統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 《西游記》精讀與跳讀

《西游記》——精讀與跳讀第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)講述故事，增強(qiáng)對(duì)故事情節(jié)的把握，進(jìn)一步體會(huì)《西游記》的生動(dòng)有趣。2.把握作品中的主要人物形象，體會(huì)文字和文學(xué)的魅力，增強(qiáng)對(duì)古典名著的興趣。3.進(jìn)一步掌握精讀的讀書(shū)方法，形成閱讀的習(xí)慣。導(dǎo)入新課清代學(xué)者張書(shū)紳說(shuō)：《西游記》實(shí)是一部奇文，一部妙文。這幾個(gè)星期，同學(xué)們都在奇文中漫步，在妙文中汲取營(yíng)養(yǎng)。今天，是同學(xué)們展“奇”示“妙”的時(shí)刻，我們的“西游世界真奇妙”閱讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。比一比，讀書(shū)筆記大展覽活動(dòng)：小組內(nèi)相互欣賞讀《西游記》時(shí)所做的讀書(shū)筆記，選出最優(yōu)筆記。1.誰(shuí)的書(shū)寫(xiě)更美觀？誰(shuí)的內(nèi)容更翔實(shí)？誰(shuí)的見(jiàn)解最有新意？2.公布每小組選擇的最優(yōu)筆記，在全班范圍內(nèi)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。講一講，西游故事大比拼1.結(jié)合讀書(shū)筆記，說(shuō)說(shuō)自己知道的西游故事，組內(nèi)比一比誰(shuí)記住的故事多。總結(jié)：大鬧天宮、大戰(zhàn)二郎神、如來(lái)鎮(zhèn)悟空、悟空拜師、偷吃人參果、三打白骨精、黑松林遇妖、大戰(zhàn)黃袍怪、比丘國(guó)救小孩、計(jì)盜紫金鈴、收服紅孩兒、烏雞國(guó)除害、車(chē)遲國(guó)斗法、女兒國(guó)奇遇、真假孫悟空、三借芭蕉扇、捉拿金魚(yú)精、大戰(zhàn)黃眉怪、獅駝洞降魔、盤(pán)絲洞斗妖、三探無(wú)底洞等。講一講，西游故事大比拼2.結(jié)合自己的讀書(shū)筆記，選取一個(gè)最喜歡的故事準(zhǔn)備講給全班同學(xué)聽(tīng)。其他同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)誰(shuí)的故事講得好，補(bǔ)充并提出自己的疑問(wèn)。（在講述的過(guò)程中，說(shuō)說(shuō)自己在閱讀過(guò)程中哪些地方精讀，哪些地方跳讀）評(píng)一評(píng)，人物形象小點(diǎn)評(píng)活動(dòng)：結(jié)合自己讀書(shū)的獨(dú)特感受，借助書(shū)中的相關(guān)情節(jié)，暢所欲言，點(diǎn)評(píng)《西游記》中的主要人物形象?！段饔斡洝分兴拇蟮湫腿宋锞褪翘粕O悟空、豬八戒和沙僧。對(duì)他們四人的性格分析，有一句很經(jīng)典的總結(jié)：皮猴、憨豬、嚴(yán)師、忠僧。“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特?！惫适轮械拿總€(gè)形象，哪怕是妖魔鬼怪都給讀者留下了深刻的印象。孫悟空：他集天地造化于一身，聰明機(jī)智，靈性十足，能在最短的時(shí)間內(nèi)稱王花果山。他不懼任何權(quán)勢(shì)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，大鬧龍宮，贏取定海神針；游樂(lè)地府撕碎閻王爺?shù)摹吧啦尽?；大鬧天宮，絲毫不將高高在上的眾位神仙放在眼中，喊玉帝為“玉帝老兒”；自號(hào)“齊天大圣”。他一身本領(lǐng)，火眼金睛，對(duì)師父忠心耿耿，一路降妖除魔，立下汗馬功勞，最終幫助師父完成大業(yè)，也讓自己終有所成。他是一個(gè)理想人物的化身，是讀者最欣賞的形象。評(píng)一評(píng)，人物形象小點(diǎn)評(píng)豬八戒：林語(yǔ)堂先生說(shuō)豬八戒是一個(gè)“充滿人欲的藝術(shù)形象”。的確如此，他不像孫悟空那么完美。他身上有很多缺點(diǎn)，比如，好吃懶做、自私自利，藏私房錢(qián)，巡山時(shí)在半路偷著睡大覺(jué)；每遇困難，他又總想著散伙，想立即趕回高老莊做他的上門(mén)女婿；有時(shí)愛(ài)搬弄是非，也因此讓悟空吃了很多苦……但是，他也在取經(jīng)的路上做了很大的貢獻(xiàn)，協(xié)助悟空降妖除魔，完成大業(yè)。八戒身上好像缺點(diǎn)更多，雖然如此，我們卻對(duì)他厭惡不起來(lái)，反而很喜歡他，總覺(jué)得他很可愛(ài)，很有人情味，很真實(shí)。評(píng)一評(píng)，人物形象小點(diǎn)評(píng)評(píng)一評(píng)，人物形象小點(diǎn)評(píng)唐僧：他佛法高深，意志堅(jiān)定。取經(jīng)路上困難重重，多次面臨死亡的危險(xiǎn)，但是矢志不渝，直至求取真經(jīng)。他一心向善，“掃地恐傷螻蟻命，愛(ài)惜燈蛾紗罩燈”，“寧死也絕不敢行兇”。但是他也有缺點(diǎn)，有時(shí)很膽小怕事，懦弱無(wú)能。碰到妖怪就會(huì)喊“我命休矣”，全無(wú)男子漢氣概，甚至連八戒都說(shuō)“師父老大不濟(jì)事”。他迂腐固執(zhí)，是非不分，尤其是在三打白骨精時(shí)，他聽(tīng)不進(jìn)悟空的解釋，非把妖怪認(rèn)作普人，還懲罰悟空，攆走悟空，這些舉止讓讀者簡(jiǎn)直恨得牙癢癢。評(píng)一評(píng)，人物形象小點(diǎn)評(píng)沙僧：他最是老實(shí)穩(wěn)重，任勞任怨。在唐僧的三個(gè)徒弟中，他沒(méi)有孫悟空的通天本領(lǐng)，也不像八戒那般偷懶、自私自利。但是他一路勤勤懇懇，毫無(wú)怨言；經(jīng)常調(diào)解師兄之間的矛盾，是取經(jīng)能夠成功的不可或缺的一個(gè)人物。在碰到危險(xiǎn)時(shí)，挺身而出，降妖除魔，一心保護(hù)師父，非常值得讀者尊敬。議一議，西游世界有所思任何一部文學(xué)作品都會(huì)反映一定的美好，或批判一些美丑，《西游記》中有嗎？結(jié)合作品，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。課堂作業(yè)請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，向還沒(méi)有讀過(guò)《西游記》的朋友寫(xiě)推薦詞。示例：《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一，由明代小說(shuō)家吳承恩編撰而成。此書(shū)描寫(xiě)的是孫悟空、豬