下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
《古詩苑漫步》教學(xué)設(shè)計【設(shè)計突破】《義務(wù)教育語文課程標準》(2011年版)明確指出,應(yīng)突出學(xué)生的自主性,重視學(xué)生主動積極參與的精神,主要由學(xué)生自行設(shè)計和組織活動。為此,本節(jié)活動課主要從以下幾點予以突破:1.采用真正的活動方式,完成對古詩的“誦一背一品一輯”活動。2.教師只在活動開始、結(jié)束之時才有話語權(quán):開始時起引領(lǐng)、開啟的作用;結(jié)束時讓學(xué)生真正領(lǐng)悟到活動課的意義,進而感悟古詩的博大精深。3.活動展開時,教師一定要甘做一名觀眾,把舞臺留給學(xué)生。為此,活動前就要指導(dǎo)學(xué)生有所準備:(1)主持人要提前兩周召開各小組長會議,安排好各組的活動內(nèi)容及表演形式。(2)主持人要根據(jù)各組的活動節(jié)目認真撰寫開場白及節(jié)目串聯(lián)詞。(3)主持人要督促各組認真準備表演的節(jié)目?!緞?chuàng)意設(shè)計】活動目標:1.引導(dǎo)學(xué)生進一步體會中華詩詞文化的燦爛輝煌,感受古代詩詞作品的豐富多彩,培養(yǎng)學(xué)生中學(xué)語文教學(xué)參考·初中2015.5熱愛優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想感情。2.使學(xué)生在情感、態(tài)度、價值觀方面受到熏陶,培養(yǎng)一定的審美情趣,進而提高其文化品位。3.激發(fā)學(xué)生用多種藝術(shù)形式解讀古詩詞的熱情,樹立學(xué)生的自信心,培養(yǎng)其交流和合作的能力。(活動重點)活動思路:采用活動的方式,完成對古詩的“誦—背—品一輯”活動?;顒訒r數(shù):兩課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入中國是一個詩的國度,古代詩歌源遠流長,名篇佳作燦若繁星,在中華文明中蔚為壯觀。今天,讓我們漫步于古詩苑,含英咀華,接受一次美的洗禮吧!下面,請同學(xué)們將自己精心準備的成果奉獻給我們,好嗎?有請兩位主持人上場。(教師板書課題:漫步古詩苑)二、聲情并茂誦古詩朗誦為了提高學(xué)生的詩歌朗誦能力,選出四位學(xué)生(男生女生各兩位)朗誦春夏秋冬的詩句。要求學(xué)生認真領(lǐng)會意境,揣摩語言,把握節(jié)奏,并配上自己喜歡的樂曲,其他同學(xué)擔(dān)任評委,選出優(yōu)勝者。活動內(nèi)容:1.主持人臺詞。甲:美,是一種財富,也是一種社會價值觀的體現(xiàn)。今天,讓我們睜大眼睛,一起去尋找一顆璀璨的明珠——古詩,感受她的美。乙:春華秋實,夏荷冬梅,四季風(fēng)光,美不勝收,下面就由方真、楊蘭、方欽萌、江寧同學(xué)為我們帶來詩詞串聯(lián)朗誦《春夏秋冬四季美》。2.學(xué)生朗誦的引子。春:一年之計在于春,我來當個報春使者吧!(方真,詩略)夏:如此春光,令人陶醉,怎能就此打住?不如我這個夏姑娘來延續(xù)。(楊蘭,詩略)秋:春的柔美、夏的繁茂,想必大家已心馳神往,那么,大家想不想聆聽秋的唯美?(同學(xué)答“想”)(方欽萌,詩略)冬:看來,只剩下我這寂寥的冬了,我也來獻丑一下,大家一定會感受到冬的壯美。(江寧,詩略)三、腹有詩書氣自華——背誦為了考查學(xué)生對古詩的記憶與理解,這一環(huán)節(jié)以小組為單位,由小組長上臺抽簽來確定背誦的主題,每小組只要誦出有關(guān)主題的三首詩,就可得10分基本分。要求學(xué)生用清晰流暢、富有美感的聲音把詩歌背誦出來。活動內(nèi)容:1.主持人臺詞:多美妙的四季啊,相信定能激起同學(xué)們心中的漣漪。夏天,隨風(fēng)而至;鳥兒,隨夏而鳴;詩風(fēng),隨我們的思緒飛揚。接下來我們按照六個不同的主題分組背誦。2.背誦的主題:(投影展示)(1)描寫四季的古詩;(2)描寫山水風(fēng)光的古詩;(3)描寫花鳥蟲魚的古詩;(4)抒發(fā)離情別緒的古詩;(5)表達友誼的古詩;(6)表達哲理的古詩。四、別出心裁品古詩——品評為了培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的感受能力和審美情趣,提高學(xué)生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力,這一環(huán)節(jié)師生事先共同確定了七項活動內(nèi)容:漫談古詩(雙口相聲)、詩詞之“最”(快板)、《石壕吏》(課本劇)、展示作品(繪畫、書法)、全班合唱、感悟詩作、教師小結(jié)。將全班學(xué)生分成五個小組(其中五項是分組進行的),通過抽簽,明確各自的活動任務(wù),分頭準備?;顒诱归_時,學(xué)生評委則根據(jù)事先商量好的評價細則(分節(jié)目臺詞、藝術(shù)表演形式、表演水平、著裝設(shè)計等項目)給各小組打分。1.漫談古詩(相聲)。(1)主持人臺詞:活動已進入到“才藝大比拼”的階段,希望同學(xué)們掙脫束縛、擺脫矜持、落落大方,盡情地展示自己的才華,用自己獨到的藝術(shù)形式來品評詩歌!(2)節(jié)目部分臺詞。(投影展示)甲:嘿,這幾天怎么沒見到你的影啊,你干什么新鮮事去了?乙:我正在干一番大事。甲:什么大事啊?乙:研究古詩。甲:這算哪門子大事呀?乙:嘿,你可別說,這古詩的學(xué)問可多著呢!甲:那好,我來考考你。乙:盡管出題吧,我可聽著呢。甲:你看這春天剛過,你不如說說寫春的詩句吧!乙:這太簡單了。你聽著,蘇軾的:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。萎蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。”怎么樣,不錯吧?2.詩詞之“最”(快板)。(1)主持人臺詞:剛才兩位同學(xué)的相聲說得非常精彩,不僅讓我們知道了古詩的魅力,還欣賞了春天、月光和友誼的美。現(xiàn)在我來考考大家,看看你們對“古詩詞之最”知多少。(2)“快板”臺詞。最大的雪花:燕山雪花大如席。最長的頭發(fā):白發(fā)三千丈,緣愁似個長。最高的瀑布:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。最憂愁的事:抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。最快的輕舟:兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。最寂寥的環(huán)境:千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。最難尋的東西:上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見。最暖的春風(fēng):忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。最美麗的笑容:回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色。最癡心的人:衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。3.作品展示。(1)主持人臺詞:這位同學(xué)的快板“古詩之最”又讓我們大開眼界。下面大家想不想目睹我們班的小畫家、小書法家的杰作呢?請大家將眼睛閉上,我喊“一,二,三”你們睜開眼,好嗎?(2)學(xué)生展出各自的繪畫、書法,并進行解說。4.《石壕吏》(課本劇)。(1)主持人臺詞:剛才幾位同學(xué)的作品讓我們感受到“畫中有詩”“詩中有畫”?,F(xiàn)在有請方成、胡高照、倪珍珠、高衡、楊厚友五位同學(xué)為我們表演課本劇《石壕吏》。它會讓我們看到戰(zhàn)亂帶來的離散,更會讓我們珍愛和平時代安寧、幸福、美好的生活!(2)《課本劇》臺詞。(投影展示)杜甫:請問有人在嗎?老婦:誰呀?杜甫:老人家,我是一個過路人,天快黑了,路途難行,想借宿一宿,不知可否?老婦(對翁,輕聲地):你還是躲躲吧。(自己去開門)老婦(從門縫里看看杜甫):壯士,你從哪兒來呀?杜甫:老人家,我從洛陽來。老婦(小聲自言自語):看他那文質(zhì)彬彬的樣子,不像壞人。(開門)(翁伸頭望了望,出來了)(老婦去整理房間,老翁與杜甫閑聊)老婦(從房間出來):房間已準備好了,壯士,這邊請。(吹滅蠟燭,就寢)(這時,一陣急促的敲門聲打破了深夜的寧靜,老翁越墻走了)官吏甲(大聲吼道):開門,開門!老婦(聲音急促):來了,來了!官吏乙(滿臉兇狠):男人呢,快交出來!老婦(抽泣):家里已沒有男人了,我的兒子都到鄴城防守去了,前兩天,大兒子捎信回來說,他的兩個兄弟都已經(jīng)戰(zhàn)死了,死的人已經(jīng)長眠地下,活的人又能活幾天,唉……官吏甲(打斷老婦的話):少啰唆,家里還有什么人?老婦(邊擦眼淚邊說):家里還有吃奶的小孫子,就因為他小,他的母親才沒有改嫁,可是她連件完整的衣服都沒有,怎么好出去見人呢?求求你。官大爺,留下她,讓我去吧……官吏甲:你,一個老太婆,能干什么?老婦:我雖然年老體衰,可是你們現(xiàn)在帶我回去,我還來得及給你們做早飯,求求你,官大爺,讓我去吧!官吏甲、乙(對視一會兒):好吧,那就走吧。(天亮了)(老翁回家了,但不見老婦,十分傷心。這時,杜甫出來了,安慰老翁,并且說:“老大爺,天亮了,我該走了,你要保重啊!”)5.全班合唱。(1)主持人臺詞:甲:在封建王朝的統(tǒng)治下,百姓流離失所,家破人亡。興,百姓苦;亡,百姓苦?,F(xiàn)今的人們啊,讓我們珍愛和平,遠離戰(zhàn)爭吧!乙:剪不斷的情,分不開的親人,朋友們總有一天也會各奔前程……就讓歌聲傳去我們的心聲,把感嘆化作奮斗的力量,讓我們奔馳在人生的陽光大道上吧!請欣賞全班同學(xué)合唱《送別》。6.感悟詩作。(1)主持人臺詞:優(yōu)秀的古詩文作品往往包含著豐富的感情、深刻的思想和美妙的意境。優(yōu)美的詩句,能使同學(xué)們學(xué)到精彩的文學(xué)語言,自然而然地受到熏陶。下面讓我們聆聽倪珍珠(甲)、賀相貴(乙)兩位同學(xué)從古詩中領(lǐng)悟到的深刻思想和豐富哲理吧!(2)表演者臺詞:(投影展示)甲:“敏而好學(xué),不恥下問”讓我們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。乙:“大漠孤煙直,長河落日圓”讓我們領(lǐng)略到塞外的風(fēng)光。甲:“會當凌絕頂,一覽眾山小”使我們具有了“登泰山而小天下”的寬闊胸懷。乙:“誰言寸草心,報得三春暉”讓我們體會到母愛的偉大?!?.教師小結(jié)。師:剛才,我們一起聆聽、欣賞、感悟了一句句、一首首意境深遠、思想深邃、景色迷人的古詩詞,獲得了極大的審美愉悅。漫步于熠熠生輝的中國古詩林中,我們仿佛看到了廬山腳下仰望瀑布的李白,看到了身雖飄零而心懷黎民的杜甫……下面,讓我們聚焦大屏幕,領(lǐng)略一下這些才華橫溢的大詩人的風(fēng)采,感受他們百味的人生吧!(投影展示詩人資料,主持人作解說)(1)主持人甲:這是李白,他豪放飄逸,有著一顆赤子之心,以熱情擁抱世界,在奮發(fā)中實現(xiàn)自我價值。舉杯消愁,對酒當歌是他最好的人生寫照。(2)主持人乙:這就是杜甫的成都草堂。杜詩反映了歷史的曲折,從《聞官軍收河南河北》到《石壕吏》,都讓我們深切感受到他憂國憂民的情懷。(3)主持人甲:現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的是杜牧,他的詩豪放疏朗,縱橫飄灑,清新俊朗,在晚唐詩壇中自成一家。(4)主持人乙:“一門父子三詞客,天下文章四大家”,其中最杰出的便是蘇軾了。他琴棋書畫樣樣精通,知識淵博,氣勢雄渾,酣暢淋漓。(5)主持人甲:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的精神激勵著一代代的人們守護理想,堅定情操。五、分門別類輯古詩——詩集展示為了培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力,共享編書之樂,這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生交流自己編輯的詩集,并選出較好的詩集予以展示。學(xué)生評委從思想內(nèi)容、封面設(shè)計、創(chuàng)意排
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度產(chǎn)業(yè)園租賃及產(chǎn)業(yè)孵化基地建設(shè)合同4篇
- 2025年度拆除工程風(fēng)險評估分包合同示范文本4篇
- 2025年LED路燈節(jié)能升級項目購銷及維護合同3篇
- 2025年度商業(yè)街租賃合同標準范本4篇
- 2025年度彩鋼房拆除與裝配式建筑推廣合同范本3篇
- 2025年度廠房建設(shè)項目環(huán)境影響評價合同范本4篇
- 2024版招商引資居間合同協(xié)議書范本
- 2025年度電子游戲角色插畫開發(fā)合同4篇
- 2025年度生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)項目合作協(xié)議范本4篇
- 資產(chǎn)評估服務(wù)房屋征收項目測繪實施方案
- 2025年經(jīng)濟形勢會議講話報告
- 北師大版小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)第五單元《周長》測試卷(含答案)
- 國家安全責(zé)任制落實情況報告3篇
- 2024年度順豐快遞冷鏈物流服務(wù)合同3篇
- 六年級下冊【默寫表】(牛津上海版、深圳版)(漢譯英)
- 合同簽訂培訓(xùn)
- 電工基礎(chǔ)知識培訓(xùn)課程
- 鐵路基礎(chǔ)知識題庫單選題100道及答案解析
- 金融AI:顛覆與重塑-深化理解AI在金融行業(yè)的實踐與挑戰(zhàn)
- 住宅樓安全性檢測鑒定方案
評論
0/150
提交評論