中職數(shù)學工科類兩角和與差的余弦公式_第1頁
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中職數(shù)學工科類兩角和與差的余弦公式_第3頁
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文檔簡介

課題內容兩角和與差的余弦公式與正弦公式課型新授課課時1課時教學目標知識與技能過程與方法情感、態(tài)度價值觀復習三角函數(shù)知識，理解兩角和與差的余弦公式通過復習學過的三角函數(shù)知識，逐步進入新知識的學習培養(yǎng)學生的抽象思維能力，養(yǎng)成良好的思維習慣教學重點與難點重點：兩角和與差的余弦公式難點：公式的推導和運用教學方法講解法問答法集體教學法練習法使用教具學情簡析學生的基礎知識比較薄弱，要有所鋪墊，由易到難，循序漸進。教學過程（內容不能少于150個字）教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動導入1、課堂常規(guī)2、認識新生，做自我介紹做自我介紹，與學生互相認識。與老師進行交流，互相認識熟悉復習一、復習三角函數(shù)的各個知識點1、三角函數(shù)值Sin600=sin300=Sin450=cos600=Cos300=cos450=2、正、余弦函數(shù)的圖像2、正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質講解各個知識點，并結合提問和練習的方法復習回顧以前的知識。仔細聽講積極回答老師的提問以及布置的問題新課講授1、講解兩角和與差的余弦公式cos(α+β)=cosα·cosβ-sinα·sinβcos(α-β)=cosα·cosβ+sinα·sinβ講解例題課本第三頁例一、例二、例三鞏固練習課本第三頁練習1示范與講解1、教師由cos(900-600)=cos900-cos600Cos(600+300)=cos600+cos300是否正確入手，得出正確求兩角和與差的余弦公式強調公式中注意事項公式中兩邊的符號正好相反（一正一反）。式子右邊同名三角函數(shù)相乘再加減，且余弦在前正弦在后。式子中α和β是任意的。式子可以逆用，變形使用3、出示練習題1、認真聽取并記住公式。2、分組討論，并記錄公式中的注意事項。3、單獨完成練習題。小結與拓展總結本節(jié)課內容，三角函數(shù)的性質與圖像，以及兩角和與差的余弦公式以提問和板書強調的方式進行。記下作業(yè)要求下課，養(yǎng)成教育（作業(yè)布置課本第三頁練習題2、第六頁習題1.1第一題第二小題板書設計三角函數(shù)的圖像和性質、兩角和與差的余弦公式、例題、練習題教學后記由于接手的新班級，先和學生進行溝通，互相了解。學生休息了一個暑假，學生可能對以前的知識有些忘記，通過本節(jié)課復習一部分以前的知識，通過復習鞏固前面的知識讓學生逐漸進入本學期的知識學習中來。授課教師：

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