理足球場。校領導也常常派人進行檢查，指導工作，對于校內外各領導的關懷和支持，我們決心抓好隊伍的訓練和建設，爭取在下學期的訓練中取得更好的成果。

學校足球訓練總結篇5

轉瞬間，學校足球的開展已進入第三個年頭。回顧幾年來的風風雨雨，幾多快樂幾多愁，百感交集，一言難盡。下頭著重從思想工作，足球教學、訓練與競賽和安全與宣揚三個方面來談談，我校足球工作是如何開展的。

一、思想工作。它包括個人和領導，同學和家長，班主任和科任三個方面。最初我接手這項工作時，還處于遲疑之中。我的遲疑來源于對足球運動的生疏，生怕搞不好。領導對我說，你就摸著石頭過河吧。我說，水深的地方摸不到石頭咋辦？那我就給你一根竹蒿，領導笑著說。于是我義無反顧地上路了。當需要場地器材經費時，輪到我反復做領導的思想工作了。費盡唇舌，由于學校經費焦灼，只能解決小部分；但領導言語上始終是支持的。我苦笑著，繼續(xù)著足球工作。同學的思想工作還好說，只要能激發(fā)他們的愛好，趕也趕不走。關鍵是取得家長們的支持很困難。他們大都怕影響孩子們的學習成果，包括科任老師在內也是如此。問題的焦點是，如何讓同學處理好學習與足球的關系。我與同學約法三章，假如學習成果下降，一律開除足球隊，并與家長開通熱線電話，常常堅持聯系，盡量勸服班主任的支持。經過各方面的許多思想工作的預備，班級和校級足球隊終于組勝利。

二、足球教學、訓練與競賽。足球教學是推廣和普及足球的主要途徑。我在制訂教學計劃時，將足球比重安排百分之五十。低班級以足球游戲及基本功為主，高班級以基本功和簡約的戰(zhàn)術為主，經過各種方式的競賽貫穿。在激發(fā)和提高同學愛好的基礎上，將足球教學資料落到實處。定期帶領同學觀看足球教學和競賽的錄像，與同學一齊教學相長；并要求同學每個月，要看二場足球直播或轉播，同學之間相互溝通心得。利用早晚課余時間，訓練學校足球隊。抓住市級足球聯賽的契機，走出去請進來，以賽促練，以練推賽，不斷提高隊員的.足球水平和進取性。經過校級聯賽和班級對抗賽，不斷提高同學對足球的熱忱，從而讓學校足球得到進一步的推廣。

三、安全與宣揚。安全問題是學校的頭等大事，也是學校足球得以延伸的保障。每次足球活動之前，我都要和同學們一齊認真清理場地與器材，再三強調安全細那么，并做好充分的熱身活動。外出競賽，領導親自保駕護航，我當然是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，汗不敢出。幾年來，無一例嚴峻足球事故發(fā)生，我心甚慰。足球的宣揚工作，始終是我校的一塊短板。

歲月如歌，歌如歲月。在風雨中，在烈日下，我將抱我的足球繼續(xù)遠行。

學校足球訓練總結篇6

一、領導重視，建立各項管理制度

我校進取領悟上級精神，把小足球訓練列為學校的一項工作長期抓，抓落實。建立了由校長牽頭負責的組織機構，制定了教練員崗位職責和管理考核細那么，逐步完善成一套長效管理考核制度和激勵機制，構成班班有足球隊，每天有足球訓練，周周有足球競賽的特色風景。

二、加強培訓，打造師資隊伍

學校要求每位體育老師熟識小足球訓練業(yè)務知識，寫好長期訓練計劃和短期計劃，仔細備好上好每節(jié)訓練課，并將其納入老師教學過程考核。經過這些途徑，的確提高了教練員的業(yè)務水平。

三、建立梯隊，構成長效進展機制

從二班級到六班級各班建立小足球隊，班主任為領隊，體育老師為教練，班班建立運動員檔案，實時發(fā)覺優(yōu)秀苗子，并報送到校隊，構成梯隊連接。九月底我校已建立起一支校隊，平均年齡為10歲。

四、按部就班，整體提高足球素養(yǎng)

我們訓練的指導思想是科學訓練、系統(tǒng)訓練、按部就班、激發(fā)愛好、整體提高。

訓練的資料為：

1、嚴格紀律性，規(guī)范競賽作風，培育良好的體育道德風尚。

2、提高隊員的身體素養(yǎng)，重點進展速度、靈敏、協(xié)調、爆發(fā)力素養(yǎng)，全面提高同學的基本技能，逐步進展同學的個人技術特長。提高活動中控球的技術，傳接球的技術，提高應用本領和團隊協(xié)作本領。

3、提高隊員的戰(zhàn)術本領。本期訓練的重點是個人戰(zhàn)術和局部戰(zhàn)術。明確個人攻守的職能，進擊和防守的原則；提高個人戰(zhàn)術意識和局部二對一，三對二的本領；確定基本陣容，初步構成需要的打法。

五、營造氣氛，打造學校小足球特色

我校進行了全校師生體育盛會，設立了校隊足球友情賽，顛球、定點射門、定點頭頂球和帶球繞桿四項基本功競技賽等競賽項目，既為體育盛會增加了新的亮點，又為小足球訓練工作的全面推動搭建了一個平臺。

六、存在的不足

經過全校師生的努力，異樣是教練員的辛苦付出，我校的小足球訓練工作已順當拉開序幕。但由于我校是農村學校，在同學培育經費、設備設施的購置，師資業(yè)務提高以及校級小足球隊競賽溝通等方面都存在方方面面的難題，我們力爭經過多方面的努力，進一步加強與家長的聯系，爭取更多的支持；進一步加強落實足球訓練課，做到時間入格，資料入格，杜絕放羊式的訓練；集思廣益，進一步提升品位，構成有紅小特色的學校足球文化。相信經過我們的努力，需要會為上一級學校培育優(yōu)秀的足球苗子，為孩子們的成長拓開另一片藍天。

學校足球訓練總結篇7

一、指導思想

堅決貫徹市區(qū)體育局、教育局關于體育運動各類文件精神。以加強同學體質，培育同學團結、合作、堅韌、友愛的品行為宗旨，以“我愛運動、陽光足球”為主題，深入討論開發(fā)足球文化，努力提高我校，你值得期盼

足球運動水平，打造“陽光教育”品牌為目標，使我校足球運動得到健康、持續(xù)的進展，現將各項事宜匯報如下：

二、領導重視，建立各項管理制度

我校進取領悟上級精神，把足球訓練列為學校的一項工作長期抓，抓落實。建立了由校長牽頭負責的組織機構，制定了教練員崗位職責和管理考核細那么，逐步完善成一套長效管理考核制度和激勵機制，構成有足球隊，每天有足球訓練，月月有足球競賽的特色風景。由于許多家長對孩子的培育只著重成果，所以許多家長對參與足球訓練和競賽并不很支持。為此我校在召開家長會的時候，努力爭取家長的理解，經過許多細致的工作，大多數家庭條件稍好的家長都表示支持。學校也有計劃的從經費上保證了訓練和競賽工作的順當開展。今年學校有了標準的田徑運動場，專業(yè)的訓練場地，同時對同學訓練和競賽供應全方位的保障。

三、加強培訓，打造師資隊伍

學校努力培育專業(yè)足球老師，盡可能地讓老師外出學習，學習更先進的知識。學校還要求每位體育老師熟識足球訓練業(yè)務知識，寫好長期訓練計劃和短期計劃，仔細備好上好每節(jié)訓練課，并將其納入老師教學過程考核。經過這些途徑，的確提高了教練員的業(yè)務水平。

四、按部就班，整體提高足球素養(yǎng)

我們訓練的指導思想是科學訓練、系統(tǒng)訓練、按部就班、激發(fā)愛好、整體提高。訓練的資料為：1、嚴格紀律性，規(guī)范競賽作風，培育良好的體育道德風尚。2、提高隊員的身體素養(yǎng)，重點進展速度、靈敏、協(xié)調、爆發(fā)力素養(yǎng)，全面提高同學的基本技能，逐步進展同學的個人技術特長。提高活動中控球的技術，傳接球的技術，提高應用本領和團隊協(xié)作本領。3、提高隊員的戰(zhàn)術本領。本期訓練的重點是個人戰(zhàn)術和局部戰(zhàn)術。明確個人攻守的職能，進擊和防守的原則；提高個人戰(zhàn)術意識和局部二對一，三對二的本領；確定基本陣容，初步構成需要的打法。

五、營造氣氛，打造學校足球特色

我校在20**年被國家體育總局授予“足球特色學習”，為此我們確立了打造學校足球文化特色的工作思路，既開展豐富的第二課堂活動，又突出一個特色。學校經過學校的文化布置，廣播站，手抄報等陣地建設進取宣揚和普及足球知識，讓廣闊師生在耳聞目染中了解足球，并確定每學年要進行學校班際足球聯賽，為足球訓練工作的全面推動搭建了一個平臺。

六、存在的不足

經過全校師生的努力，異樣是教練員的辛苦付出，我校的足球訓練工作已順當拉開序幕。但同學培育經費、設備設施的購置，師資業(yè)務提高以及校級足球隊競賽溝通等方面都存在方方面面的難題，我們力爭經過多方面的努力，進一步加強與家長的聯系，爭取更多的支持；進取創(chuàng)設條件，讓教練員走出去多學習、多溝通，的確提高自身的業(yè)務素養(yǎng)；多方聯系，制造機會把我們的隊伍帶出去多參與一些競賽，增加和積累實戰(zhàn)閱歷；進一步加強落實足球訓練課，做到時間入格，資料入格，杜絕放羊式的訓練；集思廣益，進一步提升品位，構成有明城學校特色的學校足球文化。相信經過我們的努力，需要會為上一級學校培育優(yōu)秀的足球苗子，為孩子們的成長拓開另一片藍天。

學校足球訓練總結篇8

本年度，仔細貫徹《學校體育工作條例》，堅持以“健康第一”為主導思想，確立“團結、進取、務實、創(chuàng)新”的隊風，“吃苦耐勞、勇于拼搏、遵守紀律”的訓風；規(guī)范業(yè)余訓練管理。取得了體育工作與體訓工作的雙豐收。

一、領導重視：確保運動員訓練時間，訓練質量

學校由校長領導分管訓練工作，建立考核制度，仔細實行考核方法，任務目標明確，訓練經費、器材有保障，積極參加業(yè)余訓練工作的討論，做好同學與家長的思想工作。

二、工作有計劃

教練員有年度計劃、階段計劃、周計劃和課時計劃、有年度工作總結。

三、分工明確、職責到人

在訓練中，依據教練員特長、運動員特點，進行分工訓練，由康作榮負責籃球，金作龍籃球、田徑，康衛(wèi)成負責田徑。明確任務，力求突破。各年齡檔運動員能相互連接，構成梯隊，著重尖子培育。

四、進取參賽、重視安全

進取按市體育活動中心規(guī)程要求參與各類競賽。在訓練和競賽期間著重安全教育。訓練運動量能依據同學特點進行，全年訓練中運動員無任何損害事故。

五、關懷、愛惜運動員

教練員全年訓練時間較長，對運動員在訓練中競賽中能夠親密關注體質狀況，完善請假制度，嚴格執(zhí)行運動員守那么，能著重對運動員的平的培育，關懷他們的學習狀況，能實時的與班主任聯系，能主動進行家訪工作，力求訓練成果與文化課成果都優(yōu)異。

六、健全運動員檔案、教練有體會

教練員在訓練工作中能建全運動員檔案，對每位同學有特點分析與運動處方，教練員能積極進修，撰寫論文。

七、效果顯著

順當完成各級任務在全市田徑運動會中獲得總分第三名，冬季長跑賽中獲得團體總分第二名，女子籃球榮獲冠軍。

本年度體育業(yè)訓工作由于領導重視，教練員團結協(xié)作，運動員刻苦努力取得了需要的成果，但我們還有很多不足之處，有待改善提高。在分工與合作上要進一步貫徹安全教育、品德教育、體育意志與精神教育。在今后的工作中，與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

學校足球訓練總結篇9

我校足球隊成立于20**年*月*日，成員由3——6班級同學組成，訓練老師為阿迪力江。

從9月份起，我校足球隊在老師的帶領下，開展了嚴格的訓練，每一天早晨8點至9點期間，足球隊在前操場上訓練基礎動作；午時5：30至7點期間，在學校后操場開展對抗賽，提高同學應變潛力與實戰(zhàn)潛力。在為期三個月的訓練時間里，同學能夠上心參加，按時完成當天的訓練任務，在訓練當中表達出了吃苦耐勞的精神，遵守時間，尊敬教練，將團結、互助等精神發(fā)揚光大。

在訓練中，我采納一般的訓練方法，在進展同學身體素養(yǎng)練習的同時，提高同學的運動愛好，使其在訓練中，能夠喜愛練球運動，提高同學的運動